二年級下冊語文教案-作文：我家的小金魚（備課） 部編版_第1頁
二年級下冊語文教案-作文：我家的小金魚（備課） 部編版_第2頁
二年級下冊語文教案-作文：我家的小金魚（備課） 部編版_第3頁
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第 周 作文備課 月 日命題及命題范圍我家的小金魚習(xí)作目的要求仔細(xì)觀察小金魚，按照外形到活動的順序，學(xué)習(xí)并掌握寫一種小動物的方法。教學(xué)重難點學(xué)會如何描寫小動物作前準(zhǔn)備多媒體課件 詞語卡片詳細(xì)指導(dǎo)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：我們學(xué)習(xí)寫過小狗、小兔，還記得怎樣才能寫好一種小動物嗎？1 復(fù)習(xí)寫法：按照總分的結(jié)構(gòu)寫。2 描寫外形特征按照從頭到尾的順序?qū)?，再寫小動物的活動。最后加上一頭一尾。二、出示小金魚（實物）1仔細(xì)觀察三條小金魚，你最喜歡哪一條？長什么樣兒？2分別指導(dǎo)說外形：（1）黑色：全身烏黑，像一團黑色的云（或綢緞） 一點紅：雪白的鱗片閃亮閃亮，只有頭上有一塊紅色，像 紅色：全身火紅火紅的，像（2）眼睛：鼓著一對大眼睛，像兩粒大黑豆（3）尾巴：像柔軟的大扇子三、喂金魚，觀察它們吃食的樣子和吃完以后的樣子。1學(xué)生喂幾粒魚糧，學(xué)生觀察2說說小金魚是怎么吃東西的呢？（張著“O”的小圓嘴，迅速地游過來一口吞下，有時金魚們吃食物則反反復(fù)復(fù)將食物吃進去又吐出來。）3 小金魚吃完以后又是怎樣的呢？因為狀態(tài)不一樣，我們可以用“有的有的”來說。寫出精彩有趣的鏡頭。交流：有的閉目養(yǎng)神；有的調(diào)皮地互相追趕，追得太快，連翻了幾個跟頭；還有的沉到水底躲在水草中。四、加上開頭和結(jié)尾。開頭可以寫哪來的小金魚。結(jié)尾可以表達(dá)一下自己喜歡的感情。 中間的過渡如何巧妙自然？ 12小

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