1、王二小王二小勇敢、機(jī)智勇敢、機(jī)智周恩來周恩來慈祥勤儉、熱慈祥勤儉、熱愛工作、體貼愛工作、體貼愛民、風(fēng)趣幽愛民、風(fēng)趣幽默，世界公認(rèn)默，世界公認(rèn)的好總理。的好總理。雨來雨來勇敢機(jī)智、勇敢機(jī)智、仰泳本領(lǐng)高，仰泳本領(lǐng)高，愛學(xué)習(xí)。愛學(xué)習(xí)。習(xí)作題目習(xí)作題目我敬佩的一個人我敬佩的一個人 在我們身邊，有很多值得敬佩的人。他可在我們身邊，有很多值得敬佩的人。他可能是每天利用業(yè)余時間刻苦學(xué)習(xí)外語的媽媽，能是每天利用業(yè)余時間刻苦學(xué)習(xí)外語的媽媽，也可能是苦練書法的小伙伴；可能是不畏寒暑、也可能是苦練書法的小伙伴；可能是不畏寒暑、默默工作的清潔工人，也可能是自強(qiáng)不息、努默默工作的清潔工人，也可能是自強(qiáng)不息、努力拼搏的叔

2、叔、阿姨力拼搏的叔叔、阿姨選擇其中的一位，寫選擇其中的一位，寫一篇習(xí)作，通過具體事例，夸夸他們執(zhí)著追求一篇習(xí)作，通過具體事例，夸夸他們執(zhí)著追求的精神和令自己敬佩的品質(zhì)。要把自己所寫的的精神和令自己敬佩的品質(zhì)。要把自己所寫的人的精神風(fēng)貌表現(xiàn)出來，表達(dá)出自己的敬佩之人的精神風(fēng)貌表現(xiàn)出來，表達(dá)出自己的敬佩之情。情。 內(nèi)容要具體，語句要通順，寫完后要認(rèn)內(nèi)容要具體，語句要通順，寫完后要認(rèn)真修改。真修改。習(xí)作要求習(xí)作要求1、寫一個值得自己敬佩的人，寫一個值得自己敬佩的人，通過具體事例，體現(xiàn)通過具體事例，體現(xiàn)人物的精神和品質(zhì)。人物的精神和品質(zhì)。2、要把人物的精神面貌寫出來，表達(dá)、要把人物的精神面貌寫出來，表

3、達(dá)自己的敬佩之情。自己的敬佩之情。3、抓住人物的抓住人物的外貌、動作、語言描寫外貌、動作、語言描寫等刻畫人物的寫作手法，把事情寫具體。等刻畫人物的寫作手法，把事情寫具體。4、寫完后認(rèn)真修改。、寫完后認(rèn)真修改。審題：我敬佩的一個審題：我敬佩的一個人人熟悉的人熟悉的人：爸爸、媽媽、叔叔、阿姨、老師、爸爸、媽媽、叔叔、阿姨、老師、 同學(xué)同學(xué)陌生的人陌生的人：清潔工阿姨、交警叔叔、醫(yī)生清潔工阿姨、交警叔叔、醫(yī)生可以是可以是古代古代的，也可以是的，也可以是現(xiàn)代現(xiàn)代的，可以是的，可以是書本書本中的，也可以是中的，也可以是現(xiàn)實現(xiàn)實中的中的生活中什么樣的人值得你敬生活中什么樣的人值得你敬佩呢？佩呢？ 聽講聽講

4、（ ）認(rèn)真認(rèn)真（ ）奉獻(xiàn)）奉獻(xiàn)無私無私（ ）負(fù)責(zé)）負(fù)責(zé)認(rèn)真認(rèn)真救死（救死（ ）扶傷扶傷（ ）長輩）長輩孝敬孝敬認(rèn)真值日認(rèn)真值日孜孜（zz）孜不倦孜不倦身殘志堅身殘志堅努力拼搏努力拼搏為國爭光為國爭光形容人物優(yōu)秀品質(zhì)的詞語：形容人物優(yōu)秀品質(zhì)的詞語：專心聽講專心聽講 樂于助人樂于助人 勤學(xué)好問勤學(xué)好問誠實守信誠實守信 堅強(qiáng)勇敢堅強(qiáng)勇敢 專心致志專心致志認(rèn)真學(xué)習(xí)認(rèn)真學(xué)習(xí) 善于思考善于思考 熱愛勞動熱愛勞動助人為樂助人為樂 關(guān)心集體關(guān)心集體 默默工作默默工作無私奉獻(xiàn)無私奉獻(xiàn) 救死扶傷救死扶傷 舍己為人舍己為人 努力拼搏努力拼搏 胸懷大志胸懷大志 堅強(qiáng)不屈堅強(qiáng)不屈 勤學(xué)苦練勤學(xué)苦練 見義勇為見義勇為 不

5、畏寒暑不畏寒暑 為國爭光為國爭光 怎樣才能把事例怎樣才能把事例寫清楚、具體寫清楚、具體呢？呢？應(yīng)該從人物的哪些方面來具體描述應(yīng)該從人物的哪些方面來具體描述呢？呢？1 1、這個年輕人的、這個年輕人的目光頓時灰暗目光頓時灰暗了，他的喉結(jié)上下了，他的喉結(jié)上下動了動動了動，說：說：“先生，那我不能吃您的東西，我先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動，就得到這些食物！不能不勞動，就得到這些食物！” 尊嚴(yán)尊嚴(yán)2 2、雨來剛到堂屋，見十幾把雪亮的刺刀從前門進(jìn)、雨來剛到堂屋，見十幾把雪亮的刺刀從前門進(jìn)來。他來。他撒撒腿就往后院腿就往后院跑跑，背后喀（，背后喀（kk）啦一聲槍）啦一聲槍栓栓(shun)響，有人大

6、聲叫道：響，有人大聲叫道：“站??！站??！”雨來雨來沒理他，腳下像沒理他，腳下像踩踩著風(fēng)，一直朝后院跑去。著風(fēng)，一直朝后院跑去。 小英雄雨來小英雄雨來 3 3、扁鼻子軍官把書扔在地上，伸手往皮包里掏。、扁鼻子軍官把書扔在地上，伸手往皮包里掏。雨來雨來心里想心里想：“掏什么呢？找刀子？鬼子生了氣掏什么呢？找刀子？鬼子生了氣要挖小孩眼睛的！要挖小孩眼睛的！” ” 小英雄雨來小英雄雨來 （神態(tài)、語言、動作）（神態(tài)、語言、動作）（動作描寫）（動作描寫）（心理描寫）（心理描寫）習(xí)作片段：習(xí)作片段： 1.這位姑娘，長著這位姑娘，長著苗條的身材，圓圓的臉龐苗條的身材，圓圓的臉龐，兩道秀眉下長著一對兩道秀眉下長

7、著一對機(jī)靈的大眼睛機(jī)靈的大眼睛，聰明，莊重。，聰明，莊重。 2.他的他的目光四處移動目光四處移動，似乎在搜尋什么，他是，似乎在搜尋什么，他是那那么不安么不安，甚至不敢接觸任何人的目光。，甚至不敢接觸任何人的目光。 3.他他彎彎著腰，籃球在他的手下前后左右不停地著腰，籃球在他的手下前后左右不停地拍拍著著，兩眼溜溜地，兩眼溜溜地轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)動，尋找，尋找“突圍突圍”的機(jī)會。突然的機(jī)會。突然他加快了步伐，一會左他加快了步伐，一會左拐拐，一會右，一會右拐拐，沖過沖過了兩層了兩層防線，防線，來到來到籃下，一個籃下，一個虎跳虎跳，轉(zhuǎn)身投籃轉(zhuǎn)身投籃，籃球在空，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線后，不偏不倚地落在筐內(nèi)。中

8、劃了一條漂亮的弧線后，不偏不倚地落在筐內(nèi)。（外貌）外貌）（神態(tài)）（神態(tài)）（動作）（動作）習(xí)作片段習(xí)作片段：4.4.上課了，唐老師上課了，唐老師指了指指了指李浩，李浩，嚴(yán)肅地說：嚴(yán)肅地說：“李浩，你怎么李浩，你怎么又打架了，聽說把三年級的同學(xué)打哭了。來，過來。又打架了，聽說把三年級的同學(xué)打哭了。來，過來。” 李浩李浩慢慢地慢慢地走走到唐老師跟前低下頭到唐老師跟前低下頭小聲地說：小聲地說：“我沒打架呀！我沒打架呀！” ” 唐老師生氣地說：唐老師生氣地說：“還不承認(rèn)？還不承認(rèn)？”“”“那是李軍干的。那是李軍干的。”李浩李浩大聲地說。大聲地說?！鞍?？啊？”唐老師唐老師拍了拍拍了拍后腦后腦勺勺(sho)

9、，自言自語地，自言自語地說說：“對啊，他倆是雙胞胎。對啊，他倆是雙胞胎。”“”“那是我冤枉你了，你去幫那是我冤枉你了，你去幫我把李軍這個小家伙叫來，昨天我剛批評過他，今天又惹禍我把李軍這個小家伙叫來，昨天我剛批評過他，今天又惹禍了。了。” 5. “??？我才?。课也?484分分”這時，我的這時，我的心里亂哄哄心里亂哄哄的，的，“我還能回我還能回家嗎？家嗎？”想到這里想到這里，我不禁小聲哭泣起來。，我不禁小聲哭泣起來?！霸趺崔k？說試怎么辦？說試卷丟了？不行，媽媽肯定不相信！哎卷丟了？不行，媽媽肯定不相信！哎.” .” 放學(xué)了，我手里放學(xué)了，我手里拿著拿著8484分的試卷，小心翼翼地回了家。不知道，

10、有什么分的試卷，小心翼翼地回了家。不知道，有什么厄厄()運在等著我。運在等著我。 （語言、動作）（語言、動作）（心理）（心理） 張曉婷張曉婷彎彎著腰，著腰，一手一手拿拿著掃把，一手著掃把，一手拿拿著垃圾鏟，輕輕地著垃圾鏟，輕輕地挪開挪開桌椅板凳，然后桌椅板凳，然后一下一下的將地上的一下一下的將地上的垃圾垃圾清理清理干凈，那干凈，那一一絲不茍絲不茍的樣子，讓人的樣子，讓人印象深刻。印象深刻。 （動作、神態(tài)）（動作、神態(tài)）你能將你能將“張曉婷幫助同學(xué)打掃教室張曉婷幫助同學(xué)打掃教室”事例寫事例寫具體嗎？具體嗎？張張曉曉婷婷刻畫人物的方法：刻畫人物的方法： 抓住人物的：抓住人物的：外貌、語言、外貌、語

11、言、動作、神動作、神態(tài)、心理態(tài)、心理進(jìn)行描寫。進(jìn)行描寫。適當(dāng)用上適當(dāng)用上比喻、擬人、比喻、擬人、排比、設(shè)問、反問等排比、設(shè)問、反問等修辭手法就更好了！修辭手法就更好了！ 掃垃圾掃垃圾 小蘭同學(xué)走進(jìn)了教室，只見她穿著一身干凈整潔的衣服，胸前佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，一張白凈的臉上嵌著一對明亮的大眼睛，一眼看去就是個心靈美的好孩子。突然，她停住了腳步，瞪大了雙眼，張大了櫻桃小嘴：天哪，這是誰干的？居然敢在作文公開課堂里隨意扔這么多的紙屑，膽子也太大了點吧。于是，她趕緊去拿了個垃圾筒，蹲下身子，將地上的紙團(tuán)一個一個地拾入筒內(nèi)，轉(zhuǎn)身又拿了一把掃把將小紙片輕輕地掃起，倒入垃圾筒內(nèi)，一轉(zhuǎn)眼，地面就變得又干凈又整

12、潔了。然后，她轉(zhuǎn)向全班同學(xué)說：“請同學(xué)們不要隨地亂扔紙屑，這是不文明的行為，保護(hù)環(huán)境，人人有則?！闭f完后她輕輕地走到自己的座位，端正地坐下，準(zhǔn)備上課了。哪個事例最能突出人物的品質(zhì)特點哪個事例最能突出人物的品質(zhì)特點人人物物品質(zhì)品質(zhì)特點特點事例事例陳陳麗麗萍萍勤學(xué)勤學(xué)好問好問1、上課時，她有一道題沒有聽懂，下課了，、上課時，她有一道題沒有聽懂，下課了，她不去跳繩，到老師辦公室去請教，直到她不去跳繩，到老師辦公室去請教，直到弄懂為止。弄懂為止。2、她的同桌忘記帶作文本了，她主動拿出自、她的同桌忘記帶作文本了，她主動拿出自己的本子借給了同桌。己的本子借給了同桌。 金金老老師師工作工作認(rèn)真認(rèn)真負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)1

13、、金老師很關(guān)心學(xué)生，他主動幫助家庭貧困、金老師很關(guān)心學(xué)生，他主動幫助家庭貧困的同學(xué)，為他們買各種學(xué)習(xí)用具。的同學(xué)，為他們買各種學(xué)習(xí)用具。2、金老師批改作業(yè)特別仔細(xì)，一絲一毫的錯、金老師批改作業(yè)特別仔細(xì)，一絲一毫的錯誤都不放過，每次改完作業(yè)還要把出現(xiàn)錯誤都不放過，每次改完作業(yè)還要把出現(xiàn)錯誤的作業(yè)本一一整理出來，把同學(xué)們一個誤的作業(yè)本一一整理出來，把同學(xué)們一個一個叫到辦公室訂正，直到弄懂做對止。一個叫到辦公室訂正，直到弄懂做對止。 我最敬佩的一個人我最敬佩的一個人 要是有人問我，我敬佩的一個人是誰？我會毫不猶豫的告要是有人問我，我敬佩的一個人是誰？我會毫不猶豫的告訴他，是我那訴他，是我那溫柔而又體

14、貼溫柔而又體貼的媽媽。的媽媽。 媽媽不但人長的美，媽媽不但人長的美，心靈心靈也很也很美美，有一次媽媽上班，看見，有一次媽媽上班，看見路邊有一位老爺爺領(lǐng)著孫女兒在路邊乞討。媽媽從口袋里路邊有一位老爺爺領(lǐng)著孫女兒在路邊乞討。媽媽從口袋里掏出掏出1010元錢給了他們，老爺爺連忙說：元錢給了他們，老爺爺連忙說：“謝謝！謝謝！”我心想，媽媽真我心想，媽媽真傻，這世界上什么人不喜歡錢呀！可媽媽卻把錢給了別人，我傻，這世界上什么人不喜歡錢呀！可媽媽卻把錢給了別人，我媽媽就是這樣一個人。媽媽就是這樣一個人。 我媽媽很會我媽媽很會體貼人體貼人，夏天，我口渴了，她常常會給我倒上，夏天，我口渴了，她常常會給我倒上一

15、杯熱氣騰騰的水；放學(xué)回家，我餓了，她會根據(jù)我的口味，一杯熱氣騰騰的水；放學(xué)回家，我餓了，她會根據(jù)我的口味，做一些美味佳肴，她還做一些美味佳肴，她還說說：這是給我補(bǔ)充營養(yǎng)，以免我上課精：這是給我補(bǔ)充營養(yǎng)，以免我上課精力不集中。天氣涼了，媽媽會在我外出的時候多添幾件衣服，力不集中。天氣涼了，媽媽會在我外出的時候多添幾件衣服，預(yù)防我感冒，媽媽為了我可真是操碎了心。有一次，家里停電預(yù)防我感冒，媽媽為了我可真是操碎了心。有一次，家里停電斷水了，到了臨睡覺的時候，水還是沒有來，洗漱成了問題。斷水了，到了臨睡覺的時候，水還是沒有來，洗漱成了問題。正當(dāng)我為此發(fā)愁的時候，媽媽從很遠(yuǎn)的地方正當(dāng)我為此發(fā)愁的時候，媽

16、媽從很遠(yuǎn)的地方拎拎來了一桶水，來了一桶水，累累得氣喘吁吁，滿頭大汗得氣喘吁吁，滿頭大汗。望著眼前的媽媽，我很是感動，但更。望著眼前的媽媽，我很是感動，但更多的是慚愧！多的是慚愧！ 在我眼中，媽媽永遠(yuǎn)是我敬佩的人。在我眼中，媽媽永遠(yuǎn)是我敬佩的人。（動作描寫）（動作描寫）（動作、神態(tài)描寫）（動作、神態(tài)描寫）誠信的爺爺誠信的爺爺 我最敬佩的一個人是我爺爺，他有著一個令人敬佩的品我最敬佩的一個人是我爺爺，他有著一個令人敬佩的品德：誠信。德：誠信。 我的爺爺今年七十多歲，我的爺爺今年七十多歲， 身材魁梧，白蒼蒼的頭發(fā)身材魁梧，白蒼蒼的頭發(fā),炯炯炯炯有神的眼睛，下巴長滿了，歲月還在他的臉上留下一道又一有神

17、的眼睛，下巴長滿了，歲月還在他的臉上留下一道又一道的皺紋。我的爺爺特別喜歡各種草書字帖的書法家手跡。道的皺紋。我的爺爺特別喜歡各種草書字帖的書法家手跡。 有一次，爺爺和一位同鄉(xiāng)的老朋友的對話中，意外發(fā)現(xiàn)有一次，爺爺和一位同鄉(xiāng)的老朋友的對話中，意外發(fā)現(xiàn)這位老朋友收藏了東晉大書法家王羲之的真跡。爺爺就向這這位老朋友收藏了東晉大書法家王羲之的真跡。爺爺就向這位同鄉(xiāng)借，雙方談定借期為一個月后的早上九點。時間一秒位同鄉(xiāng)借，雙方談定借期為一個月后的早上九點。時間一秒一秒的過去了，只差一天就該還書了，爺爺這時可抓緊看書一秒的過去了，只差一天就該還書了，爺爺這時可抓緊看書了，就連飯也忘了吃。期限到了，說巧也不

18、巧八點就下起了了，就連飯也忘了吃。期限到了，說巧也不巧八點就下起了傾盆大雨，八點四十五分時雨仍傾盆大雨，八點四十五分時雨仍“嘩嘩嘩嘩嘩嘩”的下著，爺爺要的下著，爺爺要去還書，我們勸阻爺爺?shù)扔赀^后再拿去還給這位同鄉(xiāng)，可爺去還書，我們勸阻爺爺?shù)扔赀^后再拿去還給這位同鄉(xiāng)，可爺爺卻說；爺卻說；“誠信是為人之本，我應(yīng)該做到這一點，如果我沒誠信是為人之本，我應(yīng)該做到這一點，如果我沒能守時地將能守時地將 這本書集還給他，那他下次就決不敢再借這本書集還給他，那他下次就決不敢再借 給我給我了。了。”爺爺說完后，小心翼翼地將這本書集包了起爺爺說完后，小心翼翼地將這本書集包了起 來，摟在來，摟在懷里，撐起雨傘，穿起靴子，向雨中走