1、1 1 / 7/ 7 人教版七年級(jí)第九課第二框防范侵害,保護(hù)自己 的教案設(shè)計(jì) 教案設(shè)計(jì)表 章節(jié)名稱 第九課 防范侵害，保護(hù)自己 計(jì) 1 學(xué)時(shí) 劃學(xué)時(shí) I 學(xué)時(shí) 教材分析 防范侵害，保護(hù)自己是人教版七年級(jí)上冊(cè)第九課勺 框題。本框題從三個(gè)層面為中學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自己提供了指導(dǎo)： 要用智慧，學(xué)會(huì)用一些方法技巧保護(hù)自己；三是要學(xué)會(huì)拿起法 合法權(quán)益不受侵害。 呆護(hù)自我中的第二 一要有警惕性；二 律武器保護(hù)自己的 學(xué)情分析 面對(duì)復(fù)雜多變的社會(huì)環(huán)境，青少年，由于他們有限的社會(huì)閱歷和生活經(jīng)驗(yàn)， 往往容易受自然災(zāi)害、意外事故和社會(huì)不良行為的侵害。因此，青少年自我保護(hù) 意識(shí)的提高，自我保護(hù)方法和技巧的習(xí)得，就顯得尤為

2、關(guān)鍵。 教案目標(biāo) 課程標(biāo)準(zhǔn)：“根據(jù)思想品德教育的目標(biāo)，從初中學(xué)生的認(rèn)知水平和生活實(shí)際 岀發(fā)，圍繞成長(zhǎng)中的我，課程設(shè)計(jì)力求增強(qiáng)課程的針對(duì)性、實(shí)效性、主動(dòng)性?！?知識(shí)與技能：使學(xué)生掌握行之有效的自護(hù)方法，并學(xué)會(huì)根據(jù)實(shí)際情況運(yùn)用這 些方法，培養(yǎng)學(xué)生歸納整理、綜合分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。 過(guò)程與方法：組織發(fā)動(dòng)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際以合作探究，案例分析等方式探討保護(hù) 自己的方法，并總結(jié)自護(hù)策略。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀：使學(xué)生樹(shù)立自我保護(hù)的意識(shí)，勇氣和信心，學(xué)會(huì)運(yùn)用 智慧的法律武器維護(hù)自身的合法權(quán)益，追求安全健康的生活。 教案重點(diǎn)及解 決措施 重點(diǎn)：提高防范侵害、保護(hù)自己的意識(shí)，掌握保護(hù)自己的方法和技巧。解決 措施

3、：討論分析，辯論。 教案難點(diǎn)及解 決措施 難點(diǎn)：增強(qiáng)自我保護(hù)的勇氣和信心，在實(shí)踐中學(xué)會(huì)有效地運(yùn)用自我保護(hù)的方 法和技巧，形成自我保護(hù)的能力。解決措施：合作探究得岀方法。 教案設(shè)計(jì)思路 首先通過(guò)電影劇情，架設(shè)生活和教材的橋梁，激起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使他們真 正地參與到課堂中來(lái)，從內(nèi)心深處感受到提高警惕的重要性， 學(xué)會(huì)分辨是非，做 岀準(zhǔn)確的判斷和正確的選擇。然后提岀問(wèn)題，讓學(xué)生通過(guò)合作探究的方式，互助 學(xué)習(xí)，師生、生生之間多元、多向?qū)υ捊涣?，讓學(xué)生在交流的過(guò)程中，學(xué)習(xí)新知 識(shí)并獲得相應(yīng)的情感體驗(yàn)。 依據(jù)的理論 新課程的教與學(xué) 信息技術(shù)應(yīng)用分析 知識(shí)點(diǎn) 學(xué)習(xí)水平 媒體內(nèi)容與形式 使用方式 使用效果 身邊

4、的侵害 有哪些？ 影片小鬼當(dāng) 家 視頻 很好 2 2 / 7/ 7 要有保護(hù)自 己的智慧和方 法。 小鬼當(dāng)家片 段 視頻 很好 學(xué)會(huì)采取最 恰當(dāng)?shù)姆椒ūＷo(hù) 自己 視頻攔截敲 詐 視頻 很好 提高自我保 護(hù)的能力 投影中學(xué)生自 我保護(hù)小絕招 投影 良好 結(jié)束 歌曲祝你平 安 音頻 良好 教案過(guò)程（可續(xù)頁(yè)） 教案環(huán)節(jié) 教案內(nèi)容 用時(shí)間 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 錄像導(dǎo)入 身邊的侵 害有哪些？ 5 分鐘 提出冋題 思考并回答 認(rèn)識(shí)和理解 社會(huì)生活的復(fù)雜 性；認(rèn)識(shí)到保護(hù)自 己的重要性。 故事續(xù)接，新 課教案 要有自我 保護(hù)的意識(shí) 5 引導(dǎo)學(xué)生 發(fā)揮想象力 思考，講故 事 讓學(xué)生主動(dòng) 發(fā)揮自己的想象

5、 力，喚起提高自我 保護(hù)的意識(shí) 電影欣賞，感 受保護(hù) 要有保護(hù) 自己的智慧和 方法。 8 提出冋 題，引導(dǎo)學(xué)生思 考 分組討論， 回答 寓教于樂(lè)， 又在思考中獲取知 識(shí)，學(xué)習(xí)做法 合作探究，得 岀方法 學(xué)會(huì)采取 最恰當(dāng)?shù)姆椒?保護(hù)自己 15 提岀辯論 題目 分為 2組辯 論 讓學(xué)生在辯 一辯中明確，遇事 要冷靜，隨機(jī)應(yīng) 變，作岀正確的處 理 歸納分析，提 岀建議 我們要提 高警惕； 要用 智慧和法律保 護(hù)自己； 9 引導(dǎo)學(xué)生 討論自我保護(hù)的 方法 同學(xué)分組討 論并設(shè)計(jì)“中小 學(xué)生自我保護(hù)絕 招” 設(shè)計(jì)小絕 招，提高學(xué)生的自 我保護(hù)能力，達(dá)到 教案目的 課堂感悟，點(diǎn) 撥升華 本堂課你 最受啟發(fā)的

6、是 什么地方 3 引導(dǎo)學(xué)生 學(xué)會(huì)歸納所學(xué)知 識(shí) 學(xué)生歸納總 結(jié) 學(xué)生總結(jié)教 師點(diǎn)評(píng)，既鍛煉學(xué) 生的能力，又增強(qiáng) 自我保護(hù)的勇氣和 信心。 【教案流程】 防范侵害保護(hù)自我教案設(shè)計(jì) 一、教案總體設(shè)想及依據(jù) 針對(duì)青少年警惕性差，對(duì)陌生人和異?，F(xiàn)象缺乏戒備，防范侵害、保護(hù)自 己的意識(shí)和能力較弱而常受到傷害的實(shí)際情況，教案中從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn) 出發(fā)，通過(guò)對(duì)電影的欣賞，架設(shè)生活與教材的橋梁，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，從而 在欣賞中感悟；關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)、內(nèi)心感受，讓學(xué)生能夠分辨是非，在復(fù) 3 3 / 7/ 7 雜的環(huán)境中作出準(zhǔn)確的判斷，做出正確的選擇，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)事物的正確態(tài)度； 通過(guò)問(wèn)題的提出，讓學(xué)生去自主合

7、作、探究，在探究新知識(shí)的同時(shí)獲得輕松、 愉悅、成功的情感體驗(yàn)；在探究、合作、參與的過(guò)程中，師生、生生之間多 元、多向?qū)υ捊涣?，完成教案目?biāo)。 二、本教案的特色或風(fēng)格 充分落實(shí)新課標(biāo)的理念，成功運(yùn)用學(xué)生喜歡電影尤其是動(dòng)畫片、兒童片等 類的影片，讓學(xué)生在電影欣賞中感悟，在問(wèn)題討論中提升，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、并 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和分析問(wèn)題，幫助學(xué)生形成敢于探究和獨(dú)立思考的能力。體現(xiàn)對(duì)學(xué)生 的尊重和信任，培養(yǎng)學(xué)生正確的思想道德觀念和自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù) 能力。 四、教案目標(biāo) 1 1、 情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)： * *懂得生命的價(jià)值，警惕不法侵害，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)； * *增強(qiáng)學(xué)習(xí)與體質(zhì)鍛煉的自覺(jué)性，努力提高

8、自身的科學(xué)文化素質(zhì)、思想 道德素質(zhì)與身體素質(zhì)，促進(jìn)自身德、智、體全面發(fā)展。 2 2、 能力目標(biāo)： * *初步認(rèn)識(shí)和理解社會(huì)生活的復(fù)雜性，具有基本的道德判斷和辨別是非的 能力； * *初步掌握辯證思維能力和分析問(wèn)題、理論聯(lián)系實(shí)際能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用自己 的智慧，機(jī)智勇敢地與侵害行為作斗爭(zhēng)，增強(qiáng)與違法行為作斗爭(zhēng)的能力； * *培養(yǎng)學(xué)生初步的交往與溝通的能力，提高自己在現(xiàn)實(shí)生活中的自我防范 能力。 * *初步理解法律的規(guī)定與意義，增強(qiáng)尋求法律保護(hù)的能力。 3 3、 認(rèn)知目標(biāo)： * *幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)防范侵害的必要性， 認(rèn)識(shí)一些不法侵害的情形， 提高防范 侵害的警惕性； * *善于運(yùn)用智慧保護(hù)自己，知道呼救法、

9、周旋法及勇敢抗?fàn)幎际欠婪肚趾?的有效方法，了解常用的呼救電話號(hào)碼； * *女生在處世時(shí)更應(yīng)確立高度的警惕性，注意自己的言行舉止； * *懂得用法律保護(hù)自己； 五、 教案重點(diǎn)、難點(diǎn)；突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的設(shè)想、措施。 教案重點(diǎn)、難點(diǎn)：防范不法侵害、提高警惕的必要性，增強(qiáng)自我保護(hù)的能 力。完成這一目標(biāo)可用“小琪琪遭遇記”的事例，小凱文的聰明才智，創(chuàng)設(shè)情 境，激發(fā)學(xué)生的興趣，展開(kāi)討論和辯論賽等方式實(shí)現(xiàn)。 六、 教法及教具：教法可用情景教案法、討論法。教具：多媒體。 4 4 / 7/ 7 七、 課時(shí)：1 1 課時(shí) 八、 具體教案設(shè)計(jì)： （一） 引入新課：很高興有這么一個(gè)機(jī)會(huì)與同學(xué)們共度這 4545 分鐘

10、，初次 見(jiàn)面，選取了一段我非常喜歡看的電影片斷，贈(zèng)與大家，請(qǐng)同學(xué)們笑納。 視頻影片小鬼當(dāng)家（2424） 問(wèn)：你喜歡這部片子嗎？你可知道這部影片的片名嗎？影片中的主人公是 誰(shuí)呢？ 片中的主人公叫凱文，年僅九歲，卻以非凡的勇氣與智慧，防范了侵害，抓住 了壞人。 創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣，為了更好提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，可以贈(zèng)送小鬼當(dāng)家 碟片作為本節(jié)課的獎(jiǎng)品，更好地融入班集體中去。 （二） 故事續(xù)接，新課教案：而同樣是 9 9 歲的家住杭州市江干區(qū)的安徽女 孩琪琪，在去年 5 5 月的一天下午，拿了五角錢，出門到對(duì)面的小超市去買本 子。 在小超市門口的一只垃圾桶邊上， 琪琪遇到了兩個(gè) 3030 多歲的男子，開(kāi)

11、口就 對(duì)她說(shuō)：“ *媽有點(diǎn)事情讓我來(lái)接你，走吧，車就在這里?！辩麋鞅蝗舆M(jìn)了車 子后座，才明白過(guò)來(lái)，這兩個(gè)人就是老師平時(shí)說(shuō)的壞人。 下面請(qǐng)同學(xué)們展開(kāi)想象的翅膀，大膽設(shè)想一下小琪琪的命運(yùn)將會(huì)怎么樣？ 請(qǐng)大家分小組探討一分鐘，比一比哪一組的見(jiàn)解最符合事實(shí)。 同學(xué)們各抒己見(jiàn)，那小琪琪到底怎么樣了呢？請(qǐng)看事情的發(fā)展： 琪琪想起老師說(shuō)過(guò)的話，裝作已經(jīng)被嚇呆了的樣子。看到琪琪一動(dòng)不動(dòng)地 坐著，這兩個(gè)人販子便沒(méi)有再把她的手捆上，自顧自開(kāi)車，聊天。 車子開(kāi)出一段路，那兩個(gè)人下車去了，前面的車門卻沒(méi)有關(guān)。琪琪爬到前 座，逃了出去。一下面包車，琪琪馬上跑向路邊最近的一個(gè)公共汽車站，不管 三七二十一跳上了一輛公交車，

12、口袋里原準(zhǔn)備買練習(xí)本的五角錢用來(lái)買了車 后來(lái)琪琪找到了警察，把家庭住址和父母的電話寫在紙上 ，警察把琪琪送 回了家并根據(jù)琪琪的提示，迅速地抓住了這兩個(gè)人販子。 請(qǐng)問(wèn)上述這一案例，對(duì)你有何啟示呢？ （啟示：不要跟陌生人走；找準(zhǔn)機(jī)會(huì)，迅速逃跑；運(yùn)用智慧，麻痹壞人； 有麻煩找警察） （三） 電影欣賞， 感受保護(hù)： 我覺(jué)得琪琪就是中國(guó)的小凱文， 下面請(qǐng)大家 繼續(xù)欣賞 小鬼當(dāng)家（1 1）另一個(gè)片斷，看后請(qǐng)同學(xué)們思考小凱文為什么這樣 做？（提高警惕，防范侵害） 5 5 / 7/ 7 下面我想請(qǐng)同學(xué)們來(lái)提供一些你所了解的哪些情景需要我們提高警惕，先 請(qǐng)小組討論一分鐘。（生答） 結(jié)論：注意以下幾點(diǎn)： （1 1

13、） 切莫單獨(dú)到偏僻的地方，不給壞人以機(jī)會(huì)。 （2 2） 早點(diǎn)回學(xué)校，深夜莫出校門，經(jīng)過(guò)黑暗地方要左右察看，加快腳 步。 （3 3） 莫與陌生人約會(huì)，不要輕信不了解的人的話，包括不了解的老鄉(xiāng)、 同學(xué)的同學(xué)、同學(xué)的朋友等。 （4 4） 女學(xué)生要注意文明自己的行為舉止，得體的衣著打扮，不單獨(dú)與異 性交往。 （5 5）注意防騙：a a 勿信天上掉餡餅；b b、特效藥治??；c c、借手機(jī)一用；d d、 暫借信用卡。 （6 6）注意被“坐籠子”：a a、街上的象棋殘局；b b、錢幣兌換；c c、金元 寶低價(jià)出售；d d、揀地上錢包分贓；e e、易拉罐中大獎(jiǎng)為什么為為什么要提高警 惕呢，請(qǐng)大家用一句諺語(yǔ)來(lái)概

14、括：害人之心不可有，防人之心不可無(wú)一一諺語(yǔ) 但是有些時(shí)候卻是防不勝防，那么怎樣才能更有效地防范侵害呢？下面請(qǐng) 同學(xué)們?cè)賮?lái)欣賞幾個(gè)片斷： ?。? 2）請(qǐng)問(wèn)這一片斷對(duì)你最有感觸的是哪個(gè)環(huán)節(jié)？ ?。?222）請(qǐng)問(wèn)這一片斷小凱文哪些做法值得你學(xué)習(xí)？ ?。?525）請(qǐng)問(wèn)這一片斷小凱文做得好的地方有哪些？ 看了以上三個(gè)片斷，我們可以用哪些詞匯來(lái)描述小凱文呢？（機(jī)智勇敢） （四） 合作探究，得出方法：下面，我想請(qǐng)同學(xué)們也來(lái)當(dāng)一回小凱文，當(dāng) 你遇到下面這種情形時(shí)，你會(huì)怎么做？ 視頻攔截敲詐 集中同學(xué)們的觀點(diǎn)，有兩種傾向，一種是勇敢反擊，一種是順從妥協(xié)，下 面我將我們同學(xué)分成兩組，各組推選一位同學(xué)作為己方的主辯

15、手，一邊各執(zhí)一 種觀點(diǎn)，擺事實(shí)講道理來(lái)說(shuō)服對(duì)方。 辯論不分秋色，兩種觀點(diǎn)實(shí)際上都有一定道理，讓我們看攔截敲詐片 中是怎么講的。 由此可見(jiàn)：我們?cè)庥鲆馔怆U(xiǎn)情和傷害時(shí)，處理方法是隨機(jī)應(yīng)變，機(jī)智勇 敢，用智慧來(lái)保護(hù)自己；處理原則是兩害相權(quán)取其輕，爭(zhēng)取把損失降到最小， 保住最大的合法權(quán)益。 同學(xué)們，生活是美好的，但生活也是復(fù)雜的，我們的周圍也可能出現(xiàn)各種 侵害我們權(quán)利甚至生命的情況。據(jù)國(guó)家兒童少年“安康計(jì)劃”公布的數(shù)據(jù)顯 示，我國(guó)中小學(xué)生因溺水、交通事故等非正常死亡的，平均每天有 4040 多人，相 6 6 / 7/ 7 當(dāng)于每天有一個(gè)班在消失。每年我國(guó)有近 2 2 萬(wàn) 1414 歲以下兒童非正常死亡

16、，40 40 至 5050 萬(wàn)兒童受到車禍、中毒、他殺、自殺等意外傷害，未成年人已成為危險(xiǎn)環(huán) 境的受害者。 為了更好地保護(hù)青少年，我國(guó)除了頒布一系列法律，如中華人民共和國(guó) 未成年人保護(hù)法中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法來(lái)保護(hù)青少年的合 法權(quán)益，還從 19961996 年開(kāi)始將每年的 3 3 月份最后一個(gè)星期的星期一作為“全國(guó)安 全教育日”，請(qǐng)同學(xué)們算一算今年的“全國(guó)安全教育日”是哪一日？根據(jù)上面 的材料同學(xué)們猜一猜今年“全國(guó)安全教育日”的主題是什么？“預(yù)防校園侵 害，提高青少年兒童自我保護(hù)能力”。 （五） 歸納分析，提出建議 所以我們不僅要拿起法律武器保護(hù)自身的合法權(quán)益，還要以勇氣戰(zhàn)勝邪 惡，

17、憑智慧保護(hù)自己。下面我想請(qǐng)我們同學(xué)分組討論并設(shè)計(jì)“中小學(xué)生自我保 護(hù)絕招”，每組設(shè)計(jì)一至兩條，看哪一組設(shè)計(jì)地更實(shí)用可行。（發(fā)白紙給學(xué) 生，讓學(xué)生填寫，并讀給學(xué)生聽(tīng)） 總結(jié)：每組同學(xué)都設(shè)計(jì)的很好，讓我們將它匯編成冊(cè)，向全校同學(xué)推廣， 就成了一本實(shí)用的安全常識(shí)。 下面我想考考同學(xué)們一個(gè)小常識(shí)： （小知識(shí)：常用電話：火警：119119;森林火警：9511995119; ;匪警：110110;急 救：120120；交通事故報(bào)警：122122;海上搜救與事故報(bào)警：1239512395） （六）課堂感悟，點(diǎn)撥升華：感謝大家的配合，最后我想了解一下，通過(guò) 這堂課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們學(xué)到了什么，或者說(shuō)，本堂課你最受啟發(fā)的是什么地方 本節(jié)課馬上就要結(jié)束了，那么今天的贈(zèng)品應(yīng)該送給誰(shuí)呢？請(qǐng)同學(xué)們推薦四 位同學(xué)。 時(shí)間過(guò)得飛快，小凱文用自己的智慧保護(hù)了