1、平面設(shè)計(jì)史學(xué)習(xí)總結(jié)【篇一：世界平面設(shè)計(jì)藝術(shù)史課程學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告】世界平面設(shè)計(jì)史課程學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告摘要：對(duì)平面設(shè)計(jì)的歷史發(fā)展過程及設(shè)計(jì)中產(chǎn)生重大影響的各項(xiàng)技 術(shù)的發(fā)明進(jìn)行簡(jiǎn)單論述。闡明設(shè)計(jì)史上重要的設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)，包括運(yùn)動(dòng) 產(chǎn)生時(shí)間、社會(huì)背景、主要內(nèi)容、代表人物和設(shè)計(jì)作品的特點(diǎn)及設(shè) 計(jì)運(yùn)動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)和缺陷，以及它們?cè)跉v史上的作用。縱觀整個(gè)平面設(shè) 計(jì)史的發(fā)展過程及整個(gè)人類歷史的發(fā)展過程，總結(jié)其發(fā)展規(guī)律以及 對(duì)當(dāng)代平面設(shè)計(jì)的影響。關(guān)鍵詞：平面設(shè)計(jì) 發(fā)展 影響 運(yùn)動(dòng)所謂 “平面設(shè)計(jì) ”，指的是在平面空間中的設(shè)計(jì)活動(dòng)，其涉及的內(nèi)容 主要是二維空間中各個(gè)元素的設(shè)計(jì)和這些元素組合的布局設(shè)計(jì)，其 中包括字體設(shè)計(jì)、版面編排、

2、插圖、攝影的采用，而所有這些內(nèi)容 的核心是在于傳達(dá)信息、指導(dǎo)、勸說等等，而它的表現(xiàn)方式則是以 現(xiàn)代印刷技術(shù)達(dá)到的。平面設(shè)計(jì)的產(chǎn)生、發(fā)展并不是孤立獨(dú)自的，它是從屬于藝術(shù)設(shè)計(jì)的， 而設(shè)計(jì)是人類社會(huì)的產(chǎn)物，所以，平面設(shè)計(jì)的歷史是隨著人類社會(huì) 歷史的發(fā)展而發(fā)展的，二者是不可分割的。因而造就了平面設(shè)計(jì)的 三個(gè)基本原則 :(1) 具有創(chuàng)造性的程序不僅是靠技術(shù)嫻熟的手工完成， 所有的創(chuàng)作設(shè)計(jì)都必須依靠腦、心和手的同心協(xié)力合作達(dá)到；(2) 先掌握可靠的技巧，然后啟迪自己的靈感； (3) 人類是高等精神或是 “他 所被賦予能力去完成和表現(xiàn)的 ”生命源泉的一個(gè)最高體現(xiàn)。一、平面設(shè)計(jì)的起源與發(fā)展1 、平面設(shè)計(jì)的起源

3、 平面設(shè)計(jì)的歷史悠久，它的起源可以追述到人類文明的初期，具有 平面設(shè)計(jì)意義的作品自古有之，古老的巖穴壁畫可以看作是最為原 始的平面設(shè)計(jì)作品。經(jīng)過中世紀(jì)，文藝復(fù)興，工業(yè)化時(shí)代等幾千年 的不斷發(fā)展，平面設(shè)計(jì)發(fā)展到了一個(gè)新的階段 現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)。平 面設(shè)計(jì)因與印刷相聯(lián)系，因此往往受到印刷服務(wù)對(duì)象的限制和要求 的影響，從而與各個(gè)不同時(shí)代的社會(huì)背景發(fā)生密切的關(guān)系。 完整的平面設(shè)計(jì)史，本應(yīng)該是從人類開始記錄自己的思想開始敘述 的。人類為了記錄自己的思想、活動(dòng)、成就，開始時(shí)用圖畫作為手 段，但是圖畫對(duì)于思想的表達(dá)能力非常有限，特別是對(duì)于比較抽象 的思維的記錄，幾乎無能為力，因此，人類就創(chuàng)造了文字。所以， 平面

4、設(shè)計(jì)其實(shí)是從人類開始利用文字記錄自己的思想的時(shí)候就開始 的一個(gè)活動(dòng)，貫穿人類文明史的整個(gè)過程。人類最早的文字分別是蘇美爾人的楔形文字 ,埃及人的象形文字 ,中國(guó) 人的象形、會(huì)意和仿音結(jié)合的文字體系這三種文字。它們的共同之 處在于都具有一個(gè)單字本身構(gòu)造的特點(diǎn)，每 個(gè)字自成體系，本身有完整的架構(gòu)，類似圖畫，或者象征圖案?？?它們最大的問題就在于難以掌握，因此，為了從根本上改變象形文 字的弊端，就產(chǎn)生了字母這種字的體系。對(duì)于交流、傳達(dá)，平面設(shè)計(jì)影響最大的應(yīng)該是西方的字母發(fā)明。字 母的發(fā)明和使用，從根本上改變了人們書面?zhèn)鬟_(dá)的方式，大幅度地 提高了人們掌握文字的速度和縮短了掌握文字的時(shí)間，自然字母的 出

5、現(xiàn)，也影響了平面設(shè)計(jì)發(fā)展的途徑和方式，產(chǎn)生了獨(dú)立的、西方 式的平面設(shè)計(jì)方式。圖 1 蘇美爾人的楔形文字圖 2 埃及人的象形文字 圖 3 中國(guó)人的 甲骨文圖 4 西方的字母表 平面設(shè)計(jì)從這時(shí)開始有了真正意義上設(shè)計(jì)方式了，也可以說從這時(shí) 開始有了真正意義的平面設(shè)計(jì)，而平面設(shè)計(jì)也從這時(shí)開始真正意義 上的發(fā)展了。2 、平面設(shè)計(jì)的發(fā)展 平面設(shè)計(jì)的發(fā)展與印刷術(shù)的發(fā)明與進(jìn)步密不可分，歐洲引入印刷后， 真正意義上推動(dòng)了歐洲平面設(shè)計(jì)的發(fā)展，在德國(guó)人古登堡發(fā)明了金 屬活字印刷技術(shù)以后，進(jìn)一步推動(dòng)了整個(gè)歐洲出版業(yè)的發(fā)展，歐洲 的印刷廠如雨后春筍般涌現(xiàn)出來。這個(gè)時(shí)期歐洲的木刻畫也較為興 盛，插圖與木刻畫結(jié)合，推動(dòng)了印

6、刷向前穩(wěn)步發(fā)展。隨著印刷業(yè)的 興旺發(fā)展，歐洲古典風(fēng)格平面設(shè)計(jì)開始盛行。古典風(fēng)格是從古希臘、 古羅馬和古埃及的各種字體風(fēng)格中綜合發(fā)展起來的文字風(fēng)格，同時(shí) 也包含了古典時(shí)期版面編輯。圖 6 英國(guó) /brown polson 牌面粉海報(bào)文藝復(fù)興時(shí)期，歐洲以法國(guó)的巴黎、德國(guó)的紐登堡、意大利的威尼 斯、瑞士的巴塞爾等平面印刷設(shè)計(jì)事業(yè)出現(xiàn)興盛的局面。特別是意 大利的平面設(shè)計(jì)事業(yè)很有特色，社會(huì)對(duì)花卉圖案特別鐘愛，與此同 時(shí)，意大利很多早期的印刷匠人為自己的印刷工廠設(shè)計(jì)了商標(biāo)，開 創(chuàng)了商標(biāo)設(shè)計(jì)和使用的先河。在字體設(shè)計(jì)方面，意大利人波多尼主 力設(shè)計(jì)了一種美感很強(qiáng)的 “現(xiàn)代 ”字體，該字體有較強(qiáng)的粗細(xì)線條對(duì) 比，

7、在易讀性和審美性上達(dá)到很高的造詣，至今被世界各國(guó)重視與 應(yīng)用。 1609 年德國(guó)出現(xiàn)了世界第一份報(bào)紙，后發(fā)展成為每日出版的 阿維沙關(guān)系報(bào)，不久報(bào)紙成為德國(guó)以及歐洲各國(guó)的主要出版物， 報(bào)紙由此成為信息交流不可缺少的重要媒介。隨后的維多利亞時(shí)期， 英國(guó)國(guó)力達(dá)到登峰造極的地步，各個(gè)方面都呈現(xiàn)欣欣向榮的局面， 繁榮的社會(huì)環(huán)境影響到設(shè)計(jì)方面，浪漫主義傾向盛行。 攝影技術(shù)的發(fā)明，不但成為一種新媒體得到確定，而且對(duì)此后社會(huì) 生活的豐富與人類文明起著不可磨滅的貢獻(xiàn)；同時(shí)對(duì)平面設(shè)計(jì)的影 響也不可低估，為平面設(shè)計(jì)開辟了創(chuàng)作的新天地，促進(jìn)了現(xiàn)代平面 設(shè)計(jì)的發(fā)展。圖 7 紅磨坊 toulouse lautrec 法國(guó)

8、 1891 圖 8 插圖展海報(bào) milton glaser 美國(guó) 1982 歐洲工業(yè)革命不但帶來了經(jīng)濟(jì)的繁榮，也為平面設(shè)計(jì)業(yè)的發(fā)展迎來 了一個(gè)嶄新的春天。這個(gè)時(shí)期的廣告在西歐得到了前所未有的發(fā)展， 書籍和海報(bào)在商業(yè)繁榮中得到興盛發(fā)展，從而奠定了歐洲在世界經(jīng) 濟(jì)、文化以及藝術(shù)上的成就與地位。木刻版海報(bào)迅速發(fā)展并在商業(yè) 廣告上廣泛應(yīng)用，蒸汽動(dòng)力印刷機(jī)和造紙機(jī)的發(fā)明和改進(jìn)，排版實(shí) 行機(jī)械化作業(yè)為印刷帶來了革命性的改進(jìn)，歐洲的現(xiàn)代設(shè)計(jì)潮流和 印刷設(shè)備機(jī)械化程度直接促進(jìn)了各國(guó)平面設(shè)計(jì)的發(fā)展。二、工業(yè)化時(shí)代的平面設(shè)計(jì)1 、工業(yè)革命時(shí)代英國(guó)字體設(shè)計(jì)的突破點(diǎn) :(1) 以“卡斯隆舊體 ”為核心的一系列字體在創(chuàng)

9、造，出現(xiàn)了簡(jiǎn)明而典雅 的新字體系列；(2) 從古典的字體中進(jìn)行提煉和改造，其中以所謂的 “埃及體 ”，或者 是“古典體 ”的發(fā)展為典型代表。(3) 廣泛地采用和改革無裝飾線字體，使無裝飾線體成為當(dāng)?shù)赜∷⒑?平面設(shè)計(jì)中最重要的字體之一。2 、 19 世紀(jì)海報(bào)和商業(yè)廣告版面設(shè)計(jì)的原則 : 具有典型的受技術(shù)條件 影響而形成的縱橫排列方式的原則。3 、 19 世紀(jì)木刻版海報(bào)衰退的原因 :(1) 彩色石版印刷的發(fā)展。彩色石版無論從質(zhì)量還是從生產(chǎn)的方便來 說都超過了舊式的活字排版印刷方式；(2) 馬戲團(tuán)之類走江湖的娛樂業(yè)在這個(gè)時(shí)候開始急驟衰落，一旦娛樂 業(yè)的海報(bào)需求急驟減少，設(shè)計(jì)和印刷這類海報(bào)的待業(yè)也隨即

10、衰落。4 、 19 世紀(jì)印刷業(yè)迅速發(fā)展的原因 :（1）印刷機(jī)械和印刷技術(shù)都有很大的進(jìn)步，對(duì)于印刷業(yè)有很大的促 進(jìn)。（2）具體有蒸氣動(dòng)力印刷機(jī)和造紙機(jī)的發(fā)明及改進(jìn)，大大降低了印 刷成本，使印刷品真正能夠服務(wù)大從，發(fā)明了排版機(jī)械提高了速度。5、 19 世紀(jì)上半葉字體設(shè)計(jì)的發(fā)展：（1） 18 世紀(jì)到 19 世紀(jì)，英國(guó)在字體設(shè)計(jì)上的發(fā)展；（2）“古董體”，或者稱為 “埃及體”的發(fā)明和發(fā)展應(yīng)用；（3）無飾線體的發(fā)明和應(yīng)用。三、“工藝美術(shù) ”運(yùn)動(dòng)與 “新藝術(shù) ”運(yùn)動(dòng)的震撼1 、維多利亞時(shí)期：在設(shè)計(jì)風(fēng)格上一個(gè)最顯著的特點(diǎn)是對(duì)于中世紀(jì)哥 德風(fēng)格的推崇和流行。（1）維多利亞時(shí)期繪畫的特點(diǎn)：英國(guó)繪畫此時(shí)出現(xiàn)了敘述

11、性、故事 性、浪漫主義和定于裝飾性的特點(diǎn)。題材上也出現(xiàn)了以中世紀(jì)為中 心，以古典神話為中心的傾向。（2）歐美平面設(shè)計(jì)的兩個(gè)發(fā)展方向：美國(guó)插圖的發(fā)展，這是 19 世紀(jì)的一個(gè)非常特殊的現(xiàn)象，美國(guó)的插 圖得到很大的進(jìn)步獲得巨大的成功，進(jìn)入了美國(guó)的插圖黃金時(shí)代 字體設(shè)計(jì)分外興盛。維多利亞的總體風(fēng)格是繁瑣裝飾、艷俗，這在 字體的設(shè)計(jì)上有著非常清楚的表現(xiàn)，新的鑄造字體技術(shù)和印刷技術(shù) 的發(fā)明，對(duì)于促進(jìn)字體的多元化有一定作用。（1） 設(shè)計(jì)思想 :希望重新振興工藝美術(shù)的民族傳統(tǒng)，反對(duì)矯飾的維多利亞風(fēng)格， 提倡中世紀(jì)的、哥特式的、自然主義風(fēng)格。進(jìn)一步提出設(shè)計(jì)的民 主思想，主張?jiān)O(shè)計(jì)為大眾服務(wù)，提倡中世紀(jì)行會(huì)的協(xié)作精

12、神。主 張藝術(shù)與技術(shù)結(jié)合，否定工業(yè)化和機(jī)械化生產(chǎn)，希望回到中世紀(jì)設(shè) 計(jì)講究手工藝精湛的局面。開設(shè)了世界第一家設(shè)計(jì)事務(wù)所，通過 自己的設(shè)計(jì)實(shí)踐，促進(jìn)了英國(guó)和世界的設(shè)計(jì)發(fā)展。（2） 設(shè)計(jì)風(fēng)格 :清新自然，簡(jiǎn)潔，以功能為主。（3）代表作品 “紅屋 ”【篇二：平面設(shè)計(jì)史】平面設(shè)計(jì)史設(shè)計(jì)史1、審美價(jià)值 2、社會(huì)政治格局 3 、經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r 4、思想文化意識(shí) 設(shè)計(jì)史：試圖總結(jié)某一特定時(shí)期的設(shè)計(jì)發(fā)展規(guī)律，包括各種風(fēng)格特 征，各種派別，各種人物，各種事件。學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)史有什么意義？ 答：不通的風(fēng)格和理念，多種文化的沖突和融合容易創(chuàng)生新的概念， 潮流和趨勢(shì)。第一節(jié)現(xiàn)代設(shè)計(jì)史的起始時(shí)間 歷史學(xué)角度： 世界現(xiàn)代的開端

13、1848 年歐洲革命說、 1914 年第一次世界大戰(zhàn)說、1917 年俄國(guó)十月革命說歐洲：1851 年倫敦的萬國(guó)工業(yè)博覽會(huì)被人們認(rèn)為是工業(yè)設(shè)計(jì)的開端 1863 年巴黎被否決的沙龍被人們認(rèn)為是美術(shù)創(chuàng)作的開端1889 年巴黎埃菲爾鐵塔被人們認(rèn)為是建筑設(shè)計(jì)的開端 中國(guó)：20 世紀(jì)初上海月份牌被人們認(rèn)為是視覺傳達(dá)的開端一、工業(yè)革命的特點(diǎn) 工業(yè)技術(shù)的進(jìn)步體現(xiàn)在哪些方面？1 、 能源的變化：包括燃料和動(dòng)力，如煤，電力，石油，蒸汽 機(jī)，內(nèi)燃機(jī)2 、 材料的變化：采用新的原材料，如鋼鐵，玻璃等3 、 生產(chǎn)的變化：發(fā)明眾多新機(jī)器4 、 分工的變化 : 勞動(dòng)分工細(xì)化，專門化5 、 運(yùn)輸?shù)淖兓赫羝麢C(jī)車，輪船，汽車6

14、 、 技術(shù)應(yīng)用的變化：有軍事領(lǐng)域轉(zhuǎn)向民用領(lǐng)域 小結(jié)：工業(yè)化，批量化，新技術(shù)廣泛應(yīng)用 工業(yè)的發(fā)展對(duì)社會(huì)生活的影響 工業(yè)生產(chǎn)帶來的問題：生產(chǎn)事故經(jīng)常發(fā)生，有害健康的工作環(huán)境， 重復(fù)沉重的勞動(dòng)帶來對(duì)身心的負(fù)面影響，機(jī)械生產(chǎn)對(duì)創(chuàng)作的限制， 社會(huì)治安的失控、 工業(yè)化生產(chǎn)的貢獻(xiàn)：為現(xiàn)代設(shè)計(jì)的產(chǎn)生提供契機(jī)，適應(yīng)新時(shí)代，新 環(huán)境的設(shè)計(jì)產(chǎn)生意識(shí)應(yīng)運(yùn)而生；新的生產(chǎn)工具、材料、能源為現(xiàn)代 設(shè)計(jì)奠定了物質(zhì)和技術(shù)基礎(chǔ)。二、藝術(shù)風(fēng)格流派轉(zhuǎn)變的影響 原因：社會(huì)革命的浪潮，是藝術(shù)風(fēng)格發(fā)生轉(zhuǎn)變，至現(xiàn)代派美術(shù)的誕 生。影響： 19 世紀(jì) 70 年代，印象主義面對(duì)巨大的社會(huì)變革，回避敏感 的社會(huì)問題，關(guān)注日常生活的美以繼續(xù)藝術(shù)的探

15、索 特征：反對(duì)學(xué)院派的教條，采取不調(diào)和得反對(duì)態(tài)度。代表人物：凡高 第二節(jié)設(shè)計(jì)與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系 設(shè)計(jì)為明天的生產(chǎn)而準(zhǔn)別的造型計(jì)劃 從經(jīng)濟(jì)角度認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì)，從設(shè)計(jì)角度為經(jīng)濟(jì)服務(wù) 設(shè)計(jì)計(jì)劃 - （未能實(shí)施） 游戲失業(yè) 設(shè)計(jì)計(jì)劃 -（投入生產(chǎn)） 產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益 設(shè)計(jì)與生產(chǎn)，技術(shù)，消費(fèi)，市場(chǎng) 是相輔相成的 一、 設(shè)計(jì)與生產(chǎn)設(shè)計(jì)是產(chǎn)品生產(chǎn)準(zhǔn)備工作的重要組成部分 設(shè)計(jì)什么，為什么設(shè)計(jì)，怎樣設(shè)計(jì) 工業(yè)革命之前：工匠 =設(shè)計(jì)師 +工程師 工業(yè)革命之后：社會(huì)分工，設(shè)計(jì)從成產(chǎn)環(huán)節(jié)獨(dú)立出來設(shè)計(jì)為企業(yè)的 生產(chǎn)而設(shè)計(jì)，以生產(chǎn)為設(shè)計(jì)的價(jià)值體現(xiàn) 現(xiàn)代設(shè)計(jì)初期：面向大眾化的設(shè)計(jì)比較茫然，無法準(zhǔn)確把握設(shè)計(jì)的 形式和風(fēng)格，創(chuàng)意思維受限 ;機(jī)

16、械技術(shù)的粗糙使產(chǎn)品不能優(yōu)于手工業(yè) 品，引發(fā)設(shè)計(jì)界的爭(zhēng)論，爭(zhēng)論的結(jié)果產(chǎn)生了現(xiàn)代設(shè)計(jì)。二、 設(shè)計(jì)與技術(shù) 技術(shù)從設(shè)計(jì)（發(fā)明）而來，為設(shè)計(jì)形成提供了更多的可行性。 設(shè)計(jì) 的邊緣性 :設(shè)計(jì)規(guī)劃（預(yù)算）、設(shè)計(jì)實(shí)施都需要技術(shù)的支持。企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力：技術(shù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)技術(shù)在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用：合理性原則 先進(jìn)農(nóng)業(yè)：機(jī)械生產(chǎn)、飛機(jī)施肥、自動(dòng)控制排灌 落后農(nóng)業(yè)：手工勞動(dòng)、靠天吃飯三、設(shè)計(jì)與消費(fèi)、市場(chǎng) 工業(yè)革命加速了商品生產(chǎn)的快速發(fā)展，商品產(chǎn)生以消費(fèi)為基礎(chǔ)和導(dǎo) 向消費(fèi)決定市場(chǎng)和最終設(shè)計(jì)消費(fèi) （需要什么）市場(chǎng)需求 （設(shè)計(jì)動(dòng)力）設(shè)計(jì)策劃 （滿足消費(fèi)、引導(dǎo)消費(fèi)）消費(fèi) 穩(wěn)定的消費(fèi)設(shè)計(jì)、空缺的消費(fèi)設(shè)計(jì)、未來的消費(fèi)設(shè)計(jì)第三節(jié) 設(shè)計(jì)與藝術(shù)

17、和科學(xué)的關(guān)系一、設(shè)計(jì)與藝術(shù)的關(guān)系設(shè)計(jì)的目的：不斷滿足人們的物質(zhì)和精神需要，以功能為主導(dǎo)，是 人的生理和心理社會(huì)關(guān)系同時(shí)得到滿足，優(yōu)秀的設(shè)計(jì)是實(shí)用和藝術(shù) 的結(jié)合體。二、科學(xué)與藝術(shù)的關(guān)系 科學(xué)與藝術(shù)的關(guān)系密不可分 科學(xué)是藝術(shù)的載體，藝術(shù)離不開科學(xué) 藝術(shù)的科學(xué)性：材料的利用，造型的多樣，裝飾的表現(xiàn) 第四節(jié) 現(xiàn)代設(shè)計(jì)藝術(shù)的形態(tài)范疇現(xiàn)代設(shè)計(jì)的分類： 按設(shè)計(jì)材料分：陶瓷、皮革、金銀、玻璃等 按制作工藝分類：染織、雕刻、刺繡等 按主題內(nèi)容分類 : 生活類、起居類、用品類等 按設(shè)計(jì)目的分類：產(chǎn)品，視傳、環(huán)境等 人 （視覺傳達(dá)）社會(huì) （環(huán)境設(shè)計(jì)）自然 （產(chǎn)品設(shè) 計(jì)）人第二章 維多利亞時(shí)期的設(shè)計(jì) 維多利亞女王 a

18、lexanclina victoria 女王概況：在世時(shí)期： 1819 年 5 月 24 1901 年 1 月 22 日（ 82） 歲在位時(shí)期： 1837 年6月 20日 1901 年1月 22日（64 歲） 加冕時(shí) 期： 1838 年6月28 日上任君主：英王威廉四世 下任君主：英王愛德華七世 配偶姓名：阿爾伯特親王 prince albert 維多利亞時(shí)期服飾風(fēng)格：維多利亞服飾風(fēng)格 1837 年至 1901 年間， 英國(guó)維多利亞女王在位期間的服飾風(fēng)格，該時(shí)代女王的服飾特點(diǎn)是 大量運(yùn)用蕾絲、細(xì)沙、荷葉邊、緞帶、蝴蝶結(jié)、多層次的蛋糕裁剪， 折魚皮，抽摺等元素，以及立領(lǐng)高腰、公主袖、羊腿袖等宮廷

19、款式。1851 年英國(guó)倫敦世博會(huì) “水晶宮 ” 石板印刷的發(fā)明石板印刷是德國(guó)人阿羅斯 .森尼非德于 1796 年在德國(guó)的巴伐利亞省 首發(fā)的。石板印刷的原理是建立在油水不溶的簡(jiǎn)單原理上。 1800 年 前后開始進(jìn)行彩色石板印刷的試驗(yàn)， 1819 年他初步掌握了彩色石印 方法篇三：平面設(shè)計(jì)史教學(xué)大綱】平面設(shè)計(jì)史教學(xué)大綱 課程中文名稱 :平面設(shè)計(jì)史 課程英文名 :history of graphic design 課程類別與性質(zhì) :必修課 總學(xué)時(shí)： 32 學(xué)時(shí)學(xué) 學(xué)分： 2 學(xué)分 面向?qū)ο螅核囆g(shù)設(shè)計(jì)學(xué)各專業(yè) 一、課程教學(xué)目標(biāo) 平面設(shè)計(jì)史是藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的一門學(xué)科基礎(chǔ)選修課,是現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)的形成與發(fā)展史

20、，對(duì)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)和其他藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的 學(xué)生有著極為重要的作用。一.知識(shí)目標(biāo)，通過學(xué)習(xí) ? 要求學(xué)生比較系統(tǒng)地了解世界各國(guó)各時(shí)期 平面設(shè)計(jì)的主要設(shè)計(jì)組織、代表人物、代表作品、風(fēng)格流派等內(nèi)容 ? 理解平面設(shè)計(jì)各風(fēng)格流派發(fā)生消亡的規(guī)律，掌握平面設(shè)計(jì)的形態(tài)、 功能、創(chuàng)作、欣賞等一般原理。二能力目標(biāo)，通過學(xué)習(xí)近兩百年的世界平面設(shè)計(jì)發(fā)展史? 讓學(xué)生認(rèn)識(shí)平面設(shè)計(jì)思想和設(shè)計(jì)風(fēng)格提高欣賞和研究當(dāng)代平面設(shè)計(jì)作品的 能力培養(yǎng)平面設(shè)計(jì)的實(shí)踐能力。三素質(zhì)目標(biāo)，通過學(xué)習(xí)，增強(qiáng)審美意識(shí)及審美能力 ? 培養(yǎng)科學(xué)的 觀察方法和思維動(dòng)向?yàn)樵O(shè)計(jì)實(shí)踐與創(chuàng)新打下堅(jiān)實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)。二、課程教學(xué)內(nèi)容與學(xué)習(xí)目標(biāo) 一。理論教學(xué) 參考學(xué)時(shí)

21、 24 學(xué)時(shí) 知識(shí)單元 1 平面設(shè)計(jì)史概述 參考學(xué)時(shí) 4 學(xué)時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)，了解本課程的地位、性質(zhì)、基本內(nèi)容框架和學(xué)習(xí)方法 ? 認(rèn)識(shí)平面設(shè)計(jì)的定義及其起源。教學(xué)內(nèi)容 :1 相關(guān)概念的認(rèn)識(shí)2 平面設(shè)計(jì)史的主要內(nèi)容、研究方法及意義3 現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)史之前史3.1 古代希臘、羅馬時(shí)期的平面設(shè)計(jì)3.2 中世紀(jì)和文藝復(fù)興時(shí)期的西方平面設(shè)計(jì)3.3 中國(guó)清朝之前的平面設(shè)計(jì) 知識(shí)單元2 現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)的探索 參考學(xué)時(shí) 4 學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo) : 了解西方中世紀(jì)、文藝復(fù)興時(shí)期、工業(yè)時(shí)代和維多利亞時(shí) 期平面設(shè)計(jì) ,認(rèn)識(shí)“工藝美術(shù) ”運(yùn)動(dòng)和“新藝術(shù) ”運(yùn)動(dòng)風(fēng)格中的平面設(shè)計(jì) ? 了解印刷技術(shù)的革新在平面設(shè)計(jì)發(fā)展中的作用。教學(xué)內(nèi)容

22、 :1 工業(yè)時(shí)代和維多利亞風(fēng)格的平面設(shè)計(jì)2 “工藝美術(shù) ”運(yùn)動(dòng)風(fēng)格的平面設(shè)計(jì)3 “新藝術(shù) ”運(yùn)動(dòng)風(fēng)格的平面設(shè)計(jì)知識(shí)單元3 現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)的探索 參考學(xué)時(shí) 4學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo) :理解現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)的形成背景 ? 認(rèn)識(shí)攝影術(shù)在平面設(shè)計(jì)發(fā) 展中的作用教學(xué)內(nèi)容 :1 “裝飾藝術(shù)運(yùn)動(dòng) ”風(fēng)格平面設(shè)計(jì)2 德國(guó)“海報(bào)風(fēng)格運(yùn)動(dòng) ”設(shè)計(jì)3 第一次世界大戰(zhàn)時(shí)期歐美的平面設(shè)計(jì)4 攝影技術(shù)及其在平面設(shè)計(jì)上的運(yùn)用5. “現(xiàn)代主義 ”藝術(shù)與現(xiàn)代平面設(shè)計(jì) 知識(shí)單元4 現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)的成熟 參考學(xué)時(shí) 4學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo) : 認(rèn)識(shí)現(xiàn)代藝術(shù)的產(chǎn)生對(duì)現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)形成的影響 ,了解在包 豪斯的探索與延續(xù)中平面設(shè)計(jì)的表現(xiàn)。了解標(biāo)志設(shè)計(jì)、企業(yè)形象設(shè)

23、計(jì)與視覺識(shí)別設(shè)計(jì)的起因、模式與演進(jìn)。 教學(xué)內(nèi)容 : 1對(duì)“現(xiàn)代主義 ”的認(rèn)識(shí)3 “德國(guó)工業(yè)聯(lián)盟 ”與現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)4 包豪斯? bauhaus ?及其平面設(shè)計(jì)5 美國(guó)現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)及其平面設(shè)計(jì)6 國(guó)際主義平面設(shè)計(jì)風(fēng)格7. 美國(guó)紐約平面設(shè)計(jì)派8. 企業(yè)形象設(shè)計(jì)知識(shí)單元5第二次世界大戰(zhàn)后的觀念設(shè)計(jì)參考學(xué)時(shí) 4學(xué)時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo) :掌握第 二次世界大戰(zhàn)后觀念設(shè)計(jì)的產(chǎn)生、發(fā)展與表現(xiàn)。教學(xué)內(nèi)容 :1 “觀念形象設(shè)計(jì) ”的產(chǎn)生2 波蘭的海報(bào)設(shè)計(jì)3 美國(guó)的“圖釘”風(fēng)格與個(gè)人探索4 “心理變態(tài)海報(bào)”怪誕海報(bào)風(fēng)格5?歐洲的“視覺詩人”派6?第三世界國(guó)家的海報(bào)設(shè)計(jì)知識(shí)單元6 第二次世界大戰(zhàn)后的其它平面設(shè)計(jì) 參考學(xué)時(shí)

24、?4學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo) :熟 悉該階段當(dāng)代各國(guó)、各地區(qū)平面設(shè)計(jì)的特點(diǎn)。教學(xué)內(nèi)容 ?1?豐裕時(shí)期的歐美設(shè)計(jì)2 ?后現(xiàn)代主義平面設(shè)計(jì)3?第二次世界大戰(zhàn)后日本平面設(shè)計(jì)的崛起 4?亞洲其他國(guó)家和地區(qū)平面設(shè)計(jì)新面貌 知識(shí)單元7 信息化時(shí)代的平面設(shè)計(jì) 參考學(xué)時(shí) ?2 學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo) :了解信息技 術(shù)對(duì)平面設(shè)計(jì)的影響 ?預(yù)想未來的平面設(shè)計(jì)。教學(xué)內(nèi)容 :;1?電腦在平面設(shè)計(jì)中帶來的革命2?平面設(shè)計(jì)與未來二? 實(shí)踐教學(xué) 8 學(xué)時(shí)課堂討論 ?“平面設(shè)計(jì)個(gè)案討論”參 考學(xué)時(shí) ? 2 學(xué)時(shí)教學(xué)目標(biāo) ? “個(gè)案”是平面設(shè)計(jì)史中一些很難用線索收攏的現(xiàn)象 ?也是 設(shè)計(jì)理論研究的重要 版塊。通過專題個(gè)案的介紹 ? 有助于學(xué)習(xí)者深 入

25、理解該設(shè)計(jì)門類 ? 也使整個(gè)平面設(shè)計(jì)歷史顯 豐厚與真實(shí)。教學(xué)內(nèi)容 :1?分組闡述對(duì)現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí) ?展開對(duì)書籍裝幀設(shè)計(jì)個(gè)案、企 業(yè)形象設(shè)計(jì)與視覺識(shí)別設(shè)計(jì)個(gè)案的討論。2?各組將討論結(jié)果以文字和課件形式提交 ?教師指點(diǎn)。 3?各組以電子文檔形式進(jìn)行課堂講解、討論 ? 教師當(dāng)堂提問、點(diǎn)評(píng)。 練習(xí)?“國(guó)際主義”風(fēng)格和“后現(xiàn)代主義”風(fēng)格平面設(shè)計(jì)對(duì)比研究 參考 學(xué)時(shí)? 4 學(xué)時(shí)教學(xué)目標(biāo) ?教學(xué)內(nèi)容 ?1?通過展覽場(chǎng)所、圖書館、數(shù)字資源 ?調(diào)查“國(guó)際主義”風(fēng)格和“后現(xiàn) 代主義”風(fēng)格平面設(shè)計(jì) ?歸納現(xiàn)象、分析形成背景、總結(jié)規(guī)律。2?針對(duì)某一具體設(shè)計(jì)師、代表作品進(jìn)行比較研究。3? 先列出論點(diǎn)、論據(jù)、在小組討

26、論、再搜集資料進(jìn)行論證 ? 寫一篇 論文? 題目自擬。注意借鑒歷史 ? 聯(lián)系實(shí)際。4.根據(jù)某一命題 ?分別以兩種風(fēng)格進(jìn)行平面設(shè)計(jì)構(gòu)想 ? 以文字說明為 主? 輔以草圖表現(xiàn)。課堂討論 ?中日平面設(shè)計(jì)對(duì)比參考學(xué)時(shí) ?2學(xué)時(shí) 教學(xué)目標(biāo) ?通過與中 國(guó)平面設(shè)計(jì)的對(duì)比 ? 認(rèn)識(shí)日本平面設(shè)計(jì)迅速發(fā)展的原因 ? 借鑒其設(shè)計(jì) 經(jīng)驗(yàn) ,從中了解平面設(shè)計(jì)的研究方法。教學(xué)內(nèi)容 ?1? 分組對(duì)影響中國(guó)和日本平面設(shè)計(jì)的相關(guān)因素展開討論。2. 各組將討論結(jié)果以文字和課件形式提交 ? 教師指點(diǎn)。3?各組以電子文檔形式進(jìn)行課堂講解、討論 ? 教師當(dāng)堂提問、點(diǎn)評(píng)。 ? 三 ? 課程學(xué)時(shí)分配與教學(xué)方法三、說明1? 本課程與其他課程的相互關(guān)系 ?先修課程 ? 中外美術(shù)史、藝術(shù)概論、中外工藝美術(shù)史、現(xiàn)代設(shè)計(jì)史 同步課程