1、第四單元第四單元 自然界中的水自然界中的水課題課題3 水的組成水的組成太慈中學(xué)：江穎太慈中學(xué)：江穎 201 2015 5.11.5.11.56/1/2022水對(duì)人類有什么作用？水對(duì)人類有什么作用？6/1/2022 生命的孕育與維系需要水生命的孕育與維系需要水 工業(yè)上大量的水用于：原料、溶解、洗滌、加熱、工業(yè)上大量的水用于：原料、溶解、洗滌、加熱、冷卻等。冷卻等。6/1/2022農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水6/1/2022航運(yùn)航運(yùn)水電水電改善環(huán)境改善環(huán)境滅火滅火6/1/2022日常生活離不開水日常生活離不開水洗菜洗菜做飯做飯洗衣洗衣沖馬桶沖馬桶飲用飲用11/5/2015一、氫氣的性質(zhì)一、氫氣

2、的性質(zhì)無(wú)色、無(wú)嗅的氣體；無(wú)色、無(wú)嗅的氣體；難溶于水；難溶于水；密度比空氣小密度比空氣小。1.1.物理性質(zhì)物理性質(zhì)2.2.化學(xué)性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)純凈的氫氣可安靜的燃燒；純凈的氫氣可安靜的燃燒；混有一定量空氣或氧氣的氫氣遇明火會(huì)發(fā)生混有一定量空氣或氧氣的氫氣遇明火會(huì)發(fā)生爆炸爆炸?？扇夹裕嚎扇夹裕簹錃鈿錃?+ + 氧氣氧氣水水點(diǎn)燃點(diǎn)燃（現(xiàn)象：藍(lán)色的火焰，有水珠生成。）（現(xiàn)象：藍(lán)色的火焰，有水珠生成。）11/5/2015如何檢驗(yàn)氫氣的純度？如何檢驗(yàn)氫氣的純度？用排水法或向下排空氣法收集一試管氫氣，用拇指堵住試管口，用排水法或向下排空氣法收集一試管氫氣，用拇指堵住試管口，靠近火焰，然后移開拇指點(diǎn)火，如果發(fā)出尖

3、銳的靠近火焰，然后移開拇指點(diǎn)火，如果發(fā)出尖銳的 ，表明氫氣不純；，表明氫氣不純； ，則，則表明氫氣較純。表明氫氣較純。爆鳴聲爆鳴聲聲音很小聲音很小11/5/2015二、水是由什么組成的？二、水是由什么組成的？-電解水實(shí)驗(yàn)電解水實(shí)驗(yàn)研究方法：研究方法： 化合法：水的生成實(shí)驗(yàn)化合法：水的生成實(shí)驗(yàn)分解法：電解水實(shí)驗(yàn)分解法：電解水實(shí)驗(yàn)11/5/2015水電解器水電解器電解水實(shí)驗(yàn)電解水實(shí)驗(yàn)研究水的組成研究水的組成電解水實(shí)驗(yàn)電解水實(shí)驗(yàn)1 1、裝置、裝置視頻視頻11/5/20152 2、實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象 兩極有氣泡產(chǎn)生；兩極有氣泡產(chǎn)生； 負(fù)極氣體體積約為正極氣體體積兩倍；（負(fù)極氣體體積約為正極

4、氣體體積兩倍；（2 2：1 1）檢驗(yàn)兩極產(chǎn)生的氣體：現(xiàn)象： 正極的氣體使帶火星的木條復(fù)燃；是氧氣正極的氣體使帶火星的木條復(fù)燃；是氧氣 負(fù)極的氣體被點(diǎn)燃；是氫氣；負(fù)極的氣體被點(diǎn)燃；是氫氣；11/5/20151 1） 在水的電解實(shí)驗(yàn)里，有新的物質(zhì)生成嗎？在水的電解實(shí)驗(yàn)里，有新的物質(zhì)生成嗎？水發(fā)生了什么變化？水發(fā)生了什么變化？有，它們分別是氫氣和氧氣；水發(fā)生了化學(xué)有，它們分別是氫氣和氧氣；水發(fā)生了化學(xué)變化。變化。答：答：討論：討論：11/5/2015討論：討論：（2）化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類有無(wú)變化？信息：信息： （2 2）化學(xué)反應(yīng)實(shí)質(zhì)：分子分裂，原子重組。）化學(xué)反應(yīng)實(shí)質(zhì)：分子分裂，原子重組。 1 1

5、、 宏觀：（宏觀：（1 1）化學(xué)變化前后，參與反應(yīng)的元素種類）化學(xué)變化前后，參與反應(yīng)的元素種類保持不變。保持不變。2 2、微觀：（、微觀：（1 1）原子種類和數(shù)目不變?cè)臃N類和數(shù)目不變 （2 2） 化學(xué)變化前后，物質(zhì)種類變化。化學(xué)變化前后，物質(zhì)種類變化。11/5/2015電解水實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸瞿切┙Y(jié)論？電解水實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸瞿切┙Y(jié)論？（1 1）電解水生成了氫氣和氧氣，說(shuō)明水是由氫元素和氧電解水生成了氫氣和氧氣，說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的。元素組成的。水水通電通電氫氣氫氣 + + 氧氣氧氣H H2 2O O2 2由氫元素和氧元素組成由氫元素和氧元素組成 由氫元素組成由氫元素組成 由氧元素組成由氧元素組成

6、（3 3）證明在化學(xué)反應(yīng)中分子可分而原子不原子不可分。化學(xué)）證明在化學(xué)反應(yīng)中分子可分而原子不原子不可分?；瘜W(xué)變化的實(shí)質(zhì)是：變化的實(shí)質(zhì)是：分子分解成原子，原子又重新組合為新分子分子分解成原子，原子又重新組合為新分子（2 2）正極的氣體使帶火星的木條復(fù)燃；是氧氣正極的氣體使帶火星的木條復(fù)燃；是氧氣 負(fù)極的氣體被負(fù)極的氣體被點(diǎn)燃；是氫氣（負(fù)氫點(diǎn)燃；是氫氣（負(fù)氫- - ）且）且V V（H2H2）：）：V V（O2O2）=2=2：1 1注意事項(xiàng)：使用直流電源；使用直流電源；水中加少量硫酸或氫氧化鈉，增強(qiáng)導(dǎo)電性。水中加少量硫酸或氫氧化鈉，增強(qiáng)導(dǎo)電性。（3 3）電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)生成氫氣與氧氣的體積比常大于電解水

7、實(shí)驗(yàn)時(shí)生成氫氣與氧氣的體積比常大于2 2：1 1的原因：的原因： 氧氣在水中的溶解性比氫氣稍大氧氣在水中的溶解性比氫氣稍大! !父親父親6/1/2022 例例1 1 通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果推斷物質(zhì)的組成，是通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果推斷物質(zhì)的組成，是認(rèn)識(shí)物質(zhì)的一種方法。研究水的組成就是利用了這種認(rèn)識(shí)物質(zhì)的一種方法。研究水的組成就是利用了這種方法。電解水的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖方法。電解水的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖432所示。所示。你會(huì)了嗎？你會(huì)了嗎？圖圖432你會(huì)了嗎？你會(huì)了嗎？（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)中只生成氫氣和氧氣，確定了水是由）根據(jù)實(shí)驗(yàn)中只生成氫氣和氧氣，確定了水是由組成的。得出此結(jié)論的依據(jù)是組成的。得出此結(jié)論的依據(jù)是 。（2）已知

8、相同狀況下，相同體積的任何氣體含有相同數(shù)）已知相同狀況下，相同體積的任何氣體含有相同數(shù)目的分子。通過(guò)生成氫氣和氧氣的體積比為目的分子。通過(guò)生成氫氣和氧氣的體積比為2 1，推求，推求出水分子組成中出水分子組成中為為2 1，經(jīng)進(jìn)一，經(jīng)進(jìn)一步科學(xué)確認(rèn)，得出水的化學(xué)式為步科學(xué)確認(rèn)，得出水的化學(xué)式為H2O。（3）寫出此實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式：）寫出此實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式：；反應(yīng)基本類；反應(yīng)基本類型是型是_。氫元素和氧元素氫元素和氧元素 化學(xué)變化過(guò)程中元素種類不變化學(xué)變化過(guò)程中元素種類不變 氫原子與氧原子個(gè)數(shù)比氫原子與氧原子個(gè)數(shù)比 方法點(diǎn)撥方法點(diǎn)撥 雖然水通電分解產(chǎn)生氫氣和氧氣，但是不能認(rèn)雖然水通電分解產(chǎn)生氫氣和氧氣，但是不能認(rèn)為水是由氫氣和氧氣組成的。為水是由氫氣和氧氣組成的。分