1、題.答號(hào) 證 考 準(zhǔn) 準(zhǔn).絕密啟用前幼兒園保育員技師能力檢測(cè)試卷含答案考試須知：1、考試時(shí)間：120 分鐘，本卷滿分為100 分。2、請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和所在單位的名稱。3、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。10、兒童因?yàn)殚L(zhǎng)期精神壓抑或緊張而導(dǎo)致厭食、自閉、孤獨(dú)等癥狀，這是由于()。A、學(xué)校與家庭教育不一致所致B、幼兒園教育條件不夠好所致C、現(xiàn)在的醫(yī)療條件不夠好所致D、兒童心理上積聚的能量得不到及時(shí)發(fā)泄所致11、配制漂白粉溶液時(shí)應(yīng)該()。A一次性加水，然后攪拌均勻B調(diào)成糊狀，再加水?dāng)噭駽將漂白粉倒在欲消毒物品上D調(diào)成水狀，再加水12、下列游

2、戲不屬于創(chuàng)造性游戲是()。A角色游戲B表演游戲C結(jié)構(gòu)游戲D教學(xué)游戲13、幼兒挑食的生理原因是()。A、飯菜不好B 、幼兒園環(huán)境不好C 、體內(nèi)缺鋅、鈣等微量元素D 。運(yùn)動(dòng)量小名 不姓 .內(nèi)校 學(xué) 線封.位 單 密4、不要在試卷上亂寫亂畫，請(qǐng)?jiān)诿芊饩€內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。14、建立合理的生活制度可以培養(yǎng)幼兒那種習(xí)慣()。A、遵守紀(jì)律的習(xí)慣B 、良好的生活習(xí)慣C、自我保健的技能D 、艱苦樸素習(xí)慣單選題（本題共 25 小題，每題1 分，共 25 分）15、保育員要教育嬰幼兒在乘車時(shí)按次序上下車，扶好車把手，() ，不將手伸出車外揮手。A、可以把糖紙仍在車上B、可在車上蕩秋千1、成人應(yīng)該提醒嬰幼兒在(

3、)洗手。C、不將頭探出車外D、可以將頭探出車外16、幼兒思維的發(fā)展，是一個(gè)從低級(jí)到高級(jí)，從不完善到完善的漫長(zhǎng)而復(fù)雜的過(guò)程，經(jīng)歷了A外出歸來(lái)B 玩玩具時(shí)C看書后D穿衣后( )、具體形象思維、抽象邏輯思維等幾個(gè)階段。2、穿鞋的順序是（）。A知覺性思維B手的思維C行動(dòng)思維D 直覺行動(dòng)思維. 分辨左右將鞋分別穿在兩只腳上提后跟系鞋扣17、嬰幼兒進(jìn)餐中出現(xiàn)()行為，說(shuō)明有問(wèn)題。. 將鞋分別穿在兩只腳上系鞋扣A、上廁所B 、咬嘴唇C、進(jìn)餐量突然降低D、吃飯快. 分辨左右系鞋扣18、使用石灰消毒糞便的比例為（）。將鞋分別穿在兩腳上提后跟系鞋扣A 1分糞便加 2份石灰乳B.1份糞便加 1份石灰乳3、職業(yè)的特征

4、包括兩個(gè)方面：一是( )，即必需性 ; 二是職責(zé)特定，即專門性。C 2份糞便加 1份石灰乳D.3份糞便加 1份石灰乳A、謀生手段B 、社會(huì)需要C、勞動(dòng)手段D、發(fā)展條件19、濃度為 ( )漂白粉澄清液可以消毒用具、家具等。4、兒園應(yīng)制定合理的幼兒一日生活作息制度。兩餐間隔時(shí)間不得少于三小時(shí)半。幼兒( ) 的B、 2%C 、 0.2-1%D、 1-10%A、 0.1-0.2%時(shí)間在正常情況下，每天不得少于二小時(shí)，寄宿制幼兒園不得少于三小時(shí)，高寒、高溫地區(qū)可）。酌情增減。20、日曬消毒的時(shí)間是（A 1-2 小時(shí)B.2-5小時(shí) C.3小時(shí) D.3-6小時(shí)A、游戲活動(dòng)B 、學(xué)習(xí)活動(dòng)C、戶外活動(dòng)D、生活活

5、動(dòng)21、保育員要善于利用日常生活中的各種機(jī)會(huì)進(jìn)行()。5、為嬰幼兒準(zhǔn)備的飯菜應(yīng)該()。A專門教育B個(gè)別教育C 小組教育D 隨機(jī)教育A、迎合幼兒的食物愛好B 、種類單一C 、便宜D 、營(yíng)養(yǎng)全面、好吃22、 ()是預(yù)防接種工作的主要內(nèi)容之一。6、洗屁股毛巾的清洗辦法是()。A讓幼兒穿干凈的衣服A洗屁股中不洗毛巾B每擦洗1次屁股，清洗1次毛巾B預(yù)防接種時(shí)讓家長(zhǎng)到幼兒園安慰幼兒C擦洗 2次屁股，清洗1次毛巾D擦洗 3次屁股，清洗1次毛巾C通知家長(zhǎng)嬰幼兒預(yù)防接種的時(shí)間、接種疫苗的種類及注意事項(xiàng)等，取得家長(zhǎng)的共同配合7、因?yàn)閶胗變捍竽X皮層容易興奮，所以當(dāng)他們出現(xiàn)不良情緒時(shí)，應(yīng)采用( )方法糾正。A隔離B打

6、C批評(píng)教育D轉(zhuǎn)移注意力D讓幼兒不哭23、 ()時(shí)嬰幼兒排尿量增大。8、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的精神環(huán)境主要是指學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的人際關(guān)系和()。A飲水量小、氣溫高、運(yùn)動(dòng)量小B飲水量小、氣溫低、運(yùn)動(dòng)量小A、設(shè)備條件B 、師生關(guān)系C 、交往方式D、文化建設(shè)C飲水量大、氣溫高、運(yùn)動(dòng)量小D飲水量大、氣溫低、運(yùn)動(dòng)量小9、托幼園所應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，以下哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的()。24、盥洗室的窗戶應(yīng)該()敞開。A、餐具一餐一消毒B、寢室、活動(dòng)室一周一消毒A、避免 B、片刻C 、半天D 、全天C、兒童內(nèi)衣隔日一消毒D、兒童用品玩具定期清洗、消毒第1頁(yè)共5頁(yè)25、三角鐵，撞鈴等屬于（）的設(shè)備和材料。2、（）門把手、水龍頭應(yīng)每天消毒

7、。 . 探索游戲 . 象征性游戲. 音樂(lè)游戲. 建筑游戲3、（）通風(fēng)是指室內(nèi)空氣與室外空氣的流通，活動(dòng)室通風(fēng)形式主要有兩種，一是自然通風(fēng)，二是人工通風(fēng)。4、（）水、泥、沙、石等自然材料和廢舊物品在安全和衛(wèi)生上不容易控制，所以不能成為學(xué)前教育機(jī)構(gòu)常見的玩具和材料。填空題（本題共22 小題，每題1 分，共 20 分）5、（）幼兒情緒的一般特點(diǎn)是易沖動(dòng)、易變化、易受感染和易外露。6、（）幼兒同教育指導(dǎo)綱要( 試行 ) 中具體規(guī)定了保育員的職責(zé)。1、三浴鍛煉是利用自然界的()進(jìn)行的體格鍛煉的簡(jiǎn)稱。7、（）愛玩會(huì)玩、思維具體形象，是大班幼兒比較突出的特點(diǎn)。2、指南從（）五個(gè)領(lǐng)域描述幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展。每個(gè)

8、領(lǐng)域按照幼兒（學(xué)8、（）幼兒的正常體溫為 37 37.5 。習(xí)與發(fā)展）最基本、最重要的內(nèi)容劃分為若干方面。每個(gè)方面由（）和（）9、（）作為保育員應(yīng)該以促進(jìn)孩子發(fā)展為立足點(diǎn)，努力提高自身素質(zhì)。兩部分組成。10、（）在平時(shí)的活動(dòng)中保育保育應(yīng)注意觀察幼兒的行為表現(xiàn)，提醒幼兒保持正確的姿勢(shì)。3、當(dāng)發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有毒氣、煙霧時(shí)，保育員要帶領(lǐng)幼兒往()躲避，并用 ()捂住鼻子盡快離11、（）保育工作記錄的主要內(nèi)容是記錄兒童在活動(dòng)中的身體、情緒及參與活動(dòng)的情況。開。12、（）蛋白質(zhì)能夠促進(jìn)鈣的吸收。4、幼兒的毛巾、水杯要()，堅(jiān)持 ()消毒。13、（）保育員要教育孩子學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的利益，學(xué)會(huì)和別人一起游

9、戲。5、幼兒遇到危險(xiǎn)需要幫助時(shí)，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)向()求救或者 ()求救。14、（）被 84消毒液消毒過(guò)的物品必須用清水沖洗，將殘留的消毒液洗刷干凈。6、保育員接觸呼吸道傳染病的患兒后，應(yīng)在室外( )、 ()，再接觸健康孩子。15、（）保育員是在幼兒園中主要負(fù)責(zé)幼兒的衛(wèi)生保健、生活管理的人員。7、幼兒園保育員應(yīng)具備()畢業(yè)以上學(xué)歷，并受過(guò)()職業(yè)培訓(xùn)。8、飯菜保溫、保潔的原則是()， ()。9、保育員可以采用 ( )判斷幼兒尿床的具體時(shí)問(wèn)，保育員應(yīng)在幼兒上床后() 分鐘檢查幼兒是否尿床。問(wèn)答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）10、乳牙最遲 ()出齊，乳牙共 ( )個(gè)，最早萌芽出的恒牙叫(

10、)。11、水痘發(fā)生后，患兒應(yīng)馬上()，保育員對(duì)班級(jí)活動(dòng)室、寢室里的空氣和物品進(jìn)仃消毒，1、幼兒的自尊心和自信心受哪些因素的影響？開窗通風(fēng) ( )小時(shí)。12、欲配制 5的來(lái)蘇兒溶液75公斤， 所需要來(lái)蘇兒原藥量和加水量分別是( )公斤和()公2、實(shí)施指南應(yīng)把握以下幾個(gè)方面：斤。13、培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，進(jìn)餐應(yīng)（），不能說(shuō)笑、打鬧，以防（）吸入氣道。14、幼兒洗手時(shí)應(yīng)該使用()徹底把手清洗干凈，并培養(yǎng)幼兒()洗手的良好習(xí)慣。15、健康的新概念除（）以外，還包括（）和社會(huì)適應(yīng)良好。3、保育員職業(yè)道德的重要作用？16、幼兒園保育員應(yīng)具備()畢業(yè)以上學(xué)歷，并受過(guò)()職業(yè)培訓(xùn)。17、幼兒在睡眠中發(fā)燒的癥狀

11、有()、 ()、 ()、 ()。18、預(yù)防佝僂病最簡(jiǎn)便、最有效的方法是()。19、保教人員應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行（）教育，培養(yǎng)幼兒自我（）能力，防止意外事4、幼兒園的任務(wù)是？故的發(fā)生。20、三浴鍛煉是利用自然界的()進(jìn)行的體格鍛煉的簡(jiǎn)稱。5、 3 4歲幼兒心理發(fā)展的年齡特征？判斷題（本題共15 小題，每題 1 分，共 15 分）1、（）因?yàn)閶胗變捍竽X皮層容易疲勞，所以組織嬰幼兒活動(dòng)的時(shí)間不應(yīng)過(guò)長(zhǎng)。第2頁(yè)共5頁(yè)分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、論述題：舉例說(shuō)明你是如何理解保育員和教育相結(jié)合的原則？2、分析下例中保育員做法的正誤，并結(jié)合自己的實(shí)踐說(shuō)說(shuō)如何處理幼兒遺尿問(wèn)題。小玲小朋友

12、平常就有晚上遺尿的特點(diǎn)，一般都要叫三次尿?？山裉欤?時(shí)間未到， 床已尿濕了。保育員李平生氣了，用力拍著小玲的屁股說(shuō)：“怎么又尿床了，真是個(gè)尿包?？炱饋?lái)?yè)Q衣服，真是越忙越亂?！钡?頁(yè)共5頁(yè)參考答案11、答案：隔離、 312、答案： 3 75；71 25單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）13、細(xì)嚼慢咽 , 食物1、 A14、答案：肥皂；飯前便后2、 A15、身心健康，心理健康3、 A16、初中 , 幼兒保育4、 C17、答案：呼吸加快、小臉通紅、脈搏增加、體溫上升5、 D18、曬太陽(yáng)6、 C19、安全，保護(hù)7、 D20、日光、空氣和水8、 D判斷題（本題共 15 小題，每題1

13、分，共 15 分）9、 C1、10、 D2、×11、 B3、12、 B4、×13、 C5、14、 B6、×15、 C7、×16、 D8、×，改：正常為 36.5 37.4 17、 C9、18、 A10、19、 C11、×20、 D12、21、 D13、×22、 C14、23、 D15、24、 D問(wèn)答題（本題共 6 小題，每題 4 分，共 24 分）25、 C1、答：（ 1）周圍人的關(guān)心、承認(rèn)、尊重和信任；（2）個(gè)人成功的活動(dòng)經(jīng)歷。填空題（本題共22 小題，每題 1 分，共 20 分）2、 1關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性。1、日

14、光、空氣和水2尊重幼兒發(fā)展的個(gè)體差異2、健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)、學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)教育建議3理解幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)。3、答案：低處、濕毛巾4重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。4、專人專用,每天3、答：5、答案：警察、打電話 保育員的地位和作用要求保育員要具有高尚的職業(yè)道德6、答案：曬太陽(yáng)、吹吹風(fēng) 保育員工作的對(duì)象和工作環(huán)境要求保育員必須具備高尚的職業(yè)道德。7、高中，幼兒保育4、任務(wù)是：貫徹國(guó)家的教育方針，按照保育與教育相結(jié)合的原則，遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)8、答案：冬季保溫，夏季散熱律，實(shí)施德、智、體、美等方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。幼兒園同時(shí)面向幼9、答案：漸進(jìn)推測(cè)法、40兒家長(zhǎng)提供科學(xué)

15、育兒指導(dǎo)。10、 2歲半左右， 20六齡齒5、答：第4頁(yè)共5頁(yè) 行為受情緒支配 愛模仿 思維帶有直覺行動(dòng)性。分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、幼兒園是實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu)，要實(shí)施保育和教育相結(jié)合的原則，搞好幼兒園的保育工作，必須樹立科學(xué)的保育觀。傳統(tǒng)的保育工作是幼兒體檢、生活作息、膳食營(yíng)養(yǎng)、鍛煉與安全、環(huán)境衛(wèi)生、疾病防治等。長(zhǎng)期以來(lái)幼兒園保育的地位常常遲于教育，許多教師認(rèn)為保育是保育員的事，而保育員則往往比教師要“低一個(gè)檔次”。幼兒園工作規(guī)程中提出保教結(jié)合的原則，但在實(shí)際工作中“重教輕?！?、只關(guān)注課程教學(xué)和教材教法，忽略幼兒身體、心理和社會(huì)方面的保健，究其原因，主要是缺乏一個(gè)科學(xué)的保育觀念。隨著社會(huì)的發(fā)展，保育的觀念從傳統(tǒng)的“保護(hù)身體發(fā)育”擴(kuò)展到“促進(jìn)幼兒個(gè)性發(fā)展和社會(huì)適應(yīng)能力的提高”，從“安全保護(hù)與衛(wèi)生”擴(kuò)展到“實(shí)施教育過(guò)程中生理、心理和社會(huì)保健”，