動(dòng)物行為的主要類型_第1頁(yè)
動(dòng)物行為的主要類型_第2頁(yè)
動(dòng)物行為的主要類型_第3頁(yè)
動(dòng)物行為的主要類型_第4頁(yè)
動(dòng)物行為的主要類型_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩14頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、回憶鞏固:回憶鞏固: 同學(xué)們,上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的同學(xué)們,上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式是多種多樣的,知道了,動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)是方式是多種多樣的,知道了,動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)是有目的的,現(xiàn)在請(qǐng)大家回憶一下:動(dòng)物的運(yùn)有目的的,現(xiàn)在請(qǐng)大家回憶一下:動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)有哪些意義?動(dòng)有哪些意義?第十七章第十七章 動(dòng)物的行為動(dòng)物的行為第一節(jié) 動(dòng)物行為的主要類型本節(jié)目標(biāo):本節(jié)目標(biāo): 了解什么是動(dòng)物的行為了解什么是動(dòng)物的行為 舉例說(shuō)出動(dòng)物行為的主要類型舉例說(shuō)出動(dòng)物行為的主要類型 舉例說(shuō)明動(dòng)物的各種行為對(duì)生存的意義舉例說(shuō)明動(dòng)物的各種行為對(duì)生存的意義一、動(dòng)物行為的概念:一、動(dòng)物行為的概念: 動(dòng)物的動(dòng)作、體態(tài)、發(fā)聲和其他所有動(dòng)物的

2、動(dòng)作、體態(tài)、發(fā)聲和其他所有外部可以識(shí)別的變化,都是動(dòng)物的行為。外部可以識(shí)別的變化,都是動(dòng)物的行為。二、動(dòng)物行為的主要類型二、動(dòng)物行為的主要類型1.覓食行為覓食行為:動(dòng)物通過(guò)獨(dú)特的方式獲取生:動(dòng)物通過(guò)獨(dú)特的方式獲取生存所需食物的行為。存所需食物的行為。 舉例:舉例:螞蟻的覓食行為螞蟻的覓食行為 金錢豹的覓食行為金錢豹的覓食行為 等等 2.防御行為防御行為:動(dòng)物保護(hù)自己、防御敵動(dòng)物保護(hù)自己、防御敵害的行為。害的行為。舉例舉例:貓頭鷹的擬態(tài)夜蛾幼蟲(chóng)警戒色看一看,看一看, 答一答:答一答:3.生殖行為:生殖行為:與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為(包與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為(包括雌雄兩性動(dòng)物的識(shí)別、占有繁殖空間、求括雌

3、雄兩性動(dòng)物的識(shí)別、占有繁殖空間、求偶、交配、孵卵以及對(duì)子代的哺育等)。偶、交配、孵卵以及對(duì)子代的哺育等)。舉例:舉例:蛙抱對(duì)鳥(niǎo)育雛大象養(yǎng)育幼象看一看,看一看, 答一答:答一答: 李白的李白的下江陵下江陵“兩岸兩岸猿聲啼不住,輕舟已過(guò)萬(wàn)猿聲啼不住,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山重山”描寫(xiě)了動(dòng)物的哪種描寫(xiě)了動(dòng)物的哪種行為?行為?分組討論分組討論:1、交流各自了解的有關(guān)動(dòng)物行為類型的知識(shí);2、完成表17-1的填寫(xiě),全班進(jìn)行交流。討論:討論: 動(dòng)物的覓食、防御、生殖行為對(duì)動(dòng)物的生存和種群繁衍有什么積極的意義?小結(jié):小結(jié): 動(dòng)物行為主要有覓食動(dòng)物行為主要有覓食行為、防御性為、生殖行行為、防御性為、生殖行為等。自然界中的動(dòng)物以為等。自然界中的動(dòng)物以各種方式適應(yīng)著環(huán)境,從各種方式適應(yīng)著環(huán)境,從環(huán)境中獲得食物,尋覓配環(huán)境中獲得食物,尋覓配偶,逃避敵害,繁衍種群。偶,逃避敵害,繁衍種群。動(dòng)物的各種行為對(duì)于動(dòng)物動(dòng)物的各種行為對(duì)于動(dòng)物適應(yīng)不斷變化的環(huán)境有十適應(yīng)不斷變化的環(huán)境有十分重要的意義。分重要的意義。作業(yè):作業(yè):1.課外探究:螞蟻是如何進(jìn)課

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論