1、鹽城市神州路小學(xué)2015年秋學(xué)期“相約星期六”系列活動(dòng)安排表日期周次活動(dòng)內(nèi)容主持人/負(fù)責(zé)人報(bào)道整合攝像員9月12日一名師講壇（李玲）汪明華（主持）潘銀娣趙黎全體教師9月19日三1 .我的教育故事：（潘霞、張銀花、張干、趙靜、吳明霞）2 .案例撰寫測(cè)評(píng)。3 .主題講座：電子白板培訓(xùn)。（楊軍）潘霞（含撰稿）朱曉芳（含組織擬卷）李珥（含撰稿）9月26日四1 .專著微播：過一種幸福完整的教育生活（鄭萬(wàn)余、朱紅兵、蔣敏、馬?。? .主題講座：寫好粉筆字。（朱紅兵）3 .各學(xué)科組圍繞預(yù)定主題教研沙龍蔣敏（含撰稿）朱曉芳（含撰稿）學(xué)科組長(zhǎng)（含主持、撰稿）10月10日六1 .名師講壇：孫梁玉2 .我的教育故事

2、：（王迎朋、張勇超、陳應(yīng)華、顧水德、宋春香）3 .主題講座：課件制作（李永鑫）。朱曉芳（含撰稿）王迎朋（含撰稿）李珥（含撰稿）10月17日七1 .專著微播：過一種幸福完整的教育生活（卞愛存、張松元、祁文蘭、季東君）2 .教學(xué)設(shè)計(jì)測(cè)評(píng)。卞愛存（含撰稿）朱曉芳（含組織擬卷）10月24日八1 .名師講壇：汪明華2 .我的教育故事：（宋海燕、吳怡、王妍、宋井紅、胥海）3 .草擬試卷測(cè)評(píng)朱曉芳（含撰稿）宋海燕（含撰稿）潘銀娣（含組織擬卷）朱曉芳趙黎10月31日九1 .專著微播：新教育（修訂版）（劉霞、張敏、胡翠明、戴秀慧、曾斌）2 .各學(xué)科組圍繞預(yù)定主題教研沙龍劉霞（含撰稿）學(xué)科組長(zhǎng)（含主持、撰稿）11

3、月7日十1 .我的教育故事：（滕國(guó)揚(yáng)、陳紅梅、花菊、朱峰、徐清）2 .課件制作競(jìng)賽。滕國(guó)揚(yáng)（含撰稿）楊軍（含組織擬卷）11月14日十一1 .專著微播新教育（修訂版）（吳玉清、王麗、仇飛舟、徐志虎）2 .粉筆字過關(guān)王麗（含撰稿）教科室、各部主任11月21日十一1 .我的教育故事：（朱洪波、王大勇、劉淑云）2 .名師講壇：朱曉芳（如何錘煉課堂語(yǔ)言？）朱洪波（含撰稿）羅琴（含撰稿）11月28日十三1 .專著微播：我的教育理想（增補(bǔ)本）（鄭朝剛、王芳、王洪軍、周荷香）2 .各學(xué)科組圍繞預(yù)定主題教研沙龍鄭朝剛（含撰稿）學(xué)科組長(zhǎng)（含主持、撰稿）夏花趙黎12月5日十四1 .我的教育故事：（陳蘭英、黃晶、徐春

4、燕、徐友連、劉燕（新）2 .“藍(lán)青工程”雜談（約請(qǐng)4對(duì)：語(yǔ)數(shù)英綜合）陳蘭英（含撰稿）張國(guó)芹（含撰稿）12月12日十五1.專著微播：我的教育理想（增補(bǔ)本）（葛繼東、王金金、朱楓、汪潔）葛繼東（含撰稿）2.“藍(lán)青工程”雜談（約請(qǐng)4對(duì)：語(yǔ)數(shù)英綜合）金燕（含撰稿）12月19日十六1 .專著微播：走在新教育路上（夏花、史益飛、劉留、金燕、張國(guó)芹、）2 .教研組長(zhǎng)談教研。（13年級(jí)6位教研組長(zhǎng)）夏花（含撰稿）蔣華（含撰稿）12月26日十七1 .專著微播：困境與超越：教育問題分析（周宏霞、王蒙、楊軍、朱文利、劉慧）2 .各學(xué)科組圍繞預(yù)定主題教研沙龍。周宏霞（含撰稿）學(xué)科組長(zhǎng)（含主持、撰稿）元月9日十九1 .

5、教研組長(zhǎng)談教研。（46年級(jí)及英藝體9位教研組長(zhǎng)）2 .教師鋼筆字考核。3 .教師讀書筆記現(xiàn)場(chǎng)展評(píng)會(huì)。馬健（含撰稿）趙靜（含撰稿）朱曉芳（含撰稿）備注：“專著微播”：請(qǐng)對(duì)同一專著進(jìn)行“專著微播”的幾位老師務(wù)必“集體備課”，力求從不同的微角度（如作者其人、某個(gè)章節(jié)、某個(gè)觀點(diǎn)、某個(gè)細(xì)節(jié)等）切入，并就選定的微角度進(jìn)行專項(xiàng)深度縱深播報(bào)分享?！拔业慕逃适隆保核劰适聻榻逃龑?shí)踐中真人真事，充滿正能量，給人啟迪，有亮點(diǎn)。講述時(shí)在聲母、韻母、聲調(diào)、輕聲、兒化、音變等方面符合普通話語(yǔ)音的規(guī)范；力求字正腔圓，語(yǔ)音清晰、響亮、富有感情；講述時(shí)間為5分鐘以內(nèi)?！敖萄薪M長(zhǎng)談教研”：教研組長(zhǎng)談教研工作中的所得、所思、所感

6、，介紹優(yōu)效教研的妙招?！八{(lán)青工程”雜談：藍(lán)青雙方談師徒結(jié)對(duì)的工作進(jìn)展、成效、收獲、得失。業(yè)務(wù)技能水平測(cè)評(píng)（含案例撰寫、擬卷等測(cè)評(píng)）：根據(jù)指定考核內(nèi)容進(jìn)行測(cè)評(píng)。旨在調(diào)研分析我校教師的業(yè)務(wù)勝任力結(jié)構(gòu)，了解當(dāng)前我校在崗教師勝任力水平現(xiàn)狀?；竟己斯ぷ鞣桨冈斠姼郊?2。“主題沙龍”具體安排詳見附件“擁抱新教育，精彩新生活”神州路小學(xué)2015年秋學(xué)期教師教育教學(xué)基本功考核方案為了全面提高新課程實(shí)施水平，建立一支可持續(xù)發(fā)展的教學(xué)基本功扎實(shí)、學(xué)科素養(yǎng)較高的教師隊(duì)伍，根據(jù)鹽城市中小學(xué)教師教學(xué)基本功訓(xùn)練與考核意見的要求及“新教育理念”，結(jié)合本校理念引航發(fā)展，奮進(jìn)成就夢(mèng)想的工作思考，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想以

7、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以推進(jìn)教育均衡發(fā)展為目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為主線，以提升教師綜合素養(yǎng)為重點(diǎn)，結(jié)合教師專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃，依托校本培訓(xùn)對(duì)全體教師進(jìn)行課堂教學(xué)基本能力的專門訓(xùn)練，全力打造專業(yè)技能過硬、教學(xué)特色鮮明的教師隊(duì)伍。二、實(shí)施對(duì)象全校教師。三、考核內(nèi)容1 .我的教育故事所談故事為教育實(shí)踐中真人真事，充滿正能量，給人啟迪，有亮點(diǎn)。講述時(shí)在聲母、韻母、聲調(diào)、輕聲、兒化、音變等方面符合普通話語(yǔ)音的規(guī)范；力求字正腔圓，語(yǔ)音清晰、響亮、富有感情；講述時(shí)間為5分鐘以內(nèi)。2 .專著微播指定幾名教師對(duì)同一專著進(jìn)行“透視分析隨想”，幾位老師之間可以進(jìn)行“集體備課”，以求從不同的微角度（如作者其人、某個(gè)章節(jié)、某個(gè)觀點(diǎn)

8、、某個(gè)細(xì)節(jié)等）切入，并就選定的微角度進(jìn)行專項(xiàng)深度縱深播報(bào)分享。3 .粉筆字考核期初進(jìn)行粉筆字培訓(xùn)，教師每日一板粉筆字，要求將提供的內(nèi)容用正楷抄寫在黑板上，做到筆畫規(guī)范有力，書寫流暢工整。4 .鋼筆字考核。學(xué)期末由教師提出申請(qǐng)，根據(jù)申請(qǐng)情況，進(jìn)行教師梯級(jí)考核（優(yōu)秀、合格）制度。學(xué)校指定地點(diǎn)、內(nèi)容，參加考核的教師能夠按照漢字的筆畫、筆順和間架結(jié)構(gòu)，書寫規(guī)范的楷書并具有一定的速度。要求字體端正，勻稱美觀，行款整齊，筆畫和結(jié)構(gòu)符合書法藝術(shù)要求。5 .課件制作評(píng)比教師精心制作以指定考核內(nèi)容的“課件”，力求精美、精簡(jiǎn)、實(shí)用。6 .業(yè)務(wù)技能水平測(cè)評(píng)（含案例撰寫、擬卷等測(cè)評(píng)）根據(jù)指定考核內(nèi)容進(jìn)行測(cè)評(píng)。旨在調(diào)研

9、分析我校教師的業(yè)務(wù)勝任力結(jié)構(gòu)，了解當(dāng)前我校在崗教師勝任力水平現(xiàn)狀。7 .“教研組長(zhǎng)談教研”教研組長(zhǎng)談教研工作中的所得、所思、所感，介紹優(yōu)效教研的妙招。8 .“藍(lán)青工程”雜談藍(lán)青雙方談師徒結(jié)對(duì)的工作進(jìn)展、成效、收獲、得失。9 .“教學(xué)風(fēng)采秀”和“新近教室課堂展評(píng)”教師圍繞某個(gè)教學(xué)內(nèi)容或教學(xué)環(huán)節(jié)開展簡(jiǎn)短、完整的課堂教學(xué)活動(dòng)，用于幫助其他教師改進(jìn)課堂教學(xué)、促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。教者自定視角開展板書設(shè)計(jì)、導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)、練習(xí)講練等課堂展示活動(dòng)，促進(jìn)課改的不斷深入。四、時(shí)間及地點(diǎn)考核項(xiàng)目時(shí)間責(zé)任人地點(diǎn)攝像評(píng)委自選美文誦讀見：系列活動(dòng)安排表夢(mèng)想劇場(chǎng)趙黎臧昇校領(lǐng)導(dǎo)科室主任部主任學(xué)科組長(zhǎng)專著微播教研組長(zhǎng)談教研藍(lán)育工程雜談粉

10、筆字考核名師工作室鋼筆字考核業(yè)務(wù)技能水平測(cè)評(píng)課件制作評(píng)比微機(jī)房“教學(xué)風(fēng)采秀”“課堂展評(píng)”具體安排見專項(xiàng)表各班級(jí)具體安排見專項(xiàng)表備注：結(jié)合鹽城市中小學(xué)教師教學(xué)基本功訓(xùn)練與考核意見，凡獲市級(jí)學(xué)科帶頭人以上稱號(hào)的教師及50周歲以上女教師、55周歲以上男教師可免于考核。神州路小學(xué)教科室20159月且行且思，且研且行神州路小學(xué)2015年秋學(xué)期“擁抱新教育，精彩新生活”教研沙龍活動(dòng)安排月份時(shí)間主持人活動(dòng)主題中心發(fā)言人九9.26學(xué)科組長(zhǎng)新教育，我在思考：在這場(chǎng)革新中，作為教師應(yīng)該進(jìn)行哪些改變一年級(jí)16班課任老師二、三年級(jí)15班課任老師四年級(jí)14班課任老師五、六年級(jí)12班課任老師英語(yǔ)組全員發(fā)言藝體組長(zhǎng)統(tǒng)籌，每

11、次兩名教師發(fā)言十10.31學(xué)科組長(zhǎng)新教育，我在行動(dòng)：最好的風(fēng)景在學(xué)生，請(qǐng)你談?wù)勀愫蛯W(xué)生共同成長(zhǎng)的一、兩個(gè)小案例一年級(jí)711班課任老師二、三年級(jí)69、10班課任老師四年級(jí)58班課任老師五、六年級(jí)3班課任老師英語(yǔ)組全員發(fā)言藝體組長(zhǎng)統(tǒng)籌，每次兩名教師發(fā)言十一11.28學(xué)科組長(zhǎng)新教育，在我的學(xué)科：談?wù)勀闶窃鯓幼屝陆逃砟盥鋵?shí)在你的課堂中的一年級(jí)16班課任老師二、三年級(jí)15班課任老師四年級(jí)14班課任老師五、六年級(jí)12班課任老師英語(yǔ)組全員發(fā)言藝體組長(zhǎng)統(tǒng)籌，每次兩名教師發(fā)言十一12.26學(xué)科組長(zhǎng)新教育，在我自己：談?wù)勀銓?shí)踐新教育過程中的收獲和困惑一年級(jí)711班課任老師二、三年級(jí)69、10班課任老師四年級(jí)58班課任老師五、六年級(jí)3班課任老師英語(yǔ)組全員發(fā)言藝體組長(zhǎng)統(tǒng)籌，每次兩名教師發(fā)言備注：1 .主持人須提前一周提醒發(fā)言人思考、撰稿（紙質(zhì)稿統(tǒng)一不標(biāo)頁(yè)碼），主持人指定專人用專用記錄簿進(jìn)行主題沙龍的情況記錄，活動(dòng)結(jié)束當(dāng)日將紙質(zhì)稿收齊交教科室收存。2 .沙龍分為三個(gè)組成部分：中心發(fā)言人發(fā)言（發(fā)言不僅要提出個(gè)人“論點(diǎn)”，還要加以具體闡釋，談?wù)劸唧w實(shí)施意見，發(fā)言時(shí)間不少于5分鐘）；沙龍成員互動(dòng)交流（每次不少于3人