1、衛(wèi)生統(tǒng)計學試卷適用范圍：出題教師：試卷滿分100分，考試時間60分鐘；書寫要工整、清楚、標點符號使用正確題型單選題簡答題論述題總分得分一、單選題，以下各題有多個選項，其中只有一個選項是正確的，請選擇正確答案（本大題滿分40分，每小題1分）1 .對兩樣本均數(shù)作t檢驗，n1=20,n2=20,其自由度等于：（C）A. 19B. 40C. 38D. 20E. 392 .臨床研究的總體一般：（B）A.無限的B.有限的C.已知的D.有數(shù)量的3 .在一項抽樣研究中，當樣本量逐漸增大時：（C）A.標準誤逐漸增大B.標準差和標準誤都逐漸增大C.標準誤逐漸減少D.標準差逐漸增大E.標準差逐漸減少4. 12名婦女

2、分別用兩種測量肺活量的儀器測最大呼氣率（l/min），比較兩種方法檢測結果有無差別，可進行：（B）A.X2檢驗B.配對設計t檢驗C.成組設計t檢驗D.配對設計u檢驗E.成組設計u檢驗5.對兩個變量進行直線相關分析，r=0.46,P>0.05,說明兩變量之間（B）。A.有相關關系B.無直線相關關系C.無因果關系D.無任何關系E.有伴隨關系6 .對兩地的結核病死亡率比較時作率的標準化，其目的是：（E）A.為了能更好地反映人群實際死亡水平B.消除各年齡組死亡率不同的影響C.消除兩地總人數(shù)不同的影響D.以上都不對E.消除兩地人口年齡構成不同的影響7 .計算相對數(shù)的目的是：（C）A.為了進行顯著性

3、檢驗8 .為了便于比較C.為了表示相對水平D.為了表示實際水平E.為了表示絕對水平9 .均數(shù)與標準差適用于：（A）A.正態(tài)分布資料8 .負偏態(tài)分布資料C.不對稱分布的資料D.頻數(shù)分布類型不明的資料E.正偏態(tài)分布資料9 .測量身高、體重等指標的原始資料叫：（E）A.等級資料B.分類資料C.計數(shù)資料D.有序分類資料E.計量資料10 .對調查表考評的三個主要方面是（B）。A.效度,反應度，可接受性B.信度，效度，可接受性C.信度，靈敏度，特異度D.信度，效度，反應度E.效度，靈敏度，特異度11 .相對數(shù)使用時要注意以下幾點，其中哪一項是不正確的：（B）A.分母不宜過小B.注意離散程度的影響C.不要把

4、構成比當率分析D.比較時應做假設檢驗E.二者之間的可比性12 .表示血清學滴度資料平均水平最常計算：（A）A,幾何均數(shù)B.全距C.中位數(shù)D.算術均數(shù)E.率13 .計算某地兒童肺炎的發(fā)病率，現(xiàn)求得男、女童肺炎發(fā)病率分別為21.2%和19.1%,可認為（A）。A.應進行假設檢驗后再下結論B.應進行標準化后再做比較C.以上都不對D.男童的肺炎發(fā)病率高于女童E.資料不具可比性，不能直接作比14 .變異系數(shù)是表示資料的：（C）A.集中趨勢B.正態(tài)分布C.相對變異D.對稱分布E.平均水平15 .比較12歲男孩和18歲男子身高變異程度大小，宜采用的指標是：（B）A.方差B.變異系數(shù)C.標準差D.極差E.全距

5、16 .表示均數(shù)的抽樣誤差大小的統(tǒng)計指標是：（E）A.方差B.極差C.變異系數(shù)D.標準差E.均數(shù)標準誤17 .兩樣本均數(shù)比較，經t檢驗，差別有顯著性時，P越小，說明：（B）A.越有理由認為兩樣本均數(shù)不同B.越有理由認為兩總體均數(shù)不同C.樣本均數(shù)與總體均數(shù)不同D.兩總體均數(shù)差別越大E.兩樣本均數(shù)差別越大18 .說明一個地區(qū)死亡水平的指標主要是：（E）A.上述都不對B.死因順位C.死因構成比D.病死率E.死亡率19 .甲乙兩地某病的死亡率進行標準化計算時，其標準的選擇（A）A.可用甲地或乙地的數(shù)據(jù)B.不能用甲地和乙地的合并數(shù)據(jù)C.不能用乙地的數(shù)據(jù)D.以上都不對E.不能用甲地的數(shù)據(jù)20 .描述計量資

6、料的主要統(tǒng)計指標是：（E）A.概率B.t值C.標準誤D.相對數(shù)E.平均數(shù)21.實驗設計中要求嚴格遵守四個基本原則，其目的是為了：（E）A.便于進行試驗B.嚴格控制隨機誤差的影響C.便于統(tǒng)計處理D.以上都不對E.減少和抵消非實驗因素的干擾22 .某研究者對50份痰液標本，每份分別接種在甲乙培養(yǎng)基上，觀察結核桿菌的生長情況并想比較兩種培養(yǎng)基的培養(yǎng)效果是否一致，資料見下表。問應該選擇的統(tǒng)計方法是：用田關宜72關甘TA口仆是乙1口仆是合計351550十231278合計3020A.配對計數(shù)資料的檢驗B.行乘列表資料的檢驗C.四格表資料的檢驗D.確切概率法E.配對計量資料的t檢驗23 .在兩獨立樣本比較的

7、秩和檢驗中，實驗組的觀察值為0,0,7,14,32,40,對照組的觀察值為0,1,2,4,4,8、編秩中零值的秩應分別編為（C）。A. 2、5,2、5;1B. 1、5,1、5;3C. 2,2;2D.不參加編秩E.2,3;124 .抽樣調查的目的是：（A）A.樣本推斷總體參數(shù)B.研究誤差C.研究樣本統(tǒng)計量D.研究總體統(tǒng)計量E.研究典型案例25 .從一個總體中隨機抽取樣本，產生抽樣誤差的原因是：（A）A.總體中個體之間存在著變異B.組成樣本的個體較少C.被抽取的個體不同質D.分組不合理E.抽樣未遵循隨機化原則26 .下面是錯誤的：（E）A.樣本含量大，標準誤則小B.標準誤常用來估計總計均數(shù)可信區(qū)問

8、C.標準誤大，說明用樣本均數(shù)代表總體均數(shù)可靠性大D.標準差大，標準誤也大E.標準誤小，說明用樣本均數(shù)代表總體均數(shù)可靠性大27 .欲比較三種藥物的療效（無效、好轉、顯效、痊愈）孰優(yōu)孰劣，最好選擇（D）A.方差分析B. %2檢驗C. u檢驗D.秩和檢驗E.t檢驗28 .出生率習慣上用：（C）A.萬分率B.十萬分率C.千分率D.無所謂E.百分率29 .統(tǒng)計學上通常認為P小于等于多少的事件，在一次觀察中不會發(fā)生：（E）A. 1.0B. 0.01C. 0.5D. 0.1E. 0.0530.下列是有關參考值范圍的說法，其中正確的是：（A）A.所謂的正常和健康都是相對的，在正常人或健康人身上都存在著某種程度

9、的病理狀態(tài)B.如果隨機測量某人的某項指標，其值在正常人范圍的95%之內，那么應認為此人的此項指標正常C.求正態(tài)資料的參考值范圍，精確度越高越好D.如果某項指標超出了參考值范圍，那么其應為不正常E.參考值范圍應根據(jù)正常人范圍的95%來制定31.構成比的重要特點是各構成部分的總和為：（C）A.<100%B.隨資料不同而變化C. =100%D. =0E. >100%32 .四格表資料在哪種情況下作x2檢驗不必校正（B）。A. T>5且n<40B. T>5且n>40C. 1D. T>5或n>40E. T>1且n>4033 .用變異系數(shù)比較變異

10、程度適用于：（C）A.相同指標，標準差相差較大B.不同指標，均數(shù)相差較小C.不同指標，均數(shù)相差較大D.以上均不是E.相同指標，均數(shù)相差較大34.若分析肺活量和體重之間的數(shù)量關系，擬用體重值預測肺活量，則采用（E）。A.病例對照研究B.秩相關分析C.方差分析D.直線相關分析E.直線回歸分析35 .統(tǒng)計工作步驟可分為：（C）A. 6步B. 2步C. 4步D. 8步36 .關于基于秩次的非參數(shù)檢驗，下列說法錯誤的是（A）。A.兩樣本比較的秩和檢驗方法中的正態(tài)近似法為參數(shù)檢驗B.當符合正態(tài)假定時，非參數(shù)檢驗犯II類錯誤的概率較參數(shù)檢驗大C.秩和檢驗適用于檢驗等級資料、可排序資料和分布不明資料的差異D.

11、符號秩和檢驗中，差值為零不參加編秩E.當樣本足夠大時，秩和分布近似正態(tài)37.抽樣的目的是：（A）A.樣本推斷總體參數(shù)B.研究總體統(tǒng)計量C.研究樣本統(tǒng)計量D.研究典型案例E.研究誤差38 .比較非典型肺炎和普通肺炎患者的白細胞計數(shù)水平，若（E）,可作單側檢驗A.兩組白細胞計數(shù)值的總體方差不相等B.已知二組患者的白細胞計數(shù)均降低C.已知二組患者的白細胞計數(shù)均升高D.不清楚哪一組的白細胞計數(shù)水平有變化E.已知非典型肺炎患者的白細胞計數(shù)不高于普通肺炎39 .統(tǒng)計推斷的內容：（A）A.a、b均是B.是用樣本指標估計相應的總體指標C.a、b均不是D.以上都錯E.是檢驗統(tǒng)計上的“假設"40.均數(shù)與

12、標準差之間的關系是：（B）A.均數(shù)越大，標準差越小B.標準差越小，均數(shù)代表性越大C.均數(shù)越大，標準差越大D.標準差越小，均數(shù)代表性越小E.標準差越大，均數(shù)代表性越大二、簡答題（本大題滿分30分,每小題6分）1 .舉例簡要說明隨機區(qū)組設計資料秩和檢驗的編秩方法。隨機區(qū)組設計資料秩和檢驗的編秩方法為將每個區(qū)組的數(shù)據(jù)由小到大分別編秩，遇相同數(shù)據(jù)取平均秩次，按處理因素求秩和。2 .欲研究廣州市正常成年男子的血糖情況，在廣州市隨機抽取了200名正常成年男子進行調查，以此為例說明(敘述)同質、變異、變量、變量值、總體與樣本這幾個概念。同質是指具有某些相同的特征，如本例中廣州市、正常成年、男子等幾個特征；這

13、些同質個體的全部就構成了總體；每個個體間的差異如身高、血糖值不同就是變異；從總體中隨機抽取的個體組成一個樣本，如本例中的200人；他們的測量指標是變量，如血糖；每個個體的測量值叫變量值，如張三的血糖值。3 .簡述相關分析的步驟?？衫L制散點，發(fā)現(xiàn)有直線趨勢，進而計算相關系數(shù)r,以描述兩變量的線性關系。4 .舉例說明變異系數(shù)適用于哪兩種形式的資料，作變異程度的比較？(1)度量衡單位不同的多組資料的變異度的比較。例如，欲比較身高和體重何者變異度大，由于度量衡單位不同，不能直接用標準差來比較，而應用變異系數(shù)比較。(2)比較均數(shù)相差懸殊的多組資料的變異度。例如，3歲兒童與20歲成年人身高差異的比較。5

14、.簡述應用相對數(shù)時的注意事項。(1)構成比與率應用時不能相互混淆。(2)樣本含量太小時，不宜計算相對數(shù)(3)對各組觀察例數(shù)不等的幾個率，不能直接相加求其總率(4)在比較相對數(shù)時應注意資料的可比性三、論述題(本大題滿分30分)0.請指出非參數(shù)檢驗與參數(shù)檢驗相比的優(yōu)、缺點。優(yōu)點：能充分利用提供的信息，統(tǒng)計分析的效率較高。缺點：對樣本所對應的總體分布有比較嚴格的要求，這樣就限制了它的適用范圍。非參數(shù)檢驗優(yōu)點：(1)對總體分布未做出任何假定，因此適用于任何分布的資料。如嚴重偏態(tài)分布、分布不明的資料、等級資料或末端無確定數(shù)值的資料。(2)易于收集資料、統(tǒng)計分析比較簡便缺點：不直接分析原始測量值，從而有可

15、能會降低它的檢驗效率。滿足參數(shù)檢驗要求的資料分析時應首選參數(shù)檢驗方法。不滿足參數(shù)檢驗要求的資料應選非參數(shù)檢驗衛(wèi)生統(tǒng)計學試卷答案一、單選題1.C2,B3.C4.B5.B6.E7.C8.A9.E10.B11.B12.A13.A14.C15.B16.E17.B18.E19.A20.E21.E22.A23.C24.A25.A26.E27.D28.C29.E30.A31.C32.B33.C34.E35.C36.A37.A38.E39.A40.B二、簡答題1.隨機區(qū)組設計資料秩和檢驗的編秩方法為將每個區(qū)組的數(shù)據(jù)由小到大分別編秩，遇相同數(shù)據(jù)取平均秩次，按處理因素求秩和。2.同質是指具有某些相同的特征，如本例

16、中廣州市、正常成年、男子等幾個特征；這些同質個體的全部就構成了總體；每個個體間的差異如身高、血糖值不同就是變異；從總體中隨機抽取的個體組成一個樣本，如本例中的200人；他們的測量指標是變量，如血糖；每個個體的測量值叫變量值，如張三的血糖值。3.可繪制散點，發(fā)現(xiàn)有直線趨勢，進而計算相關系數(shù)r,以描述兩變量的線性關系。4.(1)度量衡單位不同的多組資料的變異度的比較。例如，欲比較身高和體重何者變異度大，由于度量衡單位不同，不能直接用標準差來比較，而應用變異系數(shù)比較。(2)比較均數(shù)相差懸殊的多組資料的變異度。例如，3歲兒童與20歲成年人身高差異的比較。5.(1)構成比與率應用時不能相互混淆。(2)樣本含量太小時，不宜計算相對數(shù)(3)對各組觀察例數(shù)不等的幾個率，不能直接相