1、東中分校東中分校20172017屆高三第一學(xué)期屆高三第一學(xué)期高三（高三（6 6）班家長(zhǎng)會(huì)）班家長(zhǎng)會(huì)熱烈歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái)！ 為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下我們這一屆高三學(xué)生在校及在家的情況，以便下我們這一屆高三學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中，時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中，使各位考生在明年的高考中能取得理想的成績(jī)，使各位考生在明年的高考中能取得理想的成績(jī)，以實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)、學(xué)生、老師三者共同的心愿。以實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)、學(xué)生、

2、老師三者共同的心愿?！耙磺袨榱藢W(xué)生、為了學(xué)生的一切一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切”。召開家長(zhǎng)會(huì)的目的召開家長(zhǎng)會(huì)的目的會(huì)議內(nèi)容會(huì)議內(nèi)容一、班級(jí)情況介紹一、班級(jí)情況介紹二、本學(xué)期考試成績(jī)分析二、本學(xué)期考試成績(jī)分析三、家長(zhǎng)和各位科任老師的單獨(dú)交流三、家長(zhǎng)和各位科任老師的單獨(dú)交流高三（高三（6）班基本情況）班基本情況1.學(xué)生方面：（1）全班共37人，內(nèi)宿生27人，外宿生10人，理科考生35人，體育考生2人，主要來(lái)自于梅州各縣區(qū)，部分來(lái)自于珠三角。（2）入學(xué)成績(jī)：2016本科分?jǐn)?shù)線以上5人，3A分?jǐn)?shù)線以上17人。2.科任老師方面：班級(jí)6位科任老師，5位由2016屆高三教師留任，6位科任老師都有多輪高三復(fù)習(xí)

3、備考帶考經(jīng)歷；分別是：語(yǔ)文：謝小明老師學(xué)：劉伙南老師語(yǔ)：石遠(yuǎn)金老師理：鐘益民老師學(xué)：謝紅添老師物：陳東康老師(班主任讀考生的特點(diǎn)1、在學(xué)習(xí)方面（1）在知識(shí)上，復(fù)讀生已經(jīng)經(jīng)歷一個(gè)完整的高三，有一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)；（2）在以前的學(xué)習(xí)中沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；（3）部分同學(xué)自律性較差；（4）成績(jī)不太理想主要原因還是偏科.2、在心理特點(diǎn)方面（1）容易出現(xiàn)自卑心理，感覺高考失敗對(duì)自己的影響和打擊很大，對(duì)自己失去了信心，認(rèn)為周圍的每個(gè)同學(xué)都比自己優(yōu)秀；（2

4、）容易出現(xiàn)焦慮心理。主要表現(xiàn)為對(duì)考試產(chǎn)生緊張感，擔(dān)心自己考不好；（3）內(nèi)疚心理。高考失敗不僅僅是大學(xué)夢(mèng)的破滅，還意味著父母多年來(lái)期望的落空和努力的白費(fèi)；（4）急躁心理。在復(fù)習(xí)時(shí)總想著快速提高成績(jī)，如果過(guò)一段時(shí)間成績(jī)沒(méi)有起色，就開始懷疑自己的能力。日常教育教學(xué)過(guò)程中采取的措施日常教育教學(xué)過(guò)程中采取的措施1、狠抓紀(jì)律2、調(diào)節(jié)心態(tài)，輕裝上陣3、在學(xué)習(xí)方法上給予科學(xué)的指導(dǎo)4、提高應(yīng)試能力5、加強(qiáng)對(duì)偏科學(xué)生的關(guān)注與學(xué)法指導(dǎo)2016年高考廣東各地市各批次錄取率年高考廣東各地市各批次錄取率2012016 6年廣東省普通高校招生（理科）各批次分?jǐn)?shù)線年廣東省普通高校招生（理科）各批次分?jǐn)?shù)線本學(xué)期考試情況分析1、

5、三次考試都是根據(jù)復(fù)習(xí)進(jìn)度而組織進(jìn)行的階段性模擬考試，采用試題均為今年最新模擬試題，部分題目為改編題，題目難度適中；2、考試成績(jī)方面，9月月考采用試題為名校聯(lián)盟模擬試題，故部分科目成績(jī)有所下降，其余兩次考試成績(jī)都比較穩(wěn)定；3、英語(yǔ)科成績(jī)相對(duì)于入學(xué)成績(jī)有所進(jìn)步，總體上看，偏科現(xiàn)象仍然較嚴(yán)重，在日常的復(fù)習(xí)過(guò)程中，思想上對(duì)偏科現(xiàn)象不夠重視，行動(dòng)上不夠主動(dòng)，學(xué)法上不科學(xué)，表現(xiàn)為：課前不預(yù)習(xí)，課堂跟不上，課后沒(méi)有及時(shí)完成練習(xí)，課余時(shí)間未充分利用，造成偏科科目的學(xué)習(xí)狀況惡性循環(huán)；4、日常復(fù)習(xí)過(guò)程中，女生積極性總體比男生高，表現(xiàn)在早讀、午讀、晚讀、周末四個(gè)時(shí)間段課余時(shí)間的利用，特別是部分偏科成績(jī)的男同學(xué)，晚讀

6、和周末空余時(shí)間基本未利用，造成偏科科目成績(jī)難于有所起色；5、部分同學(xué)和科任老師的交流、請(qǐng)教較少，作為理科考生，在日常的復(fù)習(xí)過(guò)程中，在學(xué)法、考法、應(yīng)試能力、解題技巧方面應(yīng)該多與科任老師交流。除了以上幾點(diǎn)，還發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題：除了以上幾點(diǎn)，還發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題： 1學(xué)習(xí)方法不靈活學(xué)習(xí)方法不靈活 ，基礎(chǔ)不扎實(shí)，答題技巧不，基礎(chǔ)不扎實(shí)，答題技巧不熟練，綜合方法不科學(xué)。熟練，綜合方法不科學(xué)。2學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問(wèn)題學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問(wèn)題 ，部分同學(xué)課余，部分同學(xué)課余時(shí)間仍然離不開手機(jī)等。時(shí)間仍然離不開手機(jī)等。3部分同學(xué)自信心不足，壓力過(guò)大，心態(tài)調(diào)整部分同學(xué)自信心不足，壓力過(guò)大，心態(tài)調(diào)整不好，影響了考試成績(jī)

7、，甚至是平時(shí)的學(xué)習(xí)。不好，影響了考試成績(jī)，甚至是平時(shí)的學(xué)習(xí)。 4. 基礎(chǔ)較差的學(xué)生有自我放棄的傾向，個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)較差的學(xué)生有自我放棄的傾向，個(gè)別學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)習(xí)慣懶散。缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)習(xí)慣懶散。我們家長(zhǎng)究竟應(yīng)該怎樣做和做些什么呢？我們家長(zhǎng)究竟應(yīng)該怎樣做和做些什么呢？ 對(duì)校方工作對(duì)校方工作 理解理解 信任信任 配合配合 知道高三年級(jí)對(duì)學(xué)生的總體安排知道高三年級(jí)對(duì)學(xué)生的總體安排 了解自己孩子在學(xué)校的真實(shí)學(xué)習(xí)生活情況了解自己孩子在學(xué)校的真實(shí)學(xué)習(xí)生活情況高三階段的時(shí)間安排：高三階段的時(shí)間安排：1.1.月考每月一次，了解學(xué)習(xí)情況月考每月一次，了解學(xué)習(xí)情況2.2.上課時(shí)間每周上課上課時(shí)間每周上課6 6天半，周日下午休息天半，周日下午休息3.3.1212月月1 1日參加日參加“金太陽(yáng)金太陽(yáng)”聯(lián)盟模擬考試聯(lián)盟模擬考試4.4.期末考試在期末考試在1 1月份中旬月份中旬。5.5.3 3月英語(yǔ)口語(yǔ)考試月英語(yǔ)口語(yǔ)考試6.6.3 3月廣一月廣一?？荚?。?？荚?。 1、平時(shí)生活中多和孩子溝通，分享一些、平時(shí)生活中多和孩子溝通，分享一些快樂(lè)，多宣傳一些正能量快樂(lè)，多宣傳一些正能量 2、注意他們心理上的變化、注意他們心理上的變化 3、多鼓勵(lì)，少批評(píng)、多鼓勵(lì)，少批評(píng) 4、多和班主任、科任老師聯(lián)系；采取