1、習(xí)作習(xí)作2寫身邊的小能人寫身邊的小能人輕聲讀迎輕聲讀迎“六一六一”征文啟事，認清習(xí)作要求：征文啟事，認清習(xí)作要求：1 1、確定寫誰、確定寫誰2 2、他在哪一個方面或幾個方面能力突出、他在哪一個方面或幾個方面能力突出3 3、用一兩個事例說明他這個方面的確表、用一兩個事例說明他這個方面的確表現(xiàn)突出?，F(xiàn)突出。4 4、字里行間要流露出對同學(xué)的贊賞之情、字里行間要流露出對同學(xué)的贊賞之情。1、選定人物、選定人物孫嘉龍孫嘉龍2、哪方面能：體育、老師幫手、哪方面能：體育、老師幫手3、事例：兩個，一詳一略、事例：兩個，一詳一略習(xí)作提綱： 我身邊的小能人可多了！有我身邊的小能人可多了！有“小韓紅小韓紅”李詩羽，有

2、李詩羽，有“小作家小作家”楊雪，有楊雪，有“百靈鳥百靈鳥”談佳欣，有談佳欣，有“小舞蹈家小舞蹈家”陳麗媛，有上知天陳麗媛，有上知天文，下知地理的胡繼軒文，下知地理的胡繼軒可最讓我佩服的是我們班的體育委員可最讓我佩服的是我們班的體育委員兼勞動委員孫嘉龍。兼勞動委員孫嘉龍。 他個子不高，瘦瘦的身子卻并不顯得單薄。濃濃的眉毛下長他個子不高，瘦瘦的身子卻并不顯得單薄。濃濃的眉毛下長著一雙明亮的眼睛，黑黑的臉蛋笑起來就會露出兩排潔白的牙齒，著一雙明亮的眼睛，黑黑的臉蛋笑起來就會露出兩排潔白的牙齒，是個不折不扣的陽光男孩。是個不折不扣的陽光男孩。他是體育課代表，是我們班也是學(xué)校赫赫有名的運動健將。去他是體

3、育課代表，是我們班也是學(xué)校赫赫有名的運動健將。去年學(xué)校秋季運動會，他參加了年學(xué)校秋季運動會，他參加了800米和米和1500米長跑。我們班許多米長跑。我們班許多同學(xué)最頭疼的就是跑步了，尤其是長跑，大家真擔(dān)心老師這樣的同學(xué)最頭疼的就是跑步了，尤其是長跑，大家真擔(dān)心老師這樣的安排把他累壞了。安排把他累壞了?！芭九尽保门袉T手中的槍響了，裁判員手中的槍響了，1500米長跑米長跑拉開了序幕。他起跑反應(yīng)并不快，很多運動員沖在他的前面。拉開了序幕。他起跑反應(yīng)并不快，很多運動員沖在他的前面。不不過沒過半圈，孫嘉龍就遙遙領(lǐng)先。我真擔(dān)心他在第一圈就這么用過沒過半圈，孫嘉龍就遙遙領(lǐng)先。我真擔(dān)心他在第一圈就這么用力，

4、會不會后勁不足呀！長跑比的不僅是速度，還有隊員的耐力，力，會不會后勁不足呀！長跑比的不僅是速度，還有隊員的耐力，要均勻分配體力才有可能獲勝。要均勻分配體力才有可能獲勝?？墒聦嵶C明我的擔(dān)心是多余的，孫嘉龍一直健步如飛，兩圈后就把可事實證明我的擔(dān)心是多余的，孫嘉龍一直健步如飛，兩圈后就把第二名的六年級大哥哥甩開一大段。沖刺了！他毫無懸念地獲得了第二名的六年級大哥哥甩開一大段。沖刺了！他毫無懸念地獲得了1500米的校級冠軍！過一會兒，運動員們陸續(xù)跑到終點，有的隊員米的校級冠軍！過一會兒，運動員們陸續(xù)跑到終點，有的隊員累得筋疲力盡，差一點癱倒在地上。再看看他，和同學(xué)們有說有笑，累得筋疲力盡，差一點癱倒

5、在地上。再看看他，和同學(xué)們有說有笑，一副悠然自得的樣子，根本不像剛從賽場上下來。哎！其他運動員一副悠然自得的樣子，根本不像剛從賽場上下來。哎！其他運動員只能自嘆不如，自嘆不如?。≈荒茏試@不如，自嘆不如??！他不但體育出色，而且還是老師的好幫手。不他不但體育出色，而且還是老師的好幫手。不信你看：要上語信你看：要上語文課了，王老師指著電腦包喊道：文課了，王老師指著電腦包喊道：“孫嘉龍孫嘉龍”還沒等老師話音還沒等老師話音落下，只見他快步走上講臺，麻利地用連接線將老師的筆記本電腦落下，只見他快步走上講臺，麻利地用連接線將老師的筆記本電腦和教室里的大電視連起來，接著，開電視，開電腦，老師制作的課和教室里的

6、大電視連起來，接著，開電視，開電腦，老師制作的課件不超過件不超過3 3分鐘就在他的操作下呈現(xiàn)在同學(xué)們面前。每節(jié)語文課、分鐘就在他的操作下呈現(xiàn)在同學(xué)們面前。每節(jié)語文課、音樂課前他都主動做這一工作，默默地為老師和同學(xué)們服務(wù)。音樂課前他都主動做這一工作，默默地為老師和同學(xué)們服務(wù)。 他還是我們班最愛勞動的同學(xué)，他的手工也很出色，他還會獨他還是我們班最愛勞動的同學(xué)，他的手工也很出色，他還會獨自做飯、買菜，還在假期里賣過豆?jié){、雞蛋餅自做飯、買菜，還在假期里賣過豆?jié){、雞蛋餅天哪！他怎么這天哪！他怎么這么能干！要說誰是我們班的小能人，他是當(dāng)之無愧的一個！么能干！要說誰是我們班的小能人，他是當(dāng)之無愧的一個！寫法

7、借鑒：寫法借鑒： 一一、用欣賞的眼光去發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)用欣賞的眼光去發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點，點，“能能”的方面的方面 繪畫高手繪畫高手我們班的小馬良我們班的小馬良 飛毛腿、超級書蟲、飛毛腿、超級書蟲、 愛心大使、習(xí)作高手愛心大使、習(xí)作高手 、我們班的大力士、課堂明星、我們班的大力士、課堂明星 、伶牙俐齒的、伶牙俐齒的 、悠悠球大、悠悠球大師、輪滑小專家?guī)煛⑤喕＜?、手工高手、小小書法家、手工高手、小小書法家、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、自理能力超強的女孩學(xué)習(xí)標(biāo)兵、自理能力超強的女孩 寫法借鑒：寫法借鑒： 二、二、用真實的事例去表現(xiàn)現(xiàn)同學(xué)的用真實的事例去表現(xiàn)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點，優(yōu)點，“能能”的方面的方面 開頭簡潔導(dǎo)入開頭簡潔導(dǎo)

8、入 外貌、服裝描寫烘托形象外貌、服裝描寫烘托形象 構(gòu)段總分結(jié)構(gòu)可借鑒構(gòu)段總分結(jié)構(gòu)可借鑒 事例正面描寫為主，側(cè)面描寫為輔事例正面描寫為主，側(cè)面描寫為輔 巧用過渡句或過渡段巧用過渡句或過渡段 結(jié)尾總結(jié)敬佩之情或值得同學(xué)們學(xué)習(xí)結(jié)尾總結(jié)敬佩之情或值得同學(xué)們學(xué)習(xí)的方面。的方面。 表面上看來，她文文靜靜，可誰要是違反紀律，她表面上看來，她文文靜靜，可誰要是違反紀律，她就變了臉。早讀課上，同學(xué)們嘰嘰喳喳，吵個沒完，絲毫就變了臉。早讀課上，同學(xué)們嘰嘰喳喳，吵個沒完，絲毫沒有要讀書的意思。這時候，她一改平時的淑女風(fēng)范，眉沒有要讀書的意思。這時候，她一改平時的淑女風(fēng)范，眉毛一橫，漂亮的眼睛也瞪得圓圓的，聲音提高了

9、毛一橫，漂亮的眼睛也瞪得圓圓的，聲音提高了n分貝：分貝：“安靜！安靜！” 隨便講話的同學(xué)被她這突如其來的聲音嚇了隨便講話的同學(xué)被她這突如其來的聲音嚇了一大跳。被她這么一喝，大家都停止了講話，不好意思地一大跳。被她這么一喝，大家都停止了講話，不好意思地拿起了書。不一會兒，教室里就傳出了朗朗的讀書聲。瞧，拿起了書。不一會兒，教室里就傳出了朗朗的讀書聲。瞧，她的臉上又露出淡淡的微笑。每天早讀，她總是一邊又一她的臉上又露出淡淡的微笑。每天早讀，她總是一邊又一遍地高聲誦讀課文，老師查背誦課文，即使是很長的課文，遍地高聲誦讀課文，老師查背誦課文，即使是很長的課文，她都能做到不但背得有感情，還一字不差，這背

10、后得多少她都能做到不但背得有感情，還一字不差，這背后得多少功夫呀！怪不得同學(xué)們都敬佩她，愿意聽她的！功夫呀！怪不得同學(xué)們都敬佩她，愿意聽她的！ 那天中午，大家都圍著他叫他畫畫給大家看。他也那天中午，大家都圍著他叫他畫畫給大家看。他也不推辭。只見他挑了根黃粉筆在黑板上畫了兩個圓，上不推辭。只見他挑了根黃粉筆在黑板上畫了兩個圓，上面的小，下面的大。面的小，下面的大。“不用圓規(guī)，竟畫這么圓！不用圓規(guī)，竟畫這么圓！”同學(xué)同學(xué)們?nèi)滩蛔K嘖贊嘆。們?nèi)滩蛔K嘖贊嘆?！翱烨?，這畫的不是一只小雞嗎？快瞧，這畫的不是一只小雞嗎？”說話間他在上、下兩個圓上分別加了眼睛、嘴巴和小爪說話間他在上、下兩個圓上分別加了眼睛

11、、嘴巴和小爪子。一只可愛的小雞呈現(xiàn)在大家面前。接著他又在小雞子。一只可愛的小雞呈現(xiàn)在大家面前。接著他又在小雞的嘴旁點了稀稀疏疏幾筆，的嘴旁點了稀稀疏疏幾筆，“哦，小雞在啄米！哦，小雞在啄米！”大家大家更佩服了。我們班的每期板報上都少不了他的大作。聽更佩服了。我們班的每期板報上都少不了他的大作。聽說他還在省級市級的繪畫大賽中得過許多次大獎，真了說他還在省級市級的繪畫大賽中得過許多次大獎，真了不起！不起！題目舉例：w小能人二三事w他真是個小能人w掌聲響起來w我的偶像w小畫家XXX構(gòu)思鳳頭豬肚豹尾選材：w學(xué)習(xí)：小神童，工作突出，成績優(yōu)異；w體育：小健將，鍛煉刻苦，體能過人；w文學(xué)：小寫手，屢屢發(fā)表作

12、品；w制作：小發(fā)明家，心靈手巧；w藝術(shù)：小畫家、小舞蹈家、小書法家；w生活：小大人，遇事不慌張，能料理自己、照顧別人；w其他：電腦達人，口才出眾我身邊的小能人我身邊的小能人 我的身邊有一位小能人我的身邊有一位小能人蔣靜。她的個子很高，一雙明亮的眼睛里充滿智蔣靜。她的個子很高，一雙明亮的眼睛里充滿智慧，但還不時地透出幾分調(diào)皮勁兒，小鼻梁挺挺的，十分神氣。她是我們班的學(xué)慧，但還不時地透出幾分調(diào)皮勁兒，小鼻梁挺挺的，十分神氣。她是我們班的學(xué)習(xí)委員兼語文課代表、英語課代表、美術(shù)課代表。雖然她每天都有很多事情要處習(xí)委員兼語文課代表、英語課代表、美術(shù)課代表。雖然她每天都有很多事情要處理，但是她從來不馬虎，

13、總是盡責(zé)地對待每件事。理，但是她從來不馬虎，總是盡責(zé)地對待每件事。 蔣靜自從入學(xué)就開始學(xué)英語了，再配上一個好記性，簡直天生就是學(xué)英語的蔣靜自從入學(xué)就開始學(xué)英語了，再配上一個好記性，簡直天生就是學(xué)英語的好料子。記得有一次英語課上，同學(xué)們的紀律不好，老師顯得十分生氣，一臉的好料子。記得有一次英語課上，同學(xué)們的紀律不好，老師顯得十分生氣，一臉的陰沉，開始擺著嚇人的陰沉，開始擺著嚇人的“臉譜臉譜”。我們一看情形不對，生怕觸怒老師，趕忙靜下來，。我們一看情形不對，生怕觸怒老師，趕忙靜下來，不敢再說話。正當(dāng)我們提心吊膽地跟著老師讀單詞的時候，冷不丁地老師問了我不敢再說話。正當(dāng)我們提心吊膽地跟著老師讀單詞的

14、時候，冷不丁地老師問了我們一句：們一句：“你們誰會讀這個單詞？你們誰會讀這個單詞？”這可把心不在焉的我們給問住了，誰也答不上這可把心不在焉的我們給問住了，誰也答不上來，教室里頓時鴉雀無聲。大家都把頭低下去，誰也不敢出聲，似乎這時連喘氣來，教室里頓時鴉雀無聲。大家都把頭低下去，誰也不敢出聲，似乎這時連喘氣的聲音都能聽得一清二楚。的聲音都能聽得一清二楚。 我趴在桌上，雙眼不住地環(huán)視著四周，尋找著我趴在桌上，雙眼不住地環(huán)視著四周，尋找著“救星救星”。這時，我猛然看到了。這時，我猛然看到了舉著手的蔣靜。她在埋頭苦思的同學(xué)當(dāng)中十分搶眼。她顯得十分從容，一點兒也舉著手的蔣靜。她在埋頭苦思的同學(xué)當(dāng)中十分搶眼

15、。她顯得十分從容，一點兒也不緊張害怕，反而很有把握的樣子。理所當(dāng)然的，正在盲目尋找回答者的老師請不緊張害怕，反而很有把握的樣子。理所當(dāng)然的，正在盲目尋找回答者的老師請了蔣靜。只見她胸有成竹地站起來，有板有眼地把單詞準(zhǔn)確地讀了出來！老師聽了蔣靜。只見她胸有成竹地站起來，有板有眼地把單詞準(zhǔn)確地讀了出來！老師聽了，緊縮的眉頭立即舒展開來，滿意地點了點頭。哇！周圍原本凝固的空氣立即了，緊縮的眉頭立即舒展開來，滿意地點了點頭。哇！周圍原本凝固的空氣立即流動起來，同學(xué)們這才長舒了一口氣，感到了一絲輕松。流動起來，同學(xué)們這才長舒了一口氣，感到了一絲輕松?！笆Y靜可真棒??！蔣靜可真棒??！”大家大家不由得從內(nèi)心暗

16、暗佩服她。不由得從內(nèi)心暗暗佩服她。 蔣靜，可蔣靜，可真是一個小能人真是一個小能人啊??！ 我身邊的小能人我身邊的小能人 說起我身邊的小能人，那真是多不勝數(shù)。有小二胡演說起我身邊的小能人，那真是多不勝數(shù)。有小二胡演奏家李想，體育健將遲承玉，數(shù)學(xué)高手陳潤洲奏家李想，體育健將遲承玉，數(shù)學(xué)高手陳潤洲可最令可最令我刮目相看的還是她，一個相貌平平，但廚藝卻很高超的我刮目相看的還是她，一個相貌平平，但廚藝卻很高超的女孩。女孩。 真是不看不知道，一看呱呱叫！暑假里，我就領(lǐng)教了真是不看不知道，一看呱呱叫！暑假里，我就領(lǐng)教了一番一番 那天下午，我去她家玩。我們倆正閑著無聊，突然，那天下午，我去她家玩。我們倆正閑著無

17、聊，突然，她眼珠子一轉(zhuǎn)，對我說：她眼珠子一轉(zhuǎn)，對我說：“你是客人，我這還沒好好招待你是客人，我這還沒好好招待你呢。我做點心給你品嘗吧！你看怎么樣？你呢。我做點心給你品嘗吧！你看怎么樣？”我上下打量我上下打量著她，冷笑一聲，諷刺道：著她，冷笑一聲，諷刺道：“你？你做的東西能吃嗎？你？你做的東西能吃嗎？”可可她依然自信滿滿地說：她依然自信滿滿地說：“走著瞧吧！走著瞧吧！” 我們倆來到廚房，我們倆來到廚房，她一邊對我說：她一邊對我說：“我先做一個荷包蛋。我先做一個荷包蛋?！币贿吥昧艘粋€大鍋，一邊拿了一個大鍋，放在煤氣灶上。放在煤氣灶上。 接著，她打開了煤氣的開關(guān)，只聽接著，她打開了煤氣的開關(guān)，只聽“

18、噗噗”的一聲，的一聲，鍋底下冒出了藍色的火苗，均勻地舔著鍋底，鍋底下冒出了藍色的火苗，均勻地舔著鍋底， 這把在一旁觀摩的我嚇了一跳，連連后退了幾步。她見了，笑著這把在一旁觀摩的我嚇了一跳，連連后退了幾步。她見了，笑著說：說：“沒關(guān)系的，不會傷著你。沒關(guān)系的，不會傷著你?！?聽了她的話，我猶豫了一陣，聽了她的話，我猶豫了一陣，這才慢吞吞地走了過去。這時，鍋熱了，她打開油瓶，小心翼翼這才慢吞吞地走了過去。這時，鍋熱了，她打開油瓶，小心翼翼地往鍋里倒了一些油。隨后，她從冰箱里拿出了一個雞蛋，在鍋地往鍋里倒了一些油。隨后，她從冰箱里拿出了一個雞蛋，在鍋的邊緣猛敲了一下，然后，在鍋的上方剝開殼，讓蛋清蛋

19、黃落入的邊緣猛敲了一下，然后，在鍋的上方剝開殼，讓蛋清蛋黃落入鍋中。鍋中?！翱?，退后！快，退后！”當(dāng)我還沒緩過神來，已被她拉到了后面，她當(dāng)我還沒緩過神來，已被她拉到了后面，她微微一笑，說：微微一笑，說：“如果你再不往后退，就要被濺出來的油傷著了如果你再不往后退，就要被濺出來的油傷著了呢！呢！”說完，她走上前，用鏟子將鍋里的荷包蛋轉(zhuǎn)了個圈，翻了說完，她走上前，用鏟子將鍋里的荷包蛋轉(zhuǎn)了個圈，翻了個個身。身。頓時，鍋里冒出了油煙，散發(fā)出一股令人垂涎三尺的香味。頓時，鍋里冒出了油煙，散發(fā)出一股令人垂涎三尺的香味。最后，她從櫥柜里拿出了一個土司盤，用鏟子將荷包蛋放在了盤最后，她從櫥柜里拿出了一個土司盤，

20、用鏟子將荷包蛋放在了盤子上，還在上面撒上了蔥花，倒了幾滴醬油，接著她又如法炮制，子上，還在上面撒上了蔥花，倒了幾滴醬油，接著她又如法炮制，一盤香噴噴的荷包蛋就這樣誕生了。一盤香噴噴的荷包蛋就這樣誕生了。 望著這盤荷包蛋，我食欲大開，迫不及待地就開吃了望著這盤荷包蛋，我食欲大開，迫不及待地就開吃了 瞧我這記性，只顧吃，都忘了告訴大家她的名字了，她就是我的瞧我這記性，只顧吃，都忘了告訴大家她的名字了，她就是我的好友吳好友吳華華?；丶业穆飞希蚁胫??；丶业穆飞?，我想著吳華吳華那高人一等的廚藝，心中的那高人一等的廚藝，心中的敬佩之情油然而生敬佩之情油然而生 習(xí)作要求：習(xí)作要求： 寫真事寫真事講真話講真

21、話再現(xiàn)鮮活的身邊同學(xué)再現(xiàn)鮮活的身邊同學(xué) 說起我們班都有才能的人也不少，但要說起說起我們班都有才能的人也不少，但要說起“寫作之星寫作之星”，就要數(shù)大文豪，就要數(shù)大文豪馬子濤。平日，馬子濤。平日，馬子濤手里總拿著讀物，課間總喜歡翻閱，他從馬子濤手里總拿著讀物，課間總喜歡翻閱，他從課外書中學(xué)到許多寫作的技巧，也積累了許多詞課外書中學(xué)到許多寫作的技巧，也積累了許多詞句。記得有一次，我們?nèi)ゴ河?。一路上風(fēng)景很美，句。記得有一次，我們?nèi)ゴ河?。一路上風(fēng)景很美，他便情不自禁的吟誦起來，郎朗動聽，許多好詞他便情不自禁的吟誦起來，郎朗動聽，許多好詞從他口中脫口而出，組成各種各樣的優(yōu)美的語句。從他口中脫口而出，組成各

22、種各樣的優(yōu)美的語句。省里舉省里舉“小學(xué)生作文大賽小學(xué)生作文大賽”，老師同學(xué)們都推薦，老師同學(xué)們都推薦他去參加，在賽場上他沉著、冷靜應(yīng)戰(zhàn)，僅用短他去參加，在賽場上他沉著、冷靜應(yīng)戰(zhàn)，僅用短短短20分鐘就完成了一篇形象生動的好文章，并獲分鐘就完成了一篇形象生動的好文章，并獲得了一等獎。馬子濤喜歡閱讀，喜歡積累好詞句得了一等獎。馬子濤喜歡閱讀，喜歡積累好詞句的好習(xí)慣，是他寫作方面成功的基礎(chǔ)，是值得我的好習(xí)慣，是他寫作方面成功的基礎(chǔ)，是值得我好好學(xué)習(xí)的。我真心推薦馬子濤，希望他能獲得好好學(xué)習(xí)的。我真心推薦馬子濤，希望他能獲得“寫作之星寫作之星”的榮譽。因為他當(dāng)之無愧。的榮譽。因為他當(dāng)之無愧。 w 要說閱

23、讀獎的獲得者，非我的堂姐陶心銘不可做為閱讀獎的要說閱讀獎的獲得者，非我的堂姐陶心銘不可做為閱讀獎的獲得者，她是當(dāng)之無愧的獲得者，她是當(dāng)之無愧的w我和親人們都知道，她是一個小書迷姐姐曾經(jīng)告訴我，她與書結(jié)我和親人們都知道，她是一個小書迷姐姐曾經(jīng)告訴我，她與書結(jié)緣是受了爸爸媽媽的影響。小時候，她常?？匆姼改冈谡J真地讀書，便緣是受了爸爸媽媽的影響。小時候，她常?？匆姼改冈谡J真地讀書，便也拿出自己的書，認認真真地讀起來。漸漸地，她發(fā)現(xiàn)書里不僅知識多，也拿出自己的書，認認真真地讀起來。漸漸地，她發(fā)現(xiàn)書里不僅知識多，而且特別有意思。而且特別有意思。w陶心銘姐姐對書有著濃厚的興趣。她說過，飯可以一日不吃，書不

24、可一陶心銘姐姐對書有著濃厚的興趣。她說過，飯可以一日不吃，書不可一日不讀??！她還說過，書是她生命的一部分，自己永遠忘不了這件事。日不讀??！她還說過，書是她生命的一部分，自己永遠忘不了這件事。w她讀書還特別入迷。有一次，我打電話告訴她，星期六下午去潤州花園她讀書還特別入迷。有一次，我打電話告訴她，星期六下午去潤州花園玩。她同意了。到了時間，我來到潤州花園一看，哪里有姐姐的身影。玩。她同意了。到了時間，我來到潤州花園一看，哪里有姐姐的身影。我急忙又打了個電話，姨媽說，銘銘姐姐在書房里讀書呢，我讓姐姐快我急忙又打了個電話，姨媽說，銘銘姐姐在書房里讀書呢，我讓姐姐快點來。過了一會兒，她到了。我一瞧，呀

25、！姐姐的挎包和口令里全是書！點來。過了一會兒，她到了。我一瞧，呀！姐姐的挎包和口令里全是書！我叫她去摘柳條，姐姐一邊看書，一邊走著，我叫她去摘柳條，姐姐一邊看書，一邊走著，“嘭嘭”的一聲，姐姐撞上的一聲，姐姐撞上了塊大石頭，她連聲說對不起，一看，竟是塊大石頭。姐姐并不生氣，了塊大石頭，她連聲說對不起，一看，竟是塊大石頭。姐姐并不生氣，笑了笑就又去看書了。笑了笑就又去看書了。w有時，她到我家，隨身不忘帶書，我玩，姐姐就讀書。有時，她到我家，隨身不忘帶書，我玩，姐姐就讀書。w姐姐不僅愛讀書，而且會把書讀透。書中的語言不知不覺地就成了她自姐姐不僅愛讀書，而且會把書讀透。書中的語言不知不覺地就成了她自

26、己的語言。她多次參加過作文比賽和知識競賽，都取得了優(yōu)異的成績。己的語言。她多次參加過作文比賽和知識競賽，都取得了優(yōu)異的成績。w我認為陶心銘姐姐獲得我認為陶心銘姐姐獲得“閱讀獎?wù)麻喿x獎?wù)隆笔峭耆珘蚋竦?。我希望大家也投上是完全夠格的。我希望大家也投上寶貴的一票，祝姐姐成功！寶貴的一票，祝姐姐成功！w 他品學(xué)兼優(yōu)，多才多藝，成績一直名列前茅，表演方他品學(xué)兼優(yōu)，多才多藝，成績一直名列前茅，表演方面尤為突出，連續(xù)面尤為突出，連續(xù)4年被評為校年被評為?！叭脤W(xué)生三好學(xué)生”。他就是我。他就是我們班的班長們班的班長朱欣臨。我想推薦他獲得朱欣臨。我想推薦他獲得“表演徽章表演徽章”。w 我至今記得朱欣臨在創(chuàng)新表演

27、的那一幕，故事情節(jié)大我至今記得朱欣臨在創(chuàng)新表演的那一幕，故事情節(jié)大概是這樣的：一群山羊要過河，忽然冒出了一的水怪，連概是這樣的：一群山羊要過河，忽然冒出了一的水怪，連續(xù)兩只山羊都順利逃跑了群山羊要過河，可走到橋中間的續(xù)兩只山羊都順利逃跑了群山羊要過河，可走到橋中間的時候，可最后一只把水怪狀到了水里。而朱欣臨扮演的正時候，可最后一只把水怪狀到了水里。而朱欣臨扮演的正是水怪！當(dāng)?shù)谝恢皇撬?！?dāng)?shù)谝恢弧吧窖蛏窖颉弊呱吓_時，朱欣臨毫不猶豫地走上臺時，朱欣臨毫不猶豫地站到了椅子上，雙手叉腰，眉頭緊鎖，眼睛里露出站到了椅子上，雙手叉腰，眉頭緊鎖，眼睛里露出“兇惡兇惡”的目光，說：的目光，說：“停住！我是大

28、名鼎鼎的水怪，我想吃掉停??！我是大名鼎鼎的水怪，我想吃掉你！你！”第一只第一只“山羊山羊”被他被他“嚇嚇”住了，懇求地說：住了，懇求地說：“我我太小了，你看，我的兄弟多大呀！太小了，你看，我的兄弟多大呀！”朱欣臨裝作朱欣臨裝作“思考思考”了半分鐘，用手指指后面，說：了半分鐘，用手指指后面，說：“好的，你走吧！好的，你走吧！”這樣這樣有反復(fù)做了一遍。到第三只有反復(fù)做了一遍。到第三只“山羊山羊”來時，他又裝作氣勢來時，他又裝作氣勢洶洶的樣子，說：洶洶的樣子，說：“停??！我是大名鼎鼎的水怪，我要吃停??！我是大名鼎鼎的水怪，我要吃掉你！掉你！”可是，第三只可是，第三只“山羊山羊”并不害怕，反而用羊角把

29、并不害怕，反而用羊角把朱欣臨從椅子上朱欣臨從椅子上“撞撞”了下去，為了調(diào)動現(xiàn)場氣氛，他裝了下去，為了調(diào)動現(xiàn)場氣氛，他裝作真的被撞了下去，他喊作真的被撞了下去，他喊“哎呦！救命呀！哎呦！救命呀！”w朱欣臨就是德智體全面發(fā)展的好學(xué)生！朱欣臨就是德智體全面發(fā)展的好學(xué)生！“表演徽章表演徽章”我投我投他一票！他一票！w要說最佳表演獎，那就非我們班要說最佳表演獎，那就非我們班*莫屬了。莫屬了。w他，曾經(jīng)得了全國故事大獎賽的金獎！他曾經(jīng)獲得了班里他，曾經(jīng)得了全國故事大獎賽的金獎！他曾經(jīng)獲得了班里的優(yōu)秀朗讀獎！他，一直在為我們的優(yōu)秀朗讀獎！他，一直在為我們46班、為我們文藝爭班、為我們文藝爭光添彩！光添彩！w

30、有一次，他在婦女兒童活動中心，聽到老師表揚自己有語有一次，他在婦女兒童活動中心，聽到老師表揚自己有語言方面的天賦，就大喊：言方面的天賦，就大喊：“耶！太棒了！我一定要在這方耶！太棒了！我一定要在這方面繼續(xù)努力！面繼續(xù)努力！”從那時起，他就處處注意在這方面的學(xué)習(xí)從那時起，他就處處注意在這方面的學(xué)習(xí)積累，一回家就對著鏡子練語言，每次都差不多積累，一回家就對著鏡子練語言，每次都差不多4個小時個小時以上；每次只要聽說有語言方面的比賽，他都積極參加，以上；每次只要聽說有語言方面的比賽，他都積極參加，作為學(xué)習(xí)練兵。作為學(xué)習(xí)練兵。w又有一次，上語言課的時候，同桌左等右等不見他來，同又有一次，上語言課的時候，

31、同桌左等右等不見他來，同桌想：以前他都是第一個來的，并且從未缺過課，今天怎桌想：以前他都是第一個來的，并且從未缺過課，今天怎么回事？這時，只見么回事？這時，只見*一瘸一拐的咳嗽著進來了，并且聲一瘸一拐的咳嗽著進來了，并且聲音還有一點沙啞。原來，在他演講前他生病了，并且在走音還有一點沙啞。原來，在他演講前他生病了，并且在走路時崴了一下腳，所以來晚了。但在演講時，他邊做動作，路時崴了一下腳，所以來晚了。但在演講時，他邊做動作，邊聲情并茂的演講，講得很出色，贏得了老師同學(xué)的好評。邊聲情并茂的演講，講得很出色，贏得了老師同學(xué)的好評。w憑著他這種刻苦練習(xí)，孜孜以求的精神，以及取得的好成憑著他這種刻苦練習(xí)

32、，孜孜以求的精神，以及取得的好成績，我們績，我們46班的最佳表演獎，不給班的最佳表演獎，不給*，給誰？，給誰？w今天我推薦李月得藝術(shù)章，如果是班里的同學(xué)，那今天我推薦李月得藝術(shù)章，如果是班里的同學(xué)，那肯定不用問就知道為什么李月得這個獎?wù)拢绻强隙ú挥脝柧椭罏槭裁蠢钤碌眠@個獎?wù)?，如果是外班人那我就要解釋一下了外班人那我就要解釋一下了我們班的女生沒有我們班的女生沒有一個不喜歡曹天的畫，男生都很佩服李月的畫技。一個不喜歡曹天的畫，男生都很佩服李月的畫技。w李月她得過畫畫比賽的第一名。她的畫還上過李月她得過畫畫比賽的第一名。她的畫還上過快快樂童話樂童話一書。訂閱了快樂童話的同學(xué)，看到李月一書。訂閱

33、了快樂童話的同學(xué)，看到李月的畫，各個興高采烈，好像是自己的畫上了書。她的畫，各個興高采烈，好像是自己的畫上了書。她們恨不得把她的畫剪下來好好收藏起來。們恨不得把她的畫剪下來好好收藏起來。w記得李月畫畫時，她用靈巧的手拿著一桿藍色自動記得李月畫畫時，她用靈巧的手拿著一桿藍色自動鉛筆，在畫紙上流利地鉛筆，在畫紙上流利地“走動走動”著，把人物畫得生著，把人物畫得生龍活虎。李月畫得畫色彩艷麗，畫中的女孩的衣服龍活虎。李月畫得畫色彩艷麗，畫中的女孩的衣服是當(dāng)今的流行服飾，很時尚，很個性。一次，李月是當(dāng)今的流行服飾，很時尚，很個性。一次，李月畫畫，她把一張畫修改了畫畫，她把一張畫修改了N次后，別人看著都是

34、次后，別人看著都是“耶耶”“”“哇哇”的，只有她自己感覺缺少了什么，不的，只有她自己感覺缺少了什么，不滿意。同學(xué)看了看，說：滿意。同學(xué)看了看，說：“李月就是現(xiàn)代的梵高。李月就是現(xiàn)代的梵高?！眞真的，說李月是現(xiàn)代梵高一點都不夸張！真的，說李月是現(xiàn)代梵高一點都不夸張！w雛鷹爭章雛鷹爭章”得活動開始了，大家都積極踴躍地表現(xiàn)自我，得到自己想要得得活動開始了，大家都積極踴躍地表現(xiàn)自我，得到自己想要得徽章。在眾多獎?wù)轮?，我一眼就看中了那閃閃發(fā)亮的才藝獎?wù)?，我很喜徽章。在眾多獎?wù)轮?，我一眼就看中了那閃閃發(fā)亮的才藝獎?wù)?，我很喜歡它，它也挺適合我的。歡它，它也挺適合我的。w我，一個既普通又可愛的小女孩?？傁?/p>

35、歡扎兩個小辨子。別看我個子矮小，我，一個既普通又可愛的小女孩?？傁矚g扎兩個小辨子。別看我個子矮小，其實，我很有藝術(shù)天分哦。從小，爸爸就將我送進了補習(xí)班，從繪畫起步，其實，我很有藝術(shù)天分哦。從小，爸爸就將我送進了補習(xí)班，從繪畫起步，漸漸地，我已經(jīng)對繪畫產(chǎn)生了濃厚的興趣，老師也很欣賞我的畫。不久前，漸漸地，我已經(jīng)對繪畫產(chǎn)生了濃厚的興趣，老師也很欣賞我的畫。不久前，我的畫被送去我的畫被送去“國際青少年美術(shù)作品展國際青少年美術(shù)作品展”參賽，并刊登在錦集上。幼小的參賽，并刊登在錦集上。幼小的我，曾獲得過三次金獎、一塊銀牌、二塊銅牌。我，曾獲得過三次金獎、一塊銀牌、二塊銅牌。w三年級的我同班上高手的書法作

36、品，一起在藝術(shù)館展覽過?，F(xiàn)在，我的書三年級的我同班上高手的書法作品，一起在藝術(shù)館展覽過?，F(xiàn)在，我的書法作品又一次獲得全國的銅獎了，這件事令我興奮不已。在我剛學(xué)書法的法作品又一次獲得全國的銅獎了，這件事令我興奮不已。在我剛學(xué)書法的時候，我還覺得書法跟干重活一樣又苦又累，好幾次都跟爸媽抱怨，不想時候，我還覺得書法跟干重活一樣又苦又累，好幾次都跟爸媽抱怨，不想再學(xué)下去了，我受不了了?？赡棠虆s耐心地教導(dǎo)我說，學(xué)了書法，對我的再學(xué)下去了，我受不了了?？赡棠虆s耐心地教導(dǎo)我說，學(xué)了書法，對我的將來是有許多好處的，為了給奶奶面子，我才勉強學(xué)了下來。誰知，得到將來是有許多好處的，為了給奶奶面子，我才勉強學(xué)了下來

37、。誰知，得到的獎?wù)聟s使我嘗到了甜頭，知道了勝利的滋味，才意識到，奶奶說的話有的獎?wù)聟s使我嘗到了甜頭，知道了勝利的滋味，才意識到，奶奶說的話有道理，而且是正確的，也不要辜負了爸媽對我的期望。從此，我下定決心，道理，而且是正確的，也不要辜負了爸媽對我的期望。從此，我下定決心，要堅持學(xué)到底，我的字寫的漂亮，也正是因為我學(xué)了書法啊，不要丟掉了要堅持學(xué)到底，我的字寫的漂亮，也正是因為我學(xué)了書法啊，不要丟掉了我的優(yōu)點所在。果然，功夫不負有心人，這不，又要參加全國的與全省的我的優(yōu)點所在。果然，功夫不負有心人，這不，又要參加全國的與全省的書法比賽了，現(xiàn)在正忙著寫作品呢！書法比賽了，現(xiàn)在正忙著寫作品呢！w書法和

38、繪畫對我來講，無所不能，我的水平是一流的。不論是雜志上的，書法和繪畫對我來講，無所不能，我的水平是一流的。不論是雜志上的，還是圖紙上的，我都會畫的完美、逼真，這種天賦讓我當(dāng)上了宣傳委員，還是圖紙上的，我都會畫的完美、逼真，這種天賦讓我當(dāng)上了宣傳委員，讓我感到無比的榮幸。我為我能寫一手漂亮的字，和一幅好畫而感到驕傲讓我感到無比的榮幸。我為我能寫一手漂亮的字，和一幅好畫而感到驕傲與自豪，才藝徽章，唯我獨有。與自豪，才藝徽章，唯我獨有。w雛鷹爭章雛鷹爭章閱讀章閱讀章w我推薦我推薦*拿閱讀獎?wù)拢驗樗３Ｒ幌抡n就在看書，真像一拿閱讀獎?wù)拢驗樗３Ｒ幌抡n就在看書，真像一個個“書呆子書呆子”。w*常常扎

39、著兩條小辮子，一對彎彎的眉毛，一雙水汪汪的眼常常扎著兩條小辮子，一對彎彎的眉毛，一雙水汪汪的眼睛，一張櫻桃小嘴，這就是閱讀之星睛，一張櫻桃小嘴，這就是閱讀之星*。w記得有一次，我們剛上完語文課，記得有一次，我們剛上完語文課，*就拿出一本課外書，坐就拿出一本課外書，坐在位置上聚精會神的看。有時候，她在學(xué)校吃完飯后，她就在位置上聚精會神的看。有時候，她在學(xué)校吃完飯后，她就拿出一本作文書看。拿出一本作文書看。w*每天都帶一本課外書，好像書就是她的好朋友似的，我真每天都帶一本課外書，好像書就是她的好朋友似的，我真佩服她。以前三年級的時候，數(shù)學(xué)老師讓我們每人講一個數(shù)佩服她。以前三年級的時候，數(shù)學(xué)老師讓我

40、們每人講一個數(shù)學(xué)故事，學(xué)故事，*很流暢地說了起來，這時，我想：一定是很流暢地說了起來，這時，我想：一定是*平時平時看的書多，所以這么流順，我一定要向她好好學(xué)習(xí)?？吹臅?，所以這么流順，我一定要向她好好學(xué)習(xí)。*的作的作文寫得那么好，那么棒，怪不得她作文比賽拿了二等獎，為文寫得那么好，那么棒，怪不得她作文比賽拿了二等獎，為我們學(xué)校爭光，我真的好羨慕我們學(xué)校爭光，我真的好羨慕*??！??！w*真的非常適合拿這個閱讀之星獎?wù)?，我想大家都這么認為真的非常適合拿這個閱讀之星獎?wù)?，我想大家都這么認為吧！吧！*真像一個名副其實的真像一個名副其實的“書呆子書呆子”啊。啊。w雛鷹爭章雛鷹爭章閱讀章閱讀章w要說誰能獲得

41、我們班的閱讀獎?wù)?？我認為當(dāng)然是我了。因為要說誰能獲得我們班的閱讀獎?wù)?？我認為當(dāng)然是我了。因為我是一個酷愛讀書的女孩。只要見到書我都會被吸引過去。我是一個酷愛讀書的女孩。只要見到書我都會被吸引過去。我現(xiàn)在讀過的書已經(jīng)有一個小書架那麼多了。我的床頭旁邊我現(xiàn)在讀過的書已經(jīng)有一個小書架那麼多了。我的床頭旁邊總是放著幾本書，每天睡覺前我都要讀一會兒，讀著讀著就總是放著幾本書，每天睡覺前我都要讀一會兒，讀著讀著就忘了睡覺，媽媽怕影響我第二天上學(xué)，不知訓(xùn)了我多少次。忘了睡覺，媽媽怕影響我第二天上學(xué)，不知訓(xùn)了我多少次。正因為我愛讀書，認真做讀書筆記，所以老師的正因為我愛讀書，認真做讀書筆記，所以老師的“小書蟲

42、小書蟲”榜上才有我的尊姓大名。榜上才有我的尊姓大名。w我閱讀的范圍非常廣泛，有作文書、科普書、歷史書、故事我閱讀的范圍非常廣泛，有作文書、科普書、歷史書、故事書書.我覺得每一次閱讀都有不同的感受、樂趣。比如讀到我覺得每一次閱讀都有不同的感受、樂趣。比如讀到作文書上一篇感人的文章時，我的眼淚總是奪眶而出、淚流作文書上一篇感人的文章時，我的眼淚總是奪眶而出、淚流滿面。閱讀讓我的知識一天又一天的積累成堆，有時爸爸媽滿面。閱讀讓我的知識一天又一天的積累成堆，有時爸爸媽媽不知道的問題還要請教我呢媽不知道的問題還要請教我呢!w我相信書一定會成為我理想的翅膀。因為書是人類精神的食我相信書一定會成為我理想的翅

43、膀。因為書是人類精神的食糧，書身上散發(fā)出無窮的魅力。書還能教我們尊老愛幼，尊糧，書身上散發(fā)出無窮的魅力。書還能教我們尊老愛幼，尊敬老師與同學(xué)友好相處。同學(xué)們與書交朋友吧！我知道有一敬老師與同學(xué)友好相處。同學(xué)們與書交朋友吧！我知道有一天書也會成為你們理想的翅膀，帶你們翱翔在知識的天空。天書也會成為你們理想的翅膀，帶你們翱翔在知識的天空。同學(xué)們你們認為我是不是當(dāng)之無愧的閱讀獎?wù)芦@得者呢？同學(xué)們你們認為我是不是當(dāng)之無愧的閱讀獎?wù)芦@得者呢？w*一個愛讀書的女孩一個愛讀書的女孩閱讀章閱讀章w我有一個朋友叫我有一個朋友叫*,她最大的愛好就是她最大的愛好就是讀書讀書!所以我想推薦所以我想推薦她得到讀書獎?wù)滤?/p>

44、得到讀書獎?wù)?w有一次有一次,我到她家玩我到她家玩,進了門進了門,屋里靜悄悄的屋里靜悄悄的.我便輕手輕腳地走我便輕手輕腳地走進她的房間進她的房間.我看見我看見,她的書柜上她的書柜上,寫字臺上寫字臺上,飄窗上飄窗上.到處是一到處是一本本又厚又新的書本本又厚又新的書.而書堆中而書堆中,坐著手里捧著一本又大又厚的書坐著手里捧著一本又大又厚的書的喬喬的喬喬.她正在津津有味地看呢她正在津津有味地看呢!以至于我走到她身邊以至于我走到她身邊,坐下來坐下來,從書堆中選出一本書從書堆中選出一本書,坐下來開始看坐下來開始看,過了差不多半小時過了差不多半小時,她才發(fā)她才發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)我,抱歉地說抱歉地說:“哦哦,你來了你

45、來了,真對不起真對不起,我看書我看書.”“沒事沒事.”說完，她便又低下頭去，繼續(xù)捧著她那本厚厚的書看。說完，她便又低下頭去，繼續(xù)捧著她那本厚厚的書看。w“這這.這么多書，你這么多書，你.”“恩，幾遍了恩，幾遍了.”她一邊低著頭，一邊她一邊低著頭，一邊捧著她那本厚厚的書看。捧著她那本厚厚的書看。w書，對書，對*來說，好像是生命中不可缺少的東西。書是她的朋來說，好像是生命中不可缺少的東西。書是她的朋友，老師友，老師.。每一次，走在放學(xué)回家的路上，她總問：。每一次，走在放學(xué)回家的路上，她總問：“你看你看過過xx書嗎？寫的可好了，那里的書嗎？寫的可好了，那里的.w無念經(jīng)什么時候，她的書包里總帶著書。無

46、念經(jīng)什么時候，她的書包里總帶著書。w*被授予榮譽獎?wù)?，真是?dāng)之無愧呀！被授予榮譽獎?wù)拢媸钱?dāng)之無愧呀！w我們班里的體育之星我們班里的體育之星保健章保健章w話說我們班里有一個叫話說我們班里有一個叫*的同學(xué)，他很喜歡運動，的同學(xué)，他很喜歡運動，最喜歡的體育項目是跳遠和跑步了我看呀，這枚保最喜歡的體育項目是跳遠和跑步了我看呀，這枚保健章非他莫屬啦！先別著急，聽我給你解釋一下。健章非他莫屬啦！先別著急，聽我給你解釋一下。w*人高馬大，彈跳力好，所以他的跳遠成績一直不人高馬大，彈跳力好，所以他的跳遠成績一直不錯，上錯，上w體育課上他也很認真，再加上他平時也經(jīng)常練習(xí)，體育課上他也很認真，再加上他平時也經(jīng)常

47、練習(xí)，每一次比賽都是前幾名，一直沒下過第三名。跳遠每一次比賽都是前幾名，一直沒下過第三名。跳遠時，他注意力集中，雙眼凝視前方，一瞬間他像青時，他注意力集中，雙眼凝視前方，一瞬間他像青蛙一樣雙腿一用力，一條就是一米八蛙一樣雙腿一用力，一條就是一米八w，*還有一個強項，那就是跑步了，他跑步速度很還有一個強項，那就是跑步了，他跑步速度很快，一百米沖刺，速度是八秒九。上體育課的時候快，一百米沖刺，速度是八秒九。上體育課的時候站在我們對的第一個是領(lǐng)隊的人。他像離玄之箭一站在我們對的第一個是領(lǐng)隊的人。他像離玄之箭一樣樣“嗖嗖”的一下就跑了出去，讓同學(xué)們望塵莫及。的一下就跑了出去，讓同學(xué)們望塵莫及。很多很多

48、的同學(xué)都輸給了他。很多很多的同學(xué)都輸給了他。w聽了我的描述，你認為他應(yīng)該不應(yīng)該得到這枚保健聽了我的描述，你認為他應(yīng)該不應(yīng)該得到這枚保健章了呢？章了呢？w雛鷹爭章的作文雛鷹爭章的作文運動章運動章w今天，我們班舉行了雛鷹爭章這個活動。今天，我們班舉行了雛鷹爭章這個活動。w雛鷹爭章有許多獎?wù)拢洪喿x獎?wù)?、勞動獎?wù)隆Ⅲw育雛鷹爭章有許多獎?wù)拢洪喿x獎?wù)?、勞動獎?wù)隆Ⅲw育獎?wù)陋務(wù)挛乙谎劬驼J定了體育獎?wù)?，因為我熱愛體我一眼就認定了體育獎?wù)?，因為我熱愛體育。選誰贏得這枚獎?wù)履兀款D時，一個個體育健將育。選誰贏得這枚獎?wù)履兀款D時，一個個體育健將浮現(xiàn)在我的腦海里：浮現(xiàn)在我的腦海里：*、*、*、*對了，我對了，我要選要選*

49、。雖然他的體育境界還遠遠沒有達到。雖然他的體育境界還遠遠沒有達到*那種那種境界，但是他也下功夫練了。我和他是一個院子，境界，但是他也下功夫練了。我和他是一個院子，每次他來叫我上學(xué)的時候都是滿頭大汗的，我問他每次他來叫我上學(xué)的時候都是滿頭大汗的，我問他干什么了，他要不就是練跳繩了，要不就是練跑步干什么了，他要不就是練跳繩了，要不就是練跑步了。功夫不負有心人，現(xiàn)在，他在一分鐘能跳一百了。功夫不負有心人，現(xiàn)在，他在一分鐘能跳一百五十個以上，跑步也在前幾名。每次運動會上都有五十個以上，跑步也在前幾名。每次運動會上都有它的名字，不論是六十米還是接力賽。所以我覺得它的名字，不論是六十米還是接力賽。所以我覺

50、得這枚體育獎?wù)聭?yīng)該發(fā)給他。這枚體育獎?wù)聭?yīng)該發(fā)給他。w這次活動很有意義，他讓我們看到了每個人的優(yōu)點。這次活動很有意義，他讓我們看到了每個人的優(yōu)點。我希望以后多舉行一些類似的活動。我希望以后多舉行一些類似的活動。w籃球先鋒籃球先鋒*保健章保健章w要說我們班誰打籃球最好，那當(dāng)然是要說我們班誰打籃球最好，那當(dāng)然是*了，我看他了，我看他就可以獲得就可以獲得“保健獎?wù)卤＝—務(wù)隆薄*從一年級就開始打籃球了，因為他家離一個籃球從一年級就開始打籃球了，因為他家離一個籃球場很近，所以每次他都是一有空就打。到了三年級，場很近，所以每次他都是一有空就打。到了三年級，學(xué)校有了一個學(xué)校有了一個“體育體育2+1”的活動，

51、其中里面有籃球的活動，其中里面有籃球這個項目，這個項目，*報了，我也報了。剛一開始上，我就報了，我也報了。剛一開始上，我就發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)*打的很好，運球、搶斷、投籃打的很好，運球、搶斷、投籃樣樣都行，樣樣都行，這就是他苦練出來的。我從這就是他苦練出來的。我從*身上學(xué)到了許多打籃身上學(xué)到了許多打籃球的技巧。球的技巧。w現(xiàn)在我們已經(jīng)四年級了，我們開始打比賽了?，F(xiàn)在我們已經(jīng)四年級了，我們開始打比賽了。*在在運球方面有了很大的進步，并且學(xué)會了跨下過球，運球方面有了很大的進步，并且學(xué)會了跨下過球，這招在突破上非常有用。他投籃的姿勢很帥，總是這招在突破上非常有用。他投籃的姿勢很帥，總是先把球高高的舉起，然后往前一用力，先把球高高的舉起，然后往前一用力，“唰唰”的一的一下，球進了！下，球進了！w