1、語文語文S S版版 五年級五年級 語文語文 下冊下冊 1212課課學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：一、復(fù)習(xí)本課生字詞，不理解的詞習(xí)本課生字詞，不理解的詞語再查一查。語再查一查。二、繼續(xù)學(xué)習(xí)課文，了解南丁格爾二、繼續(xù)學(xué)習(xí)課文，了解南丁格爾的不朽業(yè)績，知道人們?yōu)槭裁从玫牟恍鄻I(yè)績，知道人們?yōu)槭裁从谩疤崽釤襞駸襞瘛眮碣澝浪碣澝浪?。三、體會(huì)關(guān)聯(lián)詞語的作用。不是三、體會(huì)關(guān)聯(lián)詞語的作用。不是.而是而是. 不僅不僅.還還.聲譽(yù)聲譽(yù) 鄙視鄙視 歧歧 視視下降下降 倫敦倫敦 貧民窟貧民窟 患者患者 大批大批 污漬污漬 矚目矚目 優(yōu)裕優(yōu)裕 霍亂霍亂 毅然決然毅然決然 臭氣沖天臭氣沖天 無所事事無所事事 氣急敗壞氣急敗壞

2、不絕于耳不絕于耳 救死扶傷救死扶傷組內(nèi)檢查詞語：組內(nèi)檢查詞語：自學(xué)討論：（1）你都讀懂了什么? （2）南丁格爾是如何沖破家庭阻力當(dāng)護(hù)士的?想象南丁格爾是怎樣說服媽媽和姐姐的？（3）她認(rèn)為人生最大的幸福是什么？一個(gè)人若是能用自一個(gè)人若是能用自己的努力去減輕病己的努力去減輕病人的痛苦，使他們?nèi)说耐纯啵顾麄兊纳眢w恢復(fù)健康，的身體恢復(fù)健康，那就是人生最大的那就是人生最大的幸福。幸福。 （1）現(xiàn)在，你知道人們?yōu)槭裁捶Q她為“提燈女神”嗎？從這個(gè)稱呼中，你感受到傷病員對她是什么感情？ （2）你能用“不是就是”說一句話嗎？小組討論思考： 南丁格爾不僅幫助傷病員解除肉體上的痛苦，還給予他們精神上的安慰。（1）

3、這個(gè)句子起到了什么作用？（2）你能用“不僅還”說一句話 嗎？（3）南丁格爾用了哪些方式來安慰傷病員？思考 南丁格爾回國后，她又用公眾捐助的資金，創(chuàng)辦了世界上第一所正規(guī)的護(hù)士學(xué)校，傾注畢生精力培養(yǎng)護(hù)理人才，并為現(xiàn)代護(hù)理學(xué)奠定了基礎(chǔ)。南丁格獎(jiǎng)?wù)聽柲隙「駹柂?jiǎng)?wù)绿釤襞裉釤襞衲隙「駹柕馁澑枘隙「駹柕馁澑瑁ū尘耙魳罚ū尘耙魳窅鄣膮f(xié)奏曲愛的協(xié)奏曲）在平凡的日子里雕刻時(shí)光追隨你的腳步她們在生命的田野里默默耕耘鏟除疾病的荒草碎石再一點(diǎn)點(diǎn)播種下希望和健康用辛勞和汗水詮釋著 敬業(yè)和奉獻(xiàn)這盞燈 照亮每一間充滿病痛的病房也照亮每一個(gè)病人的心南丁格爾名字與精神一樣不朽的女人你是高高地站在世界屋脊上最美的那一道風(fēng)景你手提一盞油燈腳步輕輕地穿過一個(gè)病房另一個(gè)病房巡視的目光如這跳動(dòng)的火苗一樣燃燒著關(guān)愛、細(xì)心和責(zé)任這不是一盞普通的油燈從你點(diǎn)燃的那一刻起1854年的某個(gè)夜晚它就一直亮著一個(gè)半世紀(jì)的歲月并不遙遠(yuǎn) 昨天今天那些白衣天使是被你的光輝指引著 填空： （1）國際護(hù)士協(xié)會(huì)和國際紅十字會(huì)把南丁格爾的生日_月_日定_。 （2）南丁格爾認(rèn)為人生最大的幸福是_。 （3）人們稱她為“提燈女神”，表達(dá)了對她的_精神的_之情。指名反饋：課文主要介紹了南丁格爾哪 些事？ 南丁格爾沖破阻力，去當(dāng)一名護(hù)士；南丁格爾帶領(lǐng)醫(yī)療護(hù)理隊(duì)來到前線護(hù)理傷病員；人們?yōu)榱思o(jì)念南丁格爾、設(shè)立“護(hù)士節(jié)”“南丁格爾獎(jiǎng)”。 布置作業(yè)布置作業(yè)1