1、 九年級物理上冊教學目標教學目標1、知道什么是有用功，額外功和總功。2、知道什么叫機械效率，知道計算公式， 知道機械效率點小于1。 3、知道提高機械效率的意義和主要方法。 機械功原理功原理告訴我們，任何機械都不能省功。不僅如此，人們還發(fā)現(xiàn)，使用機械時，對機械所做的功并不都是有用的，其中有一些是不得不做的額外功。什么是有用功與額外功什么是有用功與額外功（a a）用滑輪組提起重物）用滑輪組提起重物有用功：有用功：克服重物重力所做的功。克服重物重力所做的功。 即：即：W W有有 = = GGh hGF額外功（無用功）：額外功（無用功）：克服動滑輪和繩子克服動滑輪和繩子重力所做的功，還有克服摩擦力所做

2、的重力所做的功，還有克服摩擦力所做的功。功。什么是有用功與額外功什么是有用功與額外功（b b）利用挖掘機搬運泥土）利用挖掘機搬運泥土有用功有用功：克服泥土重力所做的功。：克服泥土重力所做的功。 即：即：W W有有 = = GGh h。額外功（無用功）：額外功（無用功）：克服抓斗和機臂重力所克服抓斗和機臂重力所做的功，還有克服摩擦力所做的功。做的功，還有克服摩擦力所做的功。什么是有用功與額外功什么是有用功與額外功提水提水事例事例目的目的有用功有用功額外功額外功總功總功1 1、用桶從井中提水、用桶從井中提水2 2、水桶掉進井里要把、水桶掉進井里要把桶撈起來桶撈起來3 3、用書包把書背上樓、用書包把

3、書背上樓分析下列事例中的有用功、額外功、總功。不考慮繩重和摩擦。分析下列事例中的有用功、額外功、總功。不考慮繩重和摩擦。撈桶撈桶背書背書G G水水h hG G桶桶h hG G書書h hG G桶桶h hG G水水h h(G(G包包+G+G人人)h)h= = W W總總+ += = W W總總+ += = W W總總+ +什么是有用功與額外功什么是有用功與額外功1 1、有用功、有用功（W W有用有用) ): :為達到我們目的而做的功為達到我們目的而做的功；2 2、額外功、額外功( W( W額外額外):):對我們沒用但又不得不做的功；對我們沒用但又不得不做的功；3 3、總功、總功( W( W總總):

4、):有用功與額外功的總和。有用功與額外功的總和。分析利用機械做功時的分析利用機械做功時的有用功、額外功、總功。有用功、額外功、總功。功功F F鉤碼鉤碼沙沙F F木箱木箱F F木塊木塊目的目的W W有用有用W W總總W W額外額外提鉤碼提鉤碼提沙提沙提木箱提木箱拉木塊拉木塊G G碼碼h hG G沙沙h hG G箱箱h hf Sf S木木FsFsFsFsFLFLFsFs的原因的原因克服杠桿克服杠桿重和摩擦重和摩擦克服動滑輪重、克服動滑輪重、桶重和摩擦桶重和摩擦克服摩擦克服摩擦fLfL克服繩子和軸間摩克服繩子和軸間摩擦擦從表中你發(fā)現(xiàn)從表中你發(fā)現(xiàn)W W有用有用和和W W總總的計算有什么規(guī)律？的計算有什

5、么規(guī)律？什么是有用功與額外功什么是有用功與額外功什么是有用功與額外功什么是有用功與額外功如果我把這個比例叫做機械效率，那么機械如果我把這個比例叫做機械效率，那么機械效率等于什么？效率等于什么？表達式：表達式： 機械效率機械效率有用功有用功總功總功機械效率：機械效率：有用功跟總功的比值有用功跟總功的比值理解：理解：a:常用百分數(shù)表示；常用百分數(shù)表示； b: b:小于小于100%100%； c: c:沒有單位。沒有單位。 什么是機械效率什么是機械效率什么是機械效率什么是機械效率思考思考：1 1、機械效率的單位是什么？、機械效率的單位是什么？2 2、機械效率能不能等于、機械效率能不能等于1 1？機械

6、效率低，則說明這機械做功少，對嗎？機械效率低，則說明這機械做功少，對嗎？ 有用功在總功中所占的有用功在總功中所占的比例小。比例小。1 1、功率是指物體在單位時間內(nèi)所做的功，即、功率是指物體在單位時間內(nèi)所做的功，即 功率是表示功率是表示做功快慢做功快慢的物理量的物理量。2 2、有用功在總功中所占的、有用功在總功中所占的比例比例叫機械效率叫機械效率 3 3、功率和機械效率是描述機械的兩種不同性、功率和機械效率是描述機械的兩種不同性 能，兩者間能，兩者間沒有必然聯(lián)系沒有必然聯(lián)系。什么是機械效率什么是機械效率什么是機械效率什么是機械效率測算滑輪組的機械效率例例1 1：通過一動滑輪用通過一動滑輪用50

7、50 牛的拉力提起重為牛的拉力提起重為8080牛的重牛的重物，使重物提高物，使重物提高2 2米。（米。（1 1）拉力做多少功？（）拉力做多少功？（2 2）如）如用手直接提起做功多少？用手直接提起做功多少？F解：80%例題講解解：解：W =F sW =F s =100N =100N4m4m =400J =400J答：這個人做了答：這個人做了400J400J的功。的功。如果要求有用功，則要知什么？如果要求有用功，則要知什么？假設木箱重假設木箱重150N150N，則有用功和機械效率各是多少？，則有用功和機械效率各是多少？例題講解例例2 2：某人用某人用F=100NF=100N的力把木箱從斜面底端沿的

8、力把木箱從斜面底端沿斜面推到斜面推到2m2m高處，斜面長高處，斜面長4m4m，如圖所示。這，如圖所示。這個人做了多少功？個人做了多少功？機械效率40%50%機械效率50%70%機械效率60%80%常見機械的機械效率有用功:有利用價值的功.總 功:動力對機械做的功.額外功:對人們沒有利用價值而又不得不做的功.定 義：有用功跟總功的比值.一、三功一、三功二、機械效率（二、機械效率（）額外有用總WWW三功的關系三功的關系1.1.課堂小結表達式：表達式：（1 1）有用功越多，機械效率越高（）有用功越多，機械效率越高（ ）（2 2）額外功越少，機械效率越高（）額外功越少，機械效率越高（ ）（3 3）物體

9、做功越慢，機械效率越低（）物體做功越慢，機械效率越低（ ）（4 4）做總功越多，機械效率越低（）做總功越多，機械效率越低（ ）（5 5）做相同的有用功，額外功越少，機械效率越高（）做相同的有用功，額外功越少，機械效率越高（ ）（6 6）做相同的總功時，有用功越多，機械效率越高（）做相同的總功時，有用功越多，機械效率越高（ ）（7 7）利用現(xiàn)代科學技術，機械效率可以等于）利用現(xiàn)代科學技術，機械效率可以等于1 1 （ ）（8 8）有用功在總功中占的比例越大，機械效率越高（）有用功在總功中占的比例越大，機械效率越高（ ）1 1、判斷：下面說法中是否正確、判斷：下面說法中是否正確課堂練習課堂練習2、如

10、圖所示，用滑輪組把重為270N的貨物勻速提到1m高的樓上，所用拉力100N，則有用功、總功和滑輪組的機械效率分別是多少？ 解：W有用=F物h=G物h=270N1 1m=270J起重機勻速提升重物所用的力F物等于物體所受的重力G物G物F物W總=FS=Fnh=100N3 31 1m=300JW有用270J=W總%=300J%=90%Sh課堂練習課堂練習滑輪組機械效率計算3、用如圖的滑輪組水平地拉動物體已知物重為1000N，物體與地面間的摩擦力是240N，當繩端的拉力是100N物體移動了4m時。求：有用功、總功和滑輪組的機械效率分別是多少？ 解：F物f=100N起重機勻速拉動重物所用起重機勻速拉動重物所用的力的力F F物物等于等于物體所受的摩物體所受的摩擦力擦力f fW有用=F物S物=fS物=240N4 4m=960JW總=FS繩=F nS物=100N3 34 4m=1200JW有用960J=W總%=1200J%=80%S繩S物滑輪組機械效率計算課堂練習課堂練習4、如圖所示，斜面高為1m，長為3m，工人用400N沿斜面方向的力將重為840N的箱子推到車上,求：（1）在這過程中推力做的有用功；（2）在這過程中推力做的總功；