1、女同學(xué)讀綠色的字體女同學(xué)讀綠色的字體男同學(xué)讀黃色的字體男同學(xué)讀黃色的字體白色的字體全班一起讀白色的字體全班一起讀沒有一艘船能像一本書沒有一艘船能像一本書( (美美) )狄金森狄金森沒有一艘船能像一本書沒有一艘船能像一本書 也沒有一匹駿馬能像也沒有一匹駿馬能像 一頁跳躍著的詩行那樣一頁跳躍著的詩行那樣 把人帶往遠方。把人帶往遠方。 這渠道最窮的人也能走這渠道最窮的人也能走 不必為通行稅傷神不必為通行稅傷神 這是何等節(jié)儉的車這是何等節(jié)儉的車 承載著人的靈魂。承載著人的靈魂。 沒有一艘船能像一本書沒有一艘船能像一本書( (美美) )狄金森狄金森沒有一艘船能像一本書沒有一艘船能像一本書 也沒有一匹駿馬

2、能像也沒有一匹駿馬能像 一頁跳躍著的詩行那樣一頁跳躍著的詩行那樣 把人帶往遠方。把人帶往遠方。 這渠道最窮的人也能走這渠道最窮的人也能走 不必為通行稅傷神不必為通行稅傷神 這是何等節(jié)儉的車這是何等節(jié)儉的車 承載著人的靈魂。承載著人的靈魂。 沒有一艘船能像一本書沒有一艘船能像一本書( (美美) )狄金森狄金森沒有一艘船能像一本書沒有一艘船能像一本書 也沒有一匹駿馬能像也沒有一匹駿馬能像 一頁跳躍著的詩行那樣一頁跳躍著的詩行那樣 把人帶往遠方。把人帶往遠方。 這渠道最窮的人也能走這渠道最窮的人也能走 不必為通行稅傷神不必為通行稅傷神 這是何等節(jié)儉的車這是何等節(jié)儉的車 承載著人的靈魂。承載著人的靈魂

3、。 他飲食珍貴的文字他飲食珍貴的文字( (美美) )狄金森狄金森他飲食珍貴的文字他飲食珍貴的文字他的精神變得強壯。他的精神變得強壯。他再不覺得貧困，他再不覺得貧困，他再不感到沮喪。他再不感到沮喪。他跳著舞過黯淡的日子他跳著舞過黯淡的日子使他飛翔的只是一本書，使他飛翔的只是一本書，能有多么大的自由能有多么大的自由精神擺脫了束縛！精神擺脫了束縛！ 他飲食珍貴的文字他飲食珍貴的文字( (美美) )狄金森狄金森他飲食珍貴的文字他飲食珍貴的文字他的精神變得強壯。他的精神變得強壯。他再不覺得貧困，他再不覺得貧困，他再不感到沮喪。他再不感到沮喪。他跳著舞過黯淡的日子他跳著舞過黯淡的日子使他飛翔的只是一本書，

4、使他飛翔的只是一本書，能有多么大的自由能有多么大的自由精神擺脫了束縛！精神擺脫了束縛！ 楊老師：楊老師：四（四（8）班的孩子們啊，）班的孩子們啊，這些天來，我看著這些天來，我看著你們飲食珍貴的文字，你們的精神變得強壯。你們飲食珍貴的文字，你們的精神變得強壯。你們再不覺得貧困，你們再不感到沮喪。你們再不覺得貧困，你們再不感到沮喪。你們跳著舞過不再黯淡的日子。你們跳著舞過不再黯淡的日子。使你們飛翔的是一本本書，使你們飛翔的是一本本書，使你們心靈舞蹈著的，是一首首狄金森的詩。使你們心靈舞蹈著的，是一首首狄金森的詩。我相信我相信它們真的讓你它們真的讓你精神擺脫了束縛精神擺脫了束縛能有這么大的自由！能有

5、這么大的自由！我們每天都飲食著珍貴的文字我們每天都飲食著珍貴的文字我們的精神變得強壯。我們的精神變得強壯。我們再不覺得貧困，我們再不覺得貧困，我們再不感到沮喪。我們再不感到沮喪。我們跳著舞過并不黯淡的日子我們跳著舞過并不黯淡的日子使我們飛翔的是一本本書使我們飛翔的是一本本書使我們心靈舞蹈著的使我們心靈舞蹈著的是一首首詩是一首首詩我們相信我們相信走進書和詩的世界走進書和詩的世界真的讓我們的精神擺脫了束縛真的讓我們的精神擺脫了束縛擁有這么大的自由！擁有這么大的自由！他飲食珍貴的文字他飲食珍貴的文字( (美美) )狄金森狄金森他飲食珍貴的文字他飲食珍貴的文字他的精神變得強壯。他的精神變得強壯。他再不覺得貧困，他再不覺得貧困，他再不感到沮喪。他再不感到沮喪。他跳著舞過黯淡的日子他跳著舞過黯淡的日子使他飛翔的只是一本書，使他飛翔的只是一本書，能有多么大的自由能有多么大的自由精神擺脫了束縛！精神擺脫了束縛！ 他飲食珍貴的文字他飲食珍貴的文字( (美美) )狄金森狄金森他飲食珍貴的文字他飲食珍貴的文字他的精神變得強壯。他的精神變得強壯。他再不覺得貧困，他再不覺得貧困，他再