1、高一班主任個(gè)人工作方案范文2021 班主任要在平常熟識(shí)班級(jí)每一位同學(xué)，把握具體的第一手材料，為方案供應(yīng)現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。利用各種機(jī)會(huì)，從不同的渠道了解每個(gè)同學(xué)的狀況，特殊是性格特點(diǎn)和心理健康狀態(tài)，與同學(xué)建立感情和融洽的師生關(guān)系。以下是整理的高一班主任個(gè)人工作方案，盼望可以供應(yīng)給大家進(jìn)行參考和借鑒。 高一班主任個(gè)人工作方案.一 一、管理理念： 以_二中“鍥而不舍、搏竟一流”的校訓(xùn)為班級(jí)的管理指導(dǎo)思想，在班級(jí)的管理中盡量做以培育同學(xué)的自主性為主，同學(xué)的自我管理為輔，班主任的管理為主導(dǎo)。即在班級(jí)的管理中，注意培育每個(gè)同學(xué)的自我管理力量，在此過程中培育一些得力的班干部，幫助管理班級(jí)，而班主任在整個(gè)管理的過程中

2、，處于主導(dǎo)地位，在于引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行自我管理，并培育得力的班干部隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)同學(xué)的自我管理，同時(shí)關(guān)心同學(xué)提高自我管理的力量; 二、奮斗目標(biāo)： 將班集體建設(shè)成班級(jí)先進(jìn)班集體，提出讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣的口號(hào)，激勵(lì)同學(xué)不斷提高自身的素養(yǎng)，以“努力讓自己成長(zhǎng)為公民的表率、國(guó)家的棟梁、.的中堅(jiān)、時(shí)代的先鋒”的班訓(xùn)作為成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)和做人的標(biāo)準(zhǔn); 三、班級(jí)基本狀況： 本班是一個(gè)由名來自各鎮(zhèn)、街道組成的新集體;其中男生人，女生人;正取生人，擇校生人;住宿人; 四、本學(xué)期工作要點(diǎn)： 1、確立班級(jí)奮斗目標(biāo) 班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的抱負(fù)和前進(jìn)的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好

3、的班集體應(yīng)當(dāng)有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺(tái)，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。我想把同學(xué)的個(gè)人目標(biāo)和班級(jí)的目標(biāo)結(jié)合起來，這樣，有利于班集體學(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造，并同時(shí)也為班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)打下基礎(chǔ)。 2、熟識(shí)班級(jí)每一位同學(xué)，把握具體的第一手材料，為方案供應(yīng)現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。利用各種機(jī)會(huì)，從不同的渠道了解每個(gè)同學(xué)的狀況，特殊是性格特點(diǎn)和心理健康狀態(tài)，與同學(xué)建立感情和融洽的師生關(guān)系。 3、抓好紀(jì)律。抓紀(jì)律，必需讓同學(xué)樹立極強(qiáng)的紀(jì)律觀念。任何事情講求紀(jì)律，不自由散漫，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度。尤其是晚自修的紀(jì)律，必需要狠抓嚴(yán)抓，堅(jiān)固樹立“紀(jì)律促學(xué)習(xí)”的觀念。要求同學(xué)

4、獨(dú)立思索，完成作業(yè)，不隨便爭(zhēng)論，確保自習(xí)課、晚自修的肯定寧?kù)o。同時(shí)培育同學(xué)的時(shí)間觀念。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，完成布置的各項(xiàng)任務(wù)，不拖拉。嚴(yán)格遵守學(xué)校班級(jí)的時(shí)間規(guī)定，不遲到不早退。尤其是在做作業(yè)方面，更應(yīng)有時(shí)間觀念，強(qiáng)制自己在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，提高學(xué)習(xí)作業(yè)的效率。 4、抓學(xué)習(xí)：同學(xué)的學(xué)習(xí)是頭等大事，重點(diǎn)班的學(xué)習(xí)就更重要。前面一切的預(yù)備，都是為了最終的班級(jí)有優(yōu)異的成果。我會(huì)和任課老師一起注意學(xué)法指導(dǎo)，注意與同學(xué)談心溝通，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，疏導(dǎo)同學(xué)所遇的問題。對(duì)于學(xué)習(xí)尖子生，鼓舞超前學(xué)，并讓他們把好的學(xué)習(xí)閱歷傳給其他同學(xué)，帶動(dòng)全班共同進(jìn)步;對(duì)于學(xué)困生，與任課老師一起指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，關(guān)心他們樹立自信

5、念;對(duì)于中等生，尤其是學(xué)習(xí)上進(jìn)心不強(qiáng)的同學(xué)，關(guān)心他們定好適當(dāng)目標(biāo)，并常檢查，爭(zhēng)取早日成為尖子生。充分利用班會(huì)(特殊是主題班會(huì))和班級(jí)文化陣地(黑板報(bào)、墻報(bào)、班級(jí)標(biāo)語等)，大力弘揚(yáng)正氣，營(yíng)造健康向上的班級(jí)氛圍，形成良好的班風(fēng)。 5、培育正確輿論和良好的班風(fēng) 一個(gè)良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個(gè)同學(xué)的心理，規(guī)范每個(gè)同學(xué)的行為。正確的輿論是一種巨大的訓(xùn)練力氣，對(duì)班級(jí)每個(gè)成員都有約束、感染、熏陶、激勵(lì)的作用。因此，班內(nèi)要留意培育正確的集體輿論，擅長(zhǎng)引導(dǎo)同學(xué)對(duì)班級(jí)生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行談?wù)?、評(píng)價(jià)，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。定期為學(xué)校、.做好事，產(chǎn)生很好的效果。有了

6、正確的輿論和良好的班風(fēng)，就會(huì)無形的支配集體成員的行為和集體生活，是一種潛移默化的訓(xùn)練力氣。 6、盡快培育好班干部，打造一支以身作則的班委隊(duì)伍，以便落實(shí)學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度。發(fā)揮同學(xué)干部的管理和帶頭作用。做到分工明確，職責(zé)分明。讓他們工作有崗位，職責(zé)記在心。充分調(diào)動(dòng)班干的主動(dòng)性，建立合理的嘉獎(jiǎng)制度。給他們以充分的信任和自主管理權(quán)，為創(chuàng)建自主管理班級(jí)做好保障。 五、班級(jí)建設(shè)時(shí)間支配： 1、九月份：班委競(jìng)選、組建班委，重點(diǎn)培育班委的工作力量，完善班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)班委進(jìn)行詳細(xì)分工，責(zé)任落實(shí)到每個(gè)班委;同時(shí)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定合理的學(xué)習(xí)方案，營(yíng)造班級(jí)良好學(xué)習(xí)氛圍，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2、十一月份：為

7、期中考試做預(yù)備，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)同學(xué)正確熟悉考試。同時(shí)，也開頭為運(yùn)動(dòng)會(huì)做動(dòng)員預(yù)備。 3、十二月份：加強(qiáng)學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)，為迎接期末考做預(yù)備。 高一班主任個(gè)人工作方案.二 一、指導(dǎo)原則 以班級(jí)德育工作為首，以同學(xué)的進(jìn)展為目標(biāo)，進(jìn)一步解放思想，實(shí)事求是，改革創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持以同學(xué)為本，努力提高班級(jí)德育工作水平，不斷提高同學(xué)的思想道德水平和綜合素養(yǎng)。進(jìn)一步引導(dǎo)班級(jí)同學(xué)走上正確的思想道路，在各方面得以健康的進(jìn)展，充分挖掘同學(xué)的才智潛能，培育團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)的班風(fēng)，創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)。 二、班情分析 從上學(xué)期各方面看，本班總體不錯(cuò)，班風(fēng)主動(dòng)健康，同學(xué)團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作力量有所提高，大部分同學(xué)

8、已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍有少數(shù)同學(xué)自控力較差，學(xué)習(xí)效率低。 本學(xué)期應(yīng)進(jìn)一步培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別同學(xué)有明顯進(jìn)步，大膽放手讓同學(xué)自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)，主動(dòng)，先進(jìn)的班集體。 三、總體設(shè)想 1、重視班級(jí)日常管理。力爭(zhēng)班級(jí)做到班級(jí)管理目標(biāo)明確化，確立管理目標(biāo)，并向同學(xué)公示同學(xué)，從而使班級(jí)的管理目標(biāo)明確;加強(qiáng)同學(xué)的尊紀(jì)遵守法律觀念，意識(shí)加強(qiáng)同學(xué)規(guī)范訓(xùn)練。利用班會(huì)、黑板報(bào)，談話等各種形式加強(qiáng)宣揚(yáng)力度，讓同學(xué)培育同學(xué)良好的習(xí)慣。建成文明班級(jí)。 2、深化同學(xué)道德訓(xùn)練。強(qiáng)化對(duì)同學(xué)的基礎(chǔ)文明訓(xùn)練，提高同學(xué)遵守公民基本道德的自覺性，增加同學(xué)的公民意識(shí)和.

9、責(zé)任感、集體意識(shí)，努力提高他們的思想道德素養(yǎng)水準(zhǔn)。 3、注意進(jìn)行法制訓(xùn)練。班會(huì)時(shí)間對(duì)同學(xué)進(jìn)行法制訓(xùn)練，不斷提高同學(xué)的遵紀(jì)遵守法律意識(shí)，提高同學(xué)遵守法律自覺性，杜絕不良大事發(fā)生。 4、抓好班級(jí)常規(guī)工作。各項(xiàng)常規(guī)工作規(guī)范化、制度化，管理人、責(zé)任人、實(shí)施人落實(shí)到位，使每位同學(xué)各有所干、各司其職，獎(jiǎng)懲分明，工作重點(diǎn)著眼于同學(xué)文明行為培育、創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量的培育，與學(xué)風(fēng)訓(xùn)練相結(jié)合，使班級(jí)的常規(guī)工作再上一個(gè)臺(tái)階。 5、仔細(xì)做好思想工作。加強(qiáng)道德訓(xùn)練，把握同學(xué)的心理動(dòng)態(tài)，勤找同學(xué)談心，準(zhǔn)時(shí)做好同學(xué)的心理疏導(dǎo)工作，防止突發(fā)大事。 6、培育熬煉干部隊(duì)伍。嚴(yán)格對(duì)班干部的要求，樹立班干部在班級(jí)的威信，使他們能夠順

10、當(dāng)?shù)亻_展工作，提高班干部的責(zé)任心和榮譽(yù)感;關(guān)心班干部改進(jìn)工作方式方法，提高他們的班級(jí)工作力量，加大他們自主工作的權(quán)利范圍，為他們供應(yīng)發(fā)揮自己才能的舞臺(tái);定期召開班干部會(huì)議，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)工作中的得失，加強(qiáng)合作，提高班級(jí)工作效率;關(guān)懷愛惜班干部，鼓舞他們英勇管理。 四、詳細(xì)目標(biāo) 1、進(jìn)一步培育良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2、鞏固良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度，凝聚挖掘班級(jí)各方力氣，提高班級(jí)整體水平。 3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育學(xué)習(xí)愛好，明確學(xué)習(xí)重要性，注意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。 4、與同學(xué)融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。 五、詳細(xì)措施 (一)連續(xù)抓好同學(xué)的思想工作 (1)針對(duì)個(gè)別同學(xué)進(jìn)行耐煩的談話，直

11、到行之有效。 (2)多了解關(guān)懷同學(xué)，努力開導(dǎo)同學(xué)，做好心理專家和引導(dǎo)者。 (3)利用時(shí)間進(jìn)行家訪，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通狀況，統(tǒng)一思想。 (4)對(duì)要求上進(jìn)的同學(xué)要充分調(diào)動(dòng)他們的主動(dòng)性，鼓舞他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。 (二)常規(guī)工作 (1)主動(dòng)開展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣。 (2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每月進(jìn)行一次班干部會(huì)議并做好記錄，鼓舞班干部主動(dòng)主動(dòng)并制造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培育工作力量。 (3)加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的心理健康訓(xùn)練，優(yōu)化同學(xué)的心理狀態(tài)。 (4)鼓舞同學(xué)主動(dòng)參與志愿者活動(dòng)，使他們走近.，了解.，增加他們的.責(zé)任心和為人民服務(wù)意識(shí)。 (三)學(xué)風(fēng)建設(shè) (1)常常與各門學(xué)科的任課老師進(jìn)行溝通，了解同

12、學(xué)狀況，做好協(xié)調(diào)工作。 (2)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。 (3)加強(qiáng)對(duì)同學(xué)綜合力量、制造精神的培育，利用班會(huì)開展形式多樣的活動(dòng)，如學(xué)問競(jìng)賽，讀書溝通會(huì)，辯論會(huì)等。 (4)加強(qiáng)同學(xué)早、午自習(xí)等時(shí)段的自主管理。 高一班主任個(gè)人工作方案.三 一、指導(dǎo)思想 依據(jù)學(xué)校和政教處、教務(wù)處要求,深化貫徹“全員育人,全面育人”的德育工作思路,以同學(xué)為本,培育同學(xué)“獨(dú)立、自尊、自信、自強(qiáng)”的良好精神風(fēng)貌,努力形成“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng),培育成有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的.主義建設(shè)者和接班人。 二、班級(jí)概況 總?cè)藬?shù):42人男生:18人女生:24人。走讀生5人。 基本狀況： 行為習(xí)慣方面

13、:同學(xué)能根據(jù)一日行為規(guī)范來做,本班絕大部份同學(xué)均畢業(yè)于本校,對(duì)本校各校規(guī)章制度習(xí)慣都很了解。由于職高生基礎(chǔ)較差,學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)就存在上網(wǎng),賭博、抽煙等壞習(xí)慣,因此自覺性還有待提高。 學(xué)習(xí)狀況:全班同學(xué)進(jìn)校中考成果400分以上的有四人,300分以上的有十二人,200分左右的占全班多數(shù),有5個(gè)同學(xué)沒有參與中考。大部分同學(xué)較聰慧,思維活躍,作業(yè)能仔細(xì)完成,有肯定的相互競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。但也有少數(shù)同學(xué)沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,上課思想不夠集中,作業(yè)不自覺,跟不上全班步驟。 品德狀況:同學(xué)愛集體,愛勞動(dòng),愛師長(zhǎng),愛同學(xué),有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。全班多數(shù)同學(xué)來自農(nóng)村,較能吃苦,與人為善。但也有個(gè)別同學(xué)存在自私、虛榮心、盲目自滿

14、、不愿與人溝通等思想 總體而言,班級(jí)基礎(chǔ)水平較差。普遍存在嚴(yán)峻的偏科現(xiàn)象,學(xué)習(xí)習(xí)慣不是很好。同時(shí),由于經(jīng)受了中考的失敗,他們對(duì)學(xué)習(xí)的信念及將來把握不是很到位。針對(duì)此種班級(jí),最主要是樹立同學(xué)學(xué)習(xí)的信念,引導(dǎo)同學(xué)認(rèn)準(zhǔn)將來的方向,讓他們重新找回自我。 三、工作措施 1、對(duì)新生的校紀(jì)校規(guī)訓(xùn)練,尤其是衛(wèi)生、紀(jì)律訓(xùn)練。 (1)軍訓(xùn)期間給同學(xué)介紹學(xué)校的各項(xiàng)校紀(jì)校規(guī),訓(xùn)練他們要嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī),改掉學(xué)校留下的壞習(xí)慣,逐步適應(yīng)學(xué)校的新環(huán)境。 (2)利用班團(tuán)課、夜自修、上課期間對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行一次全面的學(xué)做人訓(xùn)練及同學(xué)對(duì)班集體的榮譽(yù)感訓(xùn)練。 (3)制訂班級(jí)同學(xué)每周綜合素養(yǎng)考核制度,完善班級(jí)的一日常規(guī),大力搞好寢室內(nèi)

15、務(wù)、衛(wèi)生值日制度,使每個(gè)同學(xué)都明確班級(jí)工作是每個(gè)人該做的事。 (4)找個(gè)別中考成果和軍訓(xùn)期間表現(xiàn)不好的同學(xué)的談話,讓同學(xué)自我掌握力量有所提高。 (5)檢查班級(jí)當(dāng)中的存在的不良現(xiàn)象,如帶手機(jī)、長(zhǎng)頭發(fā)、長(zhǎng)指甲、帶首飾等,要求在短期內(nèi)訂正過來。 2、健全班團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè),使班級(jí)工作有一個(gè)新的突破。 (1)本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)班團(tuán)干部隊(duì)伍的培育和指導(dǎo)。臨時(shí)指定幾名成果較好、平常表現(xiàn)較好或以前擔(dān)當(dāng)過班團(tuán)干部的同學(xué)擔(dān)當(dāng)相應(yīng)的職務(wù),通過一段時(shí)間的觀看和考核,正式確定班團(tuán)干部。 (2)健全班團(tuán)干部考核制度,本學(xué)期由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)日常工作的開展,并由班長(zhǎng)對(duì)干部進(jìn)行定期地考核打分,準(zhǔn)時(shí)找出幾名干部的不足,關(guān)心提高,同時(shí)也讓他們

16、自己在同學(xué)中樹立威信。 (3)實(shí)行干部匯報(bào)制,要求每個(gè)干部尤其是班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、團(tuán)支書等主要干部更是要常常到班主任處溝通匯報(bào)工作,使他們逐步成為班主任的得力助手。 3、建立同學(xué)每周考核制度和班級(jí)日志,便于更好地開展班主任工作 (1)除記載班主任工作手冊(cè)外,班長(zhǎng)負(fù)責(zé)填寫每周考核狀況表和班級(jí)日志,并準(zhǔn)時(shí)公布,以便于班主任和全班同學(xué)準(zhǔn)時(shí)了解班級(jí)一周的狀況,真正做到讓每一個(gè)同學(xué)明確知道自己成長(zhǎng)道路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 (2)利用每周考核狀況表和班級(jí)日志,也為以后的評(píng)優(yōu)、評(píng)先進(jìn)的一手好資料,讓每個(gè)同學(xué)都對(duì)自己的結(jié)果心服口服。 (3)通過每周考核狀況表,也讓班主任了解班級(jí)的差生和優(yōu)生,更有利于班主任工作更好地開展。 4、協(xié)作學(xué)校加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè),使同學(xué)真正能夠感到“校興我榮、校衰我恥”的仆人翁體驗(yàn)。 (1)依據(jù)新時(shí)期同學(xué)特點(diǎn),努力協(xié)作學(xué)校探究新的校內(nèi)文化訓(xùn)練載體,使校內(nèi)文化建設(shè)對(duì)同學(xué)的影響力與時(shí)俱