1、班主任安全計(jì)劃范本班主任安全計(jì)劃范本 （ 一） 為了使學(xué)校各處室相關(guān)計(jì)劃在班級(jí)得到更好的貫徹和 落實(shí)，形成良好的教育環(huán)境，樹(shù)立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，提高 學(xué)生的身心素質(zhì)，特制定本學(xué)期初中班主任工作計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校及相關(guān)處室提出教育教學(xué)及班級(jí)管理的各項(xiàng)工 作要求，貫徹落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，從學(xué)校工作計(jì)劃 和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā) , 抓好班級(jí)管理工作，以提高學(xué)生道德 素質(zhì)，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的，以學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng) 為契機(jī)，以樹(shù)立良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力為主要任 務(wù)，努力完成學(xué)校交給自己的工作任務(wù)，是全班學(xué)生在德、 智、體、美、勞等各方面都得到發(fā)展。二、工作目標(biāo)：1、按照德育處的工

2、作要求：加強(qiáng)樹(shù)德立品的教育和教 務(wù)處提出的培養(yǎng)學(xué)生自主、探究、合作、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式， 努力把學(xué)生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽(yáng)光少年。2、根據(jù)初二學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生心理健 康教育，提高心理健康輔導(dǎo)水平。3、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和抗挫能力，克 服學(xué)生的厭學(xué)心理。三、工作措施1、言傳身教，以誠(chéng)取誠(chéng)。言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。在我 們耳邊我們常?？梢月?tīng)到這樣的話語(yǔ)老師自己都做不到，還 要求我做 ! 可見(jiàn)，我們的言行對(duì)學(xué)生有多大影響。所以，當(dāng) 我們要求學(xué)生做到時(shí)，我們自己應(yīng)該首先做到。用我們的真 誠(chéng)去喚起學(xué)生思想上的共鳴。當(dāng)然，我們作為班主任應(yīng)該不 斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，不斷

3、汲取新知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面，注重自身 良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學(xué)生信服，增強(qiáng) 自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn)。2、尊重學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生。愛(ài)是教育的主旋律。教書(shū)育人是教師的天職，而育人應(yīng) 該是班主任的首要天職。愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格、興趣、愛(ài) 好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對(duì)癥 下藥，幫助學(xué)生樹(shù)立健全、完善的人格。人格尊嚴(yán)是平等的。努力做到能象一個(gè)真正的朋友一 樣，重視、 欣賞學(xué)生， 學(xué)會(huì)傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn)， 接納他們的感受， 包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需 要，在日程工作中把自己的認(rèn)識(shí)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的轉(zhuǎn)化為學(xué)生的 內(nèi)在動(dòng)力。3、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教

4、育工作。 對(duì)于班級(jí)的后進(jìn)生采用五導(dǎo)的教育方式，即：情感上開(kāi) 導(dǎo)，心理上疏導(dǎo)，思想上引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)，行動(dòng)上督導(dǎo)。 樹(shù)立為了學(xué)生的一切的責(zé)任感，把后進(jìn)生視為自己的子女， 視為期待雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和風(fēng)細(xì)雨精心 培育，真心誠(chéng)意地關(guān)心愛(ài)護(hù)，以自己滿腔熱情在后進(jìn)生的心 靈深處點(diǎn)燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神，把他們培 養(yǎng)成為新世紀(jì)的有用人才。4、開(kāi)展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng)。 繼續(xù)開(kāi)展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng)，每天公布檢查結(jié)果， 班主任要切實(shí)從班級(jí)自身出發(fā) , 加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng) ,指導(dǎo)訓(xùn)練 , 將 各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí) , 力爭(zhēng)主動(dòng) , 科學(xué) , 民主管理班級(jí) , 切 實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時(shí)認(rèn)

5、真抓好班會(huì)、團(tuán)會(huì)等 , 并經(jīng)常 開(kāi)展形式多樣 , 生動(dòng)活潑的活動(dòng) , 使班主任工作的管理更合 理化,規(guī)范化 ,藝術(shù)化。5、家校聯(lián)手，形成良好的教育合力。(1) 結(jié)合每月考試成績(jī)，開(kāi)好每次的家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生 的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作 做好安排， 盡快形成家長(zhǎng)、 教師、 學(xué)生三位一體的教育模式。(2) 平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，及 時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家 長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家 長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥。6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全工作計(jì)劃與法制教育工作計(jì)劃 作為班主任，我們應(yīng)該

6、充分利用兩會(huì) ( 班會(huì)、班務(wù)會(huì) ) 陣 地，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的食品安全工作計(jì)劃、交通安全工作計(jì)劃、 上下樓梯安全教育工作計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防火防盜意識(shí)教 育，加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告 的教育，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全首視責(zé)任制。同時(shí)，本人作為班主任，應(yīng)該注意不要體罰、心罰和變 相體罰學(xué)生，注意在言語(yǔ)上尊重、理解我們的學(xué)生，注意對(duì) 教學(xué)成績(jī)的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化、 科學(xué)化。7、班干部培養(yǎng)工作計(jì)劃 對(duì)班級(jí)干部進(jìn)行大膽的使用和嚴(yán)格的管理，并作學(xué)生干 部的堅(jiān)強(qiáng)后盾。在日常工作中注意發(fā)揮學(xué)生干部的表率作 用。該放手的一定要放手，從而歷練能力，樹(shù)立威信。與此 同時(shí)，注意

7、提高他們的自身素質(zhì)和管理水平，定期召開(kāi)班級(jí) 干部管理會(huì)議組織學(xué)習(xí)。8、開(kāi)展班級(jí)特色活動(dòng)。(1) 初二階段的學(xué)生極易產(chǎn)生叛逆心理、盲目追求自由 平等、易受外界影響、情緒情感偏激、易激動(dòng)暴躁、情緒兩 極波動(dòng)、憑感情行事的特征，但同時(shí)又具有可塑性大、主動(dòng) 嘗試、追求獨(dú)立等特點(diǎn)。根據(jù)初二年級(jí)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn) 結(jié)合班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況開(kāi)展特色活動(dòng)，開(kāi)展以脫離低級(jí)趣 味、培養(yǎng)高尚情趣為主題的活動(dòng)。 以周末論壇的活動(dòng)形式 ( 每 周的最后一節(jié)課 ) 。(2) 初二學(xué)生由于對(duì)性知識(shí)的一知半解，他們心理萌動(dòng) 著一些從沒(méi)有過(guò)的新的體驗(yàn)與感受，開(kāi)始產(chǎn)生神秘的騷動(dòng)， 這使他們既感到好奇，又迷惑和害怕，不敢接近對(duì)方。他

8、們 關(guān)于異性同伴在什么場(chǎng)合可以呆在一起的社會(huì)允許程度仍 然很敏感。因此，表面上看，他們并不互相接近，而是互相 排斥，但是由于對(duì)異性的好奇和渴望，內(nèi)心又有對(duì)異性的追 求的心理矛盾。根據(jù)初二學(xué)生這一心理特點(diǎn)，本學(xué)期準(zhǔn)備開(kāi)展一次青春期教育講座。(3) 繼續(xù)開(kāi)展寫(xiě)周記、日記活動(dòng)，征求同學(xué)們的意見(jiàn)， 及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝 通。以上是本學(xué)期的班主任個(gè)人工作計(jì)劃，自己有決心不讓 計(jì)劃成為一紙空文，在工作中一定按計(jì)劃完成各項(xiàng)工作。爭(zhēng) 取自己的班級(jí)管理和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)學(xué)期末再上一個(gè)新的 臺(tái)階。班主任安全計(jì)劃范本 ( 二) 作為班主任，班級(jí)安全工作責(zé)任重大，必須常抓不懈， 富有實(shí)效

9、。今年，我班將進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹加強(qiáng)學(xué)校安全 工作的有關(guān)文件，以學(xué)生安全工作為中心，避免各類(lèi)事故的 發(fā)生。這個(gè)學(xué)期我結(jié)合本班實(shí)際以及最近發(fā)生的一些情況，制 定安全工作計(jì)劃如下：(1) 交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重 的教育， 要把交通安全教育擺在十分突出的位置、 必須做上、 下學(xué)路安全的管理。(2) 防課間意外的教育，在學(xué)校時(shí)，玩耍、做游戲應(yīng)到 操場(chǎng)上，教室里追跑、瘋打。不做有害身體健康的游戲。做 廣播操，學(xué)生排隊(duì)時(shí)，不要擁擠，要有序進(jìn)場(chǎng)、進(jìn)班。(3) 防溺水教育，要進(jìn)行防溺水的教育，開(kāi)展以溺水后 自救，溺水者的救護(hù)為主要內(nèi)容的教育。(4) 防觸電的教育，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識(shí)

10、講座， 預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對(duì)觸電后急救常用知識(shí)的了解和 應(yīng)用。(5) 防食物中毒的教育，多宣傳飲食衛(wèi)生和防止食物中 毒的教育，以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生。(6) 防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害的教育：重視同學(xué)們身體健 康教育， 建立個(gè)人健康檔案， 體育活動(dòng)應(yīng)重視安全保護(hù)措施， 積極做好運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備操，盡量避免運(yùn)動(dòng)傷害事故的發(fā)生。(7) 防火、防盜、防煤氣中毒等的安全教育 ( 鑒于上學(xué)期 我們班出現(xiàn)的一例家庭火災(zāi)，防火教育需要再次強(qiáng)調(diào) ) ：檢 查班里的防電設(shè)施，落實(shí)專(zhuān)人負(fù)責(zé)，班里應(yīng)經(jīng)常開(kāi)展防火、 防盜、防煤氣中毒等的防范措施教育。要經(jīng)常利用晨間活動(dòng)和班隊(duì)課進(jìn)行日常行為規(guī)范教育、 法制教育、心理健

11、康教育、飲食衛(wèi)生、消防安全、危險(xiǎn)物品 安全、財(cái)產(chǎn)安全、安全預(yù)警、預(yù)防和應(yīng)急自救等教育，做到 有計(jì)劃、有內(nèi)容、針對(duì)性強(qiáng)。總而言之，必須嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生安全事故報(bào)告制度，做到 防患于未然，及時(shí)、準(zhǔn)確、妥善處理各類(lèi)突發(fā)事件。班主任安全計(jì)劃范本 ( 三) 班主任是班級(jí)安全工作第一責(zé)任人，對(duì)本班學(xué)生安全、 班級(jí)教育教學(xué)安全、教室內(nèi)的設(shè)施設(shè)備安全負(fù)責(zé)。我將盡力 做好以下十個(gè)方面：1. 及時(shí)傳達(dá)學(xué)校和上級(jí)有關(guān)安全的文件精神，經(jīng)常督促 指導(dǎo)學(xué)生共同認(rèn)真做好班級(jí)安全管理工作，發(fā)揮班級(jí)干部的 作用，建立班級(jí)安全制度。2. 對(duì)學(xué)生進(jìn)行防盜、防火、防食物中毒、防煤氣中毒、 防傳染病、防溺水、防交通事故、防甲型流感、防汛、

12、防震 等多方面的教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高學(xué)生自身保護(hù) 能力，做到安全教育的經(jīng)常、及時(shí)和有針對(duì)性。3. 每天做好本班學(xué)生的晨練，統(tǒng)計(jì)學(xué)生出勤情況，及時(shí) 了解未來(lái)校上課學(xué)生的情況， ; 一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適，送 至醫(yī)院處理，并與家長(zhǎng)聯(lián)系 ; 一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生患有甲型流感， 及時(shí)報(bào)告，并配合做好消毒隔離工作。4. 每天做好教室的開(kāi)窗通風(fēng)和清潔工作。對(duì)本班教室內(nèi) 各類(lèi)設(shè)施的安全狀況及時(shí)、 定期進(jìn)行檢查， 如存在安全隱患， 及時(shí)處理或上報(bào)學(xué)校有關(guān)部門(mén)，并提醒學(xué)生注意。加強(qiáng)班級(jí) 財(cái)產(chǎn)安全管理， 防盜竊、 防破壞。 督促學(xué)生做好關(guān)燈、 關(guān)門(mén)、 斷電工作。5. 認(rèn)真負(fù)責(zé)地組織學(xué)生參加各類(lèi)校內(nèi)外班級(jí)活動(dòng)，做好 活動(dòng)前的專(zhuān)項(xiàng)教育，對(duì)可能出現(xiàn)的意外情況做好防范措施， 保證活動(dòng)中的學(xué)生不因違紀(jì)、操作失誤、管理不到位等原因 而發(fā)生安全事故，在組織學(xué)生參加全校性等集會(huì)時(shí)必須帶 隊(duì)，并按規(guī)定進(jìn)場(chǎng)。緩步上下樓，注意安全。6. 關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，對(duì)已知的有特異體質(zhì)、特定疾 病或者異常心理狀況的學(xué)生，給予適當(dāng)關(guān)注和照顧，并與相 關(guān)學(xué)科教師聯(lián)系，切實(shí)維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利和身心健康。7. 積極調(diào)解和減少學(xué)生間、 師生間、 家校間的各類(lèi)糾紛， 防止矛盾激化，杜絕校園暴力，避免意外傷害的發(fā)生。8. 班級(jí)學(xué)生在校內(nèi)發(fā)生各類(lèi)安全事故或傷害事