1、個(gè)性化教案第七講：溫度、熔化和凝固知識(shí)點(diǎn)1. 溫度及溫度的測量。2. 熔化和凝固的特點(diǎn)及應(yīng)用。3. 熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)1. 知識(shí)與技能（1） 知道溫度的概念，能說出生活和自然環(huán)境中常見得溫度值。能用溫度術(shù)語描述生活中的“熱”現(xiàn)象。（2） 了解體溫計(jì)的工作原理，熟悉使用溫度計(jì)的過程，掌握它的使用方法，并學(xué)會(huì)攝氏溫度的讀法和寫法。（3） 知道溫度的常用單位和國際單位制中的單位。（4）理解氣態(tài)、液態(tài)和固態(tài)是物質(zhì)存在的三種形態(tài)。（5）了解物質(zhì)的固態(tài)和液態(tài)之間是可以轉(zhuǎn)化的。（6）了解熔化、凝固的含義，了解晶體和非晶體的區(qū)別。（7）了解熔化曲線和凝固曲線的物理意義。2. 過程與方法（1） 養(yǎng)成使用儀器

2、和探究其物理原理的好習(xí)慣，體驗(yàn)學(xué)會(huì)使用一種新儀器的愉悅心情。（2）通過探究固體熔化時(shí)溫度變化的規(guī)律，感知發(fā)生狀態(tài)變化的條件。（3）了解有沒有固定的熔化溫度是區(qū)別晶體和非晶體的一種方法。3. 情感態(tài)度與價(jià)值觀（1） 通過探究，使學(xué)生體驗(yàn)探究的過程，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣。（2） 體會(huì)對溫度進(jìn)行準(zhǔn)確測量的必要性，養(yǎng)成采集準(zhǔn)確數(shù)據(jù)的好習(xí)慣。（3） 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。激發(fā)學(xué)生對自然現(xiàn)象的關(guān)心，產(chǎn)生樂于探索自然現(xiàn)象的情感。（4）鼓勵(lì)學(xué)生自己查找資料，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的能力。教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)探究歸納出晶體與非晶體在熔化過程中的本質(zhì)區(qū)別，進(jìn)一步總結(jié)出不同物質(zhì)熔化和凝固的規(guī)律。教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的

3、數(shù)據(jù)在方格紙上描繪固體熔化圖象，根據(jù)圖象敘述晶體和非晶體的熔化和凝固的特點(diǎn)。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)1. 復(fù)習(xí)（1） 分度值是相鄰兩刻度線之間的長度。（2） 量程是測量工具的測量范圍。2.預(yù)習(xí)（1）溫度及溫度的測量。（2）熔化和凝固的特點(diǎn)及應(yīng)用。（3）熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)。二、知識(shí)講解課程引入：當(dāng)我們看到外面的世界在一夜之間變白了的時(shí)候，我們知道冬天來了，代表了天氣寒冷了。這是我們對冷熱的一個(gè)感知。溫度與我們的生活息息相關(guān)。今天我們來學(xué)習(xí)溫度及與溫度有關(guān)的一些現(xiàn)象。考點(diǎn)/易錯(cuò)點(diǎn)1 溫度及溫度的測量我們每天都會(huì)感知物體的冷熱程度，那么到底物體有多熱，天氣冷的時(shí)候又有多冷呢？我們憑感覺感知的物體冷熱可不可靠

4、呢？實(shí)驗(yàn)操作：把兩只手分別放入熱水和冷水中。過一會(huì)，再把雙手同時(shí)放入溫水中。兩只手對“溫水”的感覺相同嗎？（回答：不相同，原先在冷水中的手感覺到是熱的。原先在熱水中的手感覺到是冷的。）所以說，我們憑感覺去判斷物體的冷熱是不可靠的。我們?yōu)榱四軌蚋鼫?zhǔn)確的描述物體的冷熱，我們引用了溫度。在物理學(xué)中通常把物體的冷熱程度叫做溫度，熱的物體溫度高，冷的物體溫度低。在生活與生產(chǎn)中常用攝氏度（）作為溫度的單位。要準(zhǔn)確地判斷溫度的高低，就要用測量溫度的工具-溫度計(jì)進(jìn)行測量。我們常見的溫度計(jì)都有哪幾種呢？（體溫計(jì)，寒暑表和實(shí)驗(yàn)室用的溫度計(jì)）如下圖。它們都有共同的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是裝有液體的玻璃泡，內(nèi)徑很細(xì)的玻璃管，還有代

5、表溫度值的刻度線。當(dāng)我們把溫度計(jì)放入熱水中后，會(huì)發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)的液柱上升，將它從熱水中拿出后，又會(huì)發(fā)現(xiàn)液柱下降。這是為什么呢？（回答：液體受熱體積膨脹）總結(jié)：溫度計(jì)的工作原理：液體的熱脹冷縮。 前面我們已經(jīng)知道溫度計(jì)上都標(biāo)有刻度，你們知道溫度計(jì)是怎樣標(biāo)刻度的嗎？溫度計(jì)上的攝氏溫度是這樣規(guī)定的：把在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物的溫度定為0，沸水的溫度定為100，0和100之間分成100個(gè)等份，每個(gè)等份代表1。現(xiàn)在知道溫度計(jì)上面的1是怎么來的了吧。大家仔細(xì)看一看不同的溫度計(jì)有什么不同呢？（回答：量程不同，分度值不同，里面的液體也不同）常用溫度計(jì)的測溫物質(zhì)應(yīng)處于液態(tài)，才能正常使用。根據(jù)用途不同，實(shí)驗(yàn)室用的溫度

6、計(jì)、寒暑表、體溫計(jì)的量程不同。參考值：實(shí)驗(yàn)室用的溫度計(jì)：20110C；寒暑表：2050；體溫計(jì)：3542；固態(tài)汞熔點(diǎn)：39；液態(tài)汞沸點(diǎn)：357；固態(tài)煤油熔點(diǎn)：低于30；液態(tài)煤油沸點(diǎn)：150；固態(tài)酒精熔點(diǎn)：117；液態(tài)酒精沸點(diǎn)：78。）溫度計(jì)在測量溫度時(shí)要怎樣使用才是正確的呢？（回答：看清分度值和量程。）是的，使用溫度計(jì)前：選擇量程合格的溫度計(jì)，若待測溫度高于溫度計(jì)的最高溫度，溫度計(jì)會(huì)脹破；若待測溫度低于溫度計(jì)的最低溫度，則測不出溫度值。認(rèn)清溫度計(jì)的分度值，以便測量時(shí)能準(zhǔn)確讀數(shù)。確定零刻線。但是在使用溫度計(jì)時(shí)也會(huì)像我們之前學(xué)習(xí)長度測量時(shí)一樣，要有一個(gè)正確的使用方法才能測量準(zhǔn)確。使用溫度計(jì)時(shí)：應(yīng)將

7、溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測液體中，不能碰到容器底和容器壁。溫度計(jì)的玻璃泡浸入待測液體中要稍候一會(huì)兒，待示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)。讀數(shù)時(shí)玻璃泡不能離開被測液體，否則示數(shù)會(huì)降低。同時(shí)，視線要與溫度計(jì)中液柱的上表面相平，若斜視會(huì)產(chǎn)生誤差。在溫度計(jì)中體溫計(jì)的結(jié)構(gòu)與使用方法都與其他的溫度計(jì)有不同之處。首先是結(jié)構(gòu)上，在玻璃泡和直玻璃管之間的管做的很細(xì)，水銀不會(huì)自動(dòng)流回玻璃泡內(nèi)，我們也管它叫縮口。我們可以看到它的量程與其他的溫度計(jì)與不同，它的量程是3542，分度值為0.1。在測量體溫時(shí)，因?yàn)橐旁谝赶禄蚩谥羞M(jìn)行測量，所以我們就做了縮口，這樣才能進(jìn)行脫離被測物體進(jìn)行讀數(shù)。要使已經(jīng)上升上去的水銀再回到玻璃泡里，可以拿著

8、體溫計(jì)用力向下甩，把水銀甩下去，而其他的溫度計(jì)是不能甩的?？键c(diǎn)/易錯(cuò)點(diǎn)2 熔化和凝固的特點(diǎn)及應(yīng)用固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)是物質(zhì)常見的三種狀態(tài)。天氣熱的時(shí)候，從冰箱里拿出的冰，一會(huì)兒就變成了水，再過一段時(shí)間水干了，變成了看不見的水蒸氣，跑得無影無蹤了。隨著溫度的變化，物質(zhì)會(huì)在固、液、氣三種狀態(tài)之間變化，這種物質(zhì)各狀態(tài)間的變化叫做物態(tài)變化。春天來了，湖面上的冰化成水；固態(tài)的鐵、鋁等金屬塊在高溫下變成了液態(tài)等等，這些都是物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)的現(xiàn)象。你見過哪些物質(zhì)由液態(tài)變成固態(tài)的現(xiàn)象？（答：冬天到了，氣溫下降，湖面上的水結(jié)成冰；工廠的鑄造車間里，工人將鐵水澆在模子里，冷卻后，鐵水變成了固態(tài)的鑄件。）我們把物質(zhì)由

9、固態(tài)變成液態(tài)的過程叫熔化。物質(zhì)由液態(tài)變成固態(tài)的過程叫做凝固。剛才我們提到的冰化成水是熔化，水結(jié)冰是凝固。鐵、鋁等金屬塊在高溫下變成液態(tài)是熔化，鐵水鑄成工件是凝固。結(jié)合生活中冰的熔化過程，想一想，冰的熔化需要什么條件？（答：加熱）所以說固體在熔化時(shí)需要吸收熱量，反過來，液體在凝固成固體時(shí)要放出熱量。夏天，如果我們要喝涼一些的飲料，會(huì)在飲料中加上幾個(gè)冰塊，而不是加冷水，一方面是因?yàn)楸鶋K的溫度更低，另一方面是因?yàn)楸鶋K熔化成水的過程中吸熱，從而使飲料的溫度下降得更多。在寒冷的冬天，為了很好地保存蔬菜，人們通常會(huì)在菜窖里放幾桶水，這樣可以利用水結(jié)冰時(shí)放出的熱使窖內(nèi)的溫度不會(huì)太低。想一想，在生活中我們還有

10、哪些實(shí)例是應(yīng)用了熔化吸熱和凝固放熱的？考點(diǎn)/易錯(cuò)點(diǎn)3 熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)提出問題：不同的物質(zhì)在熔化時(shí)溫度會(huì)如何變化？是不是每種物質(zhì)在熔化時(shí)的溫度都相同？猜想：1在熔化過程中溫度應(yīng)該不斷上升。 2在熔化過程中溫度應(yīng)該不變。實(shí)驗(yàn)：研究海波（硫代硫酸鈉）和石蠟的熔化過程。將溫度計(jì)插入試管后，待溫度升至40左右開始，每隔一分鐘記錄一次溫度；在海波或者石蠟完全熔化后再記錄四到五次數(shù)據(jù)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)我們繪制了海波與石蠟的熔化圖像。如圖石蠟的熔化圖像海波的熔化圖像討論下列問題。AB段。在這段曲線對應(yīng)的一段時(shí)間內(nèi)海波是什么狀態(tài)？（固態(tài)） 溫度怎樣變化？（一直在升高）在曲線上的哪一點(diǎn)海波開始熔化？（48）在BC段對應(yīng)

11、的時(shí)間內(nèi)，海波的狀態(tài)如何？（固態(tài)和液態(tài)混合） 溫度是否變化？（不變） 這段時(shí)間是否對海波加熱？（繼續(xù)加熱）在CD段對應(yīng)的時(shí)間內(nèi)海波是什么狀態(tài)？（液態(tài)） 溫度如何變化？（繼續(xù)升高）石蠟在整個(gè)過程中溫度怎樣變化？（一直在升高）結(jié)論：不同種物質(zhì)熔化的溫度不同。有的物質(zhì)熔化時(shí)溫度不變，有的物質(zhì)在熔化時(shí)溫度是變化的。有些固體在熔化過程中盡管不斷吸熱，溫度卻保持不變，有固定的熔化溫度，例如冰、海波、各種金屬。這類固體叫做晶體；有些固體在熔化過程中，只要不斷地吸熱，溫度就不斷地上升，沒有固定的熔化溫度，例如蠟、松香、玻璃、瀝青。這類固體叫做非晶體。晶體熔化時(shí)的溫度叫做熔點(diǎn)。非晶體沒有確定的熔點(diǎn)。液體在凝固形

12、成晶體時(shí)也有確定的溫度，這個(gè)溫度叫做凝固點(diǎn)。同一種物質(zhì)的凝固點(diǎn)和它的熔點(diǎn)相同。非晶體沒有確定的凝固點(diǎn)。它們的凝固圖像如下圖。非晶體晶體下面我們來了解一些晶體的熔點(diǎn)。思考：在南極考查站能用水銀溫度計(jì)進(jìn)行測量氣溫嗎？為什么？（南極最低氣溫大約為-94）回答：不能。因?yàn)樗y的凝固點(diǎn)為-38.3，而南極最低氣溫大約為-94，水銀會(huì)發(fā)生凝固，變?yōu)楣虘B(tài)，溫度計(jì)的測溫物質(zhì)應(yīng)處于液態(tài)，才能正常使用。所以不能。三、例題精析考點(diǎn)1.溫度及溫度的測量【基礎(chǔ)鞏固】【例題1】0的水與0的冰相比較（ ） A.0的水的溫度低 B.0的冰的溫度低 C.二者溫度相同 D.二者狀態(tài)不同，無法比較溫度 【答案】C 【解析】物體的冷

13、熱程度叫溫度，0的水與0的冰冷熱程度相同，故溫度相同。【中等強(qiáng)化】【例題2】嚴(yán)冬，湖面上結(jié)了厚厚的冰，但冰下面魚兒仍在游動(dòng)。為了測出冰下水的溫度，李剛同學(xué)在冰上打了一個(gè)洞，拿來一只實(shí)驗(yàn)室用的溫度計(jì)，用下列四種方法測水溫，正確的做法是（ ） A. 用線將溫度計(jì)溫度計(jì)栓牢，從洞中放入水里，較長時(shí)間后從水中提出，讀出示數(shù) B. 取一個(gè)塑料飲水瓶，將瓶拴住后從洞中放入水里，水灌滿后取出，再用溫度計(jì)測出瓶中水的溫度 C. 取一個(gè)塑料飲水瓶，將溫度計(jì)懸吊在瓶中，再將瓶拴住，從洞中放入水里，水灌滿后待 較長時(shí)間，然后將瓶提出立即從瓶外觀察溫度計(jì)的示數(shù) D. 手拿溫度計(jì)，從洞中將溫度計(jì)插入水中，較長時(shí)間后取出

14、，立即讀出示數(shù) 【答案】C 【解析】讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡要繼續(xù)留在待測液體中，而選項(xiàng)A和D均將溫度計(jì)從水中取出后再讀數(shù)，所以是錯(cuò)誤的。選項(xiàng)B中，由于測量水溫需一定的時(shí)間，這時(shí)瓶中水的溫度受周圍環(huán)境的影響可能發(fā)生變化，因此測量結(jié)果不準(zhǔn)確。綜上所述，只有選項(xiàng)C的做法是正確的?！九鄡?yōu)拔高】【例題3】一支刻度均勻，但讀數(shù)不準(zhǔn)的溫度計(jì)，它中冰水混合物中的讀數(shù)是4，在沸水中的讀數(shù)是96。則用這支溫度計(jì)測得燒杯中水的溫度是29，則這杯水的實(shí)際溫度是_ 【答案】27.2 【解析】此溫度計(jì)第4格對應(yīng)的溫度是0，第96格對應(yīng)的溫度是100所以1格代表的溫度=100/(96-4)=25/23。用這支溫度計(jì)測得燒杯中

15、水的溫度是29，相對與0上升29-4=25格，則這杯水的實(shí)際溫度是=25（25/23）=27.2考點(diǎn)2. 熔化和凝固的特點(diǎn)及應(yīng)用【基礎(chǔ)鞏固】【例題4】北國的冬天，真的很美。一代偉人毛澤東曾有詩詞“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄，望長城內(nèi)外，惟余莽莽”的描述，其中冰的形成屬于物態(tài)變化中的（ ） A.熔化 B.凝固 C.液化 D.凝華 【答案】 B 【解析】河面上的冰是河里的水凝固而成的?！局械葟?qiáng)化】【例題5】冰豆腐里面有小孔的成因是（ ） A.豆腐自身凍縮而成 B.豆腐身身膨脹而成 C.外界的冰雪扎進(jìn)豆腐里而成 D.豆腐里面的水受凍先結(jié)冰，再熔化成水而成 【答案】D 【解析】豆腐里面的水受凍凝固成

16、冰，與豆腐分開，遇熱再熔化成水時(shí)豆腐里面就出現(xiàn)了許多小孔?！九鄡?yōu)拔高】【例題6】炎熱的夏天，要將汽水冷卻，用質(zhì)量相等的0 的水或者0 的冰，哪種效果好?為什么? 【答案】用0 的冰效果好。因?yàn)? 的冰熔化為0 的水時(shí)要吸收大量的熱，而溫度保持0不變，當(dāng)冰全部熔化后，再吸熱，水才能升溫；而0 的水吸熱后直接升溫，故相同質(zhì)量的0 的冰冷卻汽水時(shí)，比0 的水冷卻汽水時(shí)吸的熱多，汽水的溫度相應(yīng)地降低得也多，故用0 的冰效果好。 【解析】汽水要冷卻，應(yīng)向外放出熱量，放出的熱量多，汽水溫度降低得就快。用0 的水冷卻汽水，0 的水吸熱水溫慢慢升高；用0 的冰冷卻汽水時(shí)，由于冰是晶體，吸收了汽水放出的熱量后先

17、熔化為0 的水，當(dāng)全部的冰都熔化為0 的水后，再吸熱，0 的水溫度開始升高。比較可知：用質(zhì)量相同的0 的水和0 的冰來冷卻汽水，0 的冰比0 的水多了一個(gè)熔化吸熱的過程，故0 的冰冷卻效果好?？键c(diǎn)3. 熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)【基礎(chǔ)鞏固】【例題7】下列物質(zhì)中全都是晶體的是（ ）A.鐵、食鹽、松香 B.萘、冰、石英C.金、海波、石蠟 D.冰、石英、玻璃【答案】B【解析】：因?yàn)樗上恪⑹?、玻璃是非晶體。故A、C、D沒有全都是晶體。故B是正確的?！局械葟?qiáng)化】【例題8】把一塊正在熔化的冰放入一大桶0的水中，則（ ） A有少量的冰熔化成水 B冰全部熔化成水 C有少量水凝固成冰 D冰和水的質(zhì)量都保持不變【答案】D【解

18、析】冰正在熔化說明滿足了晶體熔化的兩個(gè)條件，一冰達(dá)到了熔點(diǎn)0，二冰在繼續(xù)吸熱，由于冰的熔化過程溫度保持不變，故冰的溫度一直為0；投入0的水中后，冰與水的溫度相等，沒有溫度差，冰不能繼續(xù)吸熱，因此冰不再熔化，答案為D?！九鄡?yōu)拔高】【例題9】把盛有碎冰塊的大試管插入燒杯里的碎冰塊中，用酒精燈對燒杯底部慢慢加熱，如圖所示當(dāng)燒杯里的冰塊大部分熔化時(shí)，試管中的冰（）A也熔化一部分B一點(diǎn)都沒熔化C全部熔化D下邊的熔化，上邊的沒熔化【答案】B【解析】冰是晶體，若給燒杯中的冰加熱時(shí)，燒杯中的冰會(huì)熔化，但在冰的熔化過程中溫度為0，保持不變，所以試管中的冰能達(dá)到熔點(diǎn)0，但試管中的冰和燒杯中的冰的溫度相同，試管中的

19、冰不能從燒杯中繼續(xù)吸熱，所以不能熔化故選B 四、課堂運(yùn)用【基礎(chǔ)鞏固】1.某種物質(zhì)的物態(tài)變化過程圖象如圖所示，該圖象可以反映（ ） A. 玻璃的熔化過程 B.玻璃的凝固過程 C.海波的熔化過程 D.海波的凝固過程【答案】D【解析】根據(jù)圖線中有一段平行于橫軸的線確定出該物質(zhì)是晶體，海波是晶體。再根據(jù)圖線在第一個(gè)階段是放熱降溫的特點(diǎn)判斷出是凝固圖線。2.溫度計(jì)是實(shí)驗(yàn)室常用的工具，它是根據(jù)液體的_原理制成的。根據(jù)下圖所示測量液體溫度的操作情況，提出使用溫度計(jì)注意事項(xiàng)中的兩項(xiàng)： ； 。【答案】熱脹冷縮，使用溫度計(jì)時(shí)，液泡要浸沒在被測液體中。視線要與液柱的上表面保持相平?！窘馕觥恳后w溫度計(jì)是根據(jù)液體的熱脹

20、冷縮的性質(zhì)制成。使用溫度計(jì)測液體溫度時(shí)，要使溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測液體中，不要碰到容器底或側(cè)壁，待溫度計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)，讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡要保留在待測液體中，視線要與溫度計(jì)液柱的一表面相平。3.下列說法中錯(cuò)誤的是（ ） A.所有固體都有一定的熔點(diǎn) B.同一種晶體的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)相同 C.晶體熔化時(shí)吸熱，溫度保持不變 D.晶體的溫度達(dá)到熔點(diǎn)時(shí)，可能處于固態(tài)、液態(tài)或固液共存態(tài)【答案】A【解析】固體分晶體和非晶體兩類。晶體有確定的熔點(diǎn)，而非晶體沒有確定的熔點(diǎn)，故A不對。而對于同一種晶體，其熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)相同；晶體熔化時(shí)吸熱，溫度保持不變；晶體的溫度達(dá)到熔點(diǎn)時(shí)，可能處于固態(tài)、液態(tài)或固液共存態(tài)，故B

21、、C、D都是正確的。4.如圖2所示是溫度計(jì)的一部分，它的讀數(shù)是（ ） A16 B4 C-4 D-16【答案】 C【解析】該溫度計(jì)看不清楚“0”在哪里，根據(jù)數(shù)字從上往下越來越大，所以應(yīng)該是零下4，故選C。 【中等強(qiáng)化】5.水銀溫度計(jì)中封閉著一定量的水銀，在用這種溫度計(jì)測量溫度的過程中，水銀發(fā)生熱脹冷縮，下列說法正確的是（ ） A.溫度計(jì)中水銀的狀態(tài)不變 B.溫度計(jì)中水銀的體積不變 C.溫度計(jì)中水銀的高度不變 D.溫度計(jì)中水銀的溫度不變【答案】A【解析】本題考察溫度計(jì)的測溫原理：外界溫度的變化，引起測溫液體（水銀）體積相應(yīng)地變化，體積的變化放大為毛細(xì)管內(nèi)液柱高度的變化。在這些變化過程中，水銀一直是

22、液體，狀態(tài)不變。6.小明要自制一支溫度計(jì)，需要刻上刻度。在一個(gè)大氣壓下，他把溫度計(jì)先后放入冰水混合物和沸水中，分別標(biāo)出溫度計(jì)中液柱達(dá)到的位置A和B將該溫度計(jì)放在刻度尺旁，如圖1所示，此時(shí)溫度計(jì)顯示的溫度應(yīng)該是：?！敬鸢浮?5【解析】根據(jù)溫度計(jì)的刻度方法，位置A應(yīng)標(biāo)0，B應(yīng)標(biāo)100。即刻度尺上“7cm”刻線處應(yīng)是0，“3cm”刻線處應(yīng)是100，從“3cm”刻線到“7cm”刻線分成100等分，每一份是1。即每cm對應(yīng)的溫度是100/（7cm-3cm）=25/cm。圖中溫度計(jì)中液柱恰好在“6cm”刻線處，據(jù)A正好1cm，所以對應(yīng)的溫度應(yīng)該是25.7.如圖所示是某物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象，由圖象

23、所給的信息，下列判斷不正確的是（ ）A.這種物質(zhì)是晶體，其熔點(diǎn)為48B.在BC段物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)C.在BC段物質(zhì)不吸收熱量，溫度不變D.第10分鐘后物質(zhì)處于液態(tài) 【答案】C 【解析】由圖象可以看出，該物質(zhì)是晶體，在BC段物質(zhì)正處于熔化過程，晶體的熔化過程吸收熱量，但溫度不變。故C不正確。8.一位年輕護(hù)士在忙碌中用同一支體溫計(jì)連續(xù)測了甲乙丙三人的體溫，中途沒有將水銀甩回玻璃泡內(nèi)，結(jié)果三人的體溫都是395，有關(guān)三人的真實(shí)體溫，下列說法中正確的是（ ） A三人的體溫都是395 B甲的體溫一定是395 C乙丙兩人的體溫都低于395 D三人的體溫都不是395【答案】B【解析】本題是有關(guān)體溫計(jì)使用方法

24、的延伸：對于體溫計(jì)結(jié)構(gòu)的探索對于體溫計(jì)使用方法的創(chuàng)新。體溫計(jì)的水銀泡上方有一個(gè)非常細(xì)且彎曲的縮口。水銀受熱膨脹可以通過縮口上升到上方的玻璃管里，當(dāng)水銀遇冷收縮時(shí)水銀柱就會(huì)在縮口處斷開，停留在玻璃管里無法自動(dòng)回到水銀泡里，這樣方便讀數(shù)（可以簡單記憶為“熱升冷不降”）。再測另一個(gè)人的體溫時(shí)，必須用力往下甩使水銀柱下降到35以下并用酒精消毒方可測量。根據(jù)體溫計(jì)“熱升冷不降”的特點(diǎn)，可知甲的體溫應(yīng)該是等于395，然后再用這個(gè)沒有甩過的體溫計(jì)去測量乙和丙兩人的體溫時(shí)，示數(shù)為395，說明乙和丙兩個(gè)人的體溫應(yīng)該是等于或小于395，即不高于395【培優(yōu)拔高】9. 如圖，a、b、c三條圖線表示三種質(zhì)量相等的固體

25、同時(shí)同等條件下加熱時(shí)的熔化圖像，由圖可知（ ）Aa、b、c肯定都是晶體 Ba、b、c的熔點(diǎn)相同 Cc比a熔化的快 Da比b的熔點(diǎn)高【答案】C【解析】：由圖可知，因?yàn)閍和c中都有一段平行于橫軸的線確定出該物質(zhì)是晶體，而b中沒有，故是非晶體。晶體有固定的熔點(diǎn)，而非晶體沒有，所以A、B、D都不正確?？磮D可知a的熔點(diǎn)比c的高，所以說同時(shí)加熱的話，當(dāng)c熔化完a才熔化，故C是正確的。10.如圖所示，將裝水的密封小瓶放在盛有水的大燒杯中，把燒杯放在電冰箱的冷凍室內(nèi)，過一會(huì)取出燒杯，發(fā)現(xiàn)燒杯中已經(jīng)有一半的水結(jié)成了冰。此時(shí)小瓶中的水（ ）A. 只有表面的結(jié)成了冰B. 有一半結(jié)成了冰C. 全部結(jié)成了冰D. 全部沒

26、有結(jié)冰【答案】D【解析】小瓶中的水結(jié)冰的過程就是水的凝固過程，物質(zhì)凝固需要兩個(gè)條件：一是達(dá)到它的凝固點(diǎn)，二是繼續(xù)放熱。燒杯內(nèi)的水有一半結(jié)冰，說明燒杯中是冰水混合物，它的溫度是0，因此小瓶中的水的溫度也是0，達(dá)到了水的凝固點(diǎn)，但是由于小瓶內(nèi)外的溫度相同，小瓶的水無法繼續(xù)放熱，不具備水凝固的第二個(gè)條件，因此小瓶中的水不會(huì)結(jié)冰。11.一支刻度位置不準(zhǔn)確，但刻度均勻的溫度計(jì)的示數(shù)，在沸水中為99，在冰水混合物中示數(shù)為4，如果當(dāng)時(shí)室內(nèi)溫度是20，則此溫度計(jì)測量時(shí)示數(shù)為_，當(dāng)被測物體溫度為時(shí)_，此溫度計(jì)的示數(shù)與實(shí)際溫度相同【答案】23；80【解析】題中的溫度計(jì)4刻線對應(yīng)的實(shí)際溫度是0，99刻線對應(yīng)的實(shí)際溫

27、度為100，4刻線和99刻線之間共有100個(gè)小格，表示的實(shí)際溫度為100，每個(gè)小格表示的實(shí)際溫度為100/(99-4)=20/19。如果當(dāng)時(shí)室內(nèi)溫度是20，則此溫度計(jì)測量時(shí)示數(shù)4+20/（20/19）=23。設(shè)液體的實(shí)際溫度為t，則：（20/19）=t/（t-4），解得t=805、 課程小結(jié)1. 溫度的定義及溫度計(jì)的使用。2. 物態(tài)變化的定義。3. 物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)的過程叫熔化。物質(zhì)由液態(tài)變成固態(tài)的過程叫做凝固。4. 熔化吸熱，凝固放熱。5. 晶體有固定的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)，非晶體沒有固定的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)。六、課后作業(yè)【基礎(chǔ)鞏固】1.關(guān)于溫度計(jì)，下列說法不正確的是（ ）A.體溫計(jì)的刻度范圍一般為35

28、42B.家用寒暑表是測氣溫的C.常見的溫度計(jì)都是用水銀做測溫物質(zhì)D.體溫計(jì)可以離開人體讀數(shù)【答案】C【解析】常見的溫度計(jì)的測溫物質(zhì)可以用水銀、酒精、煤油等多種物質(zhì)，故C不正確。2.在使用實(shí)驗(yàn)用液體溫度計(jì)時(shí)，下列要求中正確的是（ ）A.先把溫度計(jì)的液體甩回玻璃泡內(nèi)B.讀數(shù)時(shí)應(yīng)將溫度計(jì)從液體中取出C.記錄結(jié)果應(yīng)由數(shù)字和單位組成D.將溫度計(jì)插入被測液體中便可迅速讀數(shù)【答案】C【解析】除體溫計(jì)以外的溫度計(jì)都不需要在測量前將液體甩回玻璃泡內(nèi)，則A錯(cuò)誤；讀數(shù)時(shí)，除了體溫計(jì)可以離開被測物體外，其余的溫度計(jì)的玻璃泡都不應(yīng)離開被測物體，故B也不正確；物理量的記錄結(jié)果不光有數(shù)值，還應(yīng)有單位，所以C是正確的。溫度計(jì)

29、的玻璃泡浸入被測液體中要稍停一會(huì)兒，等示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)，故D錯(cuò)誤。3.下列事實(shí)能夠說明相關(guān)物體是晶體的是（ ）A.鐵在熔化時(shí)要吸收熱量B.冰加熱到0 時(shí)才熔化C.放在箱子里的衛(wèi)生球會(huì)變小D.銅可以鍛造成各種規(guī)律的幾何形狀【答案】 B【解析】晶體和非晶體最主要的特征是：晶體有固定的熔點(diǎn)，而非晶體則沒有。對于A，非晶體熔化時(shí)也要吸收熱量，故A錯(cuò)。對于B，說明冰必須在一個(gè)特定溫度下熔化，故B對。對于C，升華時(shí)，物質(zhì)都會(huì)變小，故C錯(cuò)。對于D，熔化后，晶體和非晶體都可以重新塑造形狀，故D錯(cuò)。4.在寒冷的雪山高原上，邊防戰(zhàn)士生活得非常艱苦，常從野外取雪化成水，再加熱飲用。如圖4-2-1，其中能正確反映雪化成水這個(gè)過程的圖象是（ ） 【答案】A 【解析】雪是一種晶體，晶體熔化時(shí)保持一定的溫度不變，這個(gè)溫度叫熔點(diǎn)雪的熔點(diǎn)是0【中等強(qiáng)化】5.兩支內(nèi)徑粗細(xì)不同、下端玻璃泡內(nèi)水銀量相等的合格溫度計(jì)，同時(shí)插入同一杯熱水中，水銀柱上升的高度和溫度計(jì)示數(shù)分別是（ ） A上升高度一樣，示數(shù)一樣 B內(nèi)徑細(xì)的升得高，它的示數(shù)亦大 C內(nèi)徑粗的升得低，但兩支溫度計(jì)的示數(shù)相同 D內(nèi)徑粗的升得高，示數(shù)也大【答案】C【解析】兩只溫度計(jì)都是合格的溫度計(jì)，測量相同的物體時(shí)，溫度應(yīng)該相同；兩溫度計(jì)下端玻璃泡內(nèi)水銀量相等，升高相同的溫度時(shí)，水銀柱增大的體積是相同的，但水銀在內(nèi)徑細(xì)的毛細(xì)管內(nèi)升得更高。6.如圖3所示