1、PPT模板下載：行業(yè)PPT模板：節(jié)日PPT模板：素材下載：PPT背景圖片：圖表下載：優(yōu)秀PPT下載：教程： Word教程： 教程：資料下載：課件下載：范文下載：試卷下載：教案下載： 珍珠鳥，又名珍珠雞、珠雞、幾內(nèi)亞鳥珍珠鳥，又名珍珠雞、珠雞、幾內(nèi)亞鳥, ,也叫錦花鳥、也叫錦花鳥、小珍珠。原產(chǎn)于澳大利亞東部，因羽毛散落許多小小珍珠。原產(chǎn)于澳大利亞東部，因羽毛散落許多小白斑點，形似珍珠，故得名。白斑點，形似珍珠，故得名。羽色艷麗，體形嬌小，叫聲細柔，給人以美的享受，羽色艷麗，體形嬌小，叫聲細柔，給人以美的享受，是著名世界的人工繁育鳥。珍珠鳥性情溫順，喜群是著名世界的人工繁育鳥。珍珠鳥性情溫順，喜群

2、居，不善爭斗。珍珠鳥膽小、機敏，易受驚嚇，一居，不善爭斗。珍珠鳥膽小、機敏，易受驚嚇，一旦遇到意外，鳥群即發(fā)出叫聲，逃避、飛跑或胡亂旦遇到意外，鳥群即發(fā)出叫聲，逃避、飛跑或胡亂沖撞，常導(dǎo)致?lián)p傷。沖撞，常導(dǎo)致?lián)p傷。 馮驥才馮驥才，祖籍浙江慈，祖籍浙江慈溪，我國當代溪，我國當代作家作家和和畫家畫家。已出版中外文學(xué)著作近百已出版中外文學(xué)著作近百部，畫集多部。主要作品部，畫集多部。主要作品有有珍珠鳥珍珠鳥、雕花煙雕花煙斗斗 、 三 寸 金 蓮三 寸 金 蓮 、神鞭神鞭、一百個人的一百個人的十年十年等。他的散文意境等。他的散文意境高遠，想象豐富奇特，給高遠，想象豐富奇特，給人以心靈的陶冶，美的享人以心靈

3、的陶冶，美的享受。受。 1 1、勾畫讀不準的、值得積累的詞語。、勾畫讀不準的、值得積累的詞語。2 2、課文寫了一個什么故事？、課文寫了一個什么故事？3 3、課文共寫了幾只珍珠鳥？詳寫的、課文共寫了幾只珍珠鳥？詳寫的 是哪只？是哪只？ 蔓蔓 蘢蘢瞅瞅 雛雛框框 嚓嚓chuwn 垂蔓垂蔓lng蔥蘢蔥蘢瞅見瞅見kung畫框畫框ch嚓嚓嚓嚓ch雛兒雛兒蠟蠟 嗒嗒膩膩 瞼瞼眸眸 咂咂 瀉瀉 l蠟燭蠟燭d 嗒嗒嗒嗒mun細膩細膩明眸明眸xi 流瀉流瀉z 咂嘴咂嘴jin眼瞼眼瞼 我喂養(yǎng)一對珍珠鳥，后來又有了小我喂養(yǎng)一對珍珠鳥，后來又有了小珍珠鳥，鳥與我由害怕、膽小、膽珍珠鳥，鳥與我由害怕、膽小、膽大、到接近

4、、親密、信賴的過程。大、到接近、親密、信賴的過程。1、“我是怎樣精心布置鳥巢的？2、大珍珠鳥是一種怎樣的鳥？逐漸發(fā)生了什么變化？為什么會發(fā)生變化？認真默讀課文認真默讀課文1-5自然段自然段我的努力珍珠鳥的表現(xiàn)做一個舒適又溫暖的巢這是一種怕人的鳥用法國吊蘭長長的、吊生著的小綠葉的垂蔓蒙蓋在鳥籠上覺得平安，傳出又細又亮的叫聲，格外輕松自在，可愛的鮮紅小嘴兒從綠葉種伸出來敢伸出小腦袋瞅瞅我我很少扒開葉蔓瞧它們我們就這樣一點點熟悉了1、小珍珠鳥是怎樣逐漸信賴作者的呢？2、文中交代“我的舉動及小鳥行為變化的句子有哪些？分別用“線和用“線畫出來。仔細默讀課文仔細默讀課文6-16自然段自然段“小鳥的反響小鳥

5、的反響 從葉間探出小腦袋從葉間探出小腦袋 “在籠子四周活動，在籠子四周活動，隨后在屋里飛來飛去隨后在屋里飛來飛去 “落在我的書桌上落在我的書桌上 “ “一點點挨近一點點挨近“蹦到我的杯子上蹦到我的杯子上 “跑到稿紙上，繞著跑到稿紙上，繞著我的筆尖我的筆尖 “啄我顫抖的筆尖啄我顫抖的筆尖 “ “友好友好地啄兩下我的手指地啄兩下我的手指 “落在我肩上落在我肩上“睡睡著了著了 “決不掀開葉片往里看決不掀開葉片往里看 “我的表現(xiàn)我的表現(xiàn)“我不管它我不管它 “我不去傷害它我不去傷害它 “我只是微微一笑，我只是微微一笑，依舊寫東西依舊寫東西 “我不動聲色地寫我不動聲色地寫 “我用手撫一撫它我用手撫一撫它

6、“筆不覺停了，生怕驚筆不覺停了，生怕驚 走它走它怕怕信賴信賴因為 “我 所以珍珠鳥 關(guān)愛、尊重產(chǎn)生信賴關(guān)愛、尊重產(chǎn)生信賴給予關(guān)愛、尊重給予關(guān)愛、尊重報報 以以 信信 賴賴信賴信賴創(chuàng)造美好的境界創(chuàng)造美好的境界情感根底情感根底欣賞一組圖片，結(jié)合生活實際談?wù)勀銓@句話的理解： 在草原上，在森林里，在大海中，在山野間，在草原上，在森林里，在大海中，在山野間，甚至在沙漠深處，都有美麗的生命。甚至在沙漠深處，都有美麗的生命。 5月月9日，在加拿大安日，在加拿大安大概省彼得伯勒的車大概省彼得伯勒的車道上，眾多汽車在一道上，眾多汽車在一名男子的指揮下紛紛名男子的指揮下紛紛停下，為匆匆趕往河停下，為匆匆趕往河中

7、的鴨媽媽和她的小中的鴨媽媽和她的小寶寶們讓道。寶寶們讓道。(新華社新華社美聯(lián)美聯(lián))女士優(yōu)先 這是人間的春風(fēng)這是人間的春風(fēng) 這是生命的源泉這是生命的源泉信賴是一朵嬌嫩的花信賴是一朵嬌嫩的花需要我們用心去澆灌需要我們用心去澆灌 愛之花開放的地方，生命愛之花開放的地方，生命便能欣欣向榮。便能欣欣向榮。 生命如此美麗，請善待和生命如此美麗，請善待和珍愛我們身邊的一切生命！珍愛我們身邊的一切生命！ 信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。 信賴，往往信賴，往往_。 信賴，往往使心靈多一抹陽光。信賴，往往使心靈多一抹陽光。 信賴，往往能架起彼此理解的橋梁。信賴，往往能架起彼此理解的橋梁。

8、信賴，往往使世界多一份溫柔的色彩。信賴，往往使世界多一份溫柔的色彩。信賴，往往使生活增添一份情趣。信賴，往往使生活增添一份情趣。 信賴，往往讓自然界生機勃勃，讓生信賴，往往讓自然界生機勃勃，讓生活五彩繽紛活五彩繽紛。你想到了什么你想到了什么當最后一只雄鷹慘叫著墜向大地時 再沒有心的沙漠再沒有心的沙漠 再沒有愛的荒原再沒有愛的荒原當橫遭厄運的“父與子期待杳無音信的“親人時當身處困境的北極熊只能靠相互擁抱來彼此溫暖時拿起你的筆，為保護自然寫下一句標語。拿起你的筆，為保護自然寫下一句標語。 像保護我們的眼睛一樣保護每一個生像保護我們的眼睛一樣保護每一個生命。命。 放下屠刀，立地成佛。放下屠刀，立地成佛。地球上的最后一滴水將是人類自己地球上的最后一滴水將是人類自己的眼淚。的眼淚。 我們只有一個地球，一我們只有一個地球，一個人類與其他生物共有的地個人類與其他生物共有的地球。如果我們想生活在一個球。如果我們想生活在一個豐富多彩的世界里，就需要豐富多彩的世界里，就需要每一個人，去保護環(huán)境和關(guān)每一個人，去保護環(huán)境和關(guān)愛、呵護周圍的生命。愛、呵護周圍的生命。 作業(yè)三選一作業(yè)三選一1、你和小動物之、你和小動物之間發(fā)生過什么故事嗎？間發(fā)生過什么故事嗎？喜歡寫作的同學(xué)可以