1、第3頁 共3頁人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊第四單元第五課最大公因數(shù)同步練習(xí)人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊第四單元第五課最大公因數(shù)同步練習(xí) 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空題。 (共4題；共7分) 1. （1分）如果a和b的最小公倍數(shù)是ab，（ab),則它們的最大公約數(shù)是_ 2. （2分）12和16的最大公因數(shù)是_，最小公倍數(shù)是_. 3. （2分）如果 ，那么 和b的最大公因數(shù)是_，最小公倍數(shù)是_ 4. （2分）20以內(nèi)2和3的公倍數(shù)有_個(gè)，其中最小的是_。 二、 判斷題。 (共4題；共8分) 5. （2分）兩個(gè)數(shù)的乘積一定大于這兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)。 6.

2、（2分）兩個(gè)不同的數(shù)的最大公因數(shù)，一定比這兩個(gè)數(shù)都小。 7. （2分）兩個(gè)數(shù)的積一定比這兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)大。 8. （2分）如果mn=2(n不為0)，那么m和n的公因數(shù)有2。（判斷對錯(cuò)）三、 選擇題。 (共4題；共8分) 9. （2分）既是2的倍數(shù)，又是3的倍數(shù)的最小兩位數(shù)是（ ）A . 6 B . 12 C . 24 D . 96 10. （2分）假如A=B+1，（A、B為非零自然數(shù)），則A、B的最小公倍數(shù)是它們最大公因數(shù)的多少倍？（ ）A . A B . B C . AB D . 無法確定 11. （2分）某磚長24厘米，寬12厘米，高5厘米，用這樣的磚堆成一個(gè)正方體用磚的塊數(shù)可以為（

3、）A . 40 B . 120 C . 1200 D . 2400 12. （2分）甲數(shù)是乙數(shù)的倍數(shù)，甲、乙兩數(shù)的最大公因數(shù)是（ ）。 A . 1 B . 甲數(shù) C . 乙數(shù) D . 甲數(shù)乙數(shù) 四、 解答題。 (共3題；共15分) 13. （5分）有兩根鋼管，一根長28dm，另一根長84dm。把它們鋸成同樣長的小段，沒有剩余，每段最長多少分米？一共可以鋸成幾段？ 14. （5分）有一張長方形紙，長是18cm，寬是12cm。如果剪成若干個(gè)同樣大小的正方形而沒有剩余，剪出的正方形的邊長最大是幾厘米？ 15. （5分）同學(xué)們參加體操表演，人數(shù)在140150之間，如果分成3人一組，4人一組或6人一組，都恰好分完，參加體操表演的有多少人？ 參考答案 一、 填空題。 (共4題；共7分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 二、 判斷題。 (共4題；共8分) 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 三、 選擇題。 (共4題；共8分) 9-1、 1