1、化工流程題的套路一、讀題頭，得目的，劃原料明產(chǎn)品，解決“干什么”二、 讀題干，析過程，看措施推用意，解決“怎么做”三、 讀題問，逐空填答，用語要規(guī)范，解決“怎么寫”一切目的都是得到更多更純的產(chǎn)品服務（10）洗滌沉淀：）洗滌沉淀：沿玻璃棒往漏斗中加蒸餾水至液面浸沒沿玻璃棒往漏斗中加蒸餾水至液面浸沒沉淀，待水自然流下后，重復操作沉淀，待水自然流下后，重復操作2-3次次（11）檢驗沉淀是否洗滌干凈的方法：）檢驗沉淀是否洗滌干凈的方法：取取少量最后一次的少量最后一次的洗滌液洗滌液于試管中，向其中滴入于試管中，向其中滴入某試劑某試劑，若，若，則沉淀洗滌干凈，則沉淀洗滌干凈（12）洗滌的目的：）洗滌的目的

2、：除掉附著在沉淀表面的除掉附著在沉淀表面的可溶性雜質(zhì)可溶性雜質(zhì)(13)洗氣瓶作用：洗氣瓶作用：洗氣除雜、收集氣體、排水量氣、安全洗氣除雜、收集氣體、排水量氣、安全瓶、控制氣體流速瓶、控制氣體流速（14）冰水洗滌的目的：冰水洗滌的目的：洗去晶體表面的雜質(zhì)離子并降低被洗去晶體表面的雜質(zhì)離子并降低被洗滌物質(zhì)的溶解度，減少其在洗滌過程中的溶解損耗洗滌物質(zhì)的溶解度，減少其在洗滌過程中的溶解損耗（15）乙醇洗滌的目的：乙醇洗滌的目的：降低被洗滌物質(zhì)的溶解度，減少其降低被洗滌物質(zhì)的溶解度，減少其在洗滌過程中的溶解損耗，得到較干燥的產(chǎn)物在洗滌過程中的溶解損耗，得到較干燥的產(chǎn)物（16）蒸發(fā)、反應時的氣體氛圍：蒸

3、發(fā)、反應時的氣體氛圍：抑制某離子的水解，如加抑制某離子的水解，如加熱蒸發(fā)熱蒸發(fā)AlCl3溶液時為獲得溶液時為獲得AlCl3需在需在HCl氣流中進行氣流中進行（17）事先煮沸溶液的原因：事先煮沸溶液的原因：除去溶解在溶液中的（如氧氣）除去溶解在溶液中的（如氧氣）防止某物質(zhì)被氧化防止某物質(zhì)被氧化（18）氮氣一般有兩種用途）氮氣一般有兩種用途：一是做反應物，如合成氨中，：一是做反應物，如合成氨中，二是做保護氣，排空裝置中的空氣，阻燃，防氧化防爆等。二是做保護氣，排空裝置中的空氣，阻燃，防氧化防爆等。 2、注意答題的完整性：、注意答題的完整性：要答到對產(chǎn)品生產(chǎn)的影響這一要答到對產(chǎn)品生產(chǎn)的影響這一步！步

4、！（1）除雜：）除雜：除去除去中的中的（只寫（只寫“除雜除雜”一類是一類是不給分的）不給分的）（2）干燥：）干燥：除去除去氣體中的水蒸氣，防止氣體中的水蒸氣，防止（3）看清楚是寫化學反應方程式還是離子方程式，注）看清楚是寫化學反應方程式還是離子方程式，注意配平。意配平。3、解題策略化工流程中常見的操作與名詞化工流程題目在流程上一般分為3個過程：(1)原料處理階段的常見考點與常見名詞加快反應速率溶解：通常用酸溶。如用硫酸、鹽酸、濃硫酸等水浸：與水接觸反應或溶解浸出：固體加水(酸)溶解得到離子浸出率：固體溶解后，離子在溶液中含量的多少(更多轉(zhuǎn)化)酸浸：在酸溶液中反應使可溶性金屬離子進入溶液，不溶

5、物通過過濾除去的溶解過程灼燒、焙燒、煅燒：改變結構，使一些物質(zhì)能溶解，并使一些雜質(zhì)高溫下氧化、分解控制反應條件的方法(2)分離提純階段的常見考點調(diào)pH值除雜a控制溶液的酸堿性使其某些金屬離子形成氫氧化物沉淀例如：已知下列物質(zhì)開始沉淀和沉淀完全時的pH如下表所示物質(zhì)開始沉淀沉淀完全Fe(OH)32.73.7Fe(OH)27.69.6Mn(OH)28.39.8若要除去Mn2溶液中含有的Fe2，應該怎樣做？提示：先用氧化劑把Fe2氧化為Fe3，再調(diào)溶液的pH到3.7。b調(diào)節(jié)pH所需的物質(zhì)一般應滿足兩點：能與H反應，使溶液pH值增大；不引入新雜質(zhì)。例如：若要除去Cu2溶液中混有的Fe3，可加入CuO、Cu(OH)2、Cu2(OH)2CO3等物質(zhì)來調(diào)節(jié)溶液的pH值。試劑除雜加熱：加快反應速率或促進平衡向某個方向移動如果在制備過程中出現(xiàn)一些受熱易分解的物質(zhì)或產(chǎn)物，則要注意對溫度的控制。如：侯氏制堿中的NaHCO3；還有如H2O2、Ca(HCO3)2、KMnO4、AgNO3、HNO3(濃)等物質(zhì)。降溫： 防止某物質(zhì)在高溫時會溶解(或分解)、為使化學平衡向著題目要求的方向移動萃取(3)獲得產(chǎn)品階段的常見考點洗滌(冰水、熱水)洗去晶體表面的雜質(zhì)離子，并減少晶體在洗滌過程中的溶解損耗。蒸發(fā)、反應時的氣體氛圍抑制水解：如從溶液中析出FeCl3、AlCl3、MgCl2等溶質(zhì)時，應