數(shù)學(xué)：認(rèn)識(shí)方向_第1頁
數(shù)學(xué)：認(rèn)識(shí)方向_第2頁
數(shù)學(xué)：認(rèn)識(shí)方向_第3頁
數(shù)學(xué)：認(rèn)識(shí)方向_第4頁
數(shù)學(xué)：認(rèn)識(shí)方向_第5頁
已閱讀5頁，還剩14頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

走進(jìn)新農(nóng)村走進(jìn)新農(nóng)村成語“四面八方”中的“四面”和“八方”指的是什么？“四面八方”是個(gè)成語。四面是指：“東、南、西、北”這四個(gè)面。八方是指“東、南、西、北、東南、東北、西南、西北”這八個(gè)方向。人們常用“四面八方”來形容某地周圍的各個(gè)方向。提問：在平面圖上怎樣表示呢？上北、下南、左西、右東。西北、西南、東北、東南怎么表示呢提問：教室的東、南、西、北面各是什么地方？ 畫出教室的簡單分布圖 同學(xué)們，你們喜歡旅游嗎,你都去過那里?走進(jìn)鳳凰村 提問：1、你從圖中發(fā)現(xiàn)了什么？ 2、根據(jù)圖你還能提出什么問題? 1、從村口到風(fēng)景區(qū)怎么走? 2、從文化中心到飲料加工廠怎么走？ （1）風(fēng)箏之都濰坊，在泉城濟(jì)南的 面。 （2）孔子故里曲阜，在濟(jì)南的 面。 （3）人間仙境蓬萊，在濟(jì)南的 面。 （4）我的家鄉(xiāng) ，在濟(jì)南的 面。做一個(gè)小導(dǎo)游 明明參觀動(dòng)物園 課堂小結(jié) 今天我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？你通過今天的學(xué)習(xí)有什么收獲？課后練習(xí) 1、完成第37頁第1題。 2、課后站在操場中心，面向各個(gè)方向，觀察學(xué)校的廁所、教室、大門在操場的什么方向，然后畫出學(xué)校設(shè)施的簡單分布圖。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論