1、座談會(huì)根本流程建議(看完刪掉)1、期末成績(jī)總結(jié)(班主任學(xué)期總結(jié)、優(yōu)秀學(xué)生總結(jié))2、班委談班級(jí)下學(xué)期的目標(biāo)和方案3、學(xué)生互評(píng)組長(zhǎng)評(píng)學(xué)生、學(xué)生評(píng)價(jià)學(xué)生、本組方案、本組優(yōu)秀人員、本組需提高著4、我的寒假我做主學(xué)生暢談寒假方案、措施、方法、步驟；5、我的寒假家長(zhǎng)助家長(zhǎng)談寒假助學(xué)方案?jìng)鋺?zhàn)學(xué)業(yè)水平測(cè)試、保質(zhì)保量完成假期作業(yè)等6、班主任的建議或建議1.請(qǐng)愛(ài)惜您子女的勞動(dòng)成果， 保持教室衛(wèi)生。請(qǐng)不要吸煙！2.請(qǐng)把您的 關(guān)閉或暫時(shí)調(diào)為震動(dòng)。謝謝！歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái)！親情助力成長(zhǎng)愉快假期 充實(shí)高效二年七班家長(zhǎng)座談會(huì)本學(xué)期總結(jié)本學(xué)期以來(lái)，看到同學(xué)們能以百倍的努力，堅(jiān)強(qiáng)的意志，充滿自信的投入到各學(xué)科的學(xué)習(xí)中，我為同學(xué)

2、們快樂(lè)，感到很欣慰。半年來(lái)，雖然我們有磕磕絆絆，重重困難，我們都闖過(guò)來(lái)了，并且取得了一些成績(jī)。相信在新學(xué)期我們一定能戒驕戒躁，以更堅(jiān)強(qiáng)的意志，更刻苦的精神，更高昂的斗志，更飽滿的熱情投入到學(xué)業(yè)水平考試的備考中，我堅(jiān)信暫時(shí)的落后是為了今后更大的進(jìn)步，我和高二6班所有老師將陪伴同學(xué)們拼搏，沖刺，通過(guò)學(xué)業(yè)水平考試，向高三邁出更加踏實(shí)的步伐。最后，祝：天下所有的父母一生平安，高二、6班所有人夢(mèng)想成真！科任教師聯(lián)系方式機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存讓2014年寒假更充實(shí) 一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)很快就要結(jié)束了,我們即將經(jīng)歷期末考試,對(duì)以往的學(xué)習(xí)有一個(gè)檢驗(yàn),無(wú)論結(jié)果是喜是悲,重要的是快快樂(lè)樂(lè),自信滿滿地向前看。 盼望已久的寒假即將

3、到來(lái)，不知道同學(xué)們有什么打算呢? 請(qǐng)同學(xué)們看一看接下來(lái)同學(xué)的寒假打算，談一談他們的打算你覺(jué)得好不好，為什么? 請(qǐng)大家聽(tīng)一聽(tīng)接下來(lái)家長(zhǎng)的寒假助學(xué)打算，談一談他們的打算你覺(jué)得好不好，為什么?過(guò)一個(gè)有意義的寒假親愛(ài)的同學(xué)們： 盼望已久的寒假終于來(lái)臨了。我們終于可以放下肩上的書(shū)包，開(kāi)始暢游假日的自由時(shí)光。你將如何設(shè)計(jì)自己的寒假生活呢？為了使同學(xué)們能過(guò)一個(gè)平安的、健康的、快樂(lè)的、有意義的寒假和春節(jié)，為此，發(fā)出以下建議： 一、讓提高與你同在。 寒假是學(xué)期生活的延續(xù)，是學(xué)習(xí)的加油站。寫(xiě)一份寒假方案，科學(xué)安排好每天的作息時(shí)間。“凡事預(yù)那么立，不預(yù)那么廢。有了一份適合自己的方案，你就會(huì)成為時(shí)間的主人；其次，按自

4、己的方案認(rèn)真完成假期作業(yè)。希望每個(gè)人可以銘記：如果你面前是一片未成熟的麥田，那么請(qǐng)學(xué)會(huì)守望。成功無(wú)所謂垂青，耕耘才有收獲，唯有厚積才能薄發(fā)，在這個(gè)假期持續(xù)地努力，開(kāi)學(xué)后你一定會(huì)一鳴驚人！ 二、讓感恩與你同行。 把感恩放在心中，用行動(dòng)表達(dá)愛(ài)意。替父母做一頓早餐，飯后將碗刷洗干凈，有空時(shí)和父母坐下來(lái)聊聊天。在這個(gè)假期，讓感恩充盈內(nèi)心，舉手投足間，你們會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己長(zhǎng)大了！ 三、讓快樂(lè)與你相依。 寒假可以自由支配時(shí)間，讓我們讀幾本好書(shū)，和書(shū)籍交朋友，讓心靈徜徉其間?？匆徊烤实碾娪?，心情瞬間放松。聽(tīng)到久違的音樂(lè)，煩惱隨之消逝。 四、讓創(chuàng)造伴你成長(zhǎng)。 每個(gè)人都是一座寶藏，每個(gè)人都有很多的奇思妙想，那就在

5、這個(gè)寒假動(dòng)動(dòng)手、動(dòng)動(dòng)腦吧！做個(gè)科學(xué)小創(chuàng)造、小實(shí)驗(yàn)，讓生活更合理，更健康；創(chuàng)作一幅書(shū)畫(huà)、一首校園詩(shī)歌、一首健康向上的歌曲，讓我們的校園更美、更精彩相信你有更多的好點(diǎn)子！ 五、讓假期平安度過(guò)。 交通平安：遵守交通法規(guī)，文明走路，文明坐車(chē)?；顒?dòng)平安：不玩危險(xiǎn)游戲，不在危險(xiǎn)的地方玩耍，不玩火，不玩煙花爆竹。 上網(wǎng)平安：正確利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，不癡迷上網(wǎng)，不癡迷游戲。 飲食平安：過(guò)期食物或變質(zhì)食品請(qǐng)勿食用。切忌暴飲暴食。 一、 調(diào)適身心，做到生活有規(guī)律。寒假期間，休閑、娛樂(lè)是少不了的，但一定要有節(jié)制，否那么，非但不會(huì)起到休息的效果，而且也不利于身心健康。我們應(yīng)該注意合理安排各種活動(dòng)，恰當(dāng)處理休閑、娛樂(lè)與鍛煉、

6、學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。看看電視也未嘗不可，因?yàn)榭措娨曇材荛L(zhǎng)知識(shí)；玩玩游戲也是假期中的常見(jiàn)工程，但是玩游戲不上癮才是聰明之舉。 假期的三個(gè)好習(xí)慣 二、讀書(shū)拓展，做到學(xué)業(yè)有目標(biāo)。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，假期一定要安排適當(dāng)?shù)臅r(shí)間用于查漏補(bǔ)缺。我們可以利用假期，做一些我們平時(shí)想做而不能做的有意義的事情?？梢岳眉倨?，集中精力把自己平時(shí)學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)和積攢的問(wèn)題，徹底處理一下；也可以把自己平時(shí)顧不上閱讀的書(shū)籍細(xì)細(xì)品讀品讀，給自己好好補(bǔ)一補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)，充一充電；還可以把自己的愛(ài)好與特長(zhǎng)拾起來(lái)，再提高提高，進(jìn)一步拓寬自己開(kāi)展的空間。 三、寒假作業(yè)別搞突擊 。寒假里，學(xué)生沒(méi)有了老師的監(jiān)督，完成寒假作業(yè)往往會(huì)呈現(xiàn)兩個(gè)極端：一個(gè)

7、是放假前兩天拼命把所有的作業(yè)都寫(xiě)完，以后的時(shí)間光臨著玩，到了開(kāi)學(xué)把知識(shí)忘得一干二凈;另一種是先盡情玩，直到快開(kāi)學(xué)的前幾天才慌忙寫(xiě)作業(yè)，保量不保質(zhì)。這兩種寫(xiě)作業(yè)方式都不利于穩(wěn)固所學(xué)知識(shí)。 為了大家過(guò)一個(gè)愉快而又充實(shí)的寒假請(qǐng)大家遵守以下規(guī)定:12311、不到水庫(kù)、機(jī)井、塘壩、水窖、河道沙坑等地方滑冰。惡劣天氣不在危險(xiǎn)建筑物、大樹(shù)下避雨雪、不玩火、學(xué)會(huì)防火、防電、防煤氣中毒等平安常識(shí)。2、 不在危險(xiǎn)的地方玩耍，不做任何帶有危險(xiǎn)性的游戲，及時(shí)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)因素。4、不打架斗毆，不搞惡作劇，不做有損自己和他人的事。3、未經(jīng)家長(zhǎng)同意，不能私自探親、訪友，離家時(shí)一定要與父母打招呼。想一想12312假期中最應(yīng)該好好回報(bào)的人是誰(shuí)? 我們可以為他們做些什么? 現(xiàn)在請(qǐng)大家談?wù)勎覀兛梢詾樗麄冏鲂┦裁? 平時(shí)，你可能對(duì)母親無(wú)微不至的體貼關(guān)愛(ài)毫無(wú)覺(jué)察，老是說(shuō)等你老以后，我天天做飯給你吃；等你老以后，我天天幫你捶背洗腳。可，你不可能預(yù)料到下一秒會(huì)發(fā)生什么。與其等到老以后，不如從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起。 是啊，當(dāng)你在等以后，就失去了永遠(yuǎn)。 在寒假這么多天的時(shí)間里，希望所有的同學(xué)先制定一個(gè)完整的方案，然后合理地安排好自己的時(shí)間，度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而又輕松的寒假。當(dāng)然要記得每天分配時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)上學(xué)期的內(nèi)容，預(yù)習(xí)下學(xué)期的功課。同學(xué)們，當(dāng)你認(rèn)真面對(duì)自