1、會計學1教師教師(jiosh)職業(yè)道德愛國守法職業(yè)道德愛國守法第一頁，共28頁。第1頁/共27頁第二頁，共28頁。 朋友！中國是生育我們的母親。你們覺得這位母親可愛嗎？我想你們是和我一樣的見解，都覺得這位母親是蠻可愛蠻可愛的。以言氣候，中國處于溫帶，不十分熱，也不十分冷，好像我們母親的體溫，不高不低，最適宜于孩兒們的偎依。以言國土，中國土地廣大，縱橫萬數千里，好像我們的母親是一個身體魁大、胸寬背闊的婦人，不像日本姑娘那樣苗條瘦小。中國許多有名的崇山大嶺，長江巨河，以及大小湖泊，豈不象征著我們母親豐滿堅實的肥膚上之健美的肉紋和肉窩？中國土地的生產力是無限的；地底蘊藏著未開發(fā)的寶藏也是無限的；廢置

2、而未曾利用起來的天然(tinrn)力，更是無限的，這又豈不象征著我們的母親，保有著無窮的乳汁，無窮的力量，以養(yǎng)育她四萬萬的孩兒？我想世界上再沒有比她養(yǎng)得更多的孩子的母親吧?？蓯?k i)的母親方志敏第2頁/共27頁第三頁，共28頁。公民(gngmn)國家（2）“愛國”就必須“守法”為什么守法是教師最基本的道德義務,也是愛國的必然要求（最底線）第3頁/共27頁第四頁，共28頁。第4頁/共27頁第五頁，共28頁。第5頁/共27頁第六頁，共28頁。第6頁/共27頁第七頁，共28頁。2.守法是從職業(yè)道德(zh y do d)角度對教師提出的職業(yè)倫理行為要求 教師的體罰行為，因情節(jié)不同，構成以下法律責任

3、（1）情節(jié)輕微者，由學校對教師進行批評教育或行政處分（2）構成犯罪者，依法追究刑事責任： 容易觸犯的是過失致人重傷罪、過失致人死亡罪和侮辱罪（3）造成人身傷害的，賠償責任第7頁/共27頁第八頁，共28頁。第8頁/共27頁第九頁，共28頁。第9頁/共27頁第十頁，共28頁。第10頁/共27頁第十一頁，共28頁。第11頁/共27頁第十二頁，共28頁。第12頁/共27頁第十三頁，共28頁。第13頁/共27頁第十四頁，共28頁?！坝腥?yu rn)說，老師，你讓我愛國，我可以愛國，不過，國家在哪里？”第14頁/共27頁第十五頁，共28頁。3.3.遵紀守法是維護法律遵紀守法是維護法律(fl)(fl)尊嚴

4、，有效影響學生的手段尊嚴，有效影響學生的手段第15頁/共27頁第十六頁，共28頁。第16頁/共27頁第十七頁，共28頁。第17頁/共27頁第十八頁，共28頁。1. 必須做到心中有法，從教育的方法到手段都 符合法律(fl)的規(guī)定中華人民共和國憲法中華人民共和國教育法中華人民共和國教師法中華人民共和國義務教育法中華人民共和國職業(yè)教育法中華人民共和國高等教育法中華人民共和國未成年人(wi chn nin rn)保護法教師資格條例教師職務試行條例第18頁/共27頁第十九頁，共28頁。第19頁/共27頁第二十頁，共28頁。第20頁/共27頁第二十一頁，共28頁。2. 要把法定的職業(yè)規(guī)范(gufn)轉化為教育教學實踐活動， 以法律為尺度，嚴格依照法律進行職業(yè)行為選擇n上課時有人找學生怎么辦？n（原則上不允許，特殊情況經部門或領導同意，辦理相關手續(xù)） n教師在上課期間有必要檢查出勤情況嗎？n n （檢查出勤，核對請假手續(xù)）n教師對于學生的危險和不當行為(xngwi)是否要及時制止？n （有打鬧和危險情況時應該立刻制止）n教師是否可以將違紀的學生逐出教室？n（嚴重擾亂，警告等措施后，考慮學生身心特點，與有關部門聯系，對學生進行后續(xù)教育）第21頁/共27頁第二十二頁，共28頁。第22頁/共27頁第二十三頁，共28頁。護權護權第23頁/共27頁第二十四頁，共28頁。第24頁/共27頁第二十五頁，共