1、20112012學(xué)年第2學(xué)期圖書館20112012學(xué)年第2學(xué)期圖書館畢業(yè)論文的寫作畢業(yè)論文的寫作u1 1、確定選題、確定選題u2 2、收集材料、收集材料u3 3、寫開題報告與資料綜述、寫開題報告與資料綜述u4 4、學(xué)位論文的格式、學(xué)位論文的格式20112012學(xué)年第2學(xué)期圖書館畢業(yè)論文選題畢業(yè)論文選題u愛因斯坦說過愛因斯坦說過: : “提出問題往往比解決問題更重要。提出問題往往比解決問題更重要。”選題選題就是提出問題。就是提出問題。u 選題是論文寫作的最關(guān)鍵的一步，只有明確研究的題目，選題是論文寫作的最關(guān)鍵的一步，只有明確研究的題目，才能有針對性地搜集資料并最終順利完成論文的寫作?？梢圆拍苡嗅?/p>

2、對性地搜集資料并最終順利完成論文的寫作?？梢哉f，正確和適當(dāng)?shù)倪x題是寫好論文的關(guān)鍵。說，正確和適當(dāng)?shù)倪x題是寫好論文的關(guān)鍵。 選題的原則選題的原則 選題的技巧選題的技巧20112012學(xué)年第2學(xué)期圖書館選題的原則選題的原則u選題應(yīng)注意以下原則：選題應(yīng)注意以下原則： 密切結(jié)合自身的專業(yè)特長，選擇自己熟悉的，平時資料密切結(jié)合自身的專業(yè)特長，選擇自己熟悉的，平時資料積累較多的課題。積累較多的課題。 選題大小適當(dāng)。選題太大，容易將論文寫得空乏無味；選題大小適當(dāng)。選題太大，容易將論文寫得空乏無味；選題太小，則不容易有發(fā)揮的空間。這兩者均會制約作選題太小，則不容易有發(fā)揮的空間。這兩者均會制約作者的寫作水平。者

3、的寫作水平。 選題要有新穎性，避免雷同。如對前人或他人未研究過選題要有新穎性，避免雷同。如對前人或他人未研究過的問題進(jìn)行開拓性研究；對他人研究過但結(jié)論不正確或的問題進(jìn)行開拓性研究；對他人研究過但結(jié)論不正確或尚待探討的論題進(jìn)行引申或發(fā)展性探討；對大量研究過尚待探討的論題進(jìn)行引申或發(fā)展性探討；對大量研究過的題目進(jìn)行綜述或述評研究。的題目進(jìn)行綜述或述評研究。20112012學(xué)年第2學(xué)期圖書館畢業(yè)論文選題畢業(yè)論文選題u怎么找選題怎么找選題u 通常在學(xué)術(shù)性的論文、研究報告里，研究者會指出一些尚未通常在學(xué)術(shù)性的論文、研究報告里，研究者會指出一些尚未解決的問題或方向，這是我們進(jìn)一步努力的方向。解決的問題或方

4、向，這是我們進(jìn)一步努力的方向。u其次，可先從自己有興趣的領(lǐng)域中去尋找一些相關(guān)的期刊，其次，可先從自己有興趣的領(lǐng)域中去尋找一些相關(guān)的期刊，瀏覽其各期之報告或目錄，在其中挑選自己有興趣的相關(guān)報告瀏覽其各期之報告或目錄，在其中挑選自己有興趣的相關(guān)報告或論文，然后詳細(xì)了解其內(nèi)容，再找尋有無缺失，如果發(fā)現(xiàn)問或論文，然后詳細(xì)了解其內(nèi)容，再找尋有無缺失，如果發(fā)現(xiàn)問題或缺失，可以以解決此問題之理論或方法為題材。題或缺失，可以以解決此問題之理論或方法為題材。u多看權(quán)威性的文章，可使我們對所研究的問題，獲得被驚醒多看權(quán)威性的文章，可使我們對所研究的問題，獲得被驚醒的認(rèn)識，同時也會引發(fā)靈感，幫助設(shè)定所要研究的范圍，

5、并可的認(rèn)識，同時也會引發(fā)靈感，幫助設(shè)定所要研究的范圍，并可衍生一些基本構(gòu)想，甚至可能發(fā)現(xiàn)可繼續(xù)追蹤研究的論點。衍生一些基本構(gòu)想，甚至可能發(fā)現(xiàn)可繼續(xù)追蹤研究的論點。20112012學(xué)年第2學(xué)期圖書館畢業(yè)論文選題的主要來源畢業(yè)論文選題的主要來源u結(jié)合本人的學(xué)業(yè)和研究興趣選題結(jié)合本人的學(xué)業(yè)和研究興趣選題u從教育部門的科研規(guī)劃中選題從教育部門的科研規(guī)劃中選題u從教育期刊的征稿啟示中選題從教育期刊的征稿啟示中選題u從熱門話題或人們普遍關(guān)注的話題中選題從熱門話題或人們普遍關(guān)注的話題中選題u從教育、教學(xué)實踐經(jīng)驗或教訓(xùn)中提出課題從教育、教學(xué)實踐經(jīng)驗或教訓(xùn)中提出課題u從新理論、新技術(shù)、新方法的應(yīng)用上選題從新理論

6、、新技術(shù)、新方法的應(yīng)用上選題u在廣泛閱讀文獻(xiàn)資料基礎(chǔ)上挖掘課題在廣泛閱讀文獻(xiàn)資料基礎(chǔ)上挖掘課題u通過學(xué)術(shù)交流或社會實踐發(fā)現(xiàn)和選定課題通過學(xué)術(shù)交流或社會實踐發(fā)現(xiàn)和選定課題u從不同學(xué)科的結(jié)合部位選題從不同學(xué)科的結(jié)合部位選題20112012學(xué)年第2學(xué)期圖書館如何查找畢業(yè)論文的文獻(xiàn)資料如何查找畢業(yè)論文的文獻(xiàn)資料20112012學(xué)年第2學(xué)期圖書館論文寫作中普遍存在的問題論文寫作中普遍存在的問題u不知應(yīng)檢索什么樣的資料，隨便查了幾本書，幾篇論文充數(shù)；或依賴指導(dǎo)不知應(yīng)檢索什么樣的資料，隨便查了幾本書，幾篇論文充數(shù)；或依賴指導(dǎo)老師提供資料老師提供資料 u對應(yīng)該選擇什么樣的檢索系統(tǒng)來進(jìn)行相關(guān)文獻(xiàn)資料的檢索不太清

7、楚。對應(yīng)該選擇什么樣的檢索系統(tǒng)來進(jìn)行相關(guān)文獻(xiàn)資料的檢索不太清楚。u對常用數(shù)據(jù)庫的功能、用法不了解或不熟悉對常用數(shù)據(jù)庫的功能、用法不了解或不熟悉, ,一味通過搜索引擎進(jìn)行專題一味通過搜索引擎進(jìn)行專題文獻(xiàn)的檢索與收集文獻(xiàn)的檢索與收集, ,結(jié)果感到效果不理想結(jié)果感到效果不理想, ,按學(xué)生的話說按學(xué)生的話說“時間浪費了很多時間浪費了很多, ,卻少有可用的東西找到卻少有可用的東西找到”。u對已經(jīng)查到線索的文獻(xiàn)資料對已經(jīng)查到線索的文獻(xiàn)資料, ,無法得到全文無法得到全文, ,也不清楚可以通過什么途徑、也不清楚可以通過什么途徑、到哪里去獲取原文。到哪里去獲取原文。u(5) (5) 不大清楚該利用什么數(shù)據(jù)庫或網(wǎng)

8、絡(luò)資源去查找國外相關(guān)專題的資料來不大清楚該利用什么數(shù)據(jù)庫或網(wǎng)絡(luò)資源去查找國外相關(guān)專題的資料來完成翻譯規(guī)定字?jǐn)?shù)的專題文獻(xiàn)資料。完成翻譯規(guī)定字?jǐn)?shù)的專題文獻(xiàn)資料。u(6) (6) 不知道文獻(xiàn)綜述與開題報告有什么區(qū)別和聯(lián)系以及各自的撰寫要求。不知道文獻(xiàn)綜述與開題報告有什么區(qū)別和聯(lián)系以及各自的撰寫要求。20112012學(xué)年第2學(xué)期圖書館u對撰寫出符合規(guī)范的學(xué)位論文缺乏必要的了解及知識。對撰寫出符合規(guī)范的學(xué)位論文缺乏必要的了解及知識。u隨意從數(shù)據(jù)庫隨意從數(shù)據(jù)庫( (或網(wǎng)站上或網(wǎng)站上) ) 下載他人的整篇論文后下載他人的整篇論文后, ,將作者將作者“改改”名為自己。名為自己。u對引用過的文獻(xiàn)不注意在參考文獻(xiàn)

9、等處進(jìn)行必要的或錄也對引用過的文獻(xiàn)不注意在參考文獻(xiàn)等處進(jìn)行必要的或錄也不作任何說明。不作任何說明。論文寫作中普遍存在的問題論文寫作中普遍存在的問題20112012學(xué)年第2學(xué)期圖書館應(yīng)查找什么樣文獻(xiàn)資料應(yīng)查找什么樣文獻(xiàn)資料u圖書、期刊論文、學(xué)位論文是非常重要的文獻(xiàn)資料。圖書、期刊論文、學(xué)位論文是非常重要的文獻(xiàn)資料。u對于工科的畢業(yè)設(shè)計及論文，專利和標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)亦是重要的文獻(xiàn)對于工科的畢業(yè)設(shè)計及論文，專利和標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)亦是重要的文獻(xiàn)資料。資料。20112012學(xué)年第2學(xué)期圖書館選擇什么樣的檢索系統(tǒng)選擇什么樣的檢索系統(tǒng)u圖書館有哪些圖書館有哪些中文電子圖書中文電子圖書數(shù)據(jù)庫？數(shù)據(jù)庫？u中文電子圖書數(shù)據(jù)庫：中

10、文電子圖書數(shù)據(jù)庫： u超星數(shù)字圖書館超星數(shù)字圖書館u讀秀的學(xué)術(shù)搜索讀秀的學(xué)術(shù)搜索u書生之家電子圖書數(shù)據(jù)庫書生之家電子圖書數(shù)據(jù)庫20112012學(xué)年第2學(xué)期圖書館英文電子圖書數(shù)據(jù)庫英文電子圖書數(shù)據(jù)庫u圖書館有哪些圖書館有哪些外文電子圖書外文電子圖書數(shù)據(jù)庫？數(shù)據(jù)庫？u1.1.國道數(shù)據(jù)庫國道數(shù)據(jù)庫u2.Springer LINK2.Springer LINK電子期刊、圖書電子期刊、圖書20112012學(xué)年第2學(xué)期圖書館（二）圖書館有哪些主要的（二）圖書館有哪些主要的中外文電子期刊中外文電子期刊數(shù)據(jù)庫？數(shù)據(jù)庫？u中文電子期刊數(shù)據(jù)庫：中文電子期刊數(shù)據(jù)庫：u1. CNKICNKI中國期刊網(wǎng)中國期刊網(wǎng)u2.

11、 2. 維普中文期刊數(shù)據(jù)庫維普中文期刊數(shù)據(jù)庫u3. 3. 萬方數(shù)據(jù)庫萬方數(shù)據(jù)庫20112012學(xué)年第2學(xué)期圖書館有哪些主要的有哪些主要的外文電子期刊外文電子期刊數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)庫u1. EBSCO1. EBSCO數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)庫u2. Springer LINK2. Springer LINK電子期刊、圖書電子期刊、圖書u3. 3. 國道數(shù)據(jù)庫國道數(shù)據(jù)庫20112012學(xué)年第2學(xué)期圖書館（三）圖書館有哪些（三）圖書館有哪些學(xué)位論文學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫？數(shù)據(jù)庫？u學(xué)位論文學(xué)位論文: :u1.1.萬方數(shù)據(jù)中國學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫萬方數(shù)據(jù)中國學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫u2.2.中國優(yōu)秀博碩士學(xué)位論文全文庫中國優(yōu)秀博碩士學(xué)位論

12、文全文庫20112012學(xué)年第2學(xué)期圖書館如何查找專利文獻(xiàn)如何查找專利文獻(xiàn)uhttp:/http:/ 國家知識產(chǎn)權(quán)局網(wǎng)站國家知識產(chǎn)權(quán)局網(wǎng)站u 美國專利局美國專利局uhttp:/ 歐洲專利數(shù)據(jù)庫歐洲專利數(shù)據(jù)庫uhttp:/ 國家知識產(chǎn)權(quán)局網(wǎng)站國家知識產(chǎn)權(quán)局網(wǎng)站20112012學(xué)年第2學(xué)期圖書館（四）圖書館有哪些主要的工科其他類型數(shù)據(jù)庫？（四）圖書館有哪些主要的工科其他類型數(shù)據(jù)庫？u其他類型文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫其他類型文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫 萬方數(shù)據(jù)江南大學(xué)鏡像站：可檢索到中外標(biāo)準(zhǔn)、法規(guī)；萬方數(shù)據(jù)江南大學(xué)鏡像站：可檢索到中外標(biāo)準(zhǔn)、法規(guī)；中國科技

13、成果及企業(yè)商務(wù)信息等中國科技成果及企業(yè)商務(wù)信息等 中國國家標(biāo)準(zhǔn)文本數(shù)據(jù)庫中國國家標(biāo)準(zhǔn)文本數(shù)據(jù)庫 糧油數(shù)據(jù)庫糧油數(shù)據(jù)庫 20112012學(xué)年第2學(xué)期圖書館文獻(xiàn)綜述與開題報告文獻(xiàn)綜述與開題報告20112012學(xué)年第2學(xué)期圖書館文獻(xiàn)綜述文獻(xiàn)綜述文獻(xiàn)綜述目的文獻(xiàn)綜述目的u能全面反映與選題直接相關(guān)的國內(nèi)外研究成果，特別是近年能全面反映與選題直接相關(guān)的國內(nèi)外研究成果，特別是近年來的最新看法（理論觀點）和做法（應(yīng)用），能指出選題所來的最新看法（理論觀點）和做法（應(yīng)用），能指出選題所需要進(jìn)一步解決的問題。需要進(jìn)一步解決的問題。20112012學(xué)年第2學(xué)期圖書館文獻(xiàn)綜述文獻(xiàn)綜述文獻(xiàn)綜述的要求文獻(xiàn)綜述的要求u1.

14、1.綜合性。綜合性。u2.2.客觀描述。歸納各種觀點，表述時應(yīng)簡明扼要。客觀描述。歸納各種觀點，表述時應(yīng)簡明扼要。u3.3.評價性。要對各種成果進(jìn)行恰當(dāng)而中肯的評價，并標(biāo)明評價性。要對各種成果進(jìn)行恰當(dāng)而中肯的評價，并標(biāo)明作者自己的觀點和主張。作者自己的觀點和主張。u文獻(xiàn)綜述重點在于文獻(xiàn)綜述重點在于“述述”，重點在于，重點在于“評評”。20112012學(xué)年第2學(xué)期圖書館文獻(xiàn)綜述文獻(xiàn)綜述文獻(xiàn)綜述的組織文獻(xiàn)綜述的組織u文獻(xiàn)綜述的組織文獻(xiàn)綜述的組織u1.1.前言部分：前言部分：u介紹有關(guān)的概念及定義以及綜述的范圍等，使讀者對全文要敘述的問介紹有關(guān)的概念及定義以及綜述的范圍等，使讀者對全文要敘述的問題有

15、一個初步的輪廓。題有一個初步的輪廓。u2.2.主題部分：沒有固定的格式主題部分：沒有固定的格式。u可按國內(nèi)、國外研究動態(tài)綜述；可按國內(nèi)、國外研究動態(tài)綜述；u可按年代順序綜述；可按年代順序綜述；u也可按不同觀點或做法順序描述；也可按不同觀點或做法順序描述；u可按不同問題方面來描述。可按不同問題方面來描述。20112012學(xué)年第2學(xué)期圖書館文獻(xiàn)綜述文獻(xiàn)綜述文獻(xiàn)綜述的組織文獻(xiàn)綜述的組織u3.3.總結(jié)部分（評述部分，也可穿插在主題部分寫）總結(jié)部分（評述部分，也可穿插在主題部分寫）u比較觀點的異同，提出作者的觀點；比較觀點的異同，提出作者的觀點；u肯定選題目前的研究（應(yīng)用）現(xiàn)狀，指出存在的問題；指肯定選

16、題目前的研究（應(yīng)用）現(xiàn)狀，指出存在的問題；指出可能的發(fā)展趨勢，提出可能解決的方法（明確選題的背景出可能的發(fā)展趨勢，提出可能解決的方法（明確選題的背景和意義）和意義）20112012學(xué)年第2學(xué)期圖書館文獻(xiàn)綜述文獻(xiàn)綜述文獻(xiàn)綜述的組織文獻(xiàn)綜述的組織u文獻(xiàn)綜述的組織文獻(xiàn)綜述的組織u選題類型的不同會影響到文獻(xiàn)綜述內(nèi)容的不同：選題類型的不同會影響到文獻(xiàn)綜述內(nèi)容的不同：u1.1.系統(tǒng)級：綜述業(yè)務(wù)背景，調(diào)研現(xiàn)有的系統(tǒng)，并說明這些系統(tǒng)級：綜述業(yè)務(wù)背景，調(diào)研現(xiàn)有的系統(tǒng)，并說明這些系統(tǒng)的優(yōu)劣，指出本選題與現(xiàn)有系統(tǒng)的區(qū)別和聯(lián)系。系統(tǒng)的優(yōu)劣，指出本選題與現(xiàn)有系統(tǒng)的區(qū)別和聯(lián)系。u2.2.算法級：綜述相關(guān)理論和算法的要點，

17、指出他們運用的算法級：綜述相關(guān)理論和算法的要點，指出他們運用的側(cè)重點，結(jié)合選題現(xiàn)實指出需對理論做什么拓展和調(diào)整、對側(cè)重點，結(jié)合選題現(xiàn)實指出需對理論做什么拓展和調(diào)整、對算法做什么調(diào)整或修改。算法做什么調(diào)整或修改。20112012學(xué)年第2學(xué)期圖書館文獻(xiàn)綜述文獻(xiàn)綜述文獻(xiàn)綜述的參考文獻(xiàn)綜述的參考u文獻(xiàn)綜述的參考文獻(xiàn)綜述的參考u參考文獻(xiàn)應(yīng)充分：參考文獻(xiàn)應(yīng)充分：12-1512-15篇，雜志文章占半數(shù)以上，外文文篇，雜志文章占半數(shù)以上，外文文獻(xiàn)獻(xiàn)3 3篇以上。篇以上。u外文文獻(xiàn)通常應(yīng)是外文文獻(xiàn)翻譯的選文外文文獻(xiàn)通常應(yīng)是外文文獻(xiàn)翻譯的選文20112012學(xué)年第2學(xué)期圖書館開題報告開題報告開題報告的目的開題報告

18、的目的u開題報告的目的開題報告的目的u開題報告要體現(xiàn)：自己為什么要選這個題目，選題的意義開題報告要體現(xiàn)：自己為什么要選這個題目，選題的意義何在，自己對題目的認(rèn)識是什么，自己準(zhǔn)備怎么做，得出什何在，自己對題目的認(rèn)識是什么，自己準(zhǔn)備怎么做，得出什么結(jié)果等，并請指導(dǎo)教師幫助作出如下的判斷：么結(jié)果等，并請指導(dǎo)教師幫助作出如下的判斷：u課題所確定的問題有沒有研究價值或應(yīng)用價值，題目的大課題所確定的問題有沒有研究價值或應(yīng)用價值，題目的大小是否合適，所選擇的研究途徑與方法是否可行等。小是否合適，所選擇的研究途徑與方法是否可行等。u與選題對應(yīng)，體現(xiàn)選題及解決方案是合理的（專業(yè)性、可與選題對應(yīng)，體現(xiàn)選題及解決方

19、案是合理的（專業(yè)性、可行性、有應(yīng)用價值、創(chuàng)新性），體現(xiàn)出解決方案的內(nèi)涵。行性、有應(yīng)用價值、創(chuàng)新性），體現(xiàn)出解決方案的內(nèi)涵。20112012學(xué)年第2學(xué)期圖書館開題報告開題報告開題報告的組織開題報告的組織u開題報告的組織開題報告的組織u1.1.綜述本課題國內(nèi)外研究動態(tài)，說明選題的背景和意義綜述本課題國內(nèi)外研究動態(tài)，說明選題的背景和意義u扼要再述文獻(xiàn)綜述中的選題現(xiàn)實背景、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展扼要再述文獻(xiàn)綜述中的選題現(xiàn)實背景、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，特別是文獻(xiàn)綜述的評述部分，繼而提出自己的觀點、或趨勢，特別是文獻(xiàn)綜述的評述部分，繼而提出自己的觀點、或提出自己的研究方向，或提出自己要開發(fā)的應(yīng)用系統(tǒng)。提

20、出自己的研究方向，或提出自己要開發(fā)的應(yīng)用系統(tǒng)。u開題報告寫這些內(nèi)容一方面可以論證本課題研究的地位和價值，開題報告寫這些內(nèi)容一方面可以論證本課題研究的地位和價值，即選題的意義，包括對選題的理論意義和現(xiàn)實意義的說明；另即選題的意義，包括對選題的理論意義和現(xiàn)實意義的說明；另一方面也可以表明開題報告撰寫者對本課題研究是否有較好的一方面也可以表明開題報告撰寫者對本課題研究是否有較好的把握。把握。20112012學(xué)年第2學(xué)期圖書館開題報告開題報告開題報告的組織開題報告的組織u2.2.研究的基本內(nèi)容研究的基本內(nèi)容 視選題不同而不同視選題不同而不同u如果選題為軟件應(yīng)用選題開發(fā)，研究內(nèi)容通常應(yīng)包括軟件架如果選題

21、為軟件應(yīng)用選題開發(fā)，研究內(nèi)容通常應(yīng)包括軟件架構(gòu)、系統(tǒng)邊界、功能模塊結(jié)構(gòu)、處理流程等。構(gòu)、系統(tǒng)邊界、功能模塊結(jié)構(gòu)、處理流程等。u如果選題為算法研究與運用，研究內(nèi)容通常包括算法的理論如果選題為算法研究與運用，研究內(nèi)容通常包括算法的理論背景、算法、算法分析等。背景、算法、算法分析等。u如果選題為設(shè)備開發(fā)，研究內(nèi)容通常包括原理圖、加工工藝、如果選題為設(shè)備開發(fā)，研究內(nèi)容通常包括原理圖、加工工藝、相關(guān)測試與調(diào)試等。相關(guān)測試與調(diào)試等。20112012學(xué)年第2學(xué)期圖書館開題報告開題報告開題報告的組織開題報告的組織u3.3.擬解決的主要問題擬解決的主要問題u在上述基礎(chǔ)上，指出要解決的關(guān)鍵理論問題或技術(shù)問題。在上

22、述基礎(chǔ)上，指出要解決的關(guān)鍵理論問題或技術(shù)問題。u對可能遇到的最主要的、最根本的關(guān)鍵性困難與問題要有對可能遇到的最主要的、最根本的關(guān)鍵性困難與問題要有準(zhǔn)確、科學(xué)的估計和判斷，并提出可行的解決方法和措施。準(zhǔn)確、科學(xué)的估計和判斷，并提出可行的解決方法和措施。20112012學(xué)年第2學(xué)期圖書館開題報告開題報告開題報告的組織開題報告的組織u4.4.創(chuàng)新點創(chuàng)新點u體現(xiàn)設(shè)計（論文）的重點，也是亮點所在：是探討一個理體現(xiàn)設(shè)計（論文）的重點，也是亮點所在：是探討一個理論問題？是構(gòu)造一個盡可能的實用選題以填補應(yīng)用空白？還論問題？是構(gòu)造一個盡可能的實用選題以填補應(yīng)用空白？還是探討新技術(shù)在現(xiàn)實中的應(yīng)用？是探討新技術(shù)在

23、現(xiàn)實中的應(yīng)用？20112012學(xué)年第2學(xué)期圖書館開題報告開題報告開題報告的組織開題報告的組織u5.5.研究的方法研究的方法（最好能與擬解決的主要問題有一定的呼應(yīng)）（最好能與擬解決的主要問題有一定的呼應(yīng)）u說明自己準(zhǔn)備采用什么樣的研究方法。說明自己準(zhǔn)備采用什么樣的研究方法。u比如調(diào)查研究中德抽樣法、問卷法；比如調(diào)查研究中德抽樣法、問卷法；u比如論證中的實證分析法、比較分析法；比如論證中的實證分析法、比較分析法；u比如系統(tǒng)開發(fā)中的開發(fā)方法等。比如系統(tǒng)開發(fā)中的開發(fā)方法等。20112012學(xué)年第2學(xué)期圖書館開題報告開題報告開題報告的組織開題報告的組織u6 6. .研究的步驟研究的步驟u說明整個研究在時

24、間及順序上的安排，要分階段進(jìn)行、對說明整個研究在時間及順序上的安排，要分階段進(jìn)行、對每個階段的起止時間、相應(yīng)的研究內(nèi)容及成果均要有明確的每個階段的起止時間、相應(yīng)的研究內(nèi)容及成果均要有明確的規(guī)定，階段之間不能間斷，以保證研究進(jìn)程的連續(xù)性。規(guī)定，階段之間不能間斷，以保證研究進(jìn)程的連續(xù)性。u7.7.參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)u應(yīng)與文獻(xiàn)綜述中德參考文獻(xiàn)大體吻合、外文翻譯中德原文應(yīng)與文獻(xiàn)綜述中德參考文獻(xiàn)大體吻合、外文翻譯中德原文也應(yīng)列入其中。也應(yīng)列入其中。20112012學(xué)年第2學(xué)期圖書館學(xué)位論文的格式學(xué)位論文的格式20112012學(xué)年第2學(xué)期圖書館如何撰寫符合規(guī)范的學(xué)位論文如何撰寫符合規(guī)范的學(xué)位論文u19821

25、982年年5 5月月2020日國務(wù)院頒發(fā)了日國務(wù)院頒發(fā)了中華人民共和國學(xué)位條例暫中華人民共和國學(xué)位條例暫行實施辦法行實施辦法，明確規(guī)定我國的學(xué)位分為學(xué)士、碩士、博士，明確規(guī)定我國的學(xué)位分為學(xué)士、碩士、博士三級。三級。u世界上大多數(shù)國家的學(xué)位一般均采用學(xué)士、碩士、博士三世界上大多數(shù)國家的學(xué)位一般均采用學(xué)士、碩士、博士三級學(xué)位制，此外還設(shè)置級學(xué)位制，此外還設(shè)置“榮譽博士學(xué)位榮譽博士學(xué)位”，用于授予有卓越，用于授予有卓越貢獻(xiàn)的科學(xué)家和政治家。貢獻(xiàn)的科學(xué)家和政治家。 20112012學(xué)年第2學(xué)期圖書館學(xué)士學(xué)位論文學(xué)士學(xué)位論文u學(xué)士學(xué)位論文是高校本科畢業(yè)生為獲得學(xué)士學(xué)位而寫的畢業(yè)學(xué)士學(xué)位論文是高校本科畢

26、業(yè)生為獲得學(xué)士學(xué)位而寫的畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計說明書。論文或畢業(yè)設(shè)計說明書。u根據(jù)根據(jù)中華人民共和國學(xué)位條例中華人民共和國學(xué)位條例第四條規(guī)定：第四條規(guī)定：“高等學(xué)校高等學(xué)校本科畢業(yè)生，成績優(yōu)良，達(dá)到下述水平者，授予學(xué)士學(xué)位本科畢業(yè)生，成績優(yōu)良，達(dá)到下述水平者，授予學(xué)士學(xué)位1.1.較較好地掌握本門學(xué)科的基礎(chǔ)理論，專門知識和基本技能；好地掌握本門學(xué)科的基礎(chǔ)理論，專門知識和基本技能；2.2.具有具有從事科學(xué)研究工作或擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的初步能力。從事科學(xué)研究工作或擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的初步能力?！睂W(xué)士論學(xué)士論文側(cè)重于文側(cè)重于科學(xué)研究規(guī)范的基本訓(xùn)練科學(xué)研究規(guī)范的基本訓(xùn)練，綜合考察學(xué)生運用所學(xué)本，綜合考察學(xué)生運用

27、所學(xué)本專業(yè)理論、知識、技能分析和解決實際問題的能力。專業(yè)理論、知識、技能分析和解決實際問題的能力。u學(xué)士學(xué)位論文篇幅通常為學(xué)士學(xué)位論文篇幅通常為1000010000字以上。字以上。 20112012學(xué)年第2學(xué)期圖書館學(xué)位論文的基本格式學(xué)位論文的基本格式 u學(xué)位論文由以下兩部分構(gòu)成：u（1）前置部分u 封面、封二u 題名頁u 序或前言（必要時）u 摘要u 前置部分 關(guān)鍵詞u 目次頁（必要時）u 插圖和附表清單（必要時）u 符號、標(biāo)志、縮略詞、首字母u 縮寫、單位、術(shù)語、名詞等注釋u 表（必要時）20112012學(xué)年第2學(xué)期圖書館 （2 2）主體部分）主體部分 20112012學(xué)年第2學(xué)期圖書館（

28、2 2）主體部分示例）主體部分示例u第三章芒果皮中類胡蘿卜素溶液的精制第三章芒果皮中類胡蘿卜素溶液的精制u 3.1 3.1 實驗材料與設(shè)備實驗材料與設(shè)備u 3.2 3.2 實驗方法實驗方法u 3.3 3.3 實驗結(jié)果和討論實驗結(jié)果和討論u .1不同型號的大孔樹脂對色素的吸附情況不同型號的大孔樹脂對色素的吸附情況 3.3.2 pH3.3.2 pH值對吸附率的影響值對吸附率的影響 .3溫度對吸附率的影響溫度對吸附率的影響 .4乙醇濃度對洗脫效的影響乙醇濃度對洗脫效的影響 .5洗脫速率對洗脫率洗脫速率對洗脫率 .6樹脂的

29、循環(huán)實驗性能果的影響樹脂的循環(huán)實驗性能果的影響20112012學(xué)年第2學(xué)期圖書館學(xué)位論文的寫作要求學(xué)位論文的寫作要求 u1.題名(Title，Topic) u準(zhǔn)確得體，簡短精煉，規(guī)范，醒目。題目必須緊扣論文內(nèi)容，準(zhǔn)確得體，簡短精煉，規(guī)范，醒目。題目必須緊扣論文內(nèi)容，做到題要扣文，文要扣題。論文題目字?jǐn)?shù)要少，用詞要精選，做到題要扣文，文要扣題。論文題目字?jǐn)?shù)要少，用詞要精選，一般一篇論文題目不要超出一般一篇論文題目不要超出2020個字。論文題目應(yīng)符合有關(guān)規(guī)定，個字。論文題目應(yīng)符合有關(guān)規(guī)定，避免使用生僻的縮略語、縮寫詞、字符代號或公式。避免使用生僻的縮略語、縮寫詞、字符代號或公式。 20112012

30、學(xué)年第2學(xué)期圖書館2 2 摘要摘要(Abstract) (Abstract) u摘要一般應(yīng)包含以下內(nèi)容：摘要一般應(yīng)包含以下內(nèi)容：u 研究目的和重要性；研究目的和重要性；u 研究的主要內(nèi)容，完成了哪些工作；研究的主要內(nèi)容，完成了哪些工作；u 獲得的基本結(jié)論和研究成果，突出論文的新見解；獲得的基本結(jié)論和研究成果，突出論文的新見解；u 結(jié)論或結(jié)果及其意義。結(jié)論或結(jié)果及其意義。20112012學(xué)年第2學(xué)期圖書館3.3.關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞(KeyWord) (KeyWord) u要精選能反映本文主要特點、具有實際意義的詞或術(shù)語。要精選能反映本文主要特點、具有實際意義的詞或術(shù)語。每篇論文可選取每篇論文可選取3-

31、83-8個詞作關(guān)鍵詞。個詞作關(guān)鍵詞。 20112012學(xué)年第2學(xué)期圖書館4. 4. 引言引言(Introduction)(Introduction)u引言又稱前言，屬于整篇論文的引論部分。其寫作內(nèi)容包引言又稱前言，屬于整篇論文的引論部分。其寫作內(nèi)容包括：研究背景，前人的研究成果與分析，課題研究的目的和括：研究背景，前人的研究成果與分析，課題研究的目的和意義，研究方法和途徑，關(guān)鍵的研究成果。引言應(yīng)言簡意駭，意義，研究方法和途徑，關(guān)鍵的研究成果。引言應(yīng)言簡意駭，不要與摘要雷同，不要成為摘要的注釋。引言的篇幅應(yīng)視論不要與摘要雷同，不要成為摘要的注釋。引言的篇幅應(yīng)視論文篇幅的大小及論文內(nèi)容的需要來確定

32、，一般在文篇幅的大小及論文內(nèi)容的需要來確定，一般在10001000字左右。字左右。20112012學(xué)年第2學(xué)期圖書館5. 5. 正文正文(Mainbody) (Mainbody) u正文是一篇論文的本論，屬于論文的主體。正文是一篇論文的本論，屬于論文的主體。u正文部分表述的主要內(nèi)容是作者詳細(xì)地闡述個人的研究成正文部分表述的主要內(nèi)容是作者詳細(xì)地闡述個人的研究成果，特別是詳細(xì)地闡述作者提出的新穎的、獨創(chuàng)性的東西。果，特別是詳細(xì)地闡述作者提出的新穎的、獨創(chuàng)性的東西。對于文科性質(zhì)的學(xué)術(shù)論文，在這一部分，作者必須根據(jù)課題對于文科性質(zhì)的學(xué)術(shù)論文，在這一部分，作者必須根據(jù)課題的性質(zhì)，或正面立論，或批駁不同的

33、看法，或解決別人的疑的性質(zhì)，或正面立論，或批駁不同的看法，或解決別人的疑難問題，來詳細(xì)地論證論文中的全部思想和新的見解。難問題，來詳細(xì)地論證論文中的全部思想和新的見解。 20112012學(xué)年第2學(xué)期圖書館6. 6. 結(jié)論結(jié)論(Conclusion) (Conclusion) u論文的結(jié)論部分是最終的、總體的結(jié)論，不是正文中各段論文的結(jié)論部分是最終的、總體的結(jié)論，不是正文中各段的小結(jié)之簡單重復(fù)。的小結(jié)之簡單重復(fù)。u結(jié)論應(yīng)該準(zhǔn)確、完整、明確、精練。如果不可能導(dǎo)出應(yīng)有結(jié)論應(yīng)該準(zhǔn)確、完整、明確、精練。如果不可能導(dǎo)出應(yīng)有的結(jié)論，也可以沒有結(jié)論而進(jìn)行必要的討論。的結(jié)論，也可以沒有結(jié)論而進(jìn)行必要的討論。 u

34、結(jié)論部分的寫作要求是：措詞嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯嚴(yán)密、文字具體。結(jié)論部分的寫作要求是：措詞嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯嚴(yán)密、文字具體。對尚不能完全肯定的內(nèi)容注意留有余地。對尚不能完全肯定的內(nèi)容注意留有余地。 20112012學(xué)年第2學(xué)期圖書館6 6 結(jié)論結(jié)論(Conclusion)(Conclusion)u結(jié)論部分的寫作內(nèi)容一般應(yīng)包括以下幾個方面：結(jié)論部分的寫作內(nèi)容一般應(yīng)包括以下幾個方面：u 本文研究結(jié)果說明了什么問題，得出了什么規(guī)律，解本文研究結(jié)果說明了什么問題，得出了什么規(guī)律，解決了什么理論或?qū)嶋H的問題。決了什么理論或?qū)嶋H的問題。u 對前人有關(guān)的看法作了哪些修正、補充、發(fā)展、證實對前人有關(guān)的看法作了哪些修正、補充、發(fā)展

35、、證實或否定。或否定。u 本文研究的不足之處或遺留未予解決的問題，以及對本文研究的不足之處或遺留未予解決的問題，以及對解決這些問題的可能關(guān)鍵點和方向。解決這些問題的可能關(guān)鍵點和方向。20112012學(xué)年第2學(xué)期圖書館7 7 致謝致謝(Acknowledgment) (Acknowledgment) u必要時可在文末以簡短的語言對給研究工作或論文寫作給必要時可在文末以簡短的語言對給研究工作或論文寫作給予了資助、幫助、指導(dǎo)等的組織或個人致以謝意。予了資助、幫助、指導(dǎo)等的組織或個人致以謝意。 20112012學(xué)年第2學(xué)期圖書館8. 8. 參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)(Reference) (Reference)

36、 u學(xué)位論文文后列出參考文獻(xiàn)的目的是：學(xué)位論文文后列出參考文獻(xiàn)的目的是：u反映論文作者的研究基礎(chǔ)及相關(guān)的科學(xué)依據(jù)；反映論文作者的研究基礎(chǔ)及相關(guān)的科學(xué)依據(jù)；u有助于知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)；有助于知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)；u尊重別人的學(xué)術(shù)成果；尊重別人的學(xué)術(shù)成果；u指明引用資料的出處，便于檢索利用等。指明引用資料的出處，便于檢索利用等。 20112012學(xué)年第2學(xué)期圖書館參考文獻(xiàn)的著錄參考文獻(xiàn)的著錄u現(xiàn)行的著錄標(biāo)準(zhǔn)主要有兩個現(xiàn)行的著錄標(biāo)準(zhǔn)主要有兩個, ,一是一是19881988年實施的國家標(biāo)準(zhǔn)年實施的國家標(biāo)準(zhǔn)GB7714-87GB7714-87文后參考文獻(xiàn)者錄規(guī)范文后參考文獻(xiàn)者錄規(guī)范；二是；二是19991999年試

37、行的年試行的中國學(xué)術(shù)期刊中國學(xué)術(shù)期刊( (光盤版光盤版) )檢索與評價數(shù)據(jù)規(guī)范檢索與評價數(shù)據(jù)規(guī)范，具體著錄，具體著錄規(guī)則如下：規(guī)則如下： 20112012學(xué)年第2學(xué)期圖書館1.1.正文中引用參考文獻(xiàn)的標(biāo)注格式正文中引用參考文獻(xiàn)的標(biāo)注格式u應(yīng)按文章正文部分引用文獻(xiàn)出現(xiàn)的先后順序連續(xù)編碼應(yīng)按文章正文部分引用文獻(xiàn)出現(xiàn)的先后順序連續(xù)編碼, ,并將并將序號置于方括號中序號置于方括號中 。引用多篇文獻(xiàn)時。引用多篇文獻(xiàn)時, ,須將各篇文獻(xiàn)的序號須將各篇文獻(xiàn)的序號在方括號內(nèi)全部列出在方括號內(nèi)全部列出, ,各序號間用各序號間用“, ,”隔開隔開, ,如遇連續(xù)編號如遇連續(xù)編號則用則用“”連接連接, ,序號的位置視

38、具體情況而定序號的位置視具體情況而定, ,可放在右上角可放在右上角, ,也可置于行文中。也可置于行文中。 20112012學(xué)年第2學(xué)期圖書館1.1.正文中引用參考文獻(xiàn)的標(biāo)注格式正文中引用參考文獻(xiàn)的標(biāo)注格式u例如：作者張例如：作者張11對這一現(xiàn)象進(jìn)行了研究對這一現(xiàn)象進(jìn)行了研究方法見文方法見文獻(xiàn)獻(xiàn)22，早期的研究結(jié)果，早期的研究結(jié)果3,43,4表明表明, ,用變分法導(dǎo)出最優(yōu)控制條件用變分法導(dǎo)出最優(yōu)控制條件559920112012學(xué)年第2學(xué)期圖書館2.2.正文后參考文獻(xiàn)的著錄格式正文后參考文獻(xiàn)的著錄格式u（1 1）專著、論文集、學(xué)位論文、報告）專著、論文集、學(xué)位論文、報告u著錄格式為著錄格式為: :

39、u 序號序號 主要責(zé)任者文獻(xiàn)題名主要責(zé)任者文獻(xiàn)題名 文獻(xiàn)類型標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)類型標(biāo)準(zhǔn) 版本版本( (第一版第一版不標(biāo)注不標(biāo)注) )譯者出版地譯者出版地: :出版者出版者, ,出版年起止頁碼出版年起止頁碼( (任選任選) )u其中其中, ,文獻(xiàn)類型標(biāo)識為文獻(xiàn)類型標(biāo)識為: :專著專著M,M,期刊論文期刊論文JJ，論文集，論文集C,C,學(xué)學(xué)位論文位論文D,D,報告報告R R 20112012學(xué)年第2學(xué)期圖書館（1 1）專著、論文集、學(xué)位論文、報告著錄格式示例）專著、論文集、學(xué)位論文、報告著錄格式示例u例如：例如：u11喻萍等實用信息資源檢索與利用喻萍等實用信息資源檢索與利用MM北京北京: : 化學(xué)工化學(xué)工業(yè)

40、出版社業(yè)出版社, 2005, 200545455252u22朱建立面向?qū)ο蟮姆植际街R處理系統(tǒng)朱建立面向?qū)ο蟮姆植际街R處理系統(tǒng)DD： 碩士學(xué)碩士學(xué)位論文位論文 北京北京: :中國科學(xué)院計算技術(shù)研究所中國科學(xué)院計算技術(shù)研究所,1987,19871515202020112012學(xué)年第2學(xué)期圖書館（2 2）期刊著錄格式）期刊著錄格式u著錄格式為著錄格式為: :u 序號序號 主要責(zé)任者文獻(xiàn)題名主要責(zé)任者文獻(xiàn)題名JJ刊名刊名( (外文可縮寫外文可縮寫),),年年, ,卷卷( (期期):):起止頁碼起止頁碼u例如：例如：u33何紹華軟件產(chǎn)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化與質(zhì)量管理初探何紹華軟件產(chǎn)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化與質(zhì)量管理初探JJ現(xiàn)現(xiàn)代圖書情報技術(shù)代圖書情報技術(shù),2002,(5):93,2002,(5):93959520112012學(xué)年第2學(xué)期圖書館（3 3） 論文集中的析出文獻(xiàn)論文集中的析出文獻(xiàn) u著錄格式為著錄格式為: :u 序號序號 析出