1、如何利用如何利用SCI申請國家基金申請國家基金基金項目申請條件基金項目申請條件 有重要科學(xué)意義，瞄準國際科學(xué)發(fā)展前沿，尤其是我國具有優(yōu)勢的基礎(chǔ)研究；或有重要應(yīng)用前景，圍繞我國經(jīng)濟和社會發(fā)展中的重點、難點和緊迫的科學(xué)技術(shù)問題開展的應(yīng)用基礎(chǔ)研究。 學(xué)術(shù)思想新穎，創(chuàng)新性強，立論根據(jù)充分，研究目標(biāo)明確，研究內(nèi)容具體，研究方法和技術(shù)路線合理、可行，可獲得新的科學(xué)發(fā)現(xiàn)或取得重要進展。 有穩(wěn)定的研究隊伍，申請者與項目組成員具有較高的研究水平和可靠的時間保證。所在單位能提供基本的研究條件。 經(jīng)費預(yù)算實事求是。國家基金申報中的課題檢索工作 為學(xué)校申請國家杰出青年基金、國家基金開展課題查新、國家基金結(jié)題等需要進行

2、論文收錄、引用情況查證的課題服務(wù)。 從2000年開始每年利用SCI、EI、ISTP 等數(shù)據(jù)庫為申報國家和省基金項目提供了免費的文獻檢索服務(wù)和查新服務(wù)，其中提供服務(wù)的有60多項國家基金項目、80多項浙江省基金項目課題申報成功 其中有一項國家基金從其中有一項國家基金從申報、做課題、結(jié)題申報、做課題、結(jié)題（ 2003年）年）一直進行服務(wù)，該課題被一直進行服務(wù)，該課題被國家基金國家基金結(jié)題時評為結(jié)題時評為A。 2005年服務(wù)的一項目“先進陶瓷精密高效加工技術(shù)基礎(chǔ)研究”還得到了國家基金重點項目。 2005年服務(wù)的“控制系統(tǒng)的分析和綜合”項目獲得國家杰出青年科學(xué)基金 2006年年服務(wù)的服務(wù)的環(huán)境化學(xué)（海外

3、青年學(xué)者合作研環(huán)境化學(xué)（海外青年學(xué)者合作研究基金）究基金）查新查新 申報成功申報成功 2006年年服務(wù)的服務(wù)的環(huán)境化學(xué)（國家杰出青年科學(xué)基環(huán)境化學(xué)（國家杰出青年科學(xué)基金）金）查新查新 申報成功申報成功 為浙江師范大學(xué)等多所學(xué)校教師申報國家基金項目進行查新，有多項課題申報成功免費為申報國家自然科學(xué)基金項目提供課題查新免費為申報國家自然科學(xué)基金項目提供課題查新及原文傳遞服務(wù)及原文傳遞服務(wù) 為給我校教師申報國家自然科學(xué)基金工作提供有力的文獻支持與保障，圖書館信息咨詢部特于2006年2月17日至3月27日開展了為期1月余的“圖書館免費為2006年度申報國家自然科學(xué)基金項目的老師提供課題查新及原文傳遞服

4、務(wù)”活動。每位申報項目的教師可免費獲得您所需申報項目每位申報項目的教師可免費獲得您所需申報項目的查新服務(wù)以及免費查找到該項目申報所需的中的查新服務(wù)以及免費查找到該項目申報所需的中外文全文文獻外文全文文獻。 得到了申報項目教師的熱烈響應(yīng)以及廣泛好評。 20062006年免費查新年免費查新28項目項目 ，免費提供原文傳遞原文傳遞 191篇。其中國家自然科學(xué)基金24項，國家杰出青年基金3項，海外青年學(xué)者合作研究基金 1項，浙江省高等學(xué)校特聘教授查新1項 20062006年獲三十項國家自然科學(xué)基金項目，年獲三十項國家自然科學(xué)基金項目，資助總資助總經(jīng)費達到經(jīng)費達到862862萬元，萬元，其中其中海外青年

5、學(xué)者合作研究基金 1項，國家杰出青年基金1項 20072007年共有年共有3838個項目獲得國家自然科學(xué)基金資助，個項目獲得國家自然科學(xué)基金資助，獲資助經(jīng)費近千萬獲資助經(jīng)費近千萬 ，獲資助項目數(shù)量與去年相比，獲資助項目數(shù)量與去年相比較增長較增長26.726.7，獲資助金額與去年相比較增長，獲資助金額與去年相比較增長9.09.0。 20082008共有共有4949個項目獲得國家自然科學(xué)基金資助，個項目獲得國家自然科學(xué)基金資助，其中重點項目其中重點項目1 1項，面上項目項，面上項目4848項，獲資助經(jīng)費達項，獲資助經(jīng)費達15001500萬元，獲資助項目數(shù)量與去年相比增長了萬元，獲資助項目數(shù)量與去年

6、相比增長了28.928.9，獲資助經(jīng)費與去年相比增長了，獲資助經(jīng)費與去年相比增長了58.558.5。 好的科研與選題是獲資助前提好的科研與選題是獲資助前提 支持自由選題的創(chuàng)新性的科學(xué)研究。支持自由選題的創(chuàng)新性的科學(xué)研究。充分了解國內(nèi)外科技發(fā)展現(xiàn)狀與動態(tài)，充分了解國內(nèi)外科技發(fā)展現(xiàn)狀與動態(tài)，瞄準科技發(fā)展前沿或結(jié)合國家戰(zhàn)略需瞄準科技發(fā)展前沿或結(jié)合國家戰(zhàn)略需求，認真構(gòu)思，自行確定立論依據(jù)充求，認真構(gòu)思，自行確定立論依據(jù)充分和創(chuàng)新性強的研究方向、研究內(nèi)容分和創(chuàng)新性強的研究方向、研究內(nèi)容以及研究方案，開展具有重要科學(xué)意以及研究方案，開展具有重要科學(xué)意義或重要應(yīng)用前景的義或重要應(yīng)用前景的基礎(chǔ)研究基礎(chǔ)研究，鼓

7、勵，鼓勵開展前瞻性和探索性研究，力圖通過開展前瞻性和探索性研究，力圖通過研究得到新的發(fā)現(xiàn)或取得重要進展；研究得到新的發(fā)現(xiàn)或取得重要進展；基金的特點基金的特點資助定位：基礎(chǔ)研究、自由探索資助定位：基礎(chǔ)研究、自由探索階段定位：研發(fā)活動中具有基礎(chǔ)性、前瞻性、探階段定位：研發(fā)活動中具有基礎(chǔ)性、前瞻性、探索性的研究內(nèi)容；索性的研究內(nèi)容；成果形式：成果形式：高水平論文論著、引用高水平論文論著、引用及公開評價、及公開評價、成果獎勵、發(fā)明專利、國際標(biāo)準成果獎勵、發(fā)明專利、國際標(biāo)準強調(diào)項目的強調(diào)項目的創(chuàng)新性創(chuàng)新性、可行性可行性和和工作基礎(chǔ)工作基礎(chǔ)三個方面。三個方面。原始科學(xué)創(chuàng)新、關(guān)鍵技術(shù)創(chuàng)新、系統(tǒng)集成創(chuàng)新原始科

8、學(xué)創(chuàng)新、關(guān)鍵技術(shù)創(chuàng)新、系統(tǒng)集成創(chuàng)新 基金的評審基金的評審評審原則評審原則： 依靠專家、發(fā)揚民主、擇優(yōu)支持、公正合理依靠專家、發(fā)揚民主、擇優(yōu)支持、公正合理方式方式： 專家函評（專家函評（3X）：對項目的研究價值、方案、研究對項目的研究價值、方案、研究條件以及申請者的創(chuàng)新能力等做出獨立判斷和評價。收回條件以及申請者的創(chuàng)新能力等做出獨立判斷和評價。收回3份份以上的評議為有效評議。以上的評議為有效評議。 會審會審：在同行評議的基礎(chǔ)上重點評議非共識創(chuàng)新項目，在同行評議的基礎(chǔ)上重點評議非共識創(chuàng)新項目，結(jié)合總體資助戰(zhàn)略提出資助建議。結(jié)合總體資助戰(zhàn)略提出資助建議。基金的評審基金的評審評審表內(nèi)容評審表內(nèi)容： 對

9、項目研究領(lǐng)域的熟悉程度；對項目研究領(lǐng)域的熟悉程度； 對申請項目的整體評價；對申請項目的整體評價； 資助意見；資助意見； 具體評價意見。具體評價意見?；鸬脑u審基金的評審整體評價整體評價：研究方案的創(chuàng)新性和合理性研究方案的創(chuàng)新性和合理性評議項目的創(chuàng)新性和研究價值。明確指出項目的特評議項目的創(chuàng)新性和研究價值。明確指出項目的特色和創(chuàng)新之處。色和創(chuàng)新之處。對整體研究方案進行綜合評議；對研究隊伍狀況、對整體研究方案進行綜合評議；對研究隊伍狀況、前期工作基礎(chǔ)和項目的經(jīng)費預(yù)算進行評價。前期工作基礎(chǔ)和項目的經(jīng)費預(yù)算進行評價。對青年基金，可不強調(diào)積累，關(guān)鍵看發(fā)展?jié)摿?。對青年基金，可不強調(diào)積累，關(guān)鍵看發(fā)展?jié)摿?。?/p>

10、金的評審基金的評審結(jié)論結(jié)論：優(yōu)優(yōu)：創(chuàng)新性強，具有重要的科學(xué)意義或應(yīng)用前景，研究內(nèi)容創(chuàng)新性強，具有重要的科學(xué)意義或應(yīng)用前景，研究內(nèi)容恰當(dāng)，總體研究方案合理。恰當(dāng)，總體研究方案合理。良良：立意新穎，有較重要的科學(xué)意義或應(yīng)用前景。研究內(nèi)容立意新穎，有較重要的科學(xué)意義或應(yīng)用前景。研究內(nèi)容和總體方案較好。和總體方案較好。中中：具有一定的科學(xué)研究價值或應(yīng)用前景。研究內(nèi)容和總體具有一定的科學(xué)研究價值或應(yīng)用前景。研究內(nèi)容和總體方案尚可，但需修改。方案尚可，但需修改。差差：某些關(guān)鍵方面有明顯不足。某些關(guān)鍵方面有明顯不足。核心：認識、凝練、把握、解決科學(xué)問題。核心：認識、凝練、把握、解決科學(xué)問題。同行評議的準則同

11、行評議的準則一、項目的創(chuàng)新性一、項目的創(chuàng)新性項目的學(xué)術(shù)價值或潛在的應(yīng)用前景項目的學(xué)術(shù)價值或潛在的應(yīng)用前景基礎(chǔ)研究基礎(chǔ)研究：（：（對學(xué)科發(fā)展的貢獻）對學(xué)科發(fā)展的貢獻） 是否為開拓新的學(xué)科領(lǐng)域進行全新超前的理論探索；是否為開拓新的學(xué)科領(lǐng)域進行全新超前的理論探索； 是否能對本領(lǐng)域新發(fā)現(xiàn)和進展產(chǎn)生實質(zhì)性影響；是否能對本領(lǐng)域新發(fā)現(xiàn)和進展產(chǎn)生實質(zhì)性影響； 是否為發(fā)展知識密集型高技術(shù)產(chǎn)品提供新思想。是否為發(fā)展知識密集型高技術(shù)產(chǎn)品提供新思想。應(yīng)用研究應(yīng)用研究：（：（對社會經(jīng)濟發(fā)展的意義）對社會經(jīng)濟發(fā)展的意義） 能否對社會問題的解決及相關(guān)技術(shù)的完善起到基礎(chǔ)性作用能否對社會問題的解決及相關(guān)技術(shù)的完善起到基礎(chǔ)性作用

12、 能否滿足經(jīng)濟、國防、醫(yī)療衛(wèi)生和文化教育建設(shè)的需要能否滿足經(jīng)濟、國防、醫(yī)療衛(wèi)生和文化教育建設(shè)的需要同行評議的準則同行評議的準則一、項目的創(chuàng)新性一、項目的創(chuàng)新性 研究方案的創(chuàng)新性和合理性研究方案的創(chuàng)新性和合理性 項目是否在科學(xué)上有所創(chuàng)新是基金評議的核心標(biāo)準。一項目是否在科學(xué)上有所創(chuàng)新是基金評議的核心標(biāo)準。一般通過考慮以下因素來評估研究方案的創(chuàng)新性般通過考慮以下因素來評估研究方案的創(chuàng)新性 選題是否有創(chuàng)意選題是否有創(chuàng)意 是否為獲得新的科學(xué)技術(shù)知識并對其進行創(chuàng)造性應(yīng)用，是否為獲得新的科學(xué)技術(shù)知識并對其進行創(chuàng)造性應(yīng)用，或是發(fā)展基礎(chǔ)研究成果確定其可能用途；或是發(fā)展基礎(chǔ)研究成果確定其可能用途； 是否為達到具

13、體的、預(yù)定的目標(biāo)確定應(yīng)采取的新方法或是否為達到具體的、預(yù)定的目標(biāo)確定應(yīng)采取的新方法或新途徑。新途徑。同行評議的準則同行評議的準則二、申請者的科學(xué)素質(zhì)科研能力及在本領(lǐng)域的影響二、申請者的科學(xué)素質(zhì)科研能力及在本領(lǐng)域的影響工作基礎(chǔ)和工作能力工作基礎(chǔ)和工作能力 發(fā)表文章（刊物、影響因子、引用率）發(fā)表文章（刊物、影響因子、引用率）； 對于應(yīng)用研究，是否獲得過發(fā)明專利；對于應(yīng)用研究，是否獲得過發(fā)明專利； 獲獎情況（學(xué)術(shù)獎勵、人才獎勵）；獲獎情況（學(xué)術(shù)獎勵、人才獎勵）； 學(xué)術(shù)任職；學(xué)術(shù)任職；科技信用科技信用 以前承擔(dān)項目的完成情況。以前承擔(dān)項目的完成情況。同行評議的準則同行評議的準則二、申請者的科學(xué)素質(zhì)科研

14、能力及在本領(lǐng)域的影響二、申請者的科學(xué)素質(zhì)科研能力及在本領(lǐng)域的影響 注意事項注意事項 申請者在申請書中提到的領(lǐng)域所做出的貢獻和影響；申請者在申請書中提到的領(lǐng)域所做出的貢獻和影響； 研究團隊在知識和技能上是否可以形成有效互補；研究團隊在知識和技能上是否可以形成有效互補； 在個人介紹中描述合作者各自在合作研究或共同發(fā)表物中的在個人介紹中描述合作者各自在合作研究或共同發(fā)表物中的貢獻；貢獻；同行評議的準則同行評議的準則三、研究的環(huán)境和條件三、研究的環(huán)境和條件 學(xué)術(shù)氛圍學(xué)術(shù)氛圍 研究需要的特殊儀器設(shè)備等研究需要的特殊儀器設(shè)備等四、經(jīng)費預(yù)算四、經(jīng)費預(yù)算 預(yù)算是否適當(dāng)、合理；預(yù)算是否適當(dāng)、合理； 對申請者的其

15、它資金來源的考察對申請者的其它資金來源的考察五、其它五、其它 與其它項目的銜接、協(xié)調(diào)；對培養(yǎng)人才的貢獻與其它項目的銜接、協(xié)調(diào)；對培養(yǎng)人才的貢獻未獲資助的一些原因未獲資助的一些原因選題科學(xué)意義不大，不符合資助條件；選題科學(xué)意義不大，不符合資助條件；課題論證不夠充分（社會意義多于科學(xué)意義、難點不突課題論證不夠充分（社會意義多于科學(xué)意義、難點不突出）；出）；選題過大，研究內(nèi)容過多；選題過大，研究內(nèi)容過多；一些交叉學(xué)科選題在實施方案和人員配置中過于粗糙；一些交叉學(xué)科選題在實施方案和人員配置中過于粗糙；篇幅過長，主次不清，熱點過多，創(chuàng)新點不突出；篇幅過長，主次不清，熱點過多，創(chuàng)新點不突出；技術(shù)路線或方法

16、缺乏必要論證，難以判斷實施的可行性；技術(shù)路線或方法缺乏必要論證，難以判斷實施的可行性；最終成果不明確；最終成果不明確；課題組以非固定人員為主，穩(wěn)定性不夠；課題組以非固定人員為主，穩(wěn)定性不夠；低水平重復(fù)；低水平重復(fù)；未獲資助的一些原因未獲資助的一些原因立論依據(jù)部分立論依據(jù)部分論述空泛、簡單，科學(xué)依據(jù)不足，不能信服人；論述空泛、簡單，科學(xué)依據(jù)不足，不能信服人；就事論事，對研究問題的理論基礎(chǔ)論述不夠；解決實際問就事論事，對研究問題的理論基礎(chǔ)論述不夠；解決實際問題時理論升華不夠；題時理論升華不夠；找不出科學(xué)問題在哪里。找不出科學(xué)問題在哪里。國內(nèi)外研究現(xiàn)狀部分國內(nèi)外研究現(xiàn)狀部分闡述國內(nèi)外現(xiàn)狀不充分、不具

17、體；闡述國內(nèi)外現(xiàn)狀不充分、不具體；評論國內(nèi)外同行工作不客觀，貶低同行的工作；評論國內(nèi)外同行工作不客觀，貶低同行的工作；夸大自己的工作（濫用填補空白、國內(nèi)領(lǐng)先、國際領(lǐng)先）；夸大自己的工作（濫用填補空白、國內(nèi)領(lǐng)先、國際領(lǐng)先）；引用的文章缺乏相關(guān)性。引用的文章缺乏相關(guān)性。未獲資助的一些原因未獲資助的一些原因研究內(nèi)容部分研究內(nèi)容部分學(xué)術(shù)思想不明確學(xué)術(shù)思想不明確，目標(biāo)不夠明確，內(nèi)容不具體、不一致、目標(biāo)不夠明確，內(nèi)容不具體、不一致、分散；分散；內(nèi)容偏多、重點不突出、缺乏特色、深度。內(nèi)容偏多、重點不突出、缺乏特色、深度。研究方法和技術(shù)路線部分研究方法和技術(shù)路線部分方法、路線不恰當(dāng)，難以實現(xiàn)；方法、路線不恰當(dāng)

18、，難以實現(xiàn)；學(xué)術(shù)思想有新意，但技術(shù)路線不夠先進，研究方法屬于學(xué)術(shù)思想有新意，但技術(shù)路線不夠先進，研究方法屬于一般性跟蹤一般性跟蹤研究方法與需要解決的問題脫節(jié)，或不匹配；研究方法與需要解決的問題脫節(jié)，或不匹配；研究方法表述講研究方法表述講“套話套話”，流于一般，缺乏創(chuàng)新。，流于一般，缺乏創(chuàng)新。未獲資助的一些原因未獲資助的一些原因研究基礎(chǔ)和條件部分研究基礎(chǔ)和條件部分相關(guān)基礎(chǔ)和積累不夠相關(guān)基礎(chǔ)和積累不夠不具備關(guān)鍵性的研究條件不具備關(guān)鍵性的研究條件研究隊伍組成結(jié)構(gòu)不合理研究隊伍組成結(jié)構(gòu)不合理經(jīng)費預(yù)算不合理經(jīng)費預(yù)算不合理與已經(jīng)資助過的項目有何區(qū)別？基礎(chǔ)研究方面有何深入與已經(jīng)資助過的項目有何區(qū)別？基礎(chǔ)研究

19、方面有何深入之處？之處？申請人的素質(zhì)申請人的素質(zhì)要有新的想法；要有新的想法；要有與人交往的能力（善于表達）；要有與人交往的能力（善于表達）；良好的心里素質(zhì)；良好的心里素質(zhì)； 不迷信、不自卑、不抱怨、不責(zé)難不迷信、不自卑、不抱怨、不責(zé)難 執(zhí)著、不輕言放棄執(zhí)著、不輕言放棄良好的學(xué)風(fēng)良好的學(xué)風(fēng) 求真、務(wù)實求真、務(wù)實申請前的準備申請前的準備長遠準備長遠準備 積極參加學(xué)術(shù)交流，結(jié)交朋友，擴大影響；積極參加學(xué)術(shù)交流，結(jié)交朋友，擴大影響； 關(guān)注學(xué)科前沿；關(guān)注學(xué)科前沿； 研究規(guī)范的訓(xùn)練；研究規(guī)范的訓(xùn)練； 發(fā)表高水平的論文（發(fā)表高水平的論文（SCI、引用）、引用）； 爭取學(xué)術(shù)任職；爭取學(xué)術(shù)任職； 積累申報研究成

20、果獎勵、人才計劃積累申報研究成果獎勵、人才計劃申請前的準備申請前的準備近期準備近期準備 了解基金的任務(wù)，認真研究項目指南；了解基金的任務(wù)，認真研究項目指南； 新出現(xiàn)的研究內(nèi)容、熱點；國家基金重點支持方向；國新出現(xiàn)的研究內(nèi)容、熱點；國家基金重點支持方向；國家基金委鼓勵的項目，把個人興趣與家基金委鼓勵的項目，把個人興趣與NSFC興趣結(jié)合一致。興趣結(jié)合一致。 文獻檢索，掃描所在領(lǐng)域的國際前沿文獻檢索，掃描所在領(lǐng)域的國際前沿； 寫好申請書是申請成功的重要條件；寫好申請書是申請成功的重要條件； 把申請書寫作當(dāng)成一項研究任務(wù)；請更多的人來對申請書把申請書寫作當(dāng)成一項研究任務(wù)；請更多的人來對申請書進行評審進

21、行評審“演習(xí)演習(xí)” ” 做好自身的科研工作，創(chuàng)造主客觀條件，做好自身的科研工作，創(chuàng)造主客觀條件，積累文積累文獻，掌握信息，創(chuàng)造性思維，獻，掌握信息，創(chuàng)造性思維，選擇好項目是獲得資選擇好項目是獲得資助的必要條件助的必要條件國家基金申報中的課題查新工作 國家基金申報查新是以本單位豐富的檢索資源為依托，從項目的核心內(nèi)容入手，對有關(guān)研究領(lǐng)域進行了全面、深入文獻調(diào)研，通過對比分析，做出了客觀公正的查新結(jié)論。查新報告不僅為研究室成功申請國家級項目起到積極促進作用，而且使教授及時捕捉到國外同類研究的新動向，激發(fā)了靈感，為拓展研究領(lǐng)域搜集了可靠而豐富的信息?；鹕陥笾锌萍疾樾屡c文獻檢索及專家評審基金申報中科技

22、查新與文獻檢索及專家評審有什么區(qū)別？有什么區(qū)別？ 文獻檢索文獻檢索 是針對具體課題的需要，僅提供文獻線索和原文，對課題不進行分析和評價。 專家評審專家評審 主要是依據(jù)專家本人的專業(yè)知識、實踐經(jīng)驗、對事物的綜合分析能力以及所了解的專業(yè)信息，對被評對象的創(chuàng)造性、先進性、新穎性、實用性等做出評價。評審專家的作用是一般科技情報人員無法替代的，但具有一定程度的個人因素。 科技查新科技查新是文獻檢索和情報調(diào)研相結(jié)合的情報研究工作，它以文獻為基礎(chǔ)，以文獻檢索和情報調(diào)研為手段，以檢出結(jié)果為依據(jù)，通過綜合分析，對查新項目的新穎性進行情報學(xué)審查，寫出有依據(jù)、有分析、有對比、有結(jié)論的查新報告。也就是說查新是以通過檢

23、出文獻的客觀事實來對項目的新穎性做出結(jié)論。因此，查新有較嚴格的年限、范圍和程序規(guī)定，有查全、查準的嚴格要求，要求給出明確的結(jié)論，查新結(jié)論具有客觀性和鑒證性，但不是全面的成果評審結(jié)論。這些都是單純的文獻檢索所不具備的，也有別于專家評審。如何撰寫申請書？如何撰寫申請書？項目的立項依據(jù)項目的立項依據(jù)闡明做什么研究、什么水平的研究；闡明做什么研究、什么水平的研究；通過指出存在的問題，提出要研究的科學(xué)命題及研究的意通過指出存在的問題，提出要研究的科學(xué)命題及研究的意義；義；目前該命題的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀；目前該命題的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀； 宜引用權(quán)威人士宜引用權(quán)威人士/期刊的觀點；近三年的文獻檢索情況（需期刊的觀點

24、；近三年的文獻檢索情況（需要要查新查新）現(xiàn)有方法的不足或缺點、未解決的關(guān)鍵問題現(xiàn)有方法的不足或缺點、未解決的關(guān)鍵問題 策略地指出別人的不足之處；文獻中提到了這些問題，等策略地指出別人的不足之處；文獻中提到了這些問題，等項目的立項依據(jù)項目的立項依據(jù) 字數(shù)適中，太長讓評審人煩，太短又說不字數(shù)適中，太長讓評審人煩，太短又說不清清 要求：要求：闡述項目的研究意義，分析國內(nèi)外闡述項目的研究意義，分析國內(nèi)外研究現(xiàn)狀，并需要附研究現(xiàn)狀，并需要附 上主要參考文獻目錄。上主要參考文獻目錄。 建議建議： 既要有國外，也要有國內(nèi)既要有國外，也要有國內(nèi) , , “不了解國不了解國內(nèi)情況內(nèi)情況”。 既要有別人，也要有自

25、己的既要有別人，也要有自己的 。 “立項依立項依據(jù)充分、全面據(jù)充分、全面” 寫開展本項目研究的理由，寫開展本項目研究的理由，最好寫自己最好寫自己預(yù)研發(fā)現(xiàn)了什么預(yù)研發(fā)現(xiàn)了什么，言下之意：，言下之意：“只有我只有我才能干這一課題才能干這一課題”，否則反對你的評語是：否則反對你的評語是：“你寫的項目重要，但別人做更合適你寫的項目重要，但別人做更合適 ” ”。要寫清楚要寫清楚擬開展本項研究充足理由及理論擬開展本項研究充足理由及理論和學(xué)術(shù)意義。和學(xué)術(shù)意義。 NSFCNSFC “ “填補空白填補空白”不是立項依據(jù)。不是立項依據(jù)。理由：理由：是是“在世界上占有一席之地在世界上占有一席之地”而不是而不是“填補

26、空白填補空白”； “填補空白填補空白”實質(zhì)實質(zhì)上仍是上仍是“跟蹤跟蹤”。如何撰寫申請書？如何撰寫申請書？項目的立項依據(jù)項目的立項依據(jù)申請人已在這方面做了哪些工作？取得哪些進展？是否有發(fā)表的文章支持？下一步的設(shè)想；這些工作如何克服前述的“不足”，解決存在的“問題”；參考文獻的引用參考文獻的引用 ： 作者、雜志、觀點的權(quán)威性；作者、雜志、觀點的權(quán)威性；國內(nèi)外相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜摇C構(gòu)的文獻；文國內(nèi)外相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜?、機構(gòu)的文獻；文獻的新穎性；獻的新穎性；避免單純強調(diào)國外工作，應(yīng)包括申請者自己的工作；客觀評價，不宜夸大或貶損； 應(yīng)引用最新文獻（特別是近5年）注意文獻的時效性注意文獻的時效性( (經(jīng)典文獻除外經(jīng)典

27、文獻除外) ) ，會議文獻。最好是當(dāng)年的。最好是當(dāng)年的。 一定要引上一定要引上ScienceScience、NatureNature、Annual ReviewsAnnual Reviews系列雜志的近期文獻，系列雜志的近期文獻，增加自己立論依據(jù)的權(quán)威性增加自己立論依據(jù)的權(quán)威性。要顯示國內(nèi)外關(guān)鍵性的研究，要顯示國內(nèi)外關(guān)鍵性的研究，如何撰寫申請書？如何撰寫申請書？項目的研究意義撰寫方法：項目的研究意義撰寫方法： 簡要分析該領(lǐng)域的研究熱點，引出目前存在的主要問題，也就是本項目要解決的問題，以此為切入點提出假設(shè)，闡述如果實現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)，具有的理論意義和應(yīng)用價值。建議：建議： 要緊緊圍繞本次申請項目的主

28、題。要緊緊圍繞本次申請項目的主題。簡要論述國內(nèi)外研究成果，并簡要論述國內(nèi)外研究成果，并引出引出當(dāng)前的熱點研究方向當(dāng)前的熱點研究方向。 從研究方向展開，較詳細地分析國從研究方向展開，較詳細地分析國內(nèi)外的研究進展，內(nèi)外的研究進展，闡明研究中存在闡明研究中存在的問題。的問題。 圍繞存在的問題，結(jié)合國內(nèi)外以往圍繞存在的問題，結(jié)合國內(nèi)外以往的研究結(jié)果、當(dāng)前的現(xiàn)狀及發(fā)展趨的研究結(jié)果、當(dāng)前的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，詳細論述和分析這些問題產(chǎn)生勢，詳細論述和分析這些問題產(chǎn)生的原因，的原因，提出該方面的空白點、未提出該方面的空白點、未知數(shù)、及研究的難點、焦點，知數(shù)、及研究的難點、焦點，從而從而為自己申請項目確立研究目標(biāo)奠

29、定為自己申請項目確立研究目標(biāo)奠定充分的立論基礎(chǔ)。充分的立論基礎(chǔ)。存在問題存在問題國內(nèi)外現(xiàn)狀分析（綜述國內(nèi)外現(xiàn)狀分析（綜述 ）存在問題：）存在問題： 文獻復(fù)習(xí)不夠，對國內(nèi)外現(xiàn)狀缺乏文獻復(fù)習(xí)不夠，對國內(nèi)外現(xiàn)狀缺乏真正了解，真正了解， 提出的問題別人已解決提出的問題別人已解決-低水平低水平重復(fù)。重復(fù)。 對研究方法不熟悉，簡單移植或夸對研究方法不熟悉，簡單移植或夸大其作用，缺乏實際應(yīng)用的可行性大其作用，缺乏實際應(yīng)用的可行性-無法實現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)。無法實現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)。 -已有方法與掌握方法已有方法與掌握方法的人的結(jié)合；的人的結(jié)合； -方法理論上可行與現(xiàn)方法理論上可行與現(xiàn)實可行性的結(jié)合。實可行性的結(jié)合。 對國內(nèi)

30、外現(xiàn)狀缺乏歸納分析，只是對國內(nèi)外現(xiàn)狀缺乏歸納分析，只是簡單羅列簡單羅列， 缺乏邏輯性和針對性缺乏邏輯性和針對性-總結(jié)與表總結(jié)與表達不夠。達不夠。如何撰寫申請書？如何撰寫申請書？提出明確的研究目標(biāo)提出明確的研究目標(biāo) 圍繞本研究將解決的圍繞本研究將解決的“問題問題”。目標(biāo)要明確、要。目標(biāo)要明確、要精，提法要準確、恰當(dāng)精，提法要準確、恰當(dāng)提出具體的研究內(nèi)容提出具體的研究內(nèi)容為了實現(xiàn)研究目標(biāo)將開展的一些研究工作；為了實現(xiàn)研究目標(biāo)將開展的一些研究工作；宜精不宜多，宜深不宜淺（宜精不宜多，宜深不宜淺（35個，重點個，重點12）；）；圍繞目標(biāo)設(shè)計具體任務(wù)，與研究目標(biāo)緊密一致圍繞目標(biāo)設(shè)計具體任務(wù)，與研究目標(biāo)緊

31、密一致重視標(biāo)題與內(nèi)容的一致性。重視標(biāo)題與內(nèi)容的一致性。需要解決問題要有難度，但不必寫的太具體，否則需要解決問題要有難度，但不必寫的太具體，否則有時會出現(xiàn)有時會出現(xiàn)mission impossiblemission impossible。內(nèi)容一定不能寫得太具體內(nèi)容一定不能寫得太具體 提出明確的研究目標(biāo)提出明確的研究目標(biāo)研究目標(biāo)研究目標(biāo) 解決科學(xué)問題和學(xué)術(shù)性問題解決科學(xué)問題和學(xué)術(shù)性問題 撰寫要求：撰寫要求：目標(biāo)有限，與研究內(nèi)容相呼應(yīng)目標(biāo)有限，與研究內(nèi)容相呼應(yīng) 研究內(nèi)容研究內(nèi)容 突出重點，避免泛泛而談突出重點，避免泛泛而談 存在問題：內(nèi)容過多，一個研究周期難以存在問題：內(nèi)容過多，一個研究周期難以完成

32、；完成； 內(nèi)容分散，不能集中闡明研究內(nèi)容分散，不能集中闡明研究目標(biāo)。目標(biāo)。撰寫要求：內(nèi)容要適當(dāng)，確保研究周期內(nèi)撰寫要求：內(nèi)容要適當(dāng)，確保研究周期內(nèi)完成；完成； 與目標(biāo)相輔相成，為研究目標(biāo)與目標(biāo)相輔相成，為研究目標(biāo)服務(wù)。服務(wù)。 篇幅要適度，注意與技術(shù)路線篇幅要適度，注意與技術(shù)路線區(qū)別。區(qū)別。如何撰寫申請書？如何撰寫申請書？提出具有一定挑戰(zhàn)性（難度）的關(guān)鍵問題提出具有一定挑戰(zhàn)性（難度）的關(guān)鍵問題根據(jù)目標(biāo)提出關(guān)鍵問題，具有一定的可解決性；根據(jù)目標(biāo)提出關(guān)鍵問題，具有一定的可解決性；作為瓶頸的問題；作為瓶頸的問題；具有帶動性的問題：理論和方法的普遍性。具有帶動性的問題：理論和方法的普遍性。研究方案和技術(shù)

33、路線研究方案和技術(shù)路線用研究方法將研究內(nèi)容串起來，形成指向研究目標(biāo)的路徑用研究方法將研究內(nèi)容串起來，形成指向研究目標(biāo)的路徑采用先進、實用的技術(shù)方法；設(shè)計先進、可行的技術(shù)路線；采用先進、實用的技術(shù)方法；設(shè)計先進、可行的技術(shù)路線；切忌復(fù)雜，步驟可用流程圖，不要太具體化，容易出漏洞；切忌復(fù)雜，步驟可用流程圖，不要太具體化，容易出漏洞；對成熟的方法標(biāo)出引文出處，并有自己的。對成熟的方法標(biāo)出引文出處，并有自己的。那些有具體實驗方案的那些有具體實驗方案的“實驗計劃似的實驗計劃似的”標(biāo)書，往往容易出漏洞，被給予差評，基本上通不標(biāo)書，往往容易出漏洞，被給予差評，基本上通不過。過。 如何撰寫申請書？如何撰寫申請

34、書？研究方案和技術(shù)路線的可行性分析研究方案和技術(shù)路線的可行性分析（從理論到實踐進行分析；從理論到實踐進行分析；關(guān)鍵技術(shù)上的可行性；關(guān)鍵技術(shù)上的可行性；關(guān)鍵儀器設(shè)備的擁有情況；關(guān)鍵儀器設(shè)備的擁有情況；從課題組已掌握的方法、已取得的成績、課題組力量、結(jié)構(gòu)、合作經(jīng)歷從課題組已掌握的方法、已取得的成績、課題組力量、結(jié)構(gòu)、合作經(jīng)歷等體現(xiàn)完成項目的可行性；等體現(xiàn)完成項目的可行性；本項目的特色與創(chuàng)新之處本項目的特色與創(chuàng)新之處注意特色與創(chuàng)新，點明項目成果的作用，理論和現(xiàn)實意義；注意特色與創(chuàng)新，點明項目成果的作用，理論和現(xiàn)實意義；是否首次提出某一觀點、首次使用某一方法；是否首次提出某一觀點、首次使用某一方法；填

35、補空填補空白不是特色與創(chuàng)新白不是特色與創(chuàng)新原始創(chuàng)新：原始創(chuàng)新：提出或修改傳統(tǒng)的理論；新技術(shù)、新方法的發(fā)明創(chuàng)造。提出或修改傳統(tǒng)的理論；新技術(shù)、新方法的發(fā)明創(chuàng)造。跟蹤創(chuàng)新：跟蹤創(chuàng)新：在前人工作基礎(chǔ)上補充、完善現(xiàn)有理論；對原有技術(shù)、方法修改后產(chǎn)生在前人工作基礎(chǔ)上補充、完善現(xiàn)有理論；對原有技術(shù)、方法修改后產(chǎn)生1 11 12 2的效果的效果可以體現(xiàn)近期的成果，更要突出深入和延續(xù)研究的必要性?？梢泽w現(xiàn)近期的成果，更要突出深入和延續(xù)研究的必要性。如何撰寫申請書？如何撰寫申請書？年度計劃年度計劃包括擬組織的學(xué)術(shù)交流活動、國際合作與交流等的說明；包括擬組織的學(xué)術(shù)交流活動、國際合作與交流等的說明；研究計劃要盡量具

36、體一些（以后可以根據(jù)實際進展修改）總結(jié)、整理研究計劃要盡量具體一些（以后可以根據(jù)實際進展修改）總結(jié)、整理成果的時間以成果的時間以3個月為宜個月為宜提出可量化的預(yù)期成果提出可量化的預(yù)期成果論文論著的數(shù)量與檔次；論文論著的數(shù)量與檔次；國際、國內(nèi)，國際、國內(nèi)，最好突出最好突出SCISCI收錄雜志的影響收錄雜志的影響因子，給基金委的專家們覺得，您的實力確實不一般。因子，給基金委的專家們覺得，您的實力確實不一般。因為最終結(jié)題情因為最終結(jié)題情況，是基金委專家們最關(guān)心的事情，他們當(dāng)然愿意把基金支持能發(fā)表高水平?jīng)r，是基金委專家們最關(guān)心的事情，他們當(dāng)然愿意把基金支持能發(fā)表高水平文章的人。文章的人。理論成果：建立

37、理論成果：建立/ /豐富豐富/ /補充補充/ ./ .技術(shù)方法：建立技術(shù)方法：建立/ /完善完善 .軟硬件成果的具體指標(biāo)；擬申請發(fā)明專利的數(shù)量；軟硬件成果的具體指標(biāo)；擬申請發(fā)明專利的數(shù)量；可能培養(yǎng)的可能培養(yǎng)的青年科技骨干、博碩青年科技骨干、博碩研究生數(shù)量；研究生數(shù)量；預(yù)期研究結(jié)果要與研究目標(biāo)相吻合，預(yù)期研究結(jié)果要與研究目標(biāo)相吻合，預(yù)期結(jié)果要有力度，有數(shù)量，更預(yù)期結(jié)果要有力度，有數(shù)量，更重質(zhì)量（內(nèi)容）。重質(zhì)量（內(nèi)容）。如何撰寫申請書？如何撰寫申請書？研究基礎(chǔ)研究基礎(chǔ) 突出相關(guān)研究成果（已發(fā)現(xiàn)突出相關(guān)研究成果（已發(fā)現(xiàn)，已研究出，已研究出，已提出，已提出）；）；在該領(lǐng)域已完成的項目、已發(fā)表多少論文（

38、引用）、已在什么問題在該領(lǐng)域已完成的項目、已發(fā)表多少論文（引用）、已在什么問題研究上取得成果、進展；研究上取得成果、進展；發(fā)表的相關(guān)論著專利及引用發(fā)表的相關(guān)論著專利及引用； 可在萬方數(shù)據(jù)庫、中國期刊網(wǎng)、中國科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫查中文引用，可在萬方數(shù)據(jù)庫、中國期刊網(wǎng)、中國科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫查中文引用，Web of ScienceWeb of Science數(shù)據(jù)庫查數(shù)據(jù)庫查SCI、SSCI引用、引用、Scopus數(shù)據(jù)庫查引用。數(shù)據(jù)庫查引用。國內(nèi)與國際合作，合作的背景與技術(shù)優(yōu)勢；國內(nèi)與國際合作，合作的背景與技術(shù)優(yōu)勢；與本研究相關(guān)的前期研究（與本研究相關(guān)的前期研究（要介紹與申請項目直接相關(guān)的預(yù)實驗研要介紹與申請

39、項目直接相關(guān)的預(yù)實驗研究結(jié)果）；究結(jié)果）；已取得的一些初步成果，包括已投稿的論文；已取得的一些初步成果，包括已投稿的論文；要包括項要包括項目組成員的所有信息。目組成員的所有信息。認真查閱項目指南和申請指南，根據(jù)要求撰寫。認真查閱項目指南和申請指南，根據(jù)要求撰寫。如何撰寫申請書？如何撰寫申請書？要要“顯示顯示”的是自己的科研的是自己的科研實力，而不是實力，而不是“有錢有錢”獲得學(xué)術(shù)獎勵應(yīng)注明獲獎人的名次等（幫助評審人判斷課題組能力，（幫助評審人判斷課題組能力，也是科學(xué)作風(fēng)的體現(xiàn)）也是科學(xué)作風(fēng)的體現(xiàn)）撰寫申請書的體會撰寫申請書的體會 評審可能是本專業(yè)的，也可能不是，就算是評審可能是本專業(yè)的，也可能

40、不是，就算是本專業(yè)，可能也不懂你的東西，所以寫作很本專業(yè)，可能也不懂你的東西，所以寫作很重要，重要，要把復(fù)雜的事說簡單，要吸引評審的要把復(fù)雜的事說簡單，要吸引評審的眼球，要讓一個不懂你專業(yè)的人都覺得你的眼球，要讓一個不懂你專業(yè)的人都覺得你的東西很重要，哪怕不懂也值得去嘗試。東西很重要，哪怕不懂也值得去嘗試。要讓要讓小同行、大同行、基金管理人員和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)小同行、大同行、基金管理人員和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)都能認可。都能認可。要把復(fù)雜的事說簡單，但是還不要把復(fù)雜的事說簡單，但是還不能讓評委完全看懂您的東西。要讓他們看過能讓評委完全看懂您的東西。要讓他們看過之后，感嘆您之后，感嘆您ideaidea的精妙，卻不太明

41、白您的的精妙，卻不太明白您的理論依據(jù)，只明白您的實現(xiàn)方法。原則是，理論依據(jù)，只明白您的實現(xiàn)方法。原則是，“寫出來的理論，要讓別人看不懂寫出來的理論，要讓別人看不懂”，要做要做到到“外行看了有興趣，內(nèi)行看了有水平外行看了有興趣，內(nèi)行看了有水平”！ 前期工作，要有已發(fā)表的高水平文章，至少前期工作，要有已發(fā)表的高水平文章，至少1-21-2篇，申請機械領(lǐng)域的基金，有篇，申請機械領(lǐng)域的基金，有SCI IF1SCI IF1的文章或國內(nèi)一級期刊的文章最佳。與課題的文章或國內(nèi)一級期刊的文章最佳。與課題關(guān)系遠一些無所謂，但是千萬不能風(fēng)馬牛不關(guān)系遠一些無所謂，但是千萬不能風(fēng)馬牛不相及。最好既相關(guān)，又不同。相及。最

42、好既相關(guān)，又不同。對于沒有發(fā)表對于沒有發(fā)表過的內(nèi)容，尤其是與本課題相關(guān)的內(nèi)容，一過的內(nèi)容，尤其是與本課題相關(guān)的內(nèi)容，一定要慎重掌握！不要寫的太多，容易泄密定要慎重掌握！不要寫的太多，容易泄密，以后自己的文章可能不好發(fā)表。另外，以后自己的文章可能不好發(fā)表。另外，如果如果寫的太多，評委會說您的工作做的差不多了，寫的太多，評委會說您的工作做的差不多了，沒必要再申請基金了沒必要再申請基金了。但是沒發(fā)表過的前期。但是沒發(fā)表過的前期工作又必不可少，這是證明您課題可行性的工作又必不可少，這是證明您課題可行性的一個佐證。不可行的工作，誰會去做啊。一個佐證。不可行的工作，誰會去做啊。如何撰寫申請書？如何撰寫申請

43、書？條件條件 已有關(guān)鍵儀器和設(shè)備；已有關(guān)鍵儀器和設(shè)備； 重點學(xué)科、博士點等外圍環(huán)境。重點學(xué)科、博士點等外圍環(huán)境。研究隊伍研究隊伍 隊伍的相關(guān)性；隊伍的相關(guān)性； 研究能力匹配、結(jié)構(gòu)合理（主要成員研究能力匹配、結(jié)構(gòu)合理（主要成員47人，高級人，高級12人，人，中級中級23人，研究生人，研究生35人，研究生如何聽從指揮）；人，研究生如何聽從指揮）； 按要求列出發(fā)表的論著等。按要求列出發(fā)表的論著等。 若申請青年基金，應(yīng)注明學(xué)位論文和導(dǎo)師。若申請青年基金，應(yīng)注明學(xué)位論文和導(dǎo)師。 體現(xiàn)出有組織的結(jié)構(gòu)，忌體現(xiàn)出有組織的結(jié)構(gòu)，忌“散散”、“湊湊”等問題等問題如何撰寫申請書？如何撰寫申請書？完成和在研項目完成和

44、在研項目 列出相關(guān)項目，在研項目不能過多，以保證課題組有足夠列出相關(guān)項目，在研項目不能過多，以保證課題組有足夠時間來完成基金課題；時間來完成基金課題； 簡要說明成果的閃光點；簡要說明成果的閃光點； 闡明本項目特點（其它項目未做、在以前項目基礎(chǔ)上提出，闡明本項目特點（其它項目未做、在以前項目基礎(chǔ)上提出，具有重要的學(xué)術(shù)意義和創(chuàng)新點的內(nèi)容）；具有重要的學(xué)術(shù)意義和創(chuàng)新點的內(nèi)容）；經(jīng)費預(yù)算經(jīng)費預(yù)算 合理、符合常規(guī)，合理、符合常規(guī)，國際合作經(jīng)費不超過國際合作經(jīng)費不超過15%15%；10%10%；研究；研究生勞務(wù)費不超過生勞務(wù)費不超過15%15%；10%10%；購置；購置5 5萬元以上設(shè)備，必須在萬元以上設(shè)

45、備，必須在報告正文中說明；報告正文中說明；如何撰寫申請書？如何撰寫申請書？附件附件國際合作協(xié)議書；國際合作協(xié)議書；國內(nèi)合作協(xié)議書（制造技術(shù)基礎(chǔ)研究項目鼓勵與企業(yè)合作）國內(nèi)合作協(xié)議書（制造技術(shù)基礎(chǔ)研究項目鼓勵與企業(yè)合作）國外專家參加項目的信件；國外專家參加項目的信件；發(fā)明專利附件；發(fā)明專利附件；推薦信。推薦信。摘要摘要 摘要（限摘要（限400400字）要避免空洞，應(yīng)寫明幾個方面：研究字）要避免空洞，應(yīng)寫明幾個方面：研究目標(biāo)、內(nèi)容，采用的研究方法，要解決的關(guān)鍵性問題，科目標(biāo)、內(nèi)容，采用的研究方法，要解決的關(guān)鍵性問題，科學(xué)意義等。學(xué)意義等。 充分體現(xiàn)創(chuàng)新性，將用什么方法、采用什么先進技術(shù)；充分體現(xiàn)創(chuàng)新性，將用什么方法、采用什么先進技術(shù)； 要達到什么目的、解決什么問題，關(guān)鍵詞針對所選學(xué)科，要達到什么目的、解決什么問題，關(guān)鍵詞針對所選學(xué)科，至多五個一定要認真推敲。至多五個一定要認真推敲。 。如何撰寫申請書？如何撰寫申請書？整體要求整體要求：客觀（現(xiàn)狀內(nèi)容）客觀（現(xiàn)狀內(nèi)容）謙遜（評論介紹）謙遜（評論介紹）嚴謹（邏輯結(jié)構(gòu)）嚴謹（邏輯結(jié)構(gòu)）清晰（分析層次）清晰（分析層次）通順（語句表達）通順（語句表達）“雅俗共審雅俗共審”界面友好：有利于接受、理解，看起來不累界面