1、 1、2011年3月，來自全國各地的人大代表匯聚北京，共商國事，代表們審議通過了國務(wù)院總理所作的政府工作報(bào)告。上述材料表明 A.我國是人民當(dāng)家作主的國家 B.我國是人民制定法律 C.我國一切權(quán)力屬于人大代表 D.我國公民平等地享有管理國家和社會(huì)事務(wù)的權(quán)利A 溫總理說：“政府重大決策，人民有權(quán)了解決策的過程，有權(quán)參與決策，有權(quán)監(jiān)督政策的執(zhí)行”據(jù)此回答2-3小題。 2、這說明，在我國，國家的一切權(quán)力屬于 A.人民 B.公民 C.人大代表 D.國家干部 3、這是由_決定的。 A.義務(wù)教育法 B.領(lǐng)導(dǎo)人的意志 C.國家性質(zhì) D.國務(wù)院AC 4、中學(xué)生楊某因打架被學(xué)校予以警告處分怨恨在心，于是在學(xué)校網(wǎng)站

2、論壇上大肆辱罵學(xué)校，造成非常惡劣的影響。對此，下列說法正確的是 A.楊某辱罵的是學(xué)校而不是個(gè)人，因此并不違法 B.楊某在行使權(quán)利時(shí)損害了集體的利益 C.楊某在網(wǎng)上發(fā)表意見是行使公民的言論自由的表現(xiàn) D.楊某在網(wǎng)絡(luò)上而不是在公共場合辱罵學(xué)校，對學(xué)校名譽(yù)損害不大B 5、小明爸爸因小明期中考試成績很不理想，將小明毒打一頓，致使小明住院治療一個(gè)星期。小明爸爸的行為是 A.純屬家庭私事，別人無權(quán)過問 B.對小明負(fù)責(zé)任的合法行為 C.侵犯了小明的人身自由的行為 D.侵犯了小明生命健康權(quán)的違法行為D 6、小強(qiáng)將小明父母離婚的事告訴了班上的很多同學(xué)。小明得知后，感到自己在班上無地自容，于是他捏造事實(shí)，逢人便說

3、小強(qiáng)偷東西。為此，兩人發(fā)生爭執(zhí)，進(jìn)而扭打起來，小強(qiáng)受傷入院。小強(qiáng)和小明的上述行為 相互侵犯了對方的隱私權(quán)和榮譽(yù)權(quán) 說明任何公民在行使權(quán)利時(shí)不得侵犯他們的合法權(quán)利 既是違法行為，又是違反道德的行為 都侵犯了對方的人身自由權(quán) A.B.C.D.C 7、過去一年，發(fā)生多起個(gè)別外來務(wù)工人員因?yàn)闆]有足額領(lǐng)取工資而爬上橋頂或樓頂?shù)摹坝懶叫恪?，?dǎo)致該路段交通癱瘓。分析該事件正確的觀點(diǎn)是 A.只要?jiǎng)訖C(jī)正確就不算違法 B.公民要以合法的方式行使權(quán)利 C.法律應(yīng)該對外來務(wù)工人員這樣的弱勢群體網(wǎng)開一面 D.企業(yè)欠薪在先，外來務(wù)工人員的行為不算違法B 8、下列既是公民享有的權(quán)利，又是公民必須履行的義務(wù)是 A.受教育 B

4、.依法納稅 C.宗教信仰自由 D.維護(hù)國家安全A 9、班長小宋總能盡職盡責(zé)做好班級工作。他尊敬老師，關(guān)心同學(xué)，帶領(lǐng)同學(xué)們積極創(chuàng)建優(yōu)秀班集體，被評為省級“優(yōu)秀學(xué)生干部”。以上材料說明了 A.我們要增強(qiáng)權(quán)利觀念，依法行使權(quán)利 B.我們要增強(qiáng)義務(wù)觀念，自覺履行義務(wù) C.我國公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性 D.只要履行義務(wù)，就能獲得榮譽(yù)C 10以下屬于法律鼓勵(lì)我們做的是 從事義務(wù)勞動(dòng) 保護(hù)環(huán)境 努力進(jìn)行科學(xué)研究和技術(shù)開發(fā) 依法服兵役 ABCDB 11下列屬于侵犯公民生命健康權(quán)的行為有 毆打他人 捏造事實(shí)在背后中傷他人 飼養(yǎng)動(dòng)物咬傷他人 排污使他人中毒致殘 ABCDD 12法律保障公民的通信自由和通信秘密。

5、下列屬于侵犯公民通信自由和通信秘密行為的有 私自竊聽他人的電話 毀棄他人的信件 擅自拆閱他人信件 公安人員檢查罪犯的信件 ABCDD 13某中學(xué)為了方便管理，規(guī)定交費(fèi)多的學(xué)生與交費(fèi)少的學(xué)生穿著不同顏色的校服，以此區(qū)分“貧富”學(xué)生。這 A侵犯了學(xué)生的受教育權(quán) B體現(xiàn)了因材施教的教育原則 C屬于正當(dāng)?shù)膶W(xué)校保護(hù) D侵犯了學(xué)生的人格尊嚴(yán)權(quán)D 14公然辱罵他人，捏造事實(shí)在背后中傷他人，詆毀他人，是侵犯他人_的行為 A肖像權(quán) B姓名權(quán) C名譽(yù)權(quán) D榮譽(yù)權(quán)C 15、2010年8月11日，商業(yè)銀行信用卡業(yè)務(wù)監(jiān)督管理辦法（征求意見稿）公開征求意見。征求意見稿中規(guī)定，商業(yè)銀行在不同業(yè)務(wù)中使用客戶信息必須事先獲得客

6、戶授權(quán)。嚴(yán)禁泄露信用卡客戶信息。該規(guī)定 體現(xiàn)了以人為本，保障公民的自由生活 是對公民隱私權(quán)的尊重和保護(hù) 可以杜絕侵犯公民隱私權(quán)的現(xiàn)象 是現(xiàn)代文明的標(biāo)志，是社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn) ABCDB 16、2010年8月6日燕趙都市網(wǎng)報(bào)道一起侵犯公民姓名權(quán)糾紛案。被告師某到北京一家醫(yī)院治療，因入院時(shí)未帶身份證，便使用了一同隨行的原告劉某身份證辦理了入院、治療手續(xù)。事后，劉某將師某告上了法庭。法庭判決由被告師某向原告劉某賠禮道歉。法庭判決的依據(jù)是 法律賦予和保護(hù)公民的姓名權(quán) 公民不得干涉他人決定和改變自己的姓名 冒用他人姓名要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任 無論什么情況下都不得使用他人姓名 ABCDA 17、2010年福建省

7、實(shí)施“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”。通過照相、攝影等方式記錄交通違法行為和不文明現(xiàn)象，在新聞媒體上批評曝光。有專家指出，對上述現(xiàn)象進(jìn)行處罰可以，但并不一定適合在媒體曝光。這是因?yàn)?A這些現(xiàn)象不一定違法 B在媒體曝光可能會(huì)侵犯公民的肖像權(quán) C在媒體曝光可能會(huì)侵犯公民的財(cái)產(chǎn) D在媒體曝光會(huì)加劇交通違法行為的發(fā)生B 18、在我國，沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)，公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性。下列選項(xiàng)能體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是 成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的責(zé)任 公民有肖像不容侵害的權(quán)利，但不得惡意毀損、玷污、丑化他人肖像 公民有通信自由，但不得泄露國家機(jī)密 公民必須維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié) ABC 19、下列行為中沒有侵

8、犯他人的隱私權(quán)的有 某商場將其注冊會(huì)員的照片、電話號碼、家庭住址等信息整理成冊賣給某信息公司 因?yàn)橛腥嗽鴮S里的產(chǎn)品藏在廁所里，所以工廠在廁所安裝監(jiān)視器 警方對犯罪嫌疑人的住宅電話進(jìn)行監(jiān)聽 進(jìn)他人房間先敲門 ABCDC 20、2010年3月28日20時(shí)30分至21時(shí)30分全球2848個(gè)城市，超過十億人參加了“熄燈一小時(shí)”活動(dòng)。此舉 反映了保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源是公民必須履行的義務(wù) 體現(xiàn)了對環(huán)境的保護(hù) 是緩解地球變化的根本方法 可以提高人們的節(jié)約意識 A.B.C.D.C 情景一：一天，你突然發(fā)現(xiàn)自己肖像上了一家公司的廣告宣傳單，并被到處散發(fā)。(4分) 你會(huì)： 理由： 情景二：你的好朋友給你起了一個(gè)不

9、雅的綽號。（4分） 你會(huì)： 理由： 情景三：某天，我在商場購物，商場保安以失竊為由要對我搜身。（4分） 我會(huì) 理由： 2010年5月18日，山東棗莊市在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)一條“棗莊將在5月19日凌晨4時(shí)發(fā)生地震”的帖子，地震謠言帖的出現(xiàn)，引發(fā)了部分群眾恐慌。為避免謠言擴(kuò)散，市公安局全力偵探，于20日將在網(wǎng)上散布謠言的違法嫌疑人王某抓獲。王某行為已經(jīng)觸犯治安管理處罰法第二十五條規(guī)定，涉嫌編造虛假信息擾亂社會(huì)秩序，公安機(jī)關(guān)對其依法予以行政處罰。 看了上面信息，某班同學(xué)展開了熱烈的討論。 （1）觀點(diǎn)評析：有人說，發(fā)帖子是公民的言論自由，我想說什么就說什么，別人愛信不信，不應(yīng)當(dāng)受到法律制裁。你認(rèn)為呢？（2）理論

10、分析：請你向同學(xué)們說一下材料中散布謠言的危害。 （3）現(xiàn)象列舉：社會(huì)中類似材料中散布謠言的做法還有許多，請你列舉兩例 2010年7月29日公布的國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要提出，要加強(qiáng)師生安全教育和學(xué)校安全管理，提高預(yù)防災(zāi)害、應(yīng)急避險(xiǎn)和防范違法犯罪活動(dòng)的能力。 自今年春季各地發(fā)生多起幼兒園、學(xué)校的惡性傷人事件之后，全國各地高度重視加強(qiáng)校園安全建設(shè)和管理，學(xué)校有校警、街頭有巡警、轄區(qū)有民警，正成為全國多數(shù)地方的共同舉措。 生命不保，何談教育，何談發(fā)展，何談幸福！ （1）請你探究：國家為何高度重視校園安全建設(shè)？（6分） （2）排查隱患：你所在的校園存在哪些安全隱患？（2分，要求能列舉兩條） （

11、3）清理設(shè)計(jì)：請你為“校園安全”設(shè)計(jì)一條警示語。（2分） （4）我們應(yīng)該怎樣正確地行使生命健康權(quán)？（6分）隨著社會(huì)的文明和進(jìn)步，人們越來越重視個(gè)人隱私的保護(hù)，也注意尊重他人的隱私，但因隱私權(quán)受到他人侵害而訴諸法律的案件仍屢見不鮮。請看下面三則實(shí)例；事例一：某班語文老師檢查學(xué)生日記，目的是了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、寫日記的情況，承諾決不告訴任何人。同學(xué)們出于對老師的信任都上交了，結(jié)果，該老師把其中一些同學(xué)對某位老師看法的內(nèi)容傳了出去，引發(fā)了師生矛盾。事例二：最近一段時(shí)間，小張學(xué)習(xí)有點(diǎn)心不在焉，成績下滑。針對他的異常情況，班主任偷偷地扣留了他的信件，查看了信的內(nèi)容，并把情況告訴了他父親。針對上述事例，回答下

12、列問題：（1）你知道那些屬于個(gè)人隱私嗎？（2分）（2）請你對上述事例中是語文老師和班主任的行為進(jìn)行評析。（5分）（3）當(dāng)我們的隱私權(quán)受到侵害時(shí)，我們應(yīng)該怎么辦？（5分） 拿起法律武器，追究侵權(quán)人的責(zé)任；必要時(shí)可提起訴訟討回公道。 理由：我國法律規(guī)定公民享有肖像權(quán)，該公司侵犯了我的肖像權(quán)或者公民的肖像權(quán)不容侵犯，未經(jīng)本人同意，不得以營利為目的使用公民肖像。 直接告訴他這是侵犯自己人格尊嚴(yán)權(quán)的行為；或報(bào)告老師 理由我國公民的人格尊嚴(yán)權(quán)受法律保護(hù)，給他人取侮辱性的綽號，侵犯了他人的人格尊嚴(yán)權(quán)。 拒絕，并打110報(bào)警 理由：我國法律保護(hù)公民的名譽(yù)權(quán)、人身自由權(quán)不受侵犯，我們要依法維護(hù)自己的名譽(yù)權(quán)、人身

13、自由權(quán)。 （1）這個(gè)觀點(diǎn)是不對的，(1分)公民依法享有憲法和法律賦予的權(quán)利，但是從來沒有為所欲為的權(quán)利。公民在行使權(quán)利時(shí)不得損害國家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利，要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利（3分）。言論自由不是無限制的絕對自由，濫用言論自由是法律不允許的。(1分) （2）會(huì)導(dǎo)致人們受到虛假信息引導(dǎo)，產(chǎn)生恐慌心理；會(huì)導(dǎo)致社會(huì)秩序混亂，擾亂公共秩序；（4分） （3）比如隨意毀謗他人，網(wǎng)上惡搞等（2分） （1）生命健康權(quán)是我們公民特別是青少年學(xué)生最重要的一項(xiàng)權(quán)利，它是享有其他權(quán)利的前提和基礎(chǔ)，公民的生命健康，不容他人侵犯；（2分）青少年正處于長身體、長知識的重要時(shí)期，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力不高，容易受到意外事故和不良行為的侵害。（2分）青少年的大部分時(shí)間都在學(xué)校度過，校園安全狀況直接關(guān)系到青少年的健康成長。（2分） （2）校園暴力、食品安全、校園周邊環(huán)境差、校園周邊的交通秩序混亂、運(yùn)動(dòng)設(shè)施簡陋等（只要答道兩點(diǎn)就可得(2分） （3）校園安全人人有責(zé)；校園安全是學(xué)習(xí)的保證；安全第一，防患于未然等（2分） （4）積極鍛煉身體，強(qiáng)健自身體魄；面對不法侵害，依法自衛(wèi)，請求法律保護(hù)；患病時(shí)及時(shí)醫(yī)治，恢復(fù)健康，增強(qiáng)體質(zhì)；注意自身的生命安全和健康，使自己處于安全的環(huán)境；不因困難、挫折而放棄自己的生命與健康等（以上只要能答道3點(diǎn)即可得滿分6