1、. .PAGE10 / NUMPAGES10綺里幼兒園發(fā)展規(guī)劃與細(xì)則（20015年2017年）一、幼兒園基本情況分析（一）概況濟(jì)源市實(shí)驗(yàn)幼兒園于2002年9月份辦園，是屬于閑置屋舍改造，現(xiàn)全園已擁有5個(gè)教學(xué)班，在園幼兒人數(shù)已將近170名，共有教職員工14余名。幼兒園配備有大型的游藝玩具、組合玩具并配有專業(yè)舒適的校車接送，每個(gè)教學(xué)班配備有電視機(jī)、DVD、空調(diào)、消毒柜、消毒燈等一系列的硬件設(shè)施。（二）發(fā)展的基礎(chǔ)和優(yōu)勢(shì)回顧綺里幼兒園的辦園歷程，我們可以明顯地感受到迎難而上的進(jìn)取精神，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的共同關(guān)心、支持下，在全園教師的不懈努力下，使幼兒園成為在本鄉(xiāng)區(qū)域有一定良好聲譽(yù)的一所幼兒園。在硬

2、件建設(shè)體制改革、隊(duì)伍建設(shè)、課改實(shí)踐、教育等各個(gè)方面，不斷抓機(jī)遇迎難而上，各方面都從稚嫩走向了成熟。我們的優(yōu)勢(shì)集中體現(xiàn)在環(huán)境的優(yōu)美舒適、辦學(xué)理念正確、教師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)校和和家長(zhǎng)共建工作逐年完善，生源較穩(wěn)定，使我們幼兒園成為受到家長(zhǎng)喜愛、放心的托幼機(jī)構(gòu)。（三）問題與困難1、近年來，由于諸多方面的因素，在一定程度上制約了幼兒園的發(fā)展，教師人員不穩(wěn)定，專業(yè)素質(zhì)參差不齊由此產(chǎn)生的由于人員不到位使一些工作無常開展，直接影響到幼兒園的健康發(fā)展，對(duì)幼兒園的工作的進(jìn)一步展開和工作積極性的調(diào)動(dòng)產(chǎn)生較大的影響。2、幼兒園科研底子和教師的理念根基較薄弱。絕大多數(shù)教師缺乏參與科研的經(jīng)歷，部分參與過科研的教師頭腦中較

3、多的是傳統(tǒng)的量的研究方法，對(duì)新形勢(shì)下如何開展學(xué)前教育科研來解決現(xiàn)實(shí)教育問題感到困難，因此，擴(kuò)大信息量，積極創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，形成一定的激勵(lì)機(jī)制來提高教師的科研意識(shí)和能力，已成為影響到我園后續(xù)發(fā)展和教師專業(yè)素質(zhì)提高的關(guān)鍵所在。3、在教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方面還停留在比較淺的層次。環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)人文環(huán)境的作用發(fā)掘不夠，開發(fā)互動(dòng)環(huán)境的意識(shí)不強(qiáng)，為幼兒創(chuàng)設(shè)童趣，有教育意義，滿足幼兒表達(dá)、表現(xiàn)的環(huán)境還不夠充分，還需更加體現(xiàn)以幼兒為本的理念，尤其是環(huán)境與課程的融合，環(huán)境對(duì)幼兒個(gè)體發(fā)展的價(jià)值，環(huán)境中體現(xiàn)校園文化等問題還有待進(jìn)一步探索?？梢哉f，隨著中央到地方層層重視提高學(xué)前教育發(fā)展的新形勢(shì)下，未來的三年也是我們綺里幼兒園開辦以

4、來最關(guān)鍵的時(shí)期，面對(duì)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)、不足和挑戰(zhàn)，勢(shì)必要求我們重新審視原來的三年規(guī)劃，充分利用各種資源，在依法辦園的基礎(chǔ)上開放辦園，不僅要保源節(jié)流，更要開源節(jié)流，使幼兒園硬件建設(shè)和教師的素質(zhì)提高開展良性循環(huán)，使入園幼兒能夠在我園愉快度過幸福的童年生活中形成后續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)和動(dòng)力。規(guī)劃將本著立足現(xiàn)狀、展望未來、著力三年的精神，提出切實(shí)的工作目標(biāo)和舉措。4、由于農(nóng)村比較落后，網(wǎng)絡(luò)教育環(huán)境比較差。二、辦園的指導(dǎo)思想和三年目標(biāo)（一）指導(dǎo)思想我們始終秉承“用愛心呵護(hù)孩子，用誠(chéng)心服務(wù)家長(zhǎng)，用真心成就事業(yè)”的辦園宗旨，以培養(yǎng)幼兒“健康活潑、好奇探究、文明樂群、有初步責(zé)任感?！睘榕囵B(yǎng)目標(biāo)，使幼兒園真正成為“社會(huì)關(guān)心、

5、家長(zhǎng)放心、孩子開心”的兒童樂園。目標(biāo)：以用愛心呵護(hù)孩子，用誠(chéng)心服務(wù)家長(zhǎng)，用真心成就事業(yè)為宗旨，以保教結(jié)合為原則，以貫徹綱要安全工作為主線，以師資隊(duì)伍建設(shè)與涵建設(shè)為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，圍繞安全工作一條主線，抓好園所文化、教師隊(duì)伍、家長(zhǎng)、社區(qū)工作三項(xiàng)建設(shè)，做好園本制度、園本培訓(xùn)、園本教研、園本評(píng)價(jià)四項(xiàng)工作，強(qiáng)化管理工作、精神文明創(chuàng)建工作、衛(wèi)生保健工作、檔案工作、保教工作。具體措施：1、制度定點(diǎn)定崗，明確工作目標(biāo)，細(xì)化工作細(xì)節(jié)，努力提高幼兒園后勤服務(wù)質(zhì)量與服務(wù)的效益。2走出去，請(qǐng)進(jìn)來，學(xué)習(xí)姐妹園先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富、提高一線人員的實(shí)踐能力。幼兒園三年發(fā)展目標(biāo)： 在貫徹幼兒園工作規(guī)程，實(shí)踐新綱要

6、的過程中，轉(zhuǎn)變教育觀念，落實(shí)教育行為，通 過三年的努力，把幼兒園建成師德修養(yǎng)好、保教質(zhì)量高、幼兒喜歡、家長(zhǎng)放心的優(yōu)質(zhì)園。 1.師德修養(yǎng)好自覺遵守幼兒園師德規(guī)的十條要求,重視和加強(qiáng)師德建設(shè)；有腳踏實(shí)地、 樂于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度；為人師表，尊重幼兒、熱愛幼兒。 保教質(zhì)量高進(jìn)一步提高教研水平， 以研促教， 提高教師保教能力， 能與時(shí)對(duì)應(yīng)突發(fā)問題， 善于捕捉幼兒自主生成主體，把握最佳教育時(shí)機(jī)，適時(shí)調(diào)整教育計(jì)劃，切實(shí)提高保教質(zhì)量。 3.幼兒開心幼兒園環(huán)境充滿童趣、樂趣，教師與幼兒既是師生關(guān)系，也是伙伴關(guān)系。為幼 兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、平等、互動(dòng)的保教環(huán)境，幼兒敢于提問、大膽探索、親身體驗(yàn)、積極學(xué)習(xí)。 4.家長(zhǎng)放心

7、樹立為孩子服務(wù)為家長(zhǎng)服務(wù)的思想,解決家長(zhǎng)的后故之憂,對(duì)每個(gè)幼兒一視同 仁,使幼兒在園能健康活潑的成長(zhǎng)。 四、幼兒培養(yǎng)目標(biāo)： 幼兒培養(yǎng)目標(biāo)： 培養(yǎng)幼兒健康活潑、好奇探究、文明樂群、有初步責(zé)任感。 1.健康活潑有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愉快的參加各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào)，增強(qiáng)體質(zhì)，有開朗 的性格。 好奇探究愿意動(dòng)腦筋， 有學(xué)習(xí)興趣， 對(duì)自己不懂的事情或感興趣的事物有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿 望。 3.文明樂群會(huì)主動(dòng)、正確的使用禮貌用語(yǔ)；愿意與人交流，樂于和同伴分享快樂并能與同 伴友好相處；有良好的行為習(xí)慣。有初步責(zé)任感有愛勞動(dòng)的情感， 愿意做自己力所能與的事情； 有同情心， 樂于幫助同伴， 能包容同伴的過錯(cuò)。 五、 幼

8、兒園綜合發(fā)展計(jì)劃 、園務(wù)管理 園務(wù)管理： 園務(wù)管理 發(fā)展目標(biāo)： 發(fā)展目標(biāo)：全面落實(shí)新綱要、課程改革的精神，發(fā)揚(yáng)科學(xué)、求真務(wù)實(shí)、以人為本的 管理風(fēng)格，強(qiáng)化分層管理，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作的管理網(wǎng)絡(luò)，不斷健全和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，形成良性 運(yùn)行機(jī)制實(shí)施措施： 1、每月一至二次組織領(lǐng)導(dǎo)班子的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)班子人員的政治思想建設(shè)，注重學(xué)習(xí)反思、倡 導(dǎo)批評(píng)監(jiān)督。 2、班子人員在思想上強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：“一體意識(shí)”、“開拓意識(shí)”、“服務(wù)意識(shí)”，形成一支“開明、 團(tuán)結(jié)、廉潔、高效”的好班子，使幼兒園整體工作有較好的發(fā)展。 充實(shí)、完善各項(xiàng)規(guī)章制度，形成較科學(xué)的考核、評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)等方面的措施，以法治園，以情 育人，充分調(diào)動(dòng)全園教職工

9、的工作積極性。 成功標(biāo)志： 有一個(gè)自身素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)班子。 教職工對(duì)園長(zhǎng)工作滿意率在 90%以上；對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子工作滿意率在 90%以上。 （二）隊(duì)伍建設(shè) 發(fā)展目標(biāo)：構(gòu)建適合我園實(shí)際的園本培訓(xùn)模式，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教 師師德修養(yǎng)，提倡多兼專長(zhǎng)，建設(shè)一支“爭(zhēng)鳴、探究、團(tuán)結(jié)、敬業(yè)、創(chuàng)新”的教師團(tuán)隊(duì)。 實(shí)施措施： 1、加強(qiáng)對(duì)教師的師德培訓(xùn)。 鼓勵(lì)教師參加職務(wù)培訓(xùn)，樹立終身學(xué)習(xí)的教育思想，積極參加高一層次的學(xué)歷培訓(xùn)，鼓勵(lì) 教師學(xué)習(xí)教育理論，提高教育理論修養(yǎng)和文化底蘊(yùn)。 3、開展崗位技術(shù)練兵，努力提高教師教育教學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)幼兒游戲的水平，要求教師具有良好的 知識(shí)素養(yǎng)、理論修養(yǎng)，有較

10、為扎實(shí)的專業(yè)技能，能創(chuàng)造性地開展教育教學(xué)工作，出色地完成教育 教學(xué)任務(wù)。 努力提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平。通過培訓(xùn)與自學(xué)，要求全體教師能運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè) 備進(jìn)行輔助教學(xué)。建立班級(jí)主頁(yè)，進(jìn)行交流。努力提高教師領(lǐng)導(dǎo)幼兒游戲的水平。 構(gòu)建園本教師培養(yǎng)基地，培養(yǎng)研究型教師，建立小三個(gè)園級(jí)研究課題。 7、逐漸調(diào)整后勤人員的隊(duì)伍，力求做到年輕化，知識(shí)化。 成功標(biāo)志： 3 1.教師的基礎(chǔ)素質(zhì)有提高，家長(zhǎng)對(duì)教師的師德評(píng)價(jià)滿意率要在 90%以上。 2.12 名能成為園級(jí)骨干教師，12 名有教學(xué)特長(zhǎng)的教師。 、保教工作 發(fā)展目標(biāo)： 1.科學(xué)、規(guī)、合理地安排好幼兒一日活動(dòng)。 尊重幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的個(gè)體差異，捕捉教育契

11、機(jī)，培養(yǎng)幼兒形成良好的行為習(xí)慣，體現(xiàn)個(gè)別 化教育。 3.充分、合理地利用好幼兒園的資源，為幼兒發(fā)展服務(wù)。 實(shí)施措施 一日活動(dòng)容安排遵循計(jì)劃性與靈活性的統(tǒng)一，集體、小組與個(gè)別活動(dòng)相結(jié)合。創(chuàng)設(shè)與幼兒 經(jīng)驗(yàn)相適宜的環(huán)境，在關(guān)注幼兒活動(dòng)的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)教師與幼兒、幼兒與幼兒以與幼兒與環(huán)境產(chǎn)生 有效的互動(dòng)。 2.以游戲?yàn)橹饕逃虒W(xué)方式，滿足幼兒游戲的需求。在觀察、解讀幼兒的過程中學(xué)會(huì)認(rèn)同、 學(xué)會(huì)共享、學(xué)會(huì)回應(yīng)。 3.加強(qiáng)觀察記錄的有效性研究。 針對(duì)記錄， 反思我應(yīng)該怎么做？哪些行為是有效的？有什么教 育價(jià)值？ 4.通過各種形式的活動(dòng)，讓家庭、社區(qū)與家委會(huì)、家長(zhǎng)志愿者也參與到教育教學(xué)活動(dòng)中，接納 他們的建議

12、，利用好這些可以利用的資源。 成功標(biāo)志 針對(duì)游戲活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)積累一定的經(jīng)驗(yàn)。 整理一套關(guān)于主題活動(dòng)與游戲活動(dòng)相互的資料。 3.學(xué)校、居民中提高我園的知名度。 （四）、 衛(wèi)生保健 發(fā)展目標(biāo)： 樹立崇高的職業(yè)道德和工作責(zé)任心，提高衛(wèi)生保健質(zhì)量，把衛(wèi)生保健工作滲透到幼兒發(fā)展 的全過程，使幼兒身心得到發(fā)展，促進(jìn)幼兒的健康。 實(shí)施措施： 規(guī)保健室的建設(shè)。提高保健教師的專業(yè)知識(shí)和能力，做好對(duì)幼兒、家長(zhǎng)和教工各種衛(wèi)生知 識(shí)的宣傳和安全教育。 做好幼兒體檢工作和各種疾患幼兒的矯治工作，提高矯治率。3.做好傳染病的早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早隔離工作和安全隱患的處置工作。 成功標(biāo)志： 體弱、貧血、齲齒幼兒的矯治率在 9

13、0%以上。 事故的發(fā)生率控制在 0.5%以下。 能寫出幼兒保健護(hù)理方面的專題小結(jié)。 、家庭社區(qū) 發(fā)展目標(biāo)： 完善新形勢(shì)下家教方法， 擴(kuò)大向家庭、 社區(qū)的輻射面， 使家長(zhǎng)真正成為幼兒教育的合作伙伴。 以理論為指導(dǎo)， 創(chuàng)建富有特色的家庭社區(qū)工作模式， 真正實(shí)現(xiàn)幼兒園教育資源與社區(qū)教育資 源的雙向開放。 實(shí)施措施： 1.加大宣傳力度，拓寬教育渠道，吸取社會(huì)教育力量，支持幼兒園發(fā)展。 2.貫徹綱要，更新觀念，把社區(qū)教育、家庭教育、親子教育納入幼兒園工作圍，構(gòu)筑溝 通平臺(tái)，實(shí)施家園社區(qū)共育。 針對(duì)性的宣傳科學(xué)育兒知識(shí)，介紹或傳授具體保教方法，引導(dǎo)他們樹立正確的教育觀念。 4.定期開展家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，共同擔(dān)

14、當(dāng)其培養(yǎng)幼兒的任務(wù)。 開展多種形式的家園活動(dòng)。 成功標(biāo)志： 1.教師領(lǐng)導(dǎo)家庭社區(qū)工作的能力有所提高。 本園在周邊地區(qū)有較好的聲譽(yù)和口碑。 使家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的滿意率達(dá) 90%、 參與幼兒園的活動(dòng)達(dá) 90%、 參加聽講座率 90%、 03 歲嬰幼兒受教育每年 4 次以上。 優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境和辦學(xué)條件 發(fā)展目標(biāo) 為豐富幼兒活動(dòng)創(chuàng)造良好的環(huán)境，圍繞安全、美觀、豐富、童趣的要求，繼續(xù)改善園硬件 設(shè)施，為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧的物質(zhì)環(huán)境。 實(shí)施措施： 1.向教育局提出大修申請(qǐng)。 2.合理布局校園四周的裝飾墻、宣傳窗、盆景、花卉、草木等設(shè)施，綠化、美化、凈化幼兒園， 營(yíng)造優(yōu)美、幽靜、舒適的育人環(huán)境。 3.加快教育現(xiàn)代化建設(shè)步伐，推廣多媒體教育。 利用園舍的邊角為幼兒提供各類可供探索的玩具。 成功標(biāo)志： 1.幼兒園的環(huán)境做到凈化、美化、綠化。 七、實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)的保障機(jī)制：1、 管理保障 加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理。依靠核心組，工會(huì)，教代會(huì)的力量，吸納教職工的合理化建議。給 教職工留有一定的空間，按規(guī)劃有序地開展工作。 制度保障： 完善各項(xiàng)考評(píng)制度，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，調(diào)動(dòng)全體教職員工的工作積極性。 經(jīng)費(fèi)保障保證學(xué)校重點(diǎn)發(fā)展項(xiàng)目的資金投入。課題研究、保教工作有成績(jī)的教工給予獎(jiǎng)勵(lì)。 設(shè)施設(shè)備保障 為創(chuàng)設(shè)適應(yīng)幼兒發(fā)展的環(huán)境，提高辦園質(zhì)量，希望能得