1、 23夕陽真美開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 顧 娟一、 導(dǎo)入 今天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第23課，一起讀課題。二、 教學(xué)新課1、 夕陽美在哪兒呢？讓我們跟著祖孫三人一起去看一看。（放課件。師配樂范讀）說說你的感受！（ 我想說夕陽可真美??！我真想親眼看一看）夕陽是個調(diào)皮的孩子，它正揮著小手和我們告別呢，它是怎樣慢慢遠(yuǎn)去的呢？打開書，自己讀讀24小節(jié)，看看夕陽先在哪兒，接著怎么樣，然后又去了哪里。（點(diǎn)擊課件）2、讀完了嗎？同桌討論討論。（指一個人）：太陽先西斜在空中，接著慢慢往下沉，然后走向西山背后了。說得真好，夕陽先是西斜在半空中，（板書：西斜）接著慢慢往下沉（板書：往下沉）最后走向西山背后了（板書：走向山后）第二小

2、節(jié)1、 當(dāng)夕陽西斜的時候，我們能看到一副迷人的畫面，打開書，自己讀課文的第二小節(jié)。邊讀邊想象：這副畫面中最吸引你的是什么？2、你被什么吸引住了？（以下不分先后，說道那個講哪段）天空 為什么？（因?yàn)樘炜帐巧钏{(lán)色的，而且特別遼闊，一望無邊）你腦海中的天空真美，還有誰也看到了？你不緊看到了天空的色彩，還感受到了它的遼闊，你來讀讀這個描寫天空的句子（出示：天空一片深藍(lán)。）評： 你真的看到了。你的天空藍(lán)是藍(lán)，可是天空還很遼闊呢，一片深藍(lán)，再試試。 聽得出來，這樣的天空也吸引了你。 全班一起。 還有什么吸引了你？太陽 說說你的理由（太陽收起了刺眼的光芒，我們可以直接看他了，看到它的臉紅彤彤的）說得真好，此

3、時的太陽不再刺眼，我們可以靜靜地去欣賞它，誰來讀讀這句話？（出示句子） 評：你這個詞讀得特別棒，讀出了那種耀眼得感覺。還有誰想讀讀得真棒，還有誰想讀？（1人）全班讀在這迷人的畫面中你還看到了什么？西山（因?yàn)檫B綿起伏的西山，披著夕陽的余暉，顯得十分壯麗）預(yù)設(shè)：沒有說出連綿起伏：小朋友看，西山是什么樣的？是一座山嗎？那是怎樣？預(yù)設(shè)：說出連綿起伏：你知道連綿起伏是什么樣子嗎？一座連著一座，有高有低，一直延伸到遠(yuǎn)方，這就是連綿起伏。（出示：小黑板）誰來讀這個詞，（3人）評：一座接著一座，又高又大，多么雄壯啊，你再來讀讀。 山群有高有低，延伸到很遠(yuǎn)，可以讀得慢一些，再來試試 全班帶到句子中，還能讀好嗎？

4、（1人）瞧這個動詞（擊紅：披）我們一般說披著什么？（披著衣服）西山披得這件衣服是什么顏色？（紅色）為什么？是啊，在夕陽的余暉的映襯下，雄壯的西山好像披了一件紅色的外衣，想讓自己變得更加美麗。這樣雄壯又美麗，就是壯麗。誰來讀這一句？（出示：句子）評：多么壯麗的西山，你再來讀讀。你把我們帶進(jìn)了這美麗的畫面，還有誰想讀？全班一起，讀2、聽了你們的朗讀，我覺得夕陽美，天空美，西山更美，讓這副畫面完整地展現(xiàn)在我們眼前，好嗎？全班一起讀第二小節(jié) 第三小節(jié)1、 太陽西斜時的景色可真迷人，漸漸的，夕陽開始往下沉了（手指黑板）誰來讀讀這句話（太陽慢慢地往下沉）他讀得怎么樣？（評讀）是啊，你們都是會讀書的孩子，還

5、有誰也想讀讀看？（太陽很休閑的一點(diǎn)一點(diǎn)地沉了下去）全班一起2 、當(dāng)它漸漸往下沉的時候，還能這么美嗎？誰來為大家讀讀課文的第三小節(jié)，其他小朋友仔細(xì)聽，此時的夕陽是什么樣子的。此時的夕陽什么樣子？（夕陽的臉漲得紅紅的）夕陽就像一個小孩子，圓圓的臉漲得通紅。他還調(diào)皮的給身邊的云都染了色，想象一下，那會是一番怎樣的景象？（我覺得最美的是夕陽把身邊的云染得五顏六色）你用了一個成語，還可以用什么詞？（五光十色）五顏六色，五光十色，這些成語都是形容顏色很多，很漂亮，夕陽身邊地云都有那些顏色？僅僅只有這三種顏色嗎？（因?yàn)檎n文中用了這是省略號，表示還有很多，多得都沒法寫出來了）說的真好，看，這就是那片被染得五顏

6、六色的云，（放課件）感覺怎么樣？3、能不能用朗讀把你的感覺告訴大家？評：真是太美了！多么美的彩云?。?謝謝你讓我們看到了如此絢麗的景色。全班一起讀 4、 捧起書，讓我們再次走進(jìn)那幅絢麗多彩的畫面?。R讀第三小節(jié)）第四小節(jié)1、 調(diào)皮的太陽并沒有停住他的腳步，她漲紅了臉慢慢地往下沉，當(dāng)它落的越低，它的臉變得越紅。（出示句子）（誰來讀讀這句話）太陽的臉是越來越紅呀。誰再來讀你讓我看到了一輪火紅的太陽。全班一起讀2、 可是，過了一會兒它就不見了，這調(diào)皮的太陽，躲到哪里去了？打開書，接著讀第四小節(jié)，找一找找到了嗎？他在那兒？（太陽輕輕地走向西山的背后）他是怎么走到西山背后的？（輕輕地）太陽輕悄悄地，無聲

7、無息地，慢慢地消失了?？墒羌词刮魃綋踝×怂哪?，在那遙遠(yuǎn)的天邊我們?nèi)匀豢梢钥匆姡墓饷⑼高^云霧射出那一道道燦爛的霞光。（出示：燦爛的霞光）瞧這霞光，什么樣子？（顏色特別漂亮，像畫出來的一樣色彩很鮮艷，漂亮極了）、特別光鮮，耀眼，這就是燦爛。（點(diǎn)擊課件，出圖）誰來讀讀這個詞（出示：燦爛的霞光）3、這霞光僅僅在西山附近可以看到嗎？是的，這燦爛的霞光一直延伸很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，誰來讀讀這句話真的太美了，讓我們拿起書，一起再去看看太陽落到山后那最美的一霎那。齊讀第四小節(jié)總結(jié)：夕陽是個調(diào)皮的孩子，喜歡躲在大樹和高樓的后面；它還是位個愛美的姑娘，一張小臉總是那樣紅撲撲的；夕陽還是個魔術(shù)師，讓天空和云朵不停的變來變?nèi)ァ４蜷_書，讓我們把24小節(jié)聯(lián)起來讀好了。第五小節(jié)看著這五光十色的云彩，望著天邊燦爛的霞光，此時，你最想說些什么？爺爺和你一樣，他也情不自禁對奶奶說：“夕陽真美呀！”（出示句子）此時地爺爺心情如何？，看，他開心的臉都紅了，書上用了一個什么詞？（擊紅：滿面紅光）其實(shí)，爺爺滿面紅光除了開心，還有一個原因呢！誰知道？（被夕陽的余暉映紅的）你真會想。能讀出來嗎？總結(jié)全文夕陽落山就像一幅迷人的畫，讓我們伴著音樂，把這美麗的夕陽介紹給大家。（放音樂）教學(xué)生字美麗的東西總是讓人心曠神怡，你們能不能把這幾個字寫得美麗又工整嗎？他們是壯，漲，傍這幾個字有個共同的特征，