1、幼兒體育活動(dòng)小班教案3篇這是幼兒體育活動(dòng)小班教案3篇，是優(yōu)秀的小班體育教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。第1篇、小班體育游戲活動(dòng)小刺猬搬果子教案反思 活動(dòng)目標(biāo) 1、鍛煉幼兒行走滾爬協(xié)調(diào)等綜合能力。 2、體驗(yàn)體育運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。 3、促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。 4、樂(lè)于參與體育游戲，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。 5、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。 活動(dòng)準(zhǔn)備 為幼兒身上粘上雙面膠，并于上課前撕開(kāi)；棗、蘋(píng)果或其它果子圖片；布置一個(gè)場(chǎng)地：有橋、有洞、有樹(shù)；起點(diǎn)和終點(diǎn)；小筐子；刺猬頭飾或胸飾（讓幼兒知道自己扮演的是小刺猬）；獎(jiǎng)勵(lì)品（小紅花，星星等） 活動(dòng)過(guò)程 （一）開(kāi)始部分 1、問(wèn)好，（刺猬寶寶們

2、，你們好，我是你們的刺猬媽媽）。做動(dòng)物模仿操，活躍氣氛：今天天氣真好，我們一起來(lái)鍛煉身體吧！ 2、引入主題：秋天到了，果園里的果子熟了，媽媽帶你們到果園里搬果子去。可是呀，去果園的路不好走，媽媽看哪個(gè)寶寶最勇敢。 3、組織幼兒入場(chǎng)。 （二）基本部分 1、教師講要求，并作示范：過(guò)橋、鉆洞、貼上果子、到終點(diǎn)、取下果子； 2、對(duì)剛才的示范作一詳細(xì)講解，強(qiáng)調(diào)要求。 3、分組（三組或兩組） 4、活動(dòng)開(kāi)始，教師進(jìn)行輔助。（注意不要過(guò)多地干涉幼兒） 5、教師小結(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行鼓勵(lì)，獎(jiǎng)獎(jiǎng)品。 （三）結(jié)束部分 帶幼兒回家：天快要黑了。寶寶，我們趕快回家吧！ 活動(dòng)反思 新綱要中提出：“培養(yǎng)幼兒對(duì)體育的興趣是幼兒園體

3、育活動(dòng)的重要目標(biāo)，要根據(jù)幼兒特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng)，吸引幼兒的參與?！斌w育活動(dòng)可以增強(qiáng)孩子的體質(zhì)，發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，在體育活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動(dòng)樂(lè)觀、合作的態(tài)度。 第2篇、小班體育游戲切西瓜教案反思 活動(dòng)目標(biāo)： 1、愿意參與體育游戲，體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂(lè)趣。 2、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。 3、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。 4、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè)，樂(lè)意與同伴一起游戲。 5、懂得遵守游戲規(guī)則，感受參加集體活動(dòng)的樂(lè)趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、已認(rèn)識(shí)西瓜，了解西瓜的外形特征。 2、吃過(guò)西瓜。 活動(dòng)過(guò)程： 一、討論西瓜的外形特征

4、 1、西瓜長(zhǎng)得什么樣？ 2、我們想個(gè)什么好辦法，讓大家一起變成一個(gè)大西瓜？ 二、手拉手變成大西瓜 1、變成一個(gè)大西瓜。（幼兒手拉手，圍成一個(gè)大圓圈） 2、變成一個(gè)小西瓜。（幼兒手拉手，碎步朝圓心走，變成一個(gè)小西瓜） 三、游戲：切西瓜 1、幼兒圍成圓圈，師幼共同有節(jié)奏地念兒歌：“切、切、切西瓜。我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開(kāi)來(lái)?！迸c此同時(shí)，教師邊走邊有節(jié)奏地在幼兒拉手處做切西瓜狀。兒歌念完時(shí)，教師的手停留在哪兩位小朋友中間，這兩位小朋友就把手放開(kāi)，拉著其余小朋友的手往圓心跑，表示西瓜被切開(kāi)了。此時(shí)，大家做吃西瓜狀，游戲繼續(xù)開(kāi)始。 2、游戲進(jìn)行若干次后可由幼兒來(lái)切西瓜。 活動(dòng)反思： 這個(gè)游戲讓小班

5、的孩子明白玩游戲要遵守規(guī)則，這對(duì)以后小朋友參加其它各項(xiàng)活動(dòng)都有個(gè)前瞻意識(shí)，明明白做任何事都有一定的規(guī)則。以后進(jìn)行其它游戲活動(dòng)也更順利。 第3篇、小班體育游戲活動(dòng)小貓學(xué)本領(lǐng)教案反思 游戲目標(biāo)： 1、通過(guò)練習(xí)，鍛煉幼兒走、跑、跳、爬、平衡等動(dòng)作技能。 2、通過(guò)啟發(fā)幼兒大膽創(chuàng)編動(dòng)作，發(fā)展其創(chuàng)造想象思維。 3、通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣及活潑開(kāi)朗、勇敢的性格。 4、樂(lè)于參與體育游戲，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。 5、喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。 游戲準(zhǔn)備： 1、弓形門(mén)、墊子、塑料圈、平衡木、小魚(yú)、塑料小籃。 2、錄音機(jī)、磁帶。 游戲過(guò)程： 一開(kāi)始部分： 1、幼兒聽(tīng)音樂(lè)做小貓走路進(jìn)場(chǎng)。 2、小貓醒

6、來(lái)了，小貓來(lái)做操：伸伸臂、彎彎腰、踢踢腿、蹦蹦跳。 二基本部分： 1、小貓練本領(lǐng)： （1）導(dǎo)語(yǔ)：小貓已經(jīng)長(zhǎng)大了，該練習(xí)更多的本領(lǐng)了。媽媽看誰(shuí)最勇敢，想的方法多，掌握的本領(lǐng)多。 （2）“小貓”自由地選擇弓形門(mén)、墊子、塑料圈、平衡木等器械練本領(lǐng)。 （3）“小貓”互相觀摩同伴的玩法，并選擇有創(chuàng)意的動(dòng)作練習(xí)：走、跑、跳、爬、平衡等動(dòng)作技能。 2、游戲：“小貓釣魚(yú)” （1）游戲玩法：小貓勇敢地過(guò)草地（墊子）走過(guò)獨(dú)木橋（平衡木），鉆過(guò)山洞（弓形門(mén)），跳過(guò)山溝，到河邊釣到一條魚(yú)又拿回起點(diǎn)的籃子裝好，從新出發(fā)。 （2）在游戲過(guò)程中，鼓勵(lì)幼兒自創(chuàng)各種走、跑、鉆、爬、過(guò)橋等動(dòng)作，表?yè)P(yáng)有創(chuàng)意的幼兒。 三結(jié)束部分：聽(tīng)音樂(lè)做歌表演走路輕輕。 游戲反思： 以小貓學(xué)