1、八年級物理下冊期中整理復習重力彈力力力的作用效果力的單位力的三要素力的示意圖力的定義物體間力的作用是相互的一、關于力例如圖，使用一薄鋼條的下段固定，現分別用不同的力去推它，使其發(fā)生A、B、C、D各圖中所示的形變，如果F1F2=F3=F4，那么，能說明力的作用效果跟力的作用點有關的圖是和 ；能說明力的作用效果跟力的大小有關的圖是 和 ；能說明力的作用效果跟力的方向有關的圖是 和 。 F1F2F3F4（A） （B） （C） （D）BDABBC例下列關于力的說法錯誤的是（ ）。 A兩個物體接觸時才能發(fā)生力的作用 B力是物體對物體的作用 C物體間力的作用是相互的 D物體間發(fā)生力的作用時，不一定要接觸A

2、例在湖水中劃船時，使船前進的動力是（ ）。 A槳對水的推力 B水直接對船的推力 C人對船的推力 D水對槳的推力D例如圖所示，用電線將電燈吊在天花板上，下述幾對力中屬于相互作用的是（ ）。 A電燈對電線的拉力和電線對電燈的拉力 B電線對電燈的拉力和電線對天花板的拉力 C電燈受到的重力和電燈對電線的拉力 D電燈受到的重力和電線對電燈的拉力例一個鉛球重30 N，在圖中畫出它所受的重力的示意圖。 AOG30 N二、彈力力重力彈力物體發(fā)生的彈性形變越大，產生的彈力也越大。定義：物體發(fā)生彈性形變時所產生的力。彈簧測力計的原理和使用方法。例下列幾種測量工具中，哪種是用來測量力的大小的工具（ ）。A刻度尺 B

3、彈簧測力計C天平 D溫度計 例使用彈簧測力計時，下列注意事項中錯誤的是 （ ）。 A使用前必須檢查指針是否指在零刻線上 B在太空運行的飛船中不能使用彈簧測力計 C使用中，彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦 D測量力的大小不能超出測量范圍BB力重力彈力二、重力定義：物體由于地球吸引而受到的力大小：G =mg方向：豎直向下作用點：重心例一個放在斜面上的物體，其質量為5 kg，用重力的示意圖，表示出它的大小、方向、作用點。 Gmg5 kg9.8 N/kg49 NG =49 N例對于g=9.8 N/kg的理解,下列正確的是（）。A在地球上，質量為1 kg的物體所受的重力大小為9.8 NB 1 kg =9.

4、8 NC質量為1 kg的物體所受的力是9.8 ND以上說法都可以.例對于重力的理解,下列正確的是：（）。A重力的大小不隨物體位置的變化而變化B粉筆在使用時，質量變小，重力變小 C空氣中上升的氣球沒有受到重力作用D重力的方向是垂直向下的1關于重力的正確說法是（ ）。A向上拋的小球在向上運動過程中不受重力作用B空中飛行的飛鳥不受重力作用C重力在物體上的作用點就是此物體的重心D一個物體的重心一定在物體上C2鉛球被推出后，不計空氣阻力，在空中飛行時受到那些力的作用？方向如何？答：只受到豎直向下的重力作用。 練 習3手握繩子從井中提水,手受到豎直向下的拉力.此拉力的施力物是( )。A水桶 B水 C手 D

5、繩子4一個彈簧測力計在鉤上掛了幾個鉤碼,彈簧測力計示數為G,若將彈簧測力計倒過來,將鉤碼掛在吊環(huán)上,手提測力計鉤,則彈簧測力計的示數是( )。 A大于G B等于G C小于G D無法確定DA5如圖所示,兩匹馬各用1 000 N的力沿完全相反的方向拉一彈簧測力計,則此時彈簧測力計的讀數為( )。 A2 000 N B1 000 N C0 D500 NB6下列給出的現象中,物體運動狀態(tài)沒有發(fā)生變化的是( )。A關閉發(fā)動機后向前滑行的汽車 B汽車勻速轉彎C正在空中勻速下降的傘兵 D鐘表來回擺動C本章知識目標：1、牛頓第一定律2、二 力 平 衡3、摩 擦 力什么是運動狀態(tài)保持不變伽利略實驗及推理結論牛頓

6、第一定律內容慣性及慣性現象靜止或勻速直線運動的物體受到的是平衡力二力平衡的條件平衡力的合力為零摩擦力產生的條件影響摩擦力大小的因素根據運動狀態(tài)判斷摩擦力大小雙基回顧1、運動狀態(tài)保持不變：指“靜止”或“勻速直線運動”2、實驗：阻力對運動的影響（伽利略實驗）毛巾表面棉布表面木板表面一、牛頓第一定律若阻力為零時，推理：物體運動速度的大小將 ，物體運動的方向將 ，勻速直線運動若靜止的物體不受力的作用，那么將 。 不變不變保持靜止總結一下：若運動的物體受到的阻力為零，物體將處于什么狀態(tài)？雙基回顧3、牛頓第一定律：一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。靜止運動不受力靜止勻速直線運

7、動4、力與運動的關系：物體的運動不需要力來維持，沒有力的作用物體也可以運動，力是改變物體運動狀態(tài)的原因。1、一人推著小車在水平路面行走，若人撤去推力，小車將_，原因是小車_，若地面是光滑的，則小車_。2、豎直向上拋出的籃球要受到空氣的阻力和_的作用，若這兩個力同時消失，籃球將_?？?考 你3、自然界沒有不受力的物體，所以牛頓第一定律是在實驗的基礎上_出來的。慢慢停下來受到地面的阻力將保持勻速直線運動重力向上做勻速直線運動推理5、慣性慣性是物體固有的一種屬性；物體在任何情況下都具有慣性；物體的慣性只跟物體的質量有關；慣性跟物體的運動情況無關。一切物體都有保持原來運動狀態(tài)不變的性質，我們把這種性質

8、叫做慣性。（1）定義：雙基回顧（2）靜止運動不受力靜止勻速直線運動牛頓第一定律也叫做慣性定律（3）慣性的特點：1下面的現象中，不是由于慣性的原因是（ ）。 A放在教室里的課桌，沒人搬動總是在原處 B運動員跑到終點時不能立即停下來 C站在行駛的公共汽車上的人，若汽車緊急剎 車，人就要向前傾 D自行車從坡頂沿斜坡向下運動，速度不斷增大D考 考 你2某人坐在行駛的汽車里，后背總向后緊貼著座椅的靠背，則汽車的運動狀態(tài)是（）。 A勻速行駛 B加速行駛 C減速行駛 D正在拐彎B3氫氣球下面吊著一個重物升空，若氫氣球突然爆炸，那么重物將（ ）A先豎直上升，后豎直下落 B勻速豎直下落 C加速豎直下落 D勻速豎

9、直上升A考 考 你4關于慣性，下面說法正確的是（）。一切物體在沒有受到外力作用時，總保持勻速直線運動狀態(tài) 或靜止狀態(tài)的性質叫做慣性射出的子彈離開槍口繼續(xù)高速前進，是因為子彈受到慣性的作用汽車關閉發(fā)動機后還能繼續(xù)前進是由于汽車的慣性大于它受到的阻力一切物體在任何情況下都具有慣性D考 考 你5人們有時要利用慣性，有時要防止慣性帶來的危害下列屬于防止慣性帶來危害的是 ( ) A拍打衣服，把灰塵拍去 B將足球射入球門 C公路上汽車限速行駛 D跳遠時快速助跑考 考 你C6自行車騎得太快，容易造成交通事故，這是由于( ) A運動快，所以慣性大，因此難停下來 B剎車時產生的慣性不夠大，所以難停下來C由于慣性

10、，即使緊急剎車，也需要向前運動一段距離才能停下來D剎車時來不及克服慣性，所以難停下來考 考 你C1平衡狀態(tài)（運動狀態(tài)不變）和平衡力2二力平衡條件靜止狀態(tài)受力為平衡力 平衡狀態(tài)勻速直線運動狀態(tài)雙基回顧二、二力平衡同體等大反向共線合力為零（相當于不受力）相互作用的力平衡力受力物體力的變化作用在不同的兩個物體上同時產生同時變化同時消失作用在同一物體上一個力變化，另一個力不一定變化，可能會變?yōu)榉瞧胶饬?相互作用力與平衡力的區(qū)別4、物體受力情況與運動情況對照表運動狀態(tài)不改變勻速直線運動狀態(tài)靜止狀態(tài)運動狀態(tài)發(fā)生改變不受力受平衡力受非平衡力物體受力情況物體運動情況1汽車在水平公路上勻速直線行駛，下列各對力中

11、是平衡力的是（）。 A汽車受到的牽引力和重力 B汽車的重力和車對路面的壓力 C汽車受到的牽引力和路面對車的阻力 D汽車對路面的壓力和路面對車的支持力C考 考 你2一個物體受到兩個的作用，且這兩個力的三要素完全相同，則下列說法中正確的是（）。 A這兩個力一定是一對平衡力 B這兩個力可能是一對平衡力 C這兩個力一定不是一對平衡力 D以上說法都不正確C考 考 你3下列關于二力平衡的說法中，正確的是（ ）。A一個物體受到兩個力的作用，若處于勻速直 線運動狀態(tài)，這兩個力一定平衡B做勻速直線運動的物體，一定是受到平衡力 作用的緣故C如果一個物體受到一對平衡力的作用，那么 這個物體一定處于靜止狀態(tài)D一個物體

12、受到一對平衡力的作用，如果其中 一個力消失，則另一個力也隨之消失A考 考 你4、物體在水平拉力的作用下沿水平桌面勻速向右運動，下列說法中正確的是 （ ） .物體所受拉力和重力是一對平衡力.物體所受重力和桌面對物體的支持力是一對平衡力.桌面對物體的支持力和物體對桌面的壓力是一對平 衡力.桌面對物體的支持力和物體受到的摩擦力是一對平衡力考 考 你B1研究影響滑動摩擦力大小的因素控制變量法實驗方法：物體做勻速直線運動雙基回顧實驗條件：實驗過程：實驗結論：接觸面相同時，壓力越大，摩擦力與越大。壓力相同時，接觸面越粗糙，摩擦力越大?；瑒幽Σ亮Υ笮∨c物重、速度、接觸面積無關。摩擦力特點：大小與重力、速度、

13、接觸面大小無關。阻礙物體的運動。 2增大有益摩擦的方法： 增加接觸表面的粗糙程度。 增大物體間的壓力； 自行車用越大力剎車，就停得越快； 拔河時用力握繩子； 冬天在結冰的路面上撒沙； 冬天路面打滑，在汽車輪上纏鐵鏈； 鞋底或輪胎有凹凸不平的花紋； 上單杠，手上摸鎂粉。雙基回顧增大摩擦的事例：3減小摩擦的方法： 減小壓力； 減小接觸面的粗糙程度； 變滑動為滾動； 分離摩擦面。 手握單杠不能太緊； 滑雪板底面做的很光滑； 機器轉動的部分加滾動軸承； 加潤滑油； 磁懸浮列車靠強磁場把列車托起。 雙基回顧減小摩擦的事例：4、摩擦力的方向：雙基回顧與運動方向相反和相同的兩種情況都有。運動的自行車，前輪受

14、到的摩擦力方向向_，后輪受到的摩擦力方向向_。后前雜技運動員豎直向上爬桿時，受到的摩擦力方向向_。上例1：例2：例3：一物體沿輸送帶向上運動，做出物體所受到 重力、支持力和摩擦力的示意圖。.GFf1公共汽車在平直的公路上勻速行駛，站在車里的人在水平方向上（）。A受到向前的摩擦力 B受到向后的摩擦力C受到汽車對它的牽引力D不受力2放在豎直的磁性黑板上的小鐵片，雖受到豎直向下的重力的作用，但他不會掉下來，其主要原因是( )。A他受到磁性黑板的吸引力 B它受到磁性黑板的靜摩擦力C它對黑板有吸引力 D它受到磁性黑板的滑動摩擦力DB考 考 你3、重10N的木塊，被25N的壓力F靜壓在豎直的墻壁上，則墻壁

15、對木塊的摩擦力的大小為_N，假設用30N的壓力壓這一木塊，木塊靜止不動，則墻壁對木塊的摩擦力_（變大、不變、變?。?。F10不變FGfGf4、用力的示意圖作出靜止在斜面上的物體受到的重力和摩擦力?？?考 你5、下列說法正確的是（ ） A靜止的物體，如果受到推力的作用，它的運動狀態(tài)一定發(fā)生改變B兩個力大小相等、方向相反且作用在一條直線上，這兩個力一定是平衡力C如果作用在物體上的兩個力的三要素都相同，這兩個力可能是平衡力D做勻速直線運動的物體只受到一對平衡力的作用，如果突然失去其中一個力，則該物體一定不再做直線運動考 考 你D6、下列屬于有害摩擦的是（ ） A自行車車軸與軸承之間的摩擦 B自行車腳踏

16、板與鞋之間的摩擦C自行車剎車時，剎車閘與車輪間的摩擦 D自行車把手與手之間的摩擦7、農民清除黃豆中夾雜的砂粒時,常把黃豆放在傾斜的桌面上,黃豆就順著桌面滾下,而砂粒卻留在桌面上,這主要是 （ ） A.砂粒比黃豆密度大 B. 砂粒比黃豆體積小,不易滾下C.砂粒比黃豆對桌面的壓力小 D.砂粒受到的滑動摩擦比黃豆所受滾動摩擦大考 考 你AD8、如下圖完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起作勻速直線運動，此時木塊B所受的摩擦力為 N；若將A、B緊靠著放在水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起勻速運動，則推力F2 N。9、騎自行車的人用力捍閘來剎車，這是用增大_的

17、方法，使閘皮和鋼圈間的摩擦力增大。10、體育運動中的射箭，弓對箭的_力使箭由靜止變?yōu)檫\動，這說明：力可以_考 考 你012壓力彈改變物體的運動狀態(tài)11、如下圖，在光滑桌面上鋪有薄桌布，桌布上放置盛有水的兩個杯子。當猛地將桌布從桌面沿水平方向拉走時，桌布上的杯子 隨之運動(選填“會”或“不會”)，這表明杯子_。12、裝滿沙的箱子總重為200N，在50N的水平拉力F的作用下沿地面做勻速直線運動，箱受到地面的摩擦力為 N，要減小箱與地面的摩擦力，可以 （填寫一種可操作方法）考 考 你不會具有慣性5013、在“研究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗中：用彈簧測力計拉著木塊做運動，這時木板對木塊的摩

18、擦力才等于彈簧測力計的示數。下表是某同學實驗時，記錄的數據： 實驗次數接觸面的材料性質壓力（N）摩擦力（N） 1木塊與木板 3 0.2 2木塊與木板 5 0.35 3木塊與棉布 3 0.4勻速直線 在接觸面的粗糙程度相同時，滑動摩擦力的大小與壓力的大小有關 在壓力不變時，滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關A、比較第、次實驗時，可以得出的結論是 。B、比較第1、次實驗時，可以得出的結論是 。 考 考 你壓力壓強壓力作用效果固體壓強液體壓強氣體壓強1、概念2、公式：p=F/S3、增大與減小壓強1、特點2、公式： P=gh 3、連通器的原理與應用1、驗證：馬德堡半球實驗2、測量：托里拆利實驗3、

19、特點：隨高度增大而減小 4、流體壓強與流速的關系5、應用：活塞式抽水機等、壓強計算公式壓強壓力受力面積pFS作用在物體表面上的壓力（）物體間的接觸面積（m）（國際單位制中） 壓強的單位N/m2物理意義？每平方米面積上受到的壓力為1牛a=1/ m 將邊長為.m，質量為7.8Kg的正方體鐵塊放在面積為1m2的桌面上，求：該鐵塊對桌面的壓強？ gkg比比看例. 如圖正方體A、B,已知GA=20N, GB=10N, LA=10cm, LB=100cm,求:圖a中(1)B對地面的壓強; (2)A對B的壓強BA圖a典型例題解析 【例1】將一個質量為1 kg的正方體木塊放在斜面上，如圖所示，它對斜面 的壓力

20、為物重的0.5倍.請畫木塊受到的重力和木塊斜面壓力的圖示(g=10N/kg)重力G=mg=1 kg10 N/kg=10 N壓力F=0.5 G=0.510 N=5 N再按圖示法的方法作出重力和壓力的圖示，如圖所示.(圖略)【例2】封凍的江河冰面最大能承受的壓強是0.5105 Pa，一輛坦克的質量是25 t，它的一條履帶跟地面的接觸面積是3.5 m2，問這輛坦克能不能從冰面上通過?解法一：F=G=mg=25103 kg9.8 N/kg=2.45105 NS=23.5 m2=7 m2坦克對冰面的實際壓強是P=F / S= =0.35105 PaPP最大坦克可以從冰面上安全通過典型例題解析解法二：F=

21、G=mg=25103 kg9.8 N/kg=2.45105 N坦克與冰面的最小接觸面積是： S最小=F / P最大= =4.9(m2)履帶與冰面實際接觸面積：S=23.5 m2=7 m2SS最小坦克可以從冰面上安全通過解法三：P=F / S故F=PS冰面能承受的最大壓力為：F最大=P最大S=0.5105 Pa7 m2=3.5105 N坦克對冰面的實際壓力為：F=G=mg=25103 kg9.8 N/kg=2.45105 NFF最大坦克可以從冰面上安全通過典型例題解析【例5】如圖5-1-10所示，邊長分別為10 cm和20 cm的正方體物塊A和B(A 、B是由同種物質組成)，A放在B的上面正中央

22、，B放在水平地面上，B對地面 的壓強是9103 Pa，求：(1)物塊的密度；(2)A對B的壓強.(g=10N/kg)圖5-1-10【答案】(1)4103 kg/m3 (2)4103 Pa 2.計算：例題：一本質量約為0.3kg，面積為500cm2的初中物理課本，放在面積為0.5m2的水平桌面上，靜止時對桌面的壓強大約是( ) 【3分鐘】A.6pa B.60pa C.200pa D.600paB練習1：某同學體重672N，每只腳的面積是168cm2，該同學站在地面上對地面的壓強多大？行走時呢？ 【2分鐘】專題一：固體壓力、壓強問題： 2104pa ；4104pa 練習2：如圖，甲、乙兩個實心均勻

23、正方體分別放在水平的地面上，它們對地面的壓強相等。若在兩個正方體的上部，沿水平方向分別截去一半高度，則剩余部分對水平地面的壓強關系是（ ） 【2分鐘】A.P甲P乙 D.無法判斷B專題一：固體壓力、壓強問題： 例題：如圖所示，甲、乙兩個同種材料制成的圓柱體放在水平的地面上，則它們對地面的壓強大小關系:P甲 P乙 。 【3分鐘】壓強知識的應用增大壓強的辦法壓力一定時，減 小受力面積減小壓強的辦法壓力一定時，增大受力面積練一練受力面積一定時，減小壓力受力面積一定時，減小壓力生活應用看一看例. 下面所述各事例中，為了減小壓強的有,為了增大壓強的有，ACEFBDA、鏟土機的寬履帶B、鋒利的剪刀刃C、駱駝

24、寬大的腳掌D、很細的釘尖E、鋼軌鋪在枕木上F、寬大的房基拖拉機對泥地壓強太大，陷入泥地生 活 應 用加上履帶！中國公路網報道：近年來由于汽車超載嚴重，公路不堪重負損毀嚴重。（嚴禁超載?。┳鲆蛔?.關于壓力、壓強，下列說法中正確性的是（ ）A 壓力是由于物體的重力引起的B 壓力的方向總是豎直向下的C 壓力越小，壓強越小D 壓力相等時，受力面積越大，壓強越小2.你站在平地上，請你想一個辦法，要在最短的時間內，使你對平地的壓強變?yōu)樵瓉淼膬杀?。D課時訓練4.將刀磨得光滑鋒利，光滑的目的是為了_，鋒利的目的是為了_.5.在課外活動時間，一同學用左右食指擠壓一支鉛筆，根據_ 得出兩手指受到的壓力大小相等.

25、若已知橡皮頭與鉛筆尖橫截面積之比為501，則 左右兩手指受到的壓強之比為_.減小摩擦增大壓強二力平衡的知識150課時訓練8.已知磚的三條棱長之比為124，將磚平放、側放和豎放時，對地面的壓力和壓 強之比分別是( )A.F平F側F豎=111，P平P側P 豎=421B.F平F側F豎=111，P平P側P 豎=124C.F平F側F豎=124，P平P側P 豎=111D.F平F側F豎=421，P平P側P 豎=1119.某同學穿釘鞋賽跑時，腳對釘鞋的壓強為P1，釘鞋對跑道的壓強為P2，則 ( )A. P1P2 B. P1P2C. P1=P2 D.無法比較BA課時訓練10.形狀如圖5-1-11所示的物體放在水

26、平面上，如果將其倒放，則物體對水平面的( )A.壓力、壓強都改變B.壓力、壓強都不變C.壓力不變、壓強減小D.壓力不變、壓強增大C圖5-1-11課時訓練11.三個底面積不同等高的實心銅圓柱體，放在水平地面上，如圖5-1-12所示，則它們對地 面的壓強關系是( )A.甲對地面壓強最大B.丙對地面壓強最大C.甲、乙、丙對地面壓強一樣大D.條件不足，無法判斷12.A、B兩個實心正方體，邊長之比為21，密度之比為34，都放在水平桌面上，對桌面的壓力分別為FA和FB，壓強分別為PA和PB，則下列判斷正確 的是( )A. FAFB=34 B. FAFB=32C. PAPB=32 D. PAPB=34CC圖

27、5-1-12課時訓練14.如圖5-1-14所示，把小桌面和砝碼以不同形式放在海綿上，分析與壓力作用效果有關的 因素.比較圖_和圖_，可以說明壓力作用效果 與受壓面積有關.比較圖_和圖_，可以說明壓力作用效果與壓力大小有關.圖5-1-14乙丙甲乙課時訓練15.一本初中物理書平放在水平桌面上，如何測定它對桌面的壓強?請寫出你所選擇的器材 、實驗步驟及壓強的表達式器材：_.步驟：_表達式：_.天平、刻度尺用刻度尺測出書的長(a)和寬(b)，計算出面積S=ab；用天平測 出書的質量m，計算出重力G=mg.液體壓強一、 液體壓強的特點a. 液體對容器底部和側壁都有壓強，液體的內部向各個方向都有壓強b.

28、液體的壓強隨深度的增加而增大。在同一深度，液體向各個方向的壓強相等；液體的密度越大，壓強越大。千克/米3 kg/m3米 mP=gh液體密度g = 9.8N/Kgh所求點到液面的 豎直距離。 即深度液體壓強計算公式：1、 人能否在水中無限下潛？答 :不能，因為根據液體內部壓強的特點有 “液體內部的壓強隨深度的增加而增大” 人若在水中無限下潛的話,受水的壓強將越來越大,以致壓壞胸腔致死。三、生活實例2、 深海的魚被捕上來后，放在盛海水的容器中會很快死去，這是為什么？答：這是因為在深海中的魚長期生活在深處習慣高壓強生活,當被捕放在海水的容器中時,體內的壓強大于體外， 故將很快地死去。酒瓶對桌面的壓強

29、：酒對瓶底的壓強：變大不變如圖：把裝滿酒的酒瓶倒置后，求壓強變化？酒瓶對桌面的壓強：酒對瓶底的壓強：變大變大如圖：把如圖的酒瓶倒置后，求壓強變化？ 四、連通器 特點： 同一液體、不流動時液面相平五、應用：5、堵臭裝置1、水壺與壺嘴組成連通器2、鍋爐與外面的水位計組成連通器3、水塔與自來水管組成連通器4、船閘小練習1、在以下各圖中比較a、b、c各點的壓強大小ab(1)cab(2)ab酒精水(3)Pb PaPc Pb PaPa Pb 比比看2、如圖：在U形管中間放一薄塑料片，在左右兩邊同時分別加入等體積的水和食鹽水，塑料片將 。a.靜止不動 b.向左邊移動 c.向右邊移動析：兩邊加入等體積的水和食

30、鹽水后,由于食鹽水的密度大于水的密度,所以在同一深度塑料片右邊受到的壓強較大。鹽水水b比比看3、 有一容器，如圖：底部受到液體壓強為P1，如把它倒放，底部受到液體壓強為P2 ，則P1 P2 。（填“=”、“ ”）析：若把容器倒放的話，則容器底部跟液面的距離將有所增加，則底部受到的壓強隨深度的增加而增大。比比看某同學用壓強計研究液體內部壓強的特點時，將壓強計的金屬盒放入水中同一深度，并將金屬盒朝向不同方向，實驗結果如圖所示。那么，該實驗得到的結論是 ( ) A水中深度越大，壓強越大 B不同液體的同一深度，壓強不相等 C水中同一深度，液體向各個方向的壓強相等 D水中同一深度，液體向各個方向的壓強不

31、相等 玻璃管的下端扎有橡皮膜，若現在玻璃管中裝有10厘米的水，將它慢慢浸入一只裝有水的燒杯中，當橡皮膜變平時玻璃管浸入燒杯的深度應 10厘米（）；如果燒杯中裝的是鹽水，則玻璃管浸入的深度 10厘米（）；若燒杯中裝的是密度為0.8103千克/米3的酒精中，則玻璃管的深度為 10厘米（） 。探究：右表是某同學在做“研究液體的壓強”實驗記錄的數據：（1）比較序號為_的數據可得出結論：液體的壓強隨深度增加而增大；（2）比較序號為1、2、3的三組數據可得出結論 _ ；（3）比較序號為5、6的兩組數據可得出結論：_ 。例5甲、乙兩個容器橫截面積不同，都盛有水，水深和a、b、c、d四個點的位置如圖所示，水在

32、a、b、c、d處產生的壓強分別為Pa、Pb、Pc、Pd，下列關系中正確的是 ( )APaPc D.Pb=Pd C24、容器內裝滿水，在它的側壁的不同深度開三個小孔，水從孔中射出。試判斷圖10-5中水從孔中噴射正確的畫法由于氣體有重力和流動性、產生原因：三、氣體壓強大氣對浸在它里面的物體的壓強叫做大氣壓強，簡稱大氣壓，一般有p表示。1、概念：、證明大氣壓存在實驗：馬德堡半球實驗小實驗覆杯實驗、瓶吞雞蛋實驗、皮碗模擬馬德堡半球實驗。76cm、大氣壓的測定：托里拆利實驗標準大氣壓：通常把等于760mm水銀柱的大氣壓，叫做標準大氣壓。P0=1.013105Pa、影響大氣壓的因素：高度、氣體的流速1、海拔越高，大氣壓越小2、流速越大的位置，壓強越小、測量工具：分類：水銀氣壓計和無液氣壓計說明：若水銀氣壓計掛斜，則測量結果變大。