1、歡迎指導三（2）班語文課佛市山禪城區(qū)南莊鎮(zhèn)溶洲小學潘燕霞猜謎語：天上一只鳥，用線拴得牢。喜愛微風吹，害怕大雨澆。義務教育課程標準實驗教科書第五冊10 風箏資料袋： 在中國，風箏有兩千多年的歷史。最初的風箏是用木頭做的，叫木鳶，后來改用紙做，叫紙鳶。在紙鳶上裝上竹哨，風吹竹哨，便發(fā)出像古箏一樣的聲音，因此有了風箏的稱呼。 山東濰坊是著名的風箏之都，從1984年開始，那里每年都要舉辦一次國際風箏節(jié)。世界最大的風箏博物館也在濰坊。讓我們來讀讀課文吧！注意聽清要求：讀準字音，讀通句子，邊讀邊思考，課文圍繞風箏寫了哪些事兒？我會認ximfngsngy依歇喪磨坊多音字磨（磨刀）（磨坊）mm坊（濰坊）（磨坊

2、）fngfng憧 憬 凌空飛起 翩翩飛舞 依然 歇不下來 嘣地斷了田 埂 垂頭喪氣 大驚失色倏 地 水 磨 坊 半沉半浮我會讀chng jnglngpinshxibnggngchusngmfngy整體感悟課文圍繞風箏寫了哪些事兒？ 這篇課文主要圍繞風箏寫了作者小時候和伙伴們做風箏、放風箏、找風箏的事兒。 童年的時候，我們這些孩子，最大的快樂就是做風箏，放風箏。品讀感悟做風箏 我們精心做著，心中充滿了憧憬和希望。風箏做好了，卻什么也不像了。我們依然快活，把它叫做“幸福鳥”，還把我們的名字寫在上面。憧憬：向往。依然：仍然。品讀感悟放風箏 我們去放風箏。一個人用手托著，另一個人牽著線，站在遠遠的地方

3、，說“放”，那線一緊一松，風箏就凌空飛起，漸漸高過樹梢了。牽線人飛快地跑起來。風箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們快活地喊叫著，在田野里拼命地奔跑。品讀感悟放風箏 風箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們快活地喊叫著，在田野里拼命地奔跑。品讀感悟放風箏 風箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們快活地喊叫著，在田野里拼命地奔跑。品讀感悟找風箏 從早晨玩到下午，我們還是歇不下來，牽著風箏在田野里奔跑。風箏越飛越高，似乎飛到了云彩上。忽然吹來一陣風，線嘣地斷了。風箏在空中抖動了一下，便極快地飛走了。我們大驚失色，千呼萬喚，那風箏越來越小，倏地便沒了蹤影。找風箏拓展訓練 風箏飛走了，一會兒便沒了蹤影。就在我們垂頭喪氣地坐在田埂上流淚時，我們看見了村子里的水磨坊。到底“幸福鳥”會不會落在哪兒呢？我們向房子跑去，繼續(xù)尋找我們的“幸福鳥” “幸福鳥”到底找到了沒有？我們一起來想象一下吧。 童年的時候，我們這些孩子，最大的快樂就是做風箏，放風箏。 1