1、PAGE PAGE - 16 -2014年海南省中考優(yōu)秀作文選評(píng) 鄭重聲明2014年海南省中考優(yōu)秀作文選評(píng)由本人獨(dú)立撰寫，若欲轉(zhuǎn)載，請(qǐng)注明“選自李本華博客”字樣，否則，本人謝絕轉(zhuǎn)載。聯(lián)系電話真題再現(xiàn)從下面兩道中任選一題作文。1、閱讀下面材料，自選角度，自立主題，自定文體（詩(shī)歌除外），自擬題目，寫一篇不少于500字的文章，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。海南媒體曝光：大學(xué)食堂里，經(jīng)常有白花花的大米飯和油亮亮的菜肴倒?jié)M餐桌。市面餐館里，有些顧客超量點(diǎn)菜，幾乎沒有動(dòng)過筷子的佳肴被倒進(jìn)垃圾桶。普通家庭里，因不合口味，一份剛出爐的可樂燒雞翅說倒就倒掉了。中央電視臺(tái)公益廣告：

2、我國(guó)在餐桌上浪費(fèi)的糧食800萬噸，價(jià)值高達(dá)2000億元，被倒掉的食物相當(dāng)于2億多人一年的口糧。2、根據(jù)所給開頭續(xù)寫文章。夜深了，我躺在床上，內(nèi)心無法平靜。想起今天發(fā)生的事情，我感觸最深的是：安全意識(shí)太重要了！事情是這樣的接下來會(huì)發(fā)生什么事？請(qǐng)發(fā)揮想象，自擬題目，續(xù)寫一篇不少于500字的文章，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。 命題解讀這兩個(gè)作文題都十分貼近現(xiàn)實(shí)生活，反映社會(huì)熱點(diǎn)，材料平易簡(jiǎn)單，不難理解，命題者沒有設(shè)置審題障礙，考生比較容易入手，可供選擇的角度也多，提供給考生的想象空間也大，利于考生的發(fā)揮，這是很人性化的一種作文命題思路。作文一文字材料作文，所給的材料分兩部分，其中“海南媒體曝

3、光”是從學(xué)校、社會(huì)、家庭的角度反映浪費(fèi)糧食的普遍性，“中央電視臺(tái)公益廣告”則是用具體而詳實(shí)的數(shù)據(jù)說明浪費(fèi)糧食的嚴(yán)重性。因此考生可以圍繞“浪費(fèi)糧食”或“節(jié)約糧食”的主題來寫，當(dāng)然，也可以“節(jié)約”為話題作文。就體裁而言，可以寫記敘文，也可以寫議論文，考生要因人而異，選擇自己最擅長(zhǎng)的文體。作文二續(xù)寫作文，主題是“安全”或“安全意識(shí)”，就表達(dá)方式而言，應(yīng)以記敘或夾敘夾議為主?？忌趯忣}時(shí)，要注意開頭材料中所提供的人物、時(shí)間和事件。一是從“我躺在床上”“我感觸最深的”可以看出，考生必須用第一人稱來寫，寫“我”的所見所聞所感，考生不能完全拋開“我”去寫別人，否則，就沒有緊扣這個(gè)文題；二是從“想起今天發(fā)生的

4、事情”可以看出，考生作文中寫的事情必須是發(fā)生在“今天”，而不是“昨天”或“過去”；三是從“安全意識(shí)太重要了”可以看出，考生記敘或議論的內(nèi)容必須是與“安全”有關(guān)的話題，否則就屬于跑題?？傊?，考生只要注意以上三點(diǎn)，然后在篩選素材、深入思考、豐富結(jié)構(gòu)及提高語言駕馭能力等方面下功夫，作文就能寫得很精彩?！緦忣}誤區(qū)】作文一文字材料作文在審題上幾乎沒有障礙，考生圍繞“浪費(fèi)糧食”或“節(jié)約糧食”的主題來寫均可，也不一定非與“糧食”有關(guān)不可，只要圍繞“浪費(fèi)”或“節(jié)約”的主題來寫，就不算跑題。若寫成議論文，要注意擺事實(shí)，講道理，正反對(duì)比，比喻說理，辨證論理，要聯(lián)系實(shí)際，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，析清奢侈浪費(fèi)的原因、危害等，

5、不可就事論事，謹(jǐn)防總是圍繞別人的觀點(diǎn)打轉(zhuǎn)。作文二續(xù)寫作文，容易出現(xiàn)題材集中化、同質(zhì)化、平庸化的毛病。如敘事，都是車禍、溺水；寫景，總是血腥、恐怖；析因，全是麻痹、貪玩，等等。題材和內(nèi)容雷同是本次作文出現(xiàn)的最大問題。另外，在審題時(shí)如果不抓住“我”“今天”“安全意識(shí)”這些關(guān)鍵詞，寫成“別人”的所見所聞，或者重復(fù)“昨天”的故事，抑或與“安全”不沾邊，都屬于跑題。優(yōu)秀范文告別“舌尖上的浪費(fèi)”海南一考生人們都說中國(guó)是“舌尖上的中國(guó)”，天下美食盡囊口中?？烧l又知道，在這耀眼的光環(huán)背后，“舌尖上的浪費(fèi)”是多么觸目驚心。據(jù)中央電視臺(tái)公益廣告：我國(guó)每年在餐桌上浪費(fèi)的糧食800萬噸，價(jià)值高達(dá)2000億元，被倒掉的

6、食物相當(dāng)于2億多人一年的口糧。由此可見，“中國(guó)式浪費(fèi)”是多么嚴(yán)重。有人說，中國(guó)是一個(gè)特別注重人情面子的國(guó)度，歷來講究“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，當(dāng)你懇求他人為自己辦事或者答謝有恩于自己的貴人時(shí)，往往在飯店請(qǐng)客，在這種場(chǎng)合，往往都要講排場(chǎng)，特意用經(jīng)濟(jì)實(shí)力來表示所謂的真摯和誠(chéng)意。不管什么意圖，總之盡情地發(fā)揮著，表演著。豪華的飯店，豐盛的餐桌，美味佳肴，山珍海味，凡所應(yīng)有，無所不有。賓客之間，觥籌交錯(cuò)，盡量點(diǎn)更多的菜，剩下的也不打包帶走，似乎只有這樣的“剩宴”才能顯出自己的熱情和大方。這就是人們常說的“中國(guó)式浪費(fèi)”?？墒钱?dāng)我們?nèi)绱松莩蘩速M(fèi)的時(shí)候，是否想過世界上還有多少人在挨餓？就拿我們學(xué)生來說，國(guó)家施

7、行“蛋奶工程”，本意是為增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，可是有很多學(xué)生不去珍惜，用雞蛋來“練靶子”，用牛奶“打仗”，而且玩得不亦樂乎。據(jù)調(diào)查，全球每年有1.28億人死于貧困，更有甚者，全球每隔6秒鐘就有一個(gè)兒童被餓死?？赡芫驮谖覀?nèi)右粋€(gè)雞蛋的時(shí)間內(nèi)，就有一個(gè)兒童因饑餓而死去。放眼國(guó)外，不少富裕國(guó)家的國(guó)民，幾乎把節(jié)儉意識(shí)貫徹到了所有的生活領(lǐng)域，養(yǎng)成了富而不驕，富而不奢的習(xí)慣。在美國(guó)，參加聚會(huì)，去飯店吃飯時(shí)，吃完盤中的食物是對(duì)廚師的贊賞，是對(duì)食物的肯定，相反，如果剩飯菜會(huì)受到處罰。在德國(guó)的食堂吃飯，不管男女老少，盤子里的食物全都吃得干干凈凈，顆粒不剩。德國(guó)總理默克爾出訪期間，住的是普通套房，吃的是自助餐。這些

8、做法和美德，難道不值得我們學(xué)習(xí)和借鑒嗎？一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。每一粒糧食都是來之不易的，我們都應(yīng)當(dāng)從自身做起不做“必?？汀保瑺?zhēng)當(dāng)“光盤族”。如果吃不了，那我們就“兜著走”。得分點(diǎn)解讀：文章從“舌尖上的浪費(fèi)”入手，結(jié)合大量典型的材料來分析其原因及其危害性，最后提出了自己的見解和方法。這是一篇精彩的議論文，文章的亮點(diǎn)有：一、題目新穎，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。文章巧借中央電視臺(tái)節(jié)目舌尖上的中國(guó)擬題，新穎時(shí)尚，給人耳目一新之感，很有借鑒意義。整篇文章的寫法十分規(guī)范，由“提出問題分析問題解決問題”三部分組成，文章開頭提出“舌尖上的浪費(fèi)”現(xiàn)象，接著通過分析得出這是由于虛榮心理和面子觀念作祟造成

9、的，最后提出解決問題的方法我們都應(yīng)當(dāng)從自身做起，不做“必?？汀保瑺?zhēng)當(dāng)“光盤族”。本文符合議論文的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，觀點(diǎn)清晰，層次清楚，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，表述流暢。二、事例詳實(shí)，分析透徹。文中運(yùn)用了大量數(shù)據(jù)和典型材料，增強(qiáng)了文章的說服力，彰顯了作者豐富的素材積累。尤其值得一提的是，該考生避免了寫議論文只知堆砌事例，缺少分析說理，致使論證深入不下去的常見毛病，在列舉了事例之后善于做精彩的議論，反映了作者思維的深度。如在列舉了中央電視臺(tái)廣告之后，議論到“由此可見，中國(guó)式浪費(fèi)是多么嚴(yán)重”；又如在寫了美國(guó)和德國(guó)的做法后，議論到“這些做法和美德，難道不值得我們學(xué)習(xí)和借鑒嗎？”等等，作者有了這些深層次地開掘和理性地分析，能

10、夠透過現(xiàn)象看本質(zhì)，因此觀點(diǎn)就要比一般人深刻。我的“光盤行動(dòng)”海南一考生哈哈，這里的“光盤”可不是電腦里的那個(gè)光盤，是盛飯菜的那個(gè)盤盤，“光盤行動(dòng)”就是要把盤盤里邊的東西吃的光光，不浪費(fèi)。以前我沒有意識(shí)到節(jié)約糧食的重要性，認(rèn)為浪費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)糧食算不了什么。每次吃飯都挑三揀四，常常掉許多飯粒，有時(shí)還剩飯剩菜，甚至吃不完就隨手扔掉。媽媽笑話我是“漏下巴”，爸爸批評(píng)我浪費(fèi)糧食，但我總是無所謂，還找許多借口狡辯。這天晚上，爸爸給我算了一筆賬：1公斤大米大約有4萬顆米粒，我國(guó)有13億人口，若每人每天節(jié)約一粒米，可節(jié)約32500公斤大米，每年就可節(jié)約1200萬公斤大米，如果按每人每月吃30斤糧食計(jì)算，可供100

11、萬人吃一個(gè)月。真是不算不知道，一算嚇一跳。于是，在爸爸的倡議下，我們決定開展“光盤行動(dòng)”。這天，我和好朋友毛毛、老爸到飯店吃飯，要了一個(gè)家常涼菜、一個(gè)溜肉段、三碗飯。老爸說今天要光盤行動(dòng)，不能浪費(fèi)。這下把我和毛毛給吃的、撐的，肚子都圓溜溜的了。哎，光盤真難啊！當(dāng)然最后，我們還是把飯菜都干凈、徹底地消滅了。這天是我的生日，爸爸、媽媽決定帶我去吃漢斯。我們一進(jìn)門，看見桌子上放著一個(gè)牌子，寫著“光盤行動(dòng)”。這是家自助餐，有很多好吃的，可以自己去挑選。我們?yōu)榱瞬焕速M(fèi)，就誰想吃什么自己選什么，吃多少拿多少。最后，是老媽“供大于求”，拿的沒有吃完，我們都批評(píng)老媽不注意節(jié)約，并幫助她“消滅”了剩下的“殘羹剩

12、飯”。老媽得到了教訓(xùn)，說以后再不浪費(fèi)了?！颁z禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！币宦牭竭@首詩(shī)，我仿佛又看到了農(nóng)民伯伯在田地辛勤勞動(dòng)的情景?！肮獗P行動(dòng)”，我將進(jìn)行到底！得分點(diǎn)解讀：這是一篇立意準(zhǔn)確，構(gòu)思嚴(yán)謹(jǐn)，思路清晰的記敘文。小作者緊扣文章中心展開敘述，通過寫生活中比較典型的具有代表性的小事吃飯，凸現(xiàn)了“浪費(fèi)糧食可恥，節(jié)約糧食光榮”的中心。首先，本文最大的優(yōu)點(diǎn)是章法嚴(yán)謹(jǐn)，層次清晰。小作者開頭緊扣題目并解釋什么是“光盤行動(dòng)”，接下來寫我為什么進(jìn)行“光盤行動(dòng)”和怎樣進(jìn)行“光盤行動(dòng)”，最后以鋤禾詩(shī)作結(jié)并表示“光盤行動(dòng)，我將進(jìn)行到底！”這樣，全文扣題緊湊，首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整，層次清晰，是篇難

13、得的考場(chǎng)佳作。其次，語言活潑，妙語連珠。如“漏下巴”“不算不知道，一算嚇一跳”“把飯菜都干凈、徹底地消滅了”“供大于求”“幫助她消滅了剩下的殘羹剩飯”等等，風(fēng)趣幽默，詼諧通俗，構(gòu)成了文章獨(dú)特的語言魅力，具有很強(qiáng)的表達(dá)效果，讀來讓人神清氣爽，口舌生津。摳門兒的奶奶海南一考生在我眼里，奶奶實(shí)在是太“摳門兒”了，一分錢恨不得掰成兩半兒花！做的那些事啊，真讓我沒法理解。一次，媽媽給奶奶買了件新衣，奶奶聽說花了300多元，就悄悄地給退了。理由是：自己成天在家做家務(wù)，用不著穿那么貴的。哎，真拿奶奶沒辦法。為了不花錢買雞蛋和青菜，奶奶在院子里養(yǎng)了一群雞，還種了一塊菜地，吃剩下的菜葉用來喂雞。沒想到為了這群雞

14、，我還跟奶奶慪了一回氣呢！事情是這樣的：奶奶每天都騎著三輪車接送我上下學(xué)，菜市場(chǎng)是我們的必經(jīng)之路，每到中午，菜市場(chǎng)兩旁的路上就堆滿了賣菜人扔掉的菜葉。一天回家的路上，奶奶突然停住了車。我問：“奶奶，怎么不走了？”奶奶說：“路邊的爛菜葉沒人要，扔了怪可惜的，撿點(diǎn)回家喂雞去！”說著便彎下腰，在一堆爛菜葉中翻來翻去，尋找比較新鮮的菜葉，一片一片地?fù)炱饋?，裝在一個(gè)大袋子里。同學(xué)們陸續(xù)從我身邊經(jīng)過，向我投來異樣的目光，我在車上渾身不自在。我不斷地催促奶奶：“奶奶快點(diǎn)走吧，別撿了！這多寒磣呀！”可奶奶卻笑瞇瞇地說：“傻孩子，這有什么寒磣的，咱們沒偷也沒搶的?！苯又€是不緊不慢地?fù)?。我?shí)在忍無可忍，跳下車對(duì)

15、奶奶大發(fā)脾氣：“以后你接我就不許再撿菜葉了，不然就別接我了！”說完我就氣呼呼地頭也不回地跑回家了。我賭氣沒吃午飯，下午奶奶把飯送到學(xué)校，向班主任說明了情況。下午放學(xué)時(shí)，班主任單獨(dú)找到我，對(duì)我說：“聽奶奶說，你對(duì)奶奶節(jié)約的做法很有意見？”我不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭，老師拍拍我的肩膀，說：“孩子，可別小看了奶奶節(jié)約的做法，它可有很大意義呢。家里不是有電腦嗎？你上網(wǎng)查一下節(jié)約的好處就明白了?！毕挛绶艑W(xué)，我半信半疑地按老師說的在網(wǎng)上搜索，一組數(shù)字讓我非常震驚。我國(guó)在餐桌上浪費(fèi)的糧食800萬噸，價(jià)值高達(dá)2000億元，被倒掉的食物相當(dāng)于2億多人一年的口糧。歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們，一個(gè)缺乏勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神的國(guó)家，

16、是難以繁榮昌盛的，也是難以自立自強(qiáng)的。改革開放的今天，我們更需要大力弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，守望中華民族的精神家園。我終于明白了，奶奶的“摳門兒”不僅僅是為了節(jié)省幾個(gè)錢，更體現(xiàn)了一種中華民族勤儉節(jié)約的美德啊！現(xiàn)在，我每天都主動(dòng)幫奶奶撿菜葉，見到路邊的飲料瓶也會(huì)主動(dòng)撿起來。以前我的本子總是沒用多少就換新的了，鉛筆沒用完就扔掉了，現(xiàn)在，我的本子總是用到最后一頁(yè)，鉛筆短了，就用筆管接起來再寫，還把用過的本子交給奶奶攢起來賣。奶奶見我有這么大的變化，甭提多高興了。得分點(diǎn)解讀：這是一篇成功的考場(chǎng)記敘文，從內(nèi)容、表達(dá)、發(fā)展等級(jí)三個(gè)方面來評(píng)判，值得肯定的地方很多。一是刻畫人物，真實(shí)細(xì)膩。文中主要采用語言描寫

17、的方法，突出了奶奶節(jié)儉、勤勞、樸素、慈祥的特點(diǎn)。此外，文中對(duì)作者心理活動(dòng)的描寫也很細(xì)致入微。二是線索清晰，結(jié)構(gòu)完整。文章既寫了奶奶的“做的那些事”，又寫了我的思想轉(zhuǎn)變，兩條線索清晰推進(jìn)。首尾自然巧妙呼應(yīng)，行文過程中有意而又自然地點(diǎn)題，都令文章小巧精致而又活潑靈動(dòng)。三是巧設(shè)懸念，先抑后揚(yáng)。文章本來是贊頌?zāi)棠糖趦€節(jié)約的品質(zhì)，但作者卻先極力寫我對(duì)奶奶做的“摳門兒”那些事“沒法理解”，后寫在老師的教育下，“我終于明白了，奶奶的摳門兒不僅僅是為了節(jié)省幾個(gè)錢，更體現(xiàn)了一種中華民族勤儉節(jié)約的美德??！”如此寫來，就有了更好的閱讀效果。猴島之旅海南一考生夜深了，我躺在床上，內(nèi)心無法平靜。想起今天發(fā)生的事情，我感

18、觸最深的是：安全意識(shí)太重要了！事情是這樣的今天是“五一”，一大早，爸爸向朋友借了一輛車，帶我和媽媽去南灣猴島游玩。由于爸爸近幾年沒有開過車，媽媽擔(dān)心他的技術(shù)，便關(guān)切地問：“你行嗎？”爸爸信心十足地說：“沒問題，上車吧！”于是，我們踏上旅程，駛上了高速公路。經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的行程，我們終于到達(dá)了南灣猴島。南灣猴島為半島，三面環(huán)海，位于海南省陵水縣南灣半島上，是我國(guó)也是世界上唯一的島嶼型獼猴自然保護(hù)區(qū)。島上草木繁茂，花果飄香，怪石嶙峋，頑皮、可愛的獼猴們?cè)诰G蔭下、樹枝間撲騰縱躍、追逐打鬧。那令人捧腹的獼猴雜技表演、滑稽可愛的獼猴儀仗隊(duì)、潔凈迷人的沙灘、挺拔多姿的椰樹、色彩斑斕的珊瑚礁、白浪翻揚(yáng)的海濱浴

19、場(chǎng)，令人流連忘返。我們一直玩到下午5點(diǎn)多鐘，夕陽西下，才依依不舍地離開猴島，踏上了歸途。車在高速公路上飛馳，我們一邊欣賞著窗外的美景，一邊談?wù)撝飴u上的見聞，沉浸在無比的歡樂之中。爸爸由于對(duì)路線不熟悉，所以一直看著路標(biāo)，尋找著回家的出口，但終究還是錯(cuò)過了。爸爸越開越覺得不對(duì)勁兒，看看后視鏡，后面沒有車，于是決定轉(zhuǎn)彎。就在這時(shí)，意外發(fā)生了，爸爸剛打方向盤，車還沒完全掉過頭來，只聽“嘭”的一聲悶響，我們的車與后面開來的車“接吻”了，坐在后排的我和媽媽一下子被彈了起來，爸爸的頭也被車窗玻璃重重地撞了一下。我們下車一看，車燈被撞碎了，車牌也被撞飛了。另一輛車?yán)锏拇蠼憬愕念^把玻璃都撞碎了，我被嚇呆了，心

20、里一個(gè)勁兒地?fù)渫〒渫ㄖ碧煤笈掳。⌒疫\(yùn)的是，人沒有受傷。交警經(jīng)過現(xiàn)場(chǎng)勘察，認(rèn)定我們?cè)诟咚俟飞线`章掉頭，應(yīng)承擔(dān)全部責(zé)任，責(zé)令我們賠償對(duì)方損失1.5萬元。這是我平生第一次經(jīng)歷的交通事故。此時(shí)，我才恍然大悟，原來安全與我們的生活息息相關(guān)，安全意識(shí)太重要了！得分點(diǎn)解讀：這是一篇立意深刻、描述生動(dòng)的考場(chǎng)記敘文，在思想內(nèi)容、表達(dá)技巧和發(fā)展等級(jí)方面頗具特色。具體表現(xiàn)在：一是線索清晰，結(jié)構(gòu)完整。文章按照“去猴島游猴島離猴島”的思路來寫，行文線索十分清晰。結(jié)尾一段，“這是我平生第一次經(jīng)歷的交通險(xiǎn)情。此時(shí)，我才恍然大悟，原來安全與我們的生活息息相關(guān)，安全意識(shí)太重要了！”既總結(jié)了全文，又點(diǎn)明了中心。二是詳略得當(dāng)

21、，重點(diǎn)突出。文章詳寫回家途中發(fā)生的車禍過程，略寫去猴島的路上及在猴島上的見聞，這樣文章繁簡(jiǎn)適當(dāng)，不僅使結(jié)構(gòu)疏密有致，而且還突出了“安全”的主題。在內(nèi)容安排上，先寫樂景猴島，后寫悲事車禍，前后對(duì)比，使文章波瀾起伏，避免了記敘文最大的誤區(qū)平鋪直敘。三是巧妙敘述，緊扣主題。文中有些句子，如“爸爸近幾年沒有開過車，媽媽擔(dān)心他的技術(shù)”“車上放著悅耳的音樂，我們談?wù)撝飴u上的見聞”“爸爸由于對(duì)路線不熟悉，所以一直看著路標(biāo)”“看看后視鏡，后面沒有車，于是決定轉(zhuǎn)彎”，等等，看似不經(jīng)意的敘述，卻富有深意，正是爸爸的麻痹、大意和僥幸，才導(dǎo)致了車禍的發(fā)生，從而突出了“安全意識(shí)太重要了”的主題。安全就是幸福海南一考生

22、夜深了，我躺在床上，內(nèi)心無法平靜。想起今天發(fā)生的事情，我感觸最深的是：安全意識(shí)太重要了！事情是這樣的今天下午放學(xué)回家，我背著書包走在街道上，人來車往，川流不息。走著，走著，我來到了一家超市旁，突然，看見遠(yuǎn)處有一輛大卡車正急速駛來，轉(zhuǎn)眼之間，就開到了我的身邊，我這才發(fā)現(xiàn)大卡車后面還尾隨著一個(gè)騎摩托車的人。恰好這時(shí)，一位剛從超市出來的老奶奶，手里提著一大包東西，正在橫穿馬路。說時(shí)遲，那時(shí)快，大卡車連忙剎車，“吱”，發(fā)出刺耳的剎車聲，馬路上留下一道長(zhǎng)長(zhǎng)的黑黑的車輪痕跡?？ㄜ嚱K于停止下來，而后面摩托車司機(jī)卻沒來得及避讓，迎面撞了上去，只聽“哐當(dāng)”一聲巨響，人被彈出去老遠(yuǎn)，重重地摔在地上。不大一會(huì)兒，許

23、多人都圍了上來，有人撥打了報(bào)警電話，幾分鐘后來了一輛120急救車，把摩托車司機(jī)抬上車送往醫(yī)院?？吹降厣狭粝碌囊粸┭液ε聵O了，連忙頭也不回地跑回了家。晚上，我躺在床上，怎么也睡不著，一閉上 HYPERLINK /zuowen/yanjing/1/ t _blank 眼睛，白天那一幕血淋淋的車禍場(chǎng)面又浮現(xiàn)在我眼前，刺耳的剎車聲和摩托車司機(jī)痛苦的呻吟聲又回響在我耳旁，害得我很晚才睡著。迷迷糊糊中，我夢(mèng)見我和 HYPERLINK /zuowen/tongxue/1/ t _blank 同學(xué)們一起放學(xué) HYPERLINK /a/zuowen424115/ t _blank 回家，我們手牽著手，在路上

24、邊走邊玩，說說笑笑， HYPERLINK /zuowen/5/435475.html t _blank 開心極了。突然，一輛大卡車像一頭發(fā)怒的獅子，張著血盆大口向我們沖過來“??！”我大叫一聲，從床上跳了起來，原來我做惡夢(mèng)了，身上驚出了一身冷汗，嚇?biāo)牢伊?！這件事讓我明白了，安全就是幸福，只有擁有生命的安全，才能獲得人生的幸福；只有健康的生命，才能創(chuàng)造幸福，才能享受幸福。得分點(diǎn)解讀：這篇文章切入角度準(zhǔn)確，條理清晰，結(jié)構(gòu)完整，中心突出。本文有以下三個(gè)亮點(diǎn)特別值得我們學(xué)習(xí)：一是主題突出，首尾呼應(yīng)。文章結(jié)尾寫到“這件事讓我明白了，安全就是幸福，只有擁有生命的安全，才能獲得人生的幸?！?，緊扣題目，點(diǎn)明中心

25、。尤其是文章倒數(shù)第二段對(duì)夢(mèng)境的描寫，可謂神來之筆，不僅使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。二是語言簡(jiǎn)樸，節(jié)奏明快。文中既有驚心動(dòng)魄的車禍場(chǎng)面描述，又有令人恐怖的夢(mèng)境描摹，還有真實(shí)細(xì)膩的心理活動(dòng)描寫，幾乎都是用白描的手法，語言樸素，簡(jiǎn)潔流暢，節(jié)奏明快，毫無拖泥帶水之感。三是描寫精致，注重細(xì)節(jié)。中學(xué)生寫作文，往往存在“中情節(jié)，輕細(xì)節(jié)”的毛病，其實(shí)，作為敘述類作文，如果沒有富于情感和思想內(nèi)涵的細(xì)節(jié)描寫，往往難以產(chǎn)生震撼人心的藝術(shù)效果。本文很好地避免了這一毛病，如文中關(guān)于車禍和噩夢(mèng)的細(xì)節(jié)描寫，相當(dāng)逼真?zhèn)魃瘢F(xiàn)場(chǎng)感極強(qiáng)，讀者如身臨其境，留下了深刻的印象。 教學(xué)建議“文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作。”時(shí)代的進(jìn)步一日千里，社會(huì)的發(fā)展日新月異，歷史的車輪滾滾向前，作文也要反映時(shí)代精神，選材