1、2013年暑期培訓(xùn)報(bào)告凝心聚力 乘勢(shì)向前1一、一年來工作回顧二、我們的磨合三、招生時(shí)我們的“考問”四、讀書強(qiáng)心 鍛煉強(qiáng)體五、乘勢(shì)向前六、管理和文化目錄2一、一年來工作回顧1、南北兩校區(qū)合并后，同志們之間的融合、磨合。南校區(qū)的同志克服居家遠(yuǎn)、生活不便等困難，在工作上表現(xiàn)了很好的追求、很好的素養(yǎng)。較好地融入了大家庭，同志們?cè)谝黄鹣嗷ト￠L(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步，整體工作繼續(xù)穩(wěn)步向前推進(jìn)。3一、一年來工作回顧2、具體工作成績(jī)（春天職稱評(píng)聘過程中，展現(xiàn)了最好的精神風(fēng)貌、展現(xiàn)了最好的文化底蘊(yùn)和最清純的風(fēng)氣。）技能大賽（數(shù)據(jù)）招生。招生成效顯著， 人高考，在去年基礎(chǔ)上再創(chuàng)升本人數(shù)新高，進(jìn)線79人。工作中表現(xiàn)優(yōu)秀的人

2、員：突出事跡（58人，照片，事跡文字）光榮榜4一、一年來工作回顧3、存在的問題（1)有些人世界觀有偏差，精神面貌差。追求安逸，不思進(jìn)取，不踏踏實(shí)實(shí)工作，不求評(píng)職稱。(2)拈輕怕重，逃避工作，不以為恥。嫌上班跑路辛苦，嫌日常工作勞累。(3)難以融入集體，離心離德，心理陰暗，遇事不往好處想、不往好處做、不釋放正能量。(4)對(duì)學(xué)校感情淡漠，事不關(guān)己漠然無視，集體榮譽(yù)感缺失。(5)對(duì)待工作，奉獻(xiàn)不足，索取有余。不想如何干好工作，5二、我們的磨合 再談磨合的意義1、詮釋磨合作為一個(gè)大集體，必須有共同的文化取向、共同的價(jià)值追求、共同的目標(biāo)方向，如果做不到這些，則很難凝心聚力、干事創(chuàng)業(yè)，甚至連常規(guī)管理也開展

3、不下去，在一些人身上有阻力，人際關(guān)系出現(xiàn)隔閡，難以溝通難以打成一片，甚至滋生矛盾，出現(xiàn)人為的小團(tuán)體。有些同志的精神面貌、工作熱情，不是本來有多大缺點(diǎn)，或者說不是思想境界有問題，而完全是沒磨合好，沒融入大集體所致。磨合，首先要學(xué)會(huì)主動(dòng)融合。 西江月雖是校區(qū)有別，生來連理同根。兩群職教拓荒人，面對(duì)一樣命運(yùn)。人道分久必合，我說合了不分。合了番號(hào)要?dú)w心，只有珍惜緣分。6二、我們的磨合 再談磨合的意義2、如何融合（1）首先要認(rèn)識(shí)到我們是一家人，就應(yīng)該其樂融融、齊心協(xié)力、步調(diào)一致、風(fēng)雨同舟、心心相印、息息相通。我們擁有一個(gè)共同名字郯城職教中心，我們只能叫響她，而不能辱沒她。學(xué)校的發(fā)展、學(xué)校的事業(yè)，就是我們

4、共同的生命、共同的追求。7二、我們的磨合 再談磨合的意義2、如何融合（2）加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)、個(gè)人的是非觀，要融入主流，自重自省，不特立獨(dú)行，個(gè)人的身上要體現(xiàn)整體的風(fēng)貌。8二、我們的磨合 再談磨合的意義2、如何融合（3）要融入管理工作、融入人際關(guān)系、融入學(xué)校文化，積極參與各種活動(dòng)，有志趣相同、共同愛好的朋友，有關(guān)系密切、知冷知熱的知己。9二、我們的磨合 再談磨合的意義2、如何融合（4）校訓(xùn) 樸厚為人 自強(qiáng)立世樸厚為人應(yīng)是每個(gè)同志的信仰和做人之本。張中行說季羨林，“以一身而具有三種難能：一是學(xué)問精深，二是為人樸厚，三是有深情。三種難能之中，我以為，最難能的還是樸厚像他這樣的難于找到第二位。” 古人說：

5、“深沉厚重，乃第一等資質(zhì)”，“人之貴樸訥誠篤”（蒲松齡）立世、相處、做事，能否讓人信得過、靠得住，第一眼看的是樸厚。 “老實(shí)常在”“忠厚持家久”“內(nèi)懷冰清，外涵玉潤(rùn)”“內(nèi)不自誣，外不誣人”，樸實(shí)厚道，質(zhì)樸誠厚，穩(wěn)重溫厚，是一種淳樸本真的人性回歸，是一種舉重若輕的人生態(tài)度，是讓人放心的標(biāo)志。自強(qiáng)立世，應(yīng)是每個(gè)同志工作上要自強(qiáng)自立，“箭欲遠(yuǎn)發(fā)，弓必強(qiáng)開人人自強(qiáng)，業(yè)務(wù)精良，工作才能有質(zhì)的提升?！白詮?qiáng)為天下健”（康有為），?！皹愫駷槿?，自強(qiáng)立世”，這樣才能樹正氣，有君子之交。我們的文化才能根深蒂固、枝繁葉茂、碩果累累。 10二、我們的磨合 再談磨合的意義3、 存在的問題：日常工作中，南北校區(qū)的管理者與

6、被管理者之間的協(xié)同、認(rèn)可、合拍。11三、招生時(shí)我們的“考問”元芳體魔鬼體甄嬛體悟空體 12三、招生時(shí)我們的“考問”悟空體 悟空：呆子！招生時(shí)人來打聽，本來是想上的，打聽你之后卻不上了，你說了些什么？13三、招生時(shí)我們的“考問”元芳體狄仁杰：聽說招生過程中，有人言語失當(dāng)、是非不分，來了學(xué)生往外推，對(duì)這樣的人，元芳，你怎么看？14三、招生時(shí)我們的“考問”魔鬼體魔鬼：第一個(gè)五百年，誰給我招生，我請(qǐng)他喝酒，給他金錢。 第二個(gè)五百年，誰給我招生，我請(qǐng)他喝酒，請(qǐng)他坐車，給他大量的金錢。 第三個(gè)五百年，誰給我招生，我不但不讓他達(dá)成目的，還讓他氣急敗壞，讓他不得好死。15三、招生時(shí)我們的“考問”甄嬛體：招生時(shí)

7、能想到我們以前的艱難，學(xué)校發(fā)展不易，現(xiàn)在體諒人家的辛苦，做正面工作，說人話，成就大事，別恩將仇報(bào)。小主，那就是極好了。16四、讀書強(qiáng)心 鍛煉強(qiáng)體1、讀書的意義，無需多言有自己終身愛好的、不厭百回讀的書，“好書不厭百回讀”。時(shí)隔一、二年就復(fù)習(xí)一遍，枕邊書、案頭書（哲學(xué)、宗教、文藝、詩詞），要有讀書計(jì)劃，兩月讀一本，遇到好的要背誦，背誦多多益善?！笆看蠓蛉詹蛔x書，則義理不交于胸中，對(duì)鏡覺面目可憎，向人亦語言無味?！保S庭堅(jiān)文集）健身17四、讀書強(qiáng)心 鍛煉強(qiáng)體2、健康與否，差別很大，病人和健康人差別很大。想健康很容易，那就是鍛煉。但容易的事有人卻難做到，究其原因：一是認(rèn)識(shí)不足：鍛煉就好，不鍛煉就不

8、好，不到時(shí)間就覺得沒問題，看到病人覺得離自己很遠(yuǎn)。到了40歲左右，血壓、頸椎、腰椎都有問題了?？蘸那啻翰蛔灾瑦翰∨R身方覺遲。二是懶惰所致：擠不出時(shí)間，形不成習(xí)慣，更談不上形成需要。才會(huì)形成，偶有心血來潮重視了，但難以持久。三是沒有一項(xiàng)固定的體育愛好，沒有一技之長(zhǎng)。有興趣愛好容易形成需要，三兩同伴，互相督促，學(xué)一項(xiàng)鍛煉技藝，什么時(shí)候都不難。任何技藝，一定是“三月入門，一年熟練，三年成高手”。18四、讀書強(qiáng)心 鍛煉強(qiáng)體沁園春 體育強(qiáng)身心華夏文明，濫觴寰宇，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。有蹴鞠擊壤，開辟混沌；乒乓武術(shù)，舉世無雙。擊水中流，聞雞起舞，人值青春當(dāng)自強(qiáng)。若不然，待發(fā)墜齒搖，志寄何方？子曰逝者如斯，輕負(fù)了韶華

9、最堪傷。怕七災(zāi)八病，壽夭難料；風(fēng)刀霜?jiǎng)?，福禍無常。公瑾當(dāng)年，身羸量小，孔明三氣入膏肓。莫等閑，鑄心明體健，好做棟梁。經(jīng)研究決定：今后本校教師健身納入量化考核。要自報(bào)健身項(xiàng)目，鍛煉過程、鍛煉效果列入考核，學(xué)校組織專家組考核驗(yàn)收。19五、乘勢(shì)向前1、目前形勢(shì)繼去年兩校區(qū)合并東風(fēng)，招生模式形成，第二屆學(xué)校文化節(jié)成功舉辦，本校特色進(jìn)一步體現(xiàn)，學(xué)校整體工作前進(jìn)一大步。今年和人社部門結(jié)上隸屬關(guān)系，恢復(fù)了技校職能，這意味著下一步可在教育系統(tǒng)已有的領(lǐng)導(dǎo)力量、資金優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，又加上了人社的資源、資金、政策優(yōu)勢(shì)。8月22日，市人社局專家團(tuán)來評(píng)估驗(yàn)收，得分很高，十分滿意。將來在技能適合專業(yè)報(bào)建技能學(xué)籍，學(xué)生可拿雙

10、證，非常利于就業(yè)擇業(yè)。學(xué)校升格空間大，這很有意義。20五、乘勢(shì)向前2、搬遷能搬遷則順勢(shì)而為，若搬遷不成，則立足現(xiàn)有資源，創(chuàng)建省級(jí)規(guī)范化學(xué)校，專項(xiàng)建設(shè)資金230萬到位，拆舊建新，建一座4層8000平米的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)大樓，這對(duì)于提升學(xué)校辦學(xué)的硬件層次，是很好的機(jī)遇。21五、乘勢(shì)向前3、我們的夢(mèng)想大賽：沖擊國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)高考：100+922六、管理和文化1、管理關(guān)系順，管理模式科學(xué)。下一步繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，加深提高。努力方向：克服經(jīng)驗(yàn)主義和惰性，習(xí)以為常的易衰減衰弱，要向精細(xì)化實(shí)效性邁進(jìn)。八字方針：“多頭、重復(fù)、精細(xì)、立體”力戒丟失、力戒表面文章、力戒可有可無的觀點(diǎn)。事事（適時(shí)？）、時(shí)時(shí)做好管理工作，何時(shí)何事都要都要有時(shí)間性，過了就不用做了。工作的整體效果是由無數(shù)個(gè)事事時(shí)時(shí)組成的，如果下滑了，問題也就出在這。23六、管理和文化2、所有規(guī)章制度要重新整理、修正、提高、完善，歸納出版。我們的學(xué)校文化節(jié)很成功，要在前兩年的基礎(chǔ)上再開發(fā)、增減，好欄目繼