1、語言建構(gòu)一、讀準(zhǔn)字音(一)單音字遷徙(x)哺乳(b)(二)多音字1組詞辨析法(1)曾eq blc(avs4alco1(曾經(jīng)（cng）,曾祖（zng）)(2)解eq blc(avs4alco1(押解（ji）,渾身解數(shù)（xi）,解放（ji）)2語境辨析法他每次出差(chi)差(ch)不多都要出點差(ch)錯。二、寫對字形(1)eq blc(avs4alco1(xn（馴）養(yǎng),xn（訓(xùn)）練) (2)eq blc(avs4alco1(b（哺）乳,逮b（捕）)三、積累詞語1理解辨析(1)親緣姻緣“親緣”指血緣關(guān)系；親代遺傳關(guān)系?！耙鼍墶敝富橐龅木壏?。(2)限制制約“制約”指一事物的存在和變化決定另一事物的

2、存在和變化，就是限制約束的意思?！跋拗啤敝敢?guī)定范圍不能超過，帶有主觀色彩。前者側(cè)重于客觀條件之間的相互關(guān)系是雙向的，語義感覺起來比較輕。后者側(cè)重于外部勢力的限制，是單向的，語義感覺起來比較重。(3)界限界線“界線”指兩個地區(qū)之間劃分邊界的線、不同事物的分界線或者某些事物的邊緣、邊線?！敖缦蕖敝割I(lǐng)土或運動場的邊界、分界線，事物之間的分界、劃清界限，也指限度、止境以及分隔、劃分。(4)變化變異“變化”多指由于物體的發(fā)展，物體本身發(fā)生的變化?！白儺悺敝冈谖矬w接觸過程中，物體同物體之間形成互動，導(dǎo)致物體產(chǎn)生的變化。2明確詞義(1)不勝枚舉：不能一個個地列舉出來，形容同一類的人或事物很多。(2)循序漸進

3、：學(xué)習(xí)、工作等按照一定的步驟逐漸深入或提高。(3)不可或缺：表示非常重要，不能有一點點的缺失，不能少一點。(4)大驚小怪：形容對沒有什么了不起的事情過分驚訝。(5)嘆為觀止：指贊美所見到的事物好到了極點。語言運用1判斷下面句子中加點字的讀音、寫法和成語運用的正誤，并改正。自然界的一切設(shè)計，就我們所知，并不是絕對完美無缺的，既使是我們的眼睛也不例外?；蛟S其中的一些構(gòu)造甚至不合情理，對此你也不必驚奇。為了抵御(y)外敵，蜜蜂舍身刺敵；大量雄蜂的產(chǎn)生，卻僅為單純的交配，交配結(jié)束便被它們能育的姊妹們殺死；樅樹花粉驚人地浪費；蜂后對于其能育的女兒們存有本能的仇視；姬蜂在毛蟲體內(nèi)求食；以及諸如此類的其他例

4、子：都不足掛齒。改正：_答案既即不足掛齒不足為奇2填入下面兩段文字橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(1)如果動植物確有變異，_，它們?yōu)槭裁床粫ㄟ^自然選擇將其保存和積聚起來，即所謂最適者生存呢？不管這一變異是多么微小和緩慢，只要其變異或個體差異在某一方面有益于自身發(fā)展只要其變異或個體差異在某一方面有益于自身發(fā)展，不管這一變異是多么微小和緩慢(2)花和果實由于有綠葉相襯，其色彩更為艷麗、醒目，更易被昆蟲_，而種子也會被鳥類散布開去。發(fā)現(xiàn)、光顧并傳粉光顧、發(fā)現(xiàn)并傳粉A BC DA第一句中，通過關(guān)聯(lián)詞“不管”“只要”進行判斷，應(yīng)選；第二句按照邏輯關(guān)系，應(yīng)先“發(fā)現(xiàn)”后“光顧”，選。故選A。3指出下面句

5、子中的語病，并改正。每個物種由于都有按照幾何級數(shù)過度繁殖的趨向，而且各個物種中變異了的后代，可以通過其習(xí)性及構(gòu)造的多樣化去占據(jù)自然條件下多種多樣的生活場所，以滿足數(shù)量不斷增加的需要，所以自然選擇的結(jié)果就更傾向于保存物種中那些最為歧異的后代。改正：_答案“每個物種由于都有按照幾何級數(shù)過度繁殖的趨向”關(guān)聯(lián)詞語“由于”位置不當(dāng)，應(yīng)改為“由于每個物種都有按照幾何級數(shù)過度繁殖的趨向”。資料鏈接“進化論之父”達(dá)爾文達(dá)爾文(18091882)，英國偉大的博物學(xué)家，進化論的奠基人，達(dá)爾文的進化論被恩格斯贊譽為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一。達(dá)爾文出生于英國一個名醫(yī)之家。從小熱愛大自然，尤其喜歡打獵、采集礦物和

6、動植物標(biāo)本。22歲大學(xué)畢業(yè)后，以自然科學(xué)家的身份乘“比格爾號”皇家軍艦做了歷時5年的環(huán)球航行，對動植物和地質(zhì)結(jié)構(gòu)等進行了大量的考察，從此確立了他一生的事業(yè)。其代表作有物種起源動物和植物在家養(yǎng)下的變異人類起源及性的選擇。其中物種起源一書具有劃時代的意義，被譽為人類思想發(fā)展史上最偉大的里程碑。達(dá)爾文年輕時，正是“神創(chuàng)論”與“生物進化論”思潮激烈斗爭的時期。當(dāng)時占統(tǒng)治地位的宗教神學(xué)認(rèn)為，地球上各種生物都是由上帝創(chuàng)造出來的，這就是“神創(chuàng)論”。無神論者和唯物主義的自然科學(xué)家則認(rèn)為地球上的各種生物是在一定外界條件、環(huán)境的影響下，逐漸進化、演變而來的，這就是“生物進化論”。1859年物種起源的出版使生物學(xué)界

7、發(fā)生了一場革命。達(dá)爾文進化論中的遺傳、變異和自然選擇的基本原理，就此成為人類認(rèn)識生物進化的基石。 文本鑒賞本文闡述了生物進化論的基本原理“適者生存，擇優(yōu)棄劣”，用大量的事實論述了有關(guān)生物進化的基本法則，并多角度批駁了特創(chuàng)論的荒謬，表現(xiàn)了作者嚴(yán)謹(jǐn)求實的科學(xué)精神。_答案變種的特點地質(zhì)記錄任務(wù)一理解重要詞語的含義 1如何理解“我們可望在自然條件下看到生物的變異”中的“可望”一詞？_答案“可望”是有希望，可能的意思，說明自然條件下的變異并沒有確鑿的證據(jù)，只是有這種可能，用“可望”符合實際情況。2如何理解“在一定程度上，我們可以理解為什么自然界處處充滿著美，這很大一部分歸功于自然選擇”中加點詞語的含義？

8、_答案“在一定程度上”“很大一部分”是表示程度范圍的詞語，作者運用這些詞語體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。任務(wù)二把握文中觀點3第三自然段中的“某一地區(qū)內(nèi)已經(jīng)產(chǎn)生了歸入同一屬內(nèi)的許多物種，并且這些物種現(xiàn)在仍很繁盛，仍會有那么多的變種存在”論證什么內(nèi)容？_答案物種只是特征顯著而穩(wěn)定的變種，而且每一物種開始時都只是變種。4地質(zhì)記錄為自然選擇學(xué)說提供了哪些有力的證據(jù)？_答案物種和整個類群的絕滅是遵循自然選擇原理的必然結(jié)果，因為舊的生物類型要為新的改良類型所取代，體現(xiàn)了“適者生存，擇優(yōu)棄劣”的法則。各地質(zhì)層中的化石，其性狀在某種程度上，介于其上下地層的化石之間，證明物種是不斷進化的。一切滅絕了的生物可以與所

9、有現(xiàn)生生物一樣進行分類，因為它們都來源于共同的祖先。現(xiàn)生生物類型的組織結(jié)構(gòu)要較古代類型更為高級，某些類型在生物演化過程中，為了更好地適應(yīng)新的、退化的生活習(xí)性，而在體制上發(fā)生了退化，這些情況都體現(xiàn)了自然選擇的作用。篩選并整合科普文信息的步驟(1)從文中的名詞概念出發(fā)，提取由名詞概念生發(fā)的信息或包含概念的關(guān)鍵語句。(2)抓住文中的重要知識概念或重要語句，提取對其闡釋的信息。提取的信息包括體現(xiàn)概念和語句內(nèi)容的若干要點(形成的條件、原因或相關(guān)因素)。(3)從文章主旨、作者寫作意圖出發(fā)，尋找有關(guān)的詞語或句子，或者按提供的例句去尋找同類的語句。(4)抓住寓意含蓄的句子或在結(jié)構(gòu)層次中起重要作用的語句，從上下

10、文中提取有關(guān)信息并轉(zhuǎn)換，使這些語句的寓意具體化和明朗化。5請結(jié)合全文內(nèi)容，概括文章的基本觀點，指出它與各部分之間有什么關(guān)系？_答案自然界生物存在自然選擇適者生存，擇優(yōu)棄劣。它與各部分之間是總分關(guān)系。文章主要內(nèi)容是從自然選擇的法則與相關(guān)事實來證明自然選擇的存在。任務(wù)三分析文章論證方法、論證思路6文章是如何論證觀點的？_答案自然選擇的思想是通過研究大量動植物的形狀和分布得出的結(jié)論。作者在文中，也以大量的動植物實例分析比較，論證觀點。如作者舉了像啄木鳥形態(tài)的鳥卻在地面上捕食昆蟲，高地上很少或根本不游泳的鵝，取食水生昆蟲的像鶇的鳥，具有海雀的生活習(xí)性和構(gòu)造的海燕等例子，來說明自然選擇要求緩慢變異的后代

11、去努力適應(yīng)自然中未被占據(jù)的地盤。再如，說明自然選擇帶來美感，作者列舉了鳥類、蝴蝶、植物的花和果實等例子來說明。在解說生物的本能、海島上動物的分布特點時，也舉了很多實例，這些實例，不僅充實了作者的觀點，也生動有趣，增強了文章的文學(xué)性。7閱讀全文，請簡要梳理文章的行文脈絡(luò)。 _答案文章首先提出觀點，就是自然界生物存在自然選擇適者生存，擇優(yōu)棄劣。然后從自然選擇的基本法則與相關(guān)事實展開論述。文章論述的基本結(jié)構(gòu)為總分關(guān)系。語言建構(gòu)一、讀準(zhǔn)字音(一)單音字暈眩(xun)塵埃(i)腳趾(zh)廣袤(mo) 橢圓(tu) 彗核(hu)氦氣(hi)(二)多音字1組詞辨析法(1)秘eq blc(avs4alco1

12、(神秘（m）,秘魯（b）)(2)殼eq blc(avs4alco1(貝殼（k）,甲殼（qio）)(3)旋eq blc(avs4alco1(旋風(fēng)（xun）,旋渦（xun）) (4)濟eq blc(avs4alco1(人才濟濟（j）,救濟（j）)2語境辨析法(1)他有暈(yn)船的毛病，一次，他竟然暈(yn)倒在甲板上。(2)他對中國書法興趣濃厚，在研究大量古代名刻拓(t)片的基礎(chǔ)上，開拓(tu)出自己的書法藝術(shù)風(fēng)格。二、寫對字形(1)eq blc(avs4alco1(h（赫）胥黎,nn（赧）然) (2)eq blc(avs4alco1(腳hui（踝）,青k（稞）)(3)eq blc(avs4al

13、co1(廣mo（袤）,bo（褒）義) (4)eq blc(avs4alco1(pn（磅）礴,png（滂）沱)(5)eq blc(avs4alco1(dn（誕）生,垂xin（涎）三尺) (6)eq blc(avs4alco1(甲wn（烷）,hun（浣）紗)三、積累詞語1理解辨析誕生誕辰二者都有“人出生”的意思?！罢Q生”指出生，是動詞，是中性詞，對任何人都可使用。“誕辰”指生日，是名詞，是褒義詞，多用于所尊敬的人。2明確詞義(1)微不足道：形容非常渺小，不值得一提。(2)川流不息：形容(行人、車馬等)像水流一樣連續(xù)不斷。(3)人才濟濟：形容德才兼?zhèn)涞娜撕芏唷?4)好大喜功：指不管條件是否許可，一心

14、想做大事，立大功。多含貶義。(5)奄奄一息：形容氣息微弱，只存一口氣。語言運用1判斷下面句子中加點字的讀音、寫法和成語運用的正誤，并改正。我們印象最深刻的是，恒星即使在兩個旋臂之間，也像流水一樣飄浮在我們的四周氣息奄奄的自身發(fā)光的星球，有些雖然像肥皂(o)泡一樣脆弱，卻又大得可以容得下1萬個太陽或1萬億個地球。改正：_答案(o)(zo)飄漂氣息奄奄氣勢磅礴2填入下面橫線處的句子，正確的一項是()多數(shù)恒星主要是以可見光或紅外光放出光芒；其他恒星也是X光或射電波的光源。_；而發(fā)白光或黑光的恒星則已奄奄一息。A發(fā)藍(lán)光的恒星是年輕的星，會發(fā)熱；發(fā)紅光的恒星常常是垂亡的老年星；發(fā)黃光的恒星是常見的星，它

15、們已經(jīng)到了中年B發(fā)紅光的恒星常常是垂亡的老年星；發(fā)藍(lán)光的恒星是年輕的星，會發(fā)熱；發(fā)黃光的恒星是常見的星，它們已經(jīng)到了中年C發(fā)黃光的恒星是常見的星，它們已經(jīng)到了中年；發(fā)藍(lán)光的恒星是年輕的星，會發(fā)熱；發(fā)紅光的恒星常常是垂亡的老年星D發(fā)藍(lán)光的恒星是年輕的星，會發(fā)熱；發(fā)黃光的恒星是常見的星，它們已經(jīng)到了中年；發(fā)紅光的恒星常常是垂亡的老年星D根據(jù)語意連貫原則，年輕中年老年，排除A、B、C三項。故選D。3指出下面句子中的語病，并改正。宇宙神秘非常，它有錯綜的事實，典雅的關(guān)系，微妙的機制。改正：_答案搭配不當(dāng)，應(yīng)為“典雅的事實”“錯綜的關(guān)系”。資料鏈接“大眾天文學(xué)家”卡爾薩根卡爾薩根(19341996)，美

16、國天文學(xué)家、科普作家。曾任美國康奈爾大學(xué)行星研究中心主任，被稱為“大眾天文學(xué)家”和“公眾科學(xué)家”。他主持過許多電視科學(xué)節(jié)目，著有大量科普書籍，其中伊甸園的飛龍曾獲得普利策獎，電視系列節(jié)目宇宙在全世界引起強烈反響。美國每日新聞曾這樣評論他：“他有三只眼。一只眼睛探索太空，一只眼睛探索歷史，第三只眼睛，也就是他的思維，探索現(xiàn)實社會?！敝饕髌酚幸恋閳@的飛龍宇宙聯(lián)結(jié)宇宙布羅卡的腦被遺忘的前輩的陰影暗淡藍(lán)點魔鬼出沒的世界數(shù)以十億計的星球等。1976年，卡爾薩根作為“海盜”號著陸艙的解說員，第一次隨人類的宇宙飛船著陸在另外一個行星上，全球為之喝彩。為此，他和“海盜”號資料分析及探索計劃處處長一起制作科教

17、片宇宙，用生動活潑、通俗易懂的方式傳播科學(xué)知識。這部電視片創(chuàng)造了美國公眾電視網(wǎng)最高收視率，60多個國家2億觀眾觀看了這部片子。同時，他還出版了與電視片同名的科普力作宇宙。在這本書中，薩根把世上萬物融入了宇宙宏大的背景下，用上知天文下知地理的淵博知識暢敘宇宙的形成，列舉宇宙的進化，謳歌生命的誕生，并從宇宙觀的高度審視人類社會，討論人類在宇宙中的地位。 文本鑒賞全文通過對眾多宇宙畫面的說明，向我們展示了宇宙空間的奧秘及天體的物理特征和遨游太空的收獲，引發(fā)世人對宇宙探索的興趣，激發(fā)人們獻身宇宙科學(xué)、造福人類的勇氣和斗志。_答案地球銀河系任務(wù)一理解說明順序和說明方法1從整體看，本文是按什么順序來說明宇

18、宙的？為什么這樣安排？這樣安排有什么好處？_答案本文采取的是空間順序：由星系(星系群、子星系)到太陽系再到行星緩緩?fù)七M，從宇宙的整體到星系的組成，再到太陽系，最后回到地球。這樣安排的原因：其一，就宇宙的演化來看，因為先有宇宙，次有星系，再有恒星，再有行星，所以作者也按這樣的順序介紹宇宙的構(gòu)成；其二，這是電視片的解說詞，從攝影的角度來看，先整體后局部便于把握。好處：這樣做可以使我們跳出宇宙之外，將它作為純客觀的說明對象來解說，能夠更清晰、直觀地介紹宇宙的空間概況。空間尺度由大到小，也讓讀者從整體上有所了解之后，再深入局部了解細(xì)微，這樣順序清楚，層次分明，符合讀者的思維習(xí)慣。同時，由宇宙反觀地球，

19、就是人類的未來之路，這樣的順序和作者由廣闊的宇宙，穿過無盡的空間，最終回到人類家園的探索和發(fā)現(xiàn)的過程，與“人類的未來取決于我們對這個宇宙的了解程度”的認(rèn)識相契合。2文中主要運用了哪些說明方法？請結(jié)合具體內(nèi)容分析其作用。完成下面的表格。說明方法例子作用列數(shù)字宇宙間有若干千億(1011)個星系。每個星系平均由1 000億個恒星組成_作比較_把光在每秒內(nèi)通過的距離和地球周長做比較，使我們對光的速度有了具體可感的認(rèn)識打比方我們心情激動，感嘆不已，如同回憶起許久以前的一次懸崖失足那樣令人暈眩戰(zhàn)栗_舉例子_說明在氣體行星及其冰凍衛(wèi)星的內(nèi)側(cè)就是充滿巖石的溫暖的內(nèi)太陽系，讓人信服答案使人們對事物的大小、數(shù)量有

20、一個清晰的了解一束光每秒鐘傳播18.6萬英里，約30萬千米，也就是7倍于地球的周長化抽象為形象，讓人如同親身感受到了探索宇宙奧秘時的心情例如，在那里有紅色行星火星科普文中常見的說明方法1舉例子：舉出實際事例來說明事物，使所要說明的事物具體化，使文章表達(dá)的意思更明確、更生動、更形象、更具體、更詳細(xì)。2引資料：可引用一些文獻資料、詩詞、俗語、名人名言等，使文章更具說服力。3做比較：將兩種類別相同或不同的事物、現(xiàn)象加以比較來說明事物的特征，使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。4列數(shù)字：能從數(shù)量上說明事物特征或事理，最精確、最科學(xué)、最有說服力，令讀者信服。5分類別：依照事物的種類逐一加以說明，好處是條

21、理清晰、一目了然。6打比方：利用兩種不同事物之間的相似之處做比較，以突出事物的形狀特點，增強說明的形象性和生動性。7下定義：能準(zhǔn)確揭示事物的本質(zhì)，使人們在閱讀時對抽象的字詞能夠更加明白，理解透徹。8做詮釋：對事物的性質(zhì)和特征進行解釋的一種說明方法，使讀者在閱讀時對抽象的內(nèi)容能夠理解得更加明確。任務(wù)二鑒賞說明文的語言3科普文的語言特點是準(zhǔn)確、鮮明、生動，請賞析下面的句子。(1)海水才剛剛沒及我們的腳趾，充其量也只不過濺濕我們的踝節(jié)。海水是迷人的，大海在向我們召喚。我們還鄉(xiāng)心切。_(2)有些恒星穩(wěn)重端莊地轉(zhuǎn)動著；有些恒星狂熱地旋轉(zhuǎn)著，弄得自己面貌全非，成了扁圓形。_答案(1)運用比擬、象征的手法，

22、生動形象地說明這樣的道理：人類對大海的探索初具規(guī)模，但也僅僅是開始。海洋作為可利用資源還有許多仍待人類開發(fā)、利用。同時也闡述了人與海洋的密切關(guān)系：海洋是生命的誕生之地。(2)運用擬人手法，通過生動形象的描述，向我們展示了不同恒星的“性情”：有的穩(wěn)重沉靜，有的急切躁動。讀來生動有趣，妙趣橫生。 任務(wù)三把握文章內(nèi)容4通觀全文，可以看出作者對宇宙有哪些認(rèn)識？_答案宇宙遼闊無垠，神秘莫測；宇宙是廣袤寒冷而又黑暗的；整個宇宙的自然法則是一樣的；宇宙里可能有許多存在生命的星球；宇宙的奧妙等待人類去探索。任務(wù)四探索文章的主旨，學(xué)習(xí)探索精神5聯(lián)系全文看，作者認(rèn)為通過探索宇宙，人能獲得哪些認(rèn)識和思想上的收獲？_

23、答案人類在宇宙中是渺小的，“只不過是晨空中飛揚的一粒塵埃”。人類關(guān)心的大多數(shù)問題，對宇宙來說更是微不足道、無關(guān)緊要的。人類是勇敢、光榮的，他們以渺小的身軀，來探索廣闊的宇宙，人類在渺小之中迸發(fā)出偉大。宇宙對我們來說似乎是個很遙遠(yuǎn)的概念，但我們和宇宙是密不可分的。人類是幸運的，因為我們擁有地球，我們棲居在目前所發(fā)現(xiàn)的唯一有生命的星球上，并在這里生存繁衍，生生不息，創(chuàng)造出了輝煌燦爛的文明。任務(wù)五比較鑒賞6這兩篇文章分別屬于學(xué)術(shù)著作和科普作品，在表達(dá)方式和語言風(fēng)格上有什么不同？請結(jié)合原文進行簡要分析。_答案表達(dá)方式方面。自然選擇的證明以舉例論證(舉例說明)為主。作為學(xué)術(shù)著作，內(nèi)容學(xué)術(shù)性強，有理論高度

24、，作者在論述時，運用舉例子闡述觀點。如“拿鳥類來說，”“例如：為什么南美洲熱帶和溫帶的鶇類，”。宇宙的邊疆運用了大量的議論與抒情。本文作為科普文章，為了讓觀眾了解宇宙的客觀構(gòu)成和相關(guān)知識，感染觀眾，運用了議論和抒情。如“假如我們被隨意擱置在宇宙之中，我們附著或旁落在一個行星上的機會只有1033分之一(1033，在1之后接33個0)。在日常生活當(dāng)中，這樣的機會是令人羨慕的?？梢娞祗w是多么寶貴”等。語言風(fēng)格方面。自然選擇的證明作為學(xué)術(shù)著作，本文用詞準(zhǔn)確，表達(dá)嚴(yán)密，表述嚴(yán)謹(jǐn)。如“物種中存在著個體差異，這是大家所公認(rèn)的”，這類確鑿的觀點，說得非?？隙ǎ弧皟H此一點，自然選擇學(xué)說已是極為可信的了”中的“極

25、為可信”，強調(diào)了可信的程度，但仍不是定論，語言表述非常嚴(yán)謹(jǐn)。宇宙的邊疆作為一篇科普文章，本文的語言毫無干澀、枯燥、板滯之感，而是很直觀、形象。這與文中大量運用比喻、擬人等修辭手法不無關(guān)系。如“我們在這個宇宙中只不過是晨空中飛揚的一粒塵埃”，這一句運用比喻，寫出了人類在宇宙中的渺小；“有些恒星穩(wěn)重端莊地轉(zhuǎn)動著；有些恒星狂熱地旋轉(zhuǎn)著，弄得自己面貌全非，成了扁圓形”這一句運用擬人的修辭手法，極形象地揭示了恒星種類各異的旋轉(zhuǎn)方式。 寫法借鑒1寫作特色巧用擬人增文采在宇宙的邊疆一文中，作者善于運用擬人的手法。如文中“其中有些是孤獨的徘徊者，大部分則群集在一起，擠作一團，在大宇宙的黑夜里不停地飄蕩”，形象

26、貼切，能夠讓讀者更加深刻地想象到這些星系的存在狀態(tài)。再如“海水是迷人的，大海在向我們召喚”，用“召喚”一詞，貼切地表達(dá)出了我們對宇宙的向往之情，大海如同母親一樣，在呼喚她的子女去更加深入地了解她。2寫法指導(dǎo)巧用擬人“三方法”擬人，就是根據(jù)想象把物當(dāng)作人來敘述或描寫，使“物”具有人一樣的言行、神態(tài)、思想和感情。這是錘煉語言、把語言寫生動的又一重要方法。擬人的運用形式，主要有以下幾種：(1)把動物擬人化。如：“海底的動物常常在竊竊私語?！薄八鼈兂詵|西的時候發(fā)出一種聲音，行進的時候發(fā)出另一種聲音，遇到危險還會發(fā)出警報。”這些句子，把海底的動物比擬成活生生的人，既突出了它們的特點，又讓人感到親切、有趣

27、。(2)把植物擬人化。如：“細(xì)雨如絲，楊梅樹貪婪地吮吸著這春天的甘露。它們舒展著四季常綠的枝葉，一片片狹長的葉子在雨霧中歡笑著?！弊髡甙褩蠲窐浔葦M成人，生動地描寫出了春天的楊梅樹生機盎然的可愛形象。(3)把一般事物擬人化。如：“我走向船頭，迎著猛烈的海風(fēng)，望著無邊無際的大海。船頭飛濺起來的浪花，唱著歡樂的歌?！边@里把“浪花”人格化，充分表達(dá)出“我”此時喜悅的心情。3遷移應(yīng)用請用擬人的手法，寫一段文字，描繪春雨飄落村莊的情景，要求150字左右。_【寫作示例】這時候，雨滴調(diào)皮地從天空躍下，輕輕落在雨傘上，發(fā)出銀鈴般的歡笑聲。路邊的小花，歡快地昂起小腦袋，想把這些調(diào)皮的孩子留下做客；田野里的嫩苗，張

28、著大大的嘴巴，貪婪地吮吸著雨滴的香甜，就像是一群饑渴的孩子；路邊的大樹，沐浴在風(fēng)雨中，顯得極為愜意。風(fēng)姑娘忙得不可開交，她溫柔地呼喊著：“下雨啦，下雨啦”不一會兒，這個小村莊熱鬧起來了。 素材采擷一1素材積累執(zhí)著追求的達(dá)爾文在“神創(chuàng)論”與“生物進化論”思潮激烈斗爭的時期，年輕的達(dá)爾文遠(yuǎn)離大城市的喧囂，進行了歷時5年的環(huán)球航行。這期間他以極大的興趣考察大陸海岸沿線的動植物、地質(zhì)地貌情況，搜集各種自然條件下的生物生態(tài)標(biāo)本，為以后生物進化的研究做了充分的準(zhǔn)備。無論是他的環(huán)球航行，歸國之后的專心思考，抱病整理簡短筆記，還是細(xì)心研究家養(yǎng)動物和栽培植物，都體現(xiàn)了一位科學(xué)家勇于探索的精神。正是這種勇于探索的執(zhí)著精神，成就了他的事業(yè)。【應(yīng)用角度】“執(zhí)著”“信念”“勇于探索”等。2素材應(yīng)用執(zhí)著是成就事業(yè)的關(guān)鍵。達(dá)爾文憑借著對真理的執(zhí)著追求，毅然踏上了環(huán)球考察的航船。正是這份執(zhí)著才使他不辭艱苦地搜集生物進化的各種資料，并進行孜孜不倦的思索和研究，最終使物種起源這部具有劃時代意義的著作問世，打破了神創(chuàng)論對人們思想的束縛。執(zhí)著是鍥而不舍的追尋，是百折不撓的探索；執(zhí)著是一種誓不回頭的倔強，執(zhí)著是一種苦行僧式的堅守。人生因執(zhí)著而精彩，世界因執(zhí)著而絢麗。二1素材積累我們只有一個地球作者在文中流露出一種對宇宙世界奧秘的好奇，對宇宙探索使命的擔(dān)當(dāng)以及時不我待的急切