1、. .PAGE7 / NUMPAGES7_七_年級_2_ 班班級文化建設(shè)方案班級分析班級目前存在的問題，日常規(guī)需要進一步加強，首先是班級環(huán)境：早、午值日的質(zhì)量不高，晚值日有個別學(xué)生逃避的現(xiàn)象。第二，早上有個別學(xué)生依然存在遲到和不完成作業(yè)的現(xiàn)象。第三，晨讀有個別學(xué)生依然聲音小，老師不在就有說話現(xiàn)象。第四，上操、吃飯排隊動作較慢。第五，自律能力不強，無人監(jiān)督情況下的自習(xí)質(zhì)量不高。第六，部分學(xué)生沒有調(diào)整好心態(tài)，心浮氣躁。第六，總結(jié)上學(xué)期的情況，本班學(xué)生在班級活動和體育競賽方面沒有充分的發(fā)揮出本班的實力。第七、個別班干部的工作能力較強，但是工作技巧欠佳，所以工作效果不理想。針對性措施制定班級一日流程評

2、價標(biāo)準(zhǔn)和積分表，班級部明確標(biāo)準(zhǔn)和操作方法，在班級貫徹實施。根據(jù)“八凈四齊”作為衛(wèi)生檢查的標(biāo)準(zhǔn)，衛(wèi)生委員督促檢查要到位，認(rèn)真做好一天中的早、課間操、午、晚值日和課件的維護，設(shè)有專人監(jiān)督。每天要檢查、記錄，放學(xué)前點評總結(jié)。確實的促進班級環(huán)境向“八凈四齊”靠攏。針對早到校的遲到情況，首先是在小組的評比上有體現(xiàn)，除此以外還要讓本人認(rèn)領(lǐng)班級值日任務(wù)。針對個別多次出現(xiàn)作業(yè)問題的學(xué)生，設(shè)立專人進行盯查和詢問，每日根據(jù)各科老師的反饋進行作業(yè)完成情況以與質(zhì)量的記錄，做到心中有數(shù)，以便與時和家長反饋。針對班級誦讀、集體集合這樣的集體活動行動慢，效率低的情況，采取在班級中樹立典型的手法，將有潛力的有帶動作用的學(xué)生通

3、過私下的交流和在班級層面的表揚增強其榮譽感和責(zé)任感，從而是這一部分人在活動中能夠自發(fā)的起到帶頭作用，同時影響其他人，發(fā)揮班級的正能量。隨時的關(guān)注學(xué)生的課間活動，注意他們的思想動態(tài)， 利用和學(xué)生下課時間的短暫交流，增進師生感情，于無形中在學(xué)生之間建立起有利于班級的輿論，促進良好班風(fēng)的形成。本學(xué)期吸取上學(xué)期的經(jīng)驗教訓(xùn)，在班級集體活動和體育競賽的組織方面要多下功夫，充分的調(diào)動學(xué)生的積極性，力爭通過班級榮譽的取得增強學(xué)生對班級的熱愛和同學(xué)之間的團結(jié)，為構(gòu)建團結(jié)、奮進的班級體做出貢獻。針對班級小組長和班委的工作效率問題，進行集體培訓(xùn)和個別指導(dǎo)，讓學(xué)生之間交流工作經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí)共同進步，力爭讓這一部分學(xué)生

4、在班級真正的起到引領(lǐng)和監(jiān)督的作用。根據(jù)班級的問題，與時利用開展不同形式和容的主題班會對學(xué)生進行教育。班級文化建設(shè)班級文化建設(shè)精神文化發(fā) 展目 標(biāo)1、日常行為規(guī)良好，人人具有“主人翁意識”，具有守紀(jì)、進取、勤奮的優(yōu)良班風(fēng)。2、具有一支進取心強、能力過硬的班干部隊伍，在全班形成引領(lǐng)和表率作用。3、班級具有系統(tǒng)合理的鼓舞獎勵機制，鼓勵全班同學(xué)樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣4、具有一套根植于本班實際的較為完整、易操作的班規(guī)。學(xué) 年目 標(biāo)建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍；全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進取、勤奮的班風(fēng)，培養(yǎng)

5、一個團結(jié)、向上、文明的集體，爭創(chuàng)文明班集體。班級精神競釋義：所謂競，就是比賽、競爭、角逐，互相爭勝。強烈的進取心和競爭意識，是每個人不斷進步的不竭動力，有競爭，才有發(fā)展。具有競爭精神的集體，才是一潭活水，才能充滿活力與創(chuàng)造力。班 訓(xùn)嚴(yán)肅 活潑 團結(jié) 奮進釋義：七年級2班作為一個新生的班集體，新的同伴，新的規(guī)則，新的環(huán)境，要求學(xué)生能夠快速的適應(yīng)，并且協(xié)調(diào)自己與他人，創(chuàng)建和諧穩(wěn)定團結(jié)的七年級2班，在這樣的氣氛中，每個人良性的競爭，通過自己的努力，證明自己的實力，在拼搏中超越，在超越中成長。班 徽班 旗班 刊暫無制度文化班級公約一、 早到校：7：10坐在教室，否則算為遲到。進入教室向組長上交作業(yè)袋，

6、凡是進教室后補的作業(yè)以與作業(yè)不帶者，視為未完成作業(yè)。課代表在7:15之前收完作業(yè)，超過7:20，視為課代表失職。7:15開始讀書活動，讀書過程中，聲音洪亮，吐字清晰，不拉長音，不出怪聲，不東西望。進入班級儀容儀表要整齊，佩戴紅領(lǐng)巾，穿著校服，指甲干凈整潔，頭發(fā)符合學(xué)校要求。生活委員就前一天值日生值日情況檢查二、課堂以與課間：帶齊課上的學(xué)習(xí)用品，課前整齊的放在桌子的左上角。課堂認(rèn)真聽講，積極思考，踴躍的回答問題，小組部積極交流。課間休息：儒雅有序，男生不扎堆，不打鬧，不大聲喧嘩和吵鬧，不亂動講臺與其他班級的公共財物，更不能利用班級公物進行打鬧。三、做操：課間操期間，排隊做到快、靜、齊。行進間不能

7、說話，到操場之后跑步，跑步期間隊列整齊，不說話，做操期間，動作到位，態(tài)度認(rèn)真，不東西望，不私下交談。每天帶跳繩。眼保健操：要求腳平放地面，坐姿端正，雙眼緊閉，不靠在椅子背上，動作認(rèn)真到位。四、就餐以與加餐：加餐：可以帶的種類：適量的面包、牛奶、水果。不能帶膨化食品和各種零食，堅果等，食用過程中，只能在本班教室，自己座位上，并且保持清潔。同學(xué)之間不能爭搶。就餐：踐行文明儒雅就餐規(guī)，做到三輕一不言，行進間、進入食堂、吃飯過程中不說話，不互相逗眼神，口號聲音洪亮。五、晚放學(xué)：做好作業(yè)以與班級事務(wù)的記錄，確?；丶夷軌虮Ｙ|(zhì)保量的完成作業(yè)。之后與時離校。值日生做值日認(rèn)真負(fù)責(zé)，班級的各衛(wèi)生死角清潔到位，最后

8、擦地，將墩布放門后，離校。六、專業(yè)課：專業(yè)課排隊過程中，快、靜、齊，帶隊過程不說話。遵守專業(yè)教室的規(guī)章制度。備注：好人好事者受到班級表揚，加分20分。為班集體做貢獻加分的情況，小組加30分。工作認(rèn)真到位，受到老師表揚，加20分。成績優(yōu)異，在各項考試、測驗中受到表揚的加20分。在年級受到表揚者，小組加50分。在學(xué)校受到表揚者，小組加70分。參加各級各類競賽或者活動者，經(jīng)相關(guān)教師認(rèn)定，參與者，小組加20分，獲獎?wù)咝〗M加50分。在課堂的小組評比活動中，獲得本堂課小組合作計分前三名的組：第三名加10分、第二名加20分、第一名加30分。積極在班級承擔(dān)任務(wù)的同學(xué)予以表揚，并在個人加10分。環(huán)境文化黑板 前

9、左側(cè)每日課程表。課表下方是每日值日欄。后左班級榮譽墻，展示學(xué)年班集體取得的榮譽，增強集體榮譽感。 中黑板報根據(jù)學(xué)校德育月主題完成主題黑板報； 右班級“小組挑戰(zhàn)榜”，貼每周小組評比結(jié)果，展示個人和小組周日常規(guī)評比情況。藍色扎板評比主題個人學(xué)期目標(biāo)和階段挑戰(zhàn)榜；學(xué)生作品展示與主題教育。溫馨提示規(guī)貼學(xué)校各項通知。小書架一層作業(yè)本，二四層班級圖書，五層裝飾花草。榮譽欄后面黑板右側(cè)，貼班級各項活動獲獎獎狀，體現(xiàn)班級成長足跡。規(guī)欄小學(xué)生守則、小學(xué)生日常規(guī)班級紅旗板教室外面，巡查表 流動紅旗貼處班級相框班級合影、班訓(xùn)外墻報學(xué)校月主題下的實踐活動作品展覽個性布置班級綠色植物、月光榮榜，班級格言行為文化規(guī)修養(yǎng)二

10、、三月目標(biāo) 踐行規(guī)，強化細節(jié)，做文明、儒雅的經(jīng)綸學(xué)子活動 1、開學(xué)典禮。2、檢查規(guī)學(xué)生儀容儀表, 溫習(xí)禮儀，踐行規(guī)3、嚴(yán)抓班級規(guī)教育，共同修改班級制度。建立管理監(jiān)督制度，監(jiān)督同學(xué)落實情況4、做好班級布置5、進一步調(diào)整班干部，明確班干部職責(zé)。6、感恩教育：開展3.8婦女節(jié)感恩活動，送給母親祝福和感。7、開展學(xué)雷鋒活動8、月考動員和總結(jié)。9、針對班級出現(xiàn)的作業(yè)不完成或是有水分的情況開展主題班會：誠信認(rèn)知修養(yǎng)四月目標(biāo)自省他省 踐行規(guī)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣規(guī)兩操和活動課活動1、根據(jù)一日流程，培養(yǎng)學(xué)生合理安排時間的能力，梳理優(yōu)化自己的作息時間2、積極的規(guī)學(xué)生的兩操活動，相應(yīng)兩操評比的活動，調(diào)動學(xué)生以

11、積極的心態(tài)參加到學(xué)校的活動中。3、主題班會：自編操比賽 4、主題活動：自省他省，反思過去；互幫互助，展望未來 實踐修養(yǎng)五月目標(biāo) 發(fā)展興趣 樂學(xué)樂活活動 1、感受勞動節(jié)，做勤勞好少年主題活動2、開展主題班會，勤勞的好少年3、組織學(xué)生積極參加學(xué)校開展的種養(yǎng)活動和研究性學(xué)習(xí)活動。藝術(shù)修養(yǎng)六月目標(biāo)增強美術(shù)、音樂修養(yǎng)活動配合學(xué)校開展話劇節(jié)活動配合學(xué)校開展藝術(shù)展示節(jié)活動學(xué)習(xí)修養(yǎng)七月目標(biāo)優(yōu)化學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)，提升學(xué)習(xí)力活動優(yōu)秀學(xué)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗組織學(xué)生梳理自己的習(xí)慣做好期末考試之前的心理調(diào)整，做好準(zhǔn)備，備戰(zhàn)期末。特色文化班級光榮榜：月好人好事，突出貢獻等表彰班級格言挑戰(zhàn)自我，超越自我小組競賽榜（周冠軍、 月冠軍）4、

12、學(xué)生作品展（英語、科技小報、美術(shù)作品、攝影作品、文學(xué)感悟、學(xué)習(xí)反思）學(xué)生建議非常感老師為我班撰寫的班級文化建設(shè)方案，為班級的發(fā)展起到了領(lǐng)航的作用。 1、更加注重學(xué)生自習(xí)課、考試、就餐、餐后值日方面的紀(jì)律規(guī)定，更好的落實小組分?jǐn)?shù)的考核。2、除了中考學(xué)科的小組合作要進行量化以外，其他學(xué)科包括學(xué)生在校的其他方面都要進行合理的量化，用來衡量學(xué)生在校的表現(xiàn)。3、針對小組合作的機制，在小組調(diào)整的過程中可以多參考學(xué)生的意見，采取最有效的組合方式，將小組合作的優(yōu)勢發(fā)揮到最大化。4、在六月的活動中加入對學(xué)生科技能力的培養(yǎng)，并要求每位學(xué)生學(xué)習(xí)一門才藝，在班會上展示。5、在七月的活動中加入每日自主預(yù)習(xí)小匯報，每個同學(xué)輪番進行，提出自己預(yù)習(xí)的成果以與