下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、數(shù)學(xué)是科學(xué)還是藝術(shù) 數(shù)學(xué)是科學(xué)也是藝術(shù)。隨著時(shí)代的進(jìn)步、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展與精神和物質(zhì)文明的進(jìn)步,科學(xué)研究也隨之日益加強(qiáng),邊緣學(xué)科不斷涌現(xiàn)。相應(yīng)地,自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)的相互聯(lián)系也越來越密切。在此歷史發(fā)展的必然意義下,研究數(shù)學(xué)與藝術(shù)這兩門不同學(xué)科之間的同一性日趨迫切,因?yàn)檫@無論對(duì)數(shù)學(xué)的發(fā)展還是對(duì)藝術(shù)的拓展都非常重要。多學(xué)科的相互滲透是當(dāng)代科學(xué)發(fā)展的一大特色,數(shù)學(xué)學(xué)科的發(fā)展又如何從藝術(shù)和美學(xué)中吸取營養(yǎng),得到啟發(fā)。數(shù)學(xué)與藝術(shù)有著共同的美學(xué)特征,其中以幾何之美、對(duì)稱之美、黃金分割之美、透視之美、和諧之美最具特色,這些美學(xué)要素不僅成為數(shù)學(xué)領(lǐng)域里最科學(xué)的、最美的象征,也成為藝術(shù)領(lǐng)域里感性的、最高的審美標(biāo)準(zhǔn)。
2、美的事物,總是為人們樂意醉心追求的。然而,一提到美,人們最容易想到的是“江山如此多嬌”的自然美,抑或是悅目的圖畫,動(dòng)聽的樂章、精妙的詩文這些藝術(shù)美。然而,數(shù)學(xué),這自然科學(xué)的皇后里面,蘊(yùn)含著比詩畫更美麗的境界。正如古希臘數(shù)學(xué)家普洛克拉斯的一句頗打動(dòng)人心的名言所說:“哪里有數(shù),哪里就有美?!睂徝缹?shí)踐告訴我們,人們對(duì)美的感受都是直接由形式引起的。但數(shù)學(xué)的形式美還不單純表現(xiàn)在自然數(shù)所玩弄的這些許花樣上,和諧的比例與優(yōu)美的曲線或圖形都能給人以強(qiáng)烈的形式美的享受。 數(shù)學(xué)美是科學(xué)的重要組成部分為支點(diǎn),同時(shí)也是自然科學(xué)的語言,它具有一般語言文學(xué)與藝術(shù)所共有的美學(xué)特點(diǎn),即數(shù)學(xué)在其內(nèi)容結(jié)構(gòu)上、方法上都具有自身的某
3、種美。數(shù)學(xué)將雜亂整理為有序,使經(jīng)驗(yàn)升華為規(guī)律,尋求各種物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的簡潔統(tǒng)一的數(shù)學(xué)表達(dá)式等,這些都是數(shù)學(xué)美的體現(xiàn),也是人類對(duì)美感的追求。美是客觀事物的一種自然屬性。數(shù)學(xué)家羅素曾經(jīng)說過“數(shù)學(xué),如果正確地看,不但擁有真理,而且具有至高的美?!?數(shù)學(xué)美的內(nèi)容是科學(xué)的重要組成部分,它在科學(xué)中處于基礎(chǔ)性、工具性、應(yīng)用性的重要地位。數(shù)學(xué)美所涉及內(nèi)容十分豐富、廣泛,如概念的簡單性、統(tǒng)一性,結(jié)構(gòu)關(guān)系的協(xié)調(diào)性、對(duì)稱性等。數(shù)學(xué)與藝術(shù)有著共同的美學(xué)特征,其中以幾何之美、對(duì)稱之美、黃金分割之美、透視之美、和諧之美最具特色,這些美學(xué)要素不僅成為數(shù)學(xué)領(lǐng)域里最科學(xué)的、最美的。 對(duì)稱均衡是數(shù)學(xué)形式美的主要特征。各種對(duì)稱或均衡圖形
4、如等邊三角形、圓、雙曲線及著名的楊輝三角形等,都會(huì)帶給人們美的享受。然而數(shù)學(xué)帶給人們的美遠(yuǎn)不止這直觀的形式美。正如人的美不單在外表,更在內(nèi)心一樣,數(shù)學(xué)的深刻的本質(zhì)的更加誘惑人的離奇古怪寬廣無際的美卻在于它內(nèi)在奇妙結(jié)構(gòu)的完美的和諧統(tǒng)一性。數(shù)學(xué)內(nèi)在美的標(biāo)準(zhǔn)在于它的真實(shí)、準(zhǔn)確簡潔、和諧與普遍。 和諧的比例中最負(fù)盛名的是為開普勒稱為歐氏幾何學(xué)兩顆明珠之一的黃金分割。它成為人們普遍喜愛的美的比例,并為廣泛應(yīng)用。藝術(shù)家利用它塑造了令人贊嘆的藝術(shù)珍品,科學(xué)家利用它創(chuàng)造了豐碩的科技成果。象征黃金分割的五角星在歐洲也成為一種巫術(shù)的標(biāo)志。這神圣的比例值也被抬高了身價(jià),而被稱為黃金數(shù)了,成了宇宙的美神。人體最優(yōu)美的
5、身段遵循著這個(gè)黃金分割比;令人心曠神怡的花憑借的也是這個(gè)美的密碼,就連芭蕾舞藝術(shù)的的魅力也離不開它。真是:哪里有黃金數(shù),哪里就有美的閃光。 數(shù)學(xué)對(duì)世界的意義,在許多領(lǐng)域早就浮出了水面,為許多人認(rèn)識(shí)并享受著由此帶來的無限樂趣。那么,數(shù)學(xué)和藝術(shù)這兩種人類創(chuàng)造出來的兩種文化之間,他們是一種怎么樣的關(guān)系呢?其實(shí)數(shù)學(xué)家哈代早就有過回答:“如果數(shù)學(xué)有什么存在權(quán)利的話,那就是只是作為藝術(shù)而存在?!?人類在認(rèn)識(shí)世界、改造世界的同時(shí),對(duì)數(shù)學(xué)、藝術(shù)、文學(xué)等等都有逐漸深刻的了解。數(shù)學(xué)作為自然科學(xué)的基礎(chǔ),與人文社會(huì)科學(xué)各學(xué)科都有著深刻的內(nèi)在聯(lián)系。高度的抽象性和嚴(yán)密的邏輯性使數(shù)學(xué)披上了神秘的面紗,而藝術(shù)作為人類文明的載
6、體,造就了人類自身的審美觀念和創(chuàng)造意識(shí)。在數(shù)學(xué)發(fā)展史上許多數(shù)學(xué)家對(duì)數(shù)學(xué)美作過評(píng)價(jià)。一向以嚴(yán)謹(jǐn)著稱的數(shù)學(xué)到底美不美?著名數(shù)學(xué)家波萊爾指出:“數(shù)學(xué)在很大程度上是一門藝術(shù),它的發(fā)展總是起源于美學(xué)準(zhǔn)則,受其指導(dǎo),據(jù)以評(píng)價(jià)的?!庇笪锢韺W(xué)家狄拉克說:上帝使用了美麗的數(shù)學(xué)來創(chuàng)造這個(gè)世界!隨著數(shù)學(xué)向社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的不斷介入 ,隨著哲學(xué)研究的不斷深入 ,特別是美國數(shù)學(xué)家懷爾德1981年從數(shù)學(xué)人類學(xué)的角度提出“數(shù)學(xué)一種文化體系”的數(shù)學(xué)哲學(xué)觀開始 ,對(duì)數(shù)學(xué)作為人類文化的有機(jī)組成部分的熱烈關(guān)注成了研究和探討的焦點(diǎn)。在人類文明史上 ,曾有過三次數(shù)學(xué)與藝術(shù)緊密結(jié)合的時(shí)期 ,一次是古希臘時(shí)期 ,一次是歐洲文藝復(fù)興時(shí)期 ,
7、一次就是現(xiàn)代。數(shù)學(xué)是美的,是指數(shù)學(xué)有審美的許多特征。數(shù)學(xué)美有特殊性,古希臘時(shí)期的數(shù)學(xué)家和哲學(xué)家就在研究數(shù)學(xué)的過程中認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)美是一種數(shù)學(xué)在解釋自然、宇宙規(guī)律的過程中體現(xiàn)出來的理性美。近代西方對(duì)數(shù)學(xué)美的研究主要是從方法論的角度來論述數(shù)學(xué)美學(xué)方法在數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)、發(fā)明中的重要作用。一些大數(shù)學(xué)家如龐加萊、阿達(dá)瑪、哈代等通過對(duì)自己的數(shù)學(xué)研究實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),以及在數(shù)學(xué)研究過程中對(duì)數(shù)學(xué)美的親身體驗(yàn),論述了數(shù)學(xué)美與數(shù)學(xué)的直覺有密切聯(lián)系,良好的數(shù)學(xué)美感有利于提高數(shù)學(xué)的創(chuàng)造性思維能力,對(duì)數(shù)學(xué)美的追求是推動(dòng)數(shù)學(xué)發(fā)展的主要?jiǎng)恿χ?。?duì)于數(shù)學(xué)美的研究而言,“在世界的范圍內(nèi),至今還沒有一部可以被稱之為關(guān)于數(shù)學(xué)美的系統(tǒng)性理論研
8、究的專著”,主要是在充分肯定數(shù)學(xué)美客觀存在的基礎(chǔ)上,從不同的側(cè)面或角度闡述對(duì)于數(shù)學(xué)美的感悟和理解。在美國對(duì)數(shù)學(xué)美的最新研究成果中,柔塔(G-C.Rota)教授的觀點(diǎn)有一定的代表性,比如他認(rèn)為要從數(shù)學(xué)的具體對(duì)象去研究和分析數(shù)學(xué)美,這些對(duì)象包括數(shù)學(xué)定理、數(shù)學(xué)定義、整體性的數(shù)學(xué)理論、數(shù)學(xué)證明或證明中的某個(gè)特定步驟、數(shù)學(xué)解題或數(shù)學(xué)問題解決中的巧妙優(yōu)美方法等,以及要結(jié)合數(shù)學(xué)的實(shí)際工作去審美,不能把數(shù)學(xué)美僅僅歸結(jié)為數(shù)學(xué)對(duì)象所具有的某種屬性,只有在數(shù)學(xué)的活動(dòng)中才能感受到數(shù)學(xué)美。數(shù)學(xué)與藝術(shù),不僅存在著對(duì)立,而且有它的一致性。數(shù)學(xué)對(duì)藝術(shù)的作用,既有著工具的功能,又有思維的功能。在習(xí)慣上人們把數(shù)學(xué)與藝術(shù)視作彼此對(duì)
9、立,互不相容的兩門絕然不同的學(xué)問。實(shí)際上,這僅看到問題的一方面,另一方面,它們之間還存在著深刻的內(nèi)在聯(lián)系。數(shù)學(xué)與藝術(shù)存在著相輔相承的有作用。人類在認(rèn)識(shí)世界、改造客觀世界的同時(shí),對(duì)數(shù)學(xué)、藝術(shù)、文學(xué)等等都有逐漸深刻的了解。數(shù)學(xué)作為自然科學(xué)的基礎(chǔ),與人文社會(huì)科學(xué)各學(xué)科都有著深刻的內(nèi)在聯(lián)系。高度的抽象性和嚴(yán)密的邏輯性使數(shù)學(xué)披上了神秘的面紗,而藝術(shù)作為人類文明的載體,造就了人類自身的審美觀念和創(chuàng)造意識(shí)。數(shù)學(xué)與藝術(shù)的關(guān)系是辯證統(tǒng)一的。數(shù)學(xué)與藝術(shù),從思維方式來看,數(shù)學(xué)思維方法突出特點(diǎn)在于將客觀現(xiàn)實(shí)中事物從量的側(cè)面,通過人的頭腦抽象為數(shù)學(xué)概念,借助數(shù)學(xué)概念進(jìn)行推理活動(dòng),因而要求概念具有確切性、簡明性和一義性;
10、而藝術(shù)思維方式突出特點(diǎn)在于,借助人腦中的主觀印象或表象或意象進(jìn)行思維,因而具有相對(duì)的人文性、具體性和感性化。藝術(shù)與數(shù)學(xué)相互融合。從認(rèn)識(shí)規(guī)律的角度看,無論是數(shù)學(xué)還是藝術(shù)都要在一定世界觀的指導(dǎo)下,經(jīng)歷從現(xiàn)象到本質(zhì),從感性到理性的過程,都能達(dá)到對(duì)事物的本質(zhì)認(rèn)識(shí)和實(shí)際改造。從追求目標(biāo)看,他們都是采用各自特定的符號(hào)表述自然,刻畫社會(huì),揭示心靈,以推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展和人類文明,促進(jìn)人的全面發(fā)展,培育一代代的新人。從創(chuàng)造活動(dòng)看,對(duì)于他們所選擇的課題具有較大的自由性;他們?cè)诖_定所選擇的課題時(shí)伴隨和滲透著主體的審美情感;他們進(jìn)行的創(chuàng)作活動(dòng)都可視作某種基本元素的組合,畫家進(jìn)行色彩和形態(tài)的組合,音樂家把樂音組合起來,詩
11、人組詞,而數(shù)學(xué)家則把一定的數(shù)學(xué)符號(hào)和數(shù)學(xué)概念組合起來。 畢達(dá)哥拉斯說過:凡是美的東西都具有一個(gè)共同特征,這就是部分部分彼此之間,以及部分與整體間固有的協(xié)調(diào)一致。這協(xié)調(diào)一致產(chǎn)生的和諧美,在一座座數(shù)學(xué)大廈中都得到了體現(xiàn)。然而當(dāng)隨著數(shù)學(xué)的發(fā)展,一座座原本各自為政,不通有無的數(shù)學(xué)大廈之間忽然架起各式各樣的友誼之橋時(shí),人們就會(huì)為這以前沒有認(rèn)識(shí)到的親緣關(guān)系而大吃一驚,同時(shí)產(chǎn)生一種出乎意料、不期而遇的美的享受,更領(lǐng)略到數(shù)學(xué)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的和諧美。如,早期的代數(shù)與幾何之間曾是若即若離,而當(dāng)兩者間的友誼信鴿解析幾何誕生,就使兩者緊密聯(lián)系在一起,再也分不開了。如今數(shù)形統(tǒng)一的觀點(diǎn)早已深入人心,人們亦從中感覺到了數(shù)和形的調(diào)和美。再如,概率學(xué)作為研究偶然現(xiàn)象的科學(xué),因其顯得特異,甚至曾一度被排斥在數(shù)學(xué)殿堂之外,而當(dāng)實(shí)變函數(shù)論形成后,它作為一種特殊的測度,而理所當(dāng)然地被請(qǐng)進(jìn)了數(shù)學(xué)的大雅之堂。現(xiàn)在,各個(gè)數(shù)學(xué)分支間已形成了各式各樣、錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系網(wǎng),一座座原先孤立的數(shù)學(xué)大廈已聯(lián)結(jié)成為一個(gè)整體。數(shù)學(xué)已成為由各個(gè)數(shù)學(xué)分支緊密結(jié)合而成的和諧統(tǒng)一體。這時(shí),數(shù)學(xué)家似乎可以高枕在數(shù)學(xué)大廈之巔,讓世人盡情觀摩數(shù)學(xué)的美了。不,如同物理學(xué)家總醉心于尋求宇宙之磚一樣,數(shù)學(xué)家還要據(jù)探求建成數(shù)學(xué)大廈的基石。20世紀(jì)初,康托爾的集合論被普遍接受后,龐加萊自傲且自信地在巴黎
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年黑龍江大慶市中考語文試題解讀及備考指導(dǎo)
- 黑龍江省綏化市海倫市2025-2026學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期1月期末考試語文試卷(無答案)
- 廣東省湛江雷州市2025-2026學(xué)年上學(xué)期期末七年級(jí)語文試卷(無答案)
- 2025秋人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)專項(xiàng)拔高卷(含答案)
- 五官科題庫及答案
- 微機(jī)原理試題庫及答案
- 三年級(jí)下冊(cè)第八單元寫作指導(dǎo)這樣想象真有趣人教部編版
- 北京版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第二單元比和比例測試卷附參考答案【預(yù)熱題】
- 在市民政工作半年總結(jié)會(huì)議上的工作報(bào)告全國民政工作會(huì)議
- 防雷系統(tǒng)設(shè)計(jì)安裝技術(shù)要點(diǎn)
- 2026年黑龍江林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招職業(yè)技能筆試備考試題含答案解析
- (15)普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)日常修訂版(2017年版2025年修訂)
- 膠體與界面化學(xué)
- 高溫熔融金屬企業(yè)安全知識(shí)培訓(xùn)
- 深圳益電通變頻器說明書TD90
- 2024至2030年中國公安信息化與IT行業(yè)發(fā)展形勢分析及運(yùn)行策略咨詢報(bào)告
- 機(jī)動(dòng)車商業(yè)保險(xiǎn)條款(2020版)
- 食管破裂的護(hù)理查房
- 高教主賽道創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書
- 一年級(jí)上冊(cè)生字練字帖(僅打印)
- 委托付款三方協(xié)議中英文版
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論