1、教師技能競賽活動方案3篇教師技能競賽活動方案為進一步在我校教師中樹立一批教學思想先進、教學基本功過硬、教學方法靈活得當、教學成績突岀的優(yōu)秀典型，激勵教師不斷更新教學觀念，積極進行教學改革，努力提升教學水平大幅度提高教學質(zhì)量，根據(jù)峰峰礦區(qū)教育局關于舉行第二屆教師技能大賽活動的通知精神，結(jié)合我校學科帶頭人及名師選拔的活動方案，經(jīng)學校研究決定，舉行教師技能大賽活動。一、領導小組組長：成員：二、大賽內(nèi)容1、導學案設計（校級、區(qū)級）2、說教材（校級、區(qū)級）3、課堂風釆（校級）三、參賽范圍略四、大賽形式1、導學案設計（我校比賽已經(jīng)結(jié)束）。教育局規(guī)定：導學案設計大賽以文本形式進行比賽。根據(jù)教師所任學段、學科

2、，按評委規(guī)定的學科內(nèi)容，由參賽教師在指定的時間內(nèi)抽簽選取題目，回單位自行完成，時限兩天。之后將參賽作品以a4打印文本，連同參賽教師本人本學期導學案一并交評審組。由評委打分并匯總成績。2、說教材大賽現(xiàn)場舉行。教育局規(guī)定：根據(jù)教師所任學段、學科，按評委規(guī)定的學科內(nèi)容由參賽教師抽簽，在現(xiàn)場預備室進行準備，時間為1個小時。參賽教師可攜帶課標、課本、工具書，能夠準備學科教研組形成的說教材資料、課件等。準備時間結(jié)束，按抽簽順序進入場地現(xiàn)場說教材，時間為20分鐘，要求脫稿。比賽場地提供電腦、投影等展示設備。比賽結(jié)束后評委現(xiàn)場打分，組長收集打分卡并匯總成績。3、課堂風釆各教研組每周抽簽安排23名教師進課堂展示

3、，隔周教研組活動時，有作課教師展開說教材評比（要求以教育局規(guī)定為準）。學科教師做評委，教研組長負責組織教師聽課、打分、收集匯總成績。以上三項活動均以教研組為單位來開展，評價標準均以教育局規(guī)定的為準,每位教師均需參加以上三個項目的全部比賽，比賽按三項得分累計計算排名，并作為推薦參加區(qū)級第二屆教師技能大賽的依據(jù)。希望各位教師認真準備，積極參加。五、時間安排本次比賽從3月開始，到8月底結(jié)束，共分兩個階段進行。第一階段：3月11日一一7月30日為組織活動和校級推薦階段（一）導學案設計評比（3月11日一28日）1、參賽教師根據(jù)教育局“導學案設計”評價標準，自己設計導學案并在比賽中進行展示、講解。2、本教

4、研組教師依據(jù)本學科導學案評價標準逐一對照，進行打分。3、教研組長收集評分表，算出平均分，即為該教師得分。4、評選出的優(yōu)秀導學案結(jié)集。(一)說教材、課堂展示比賽（4月11日一一6月100）4月1115日1、印發(fā)教育局“導學案設計”、“說教材”評價標準。2、說教材培訓。3、以教研組為單位上報講課安排（時間、地點、教師、課題）。4月18日一一6月10日聽評課、說教材打分總結(jié)上報。（三）教研組上報內(nèi)容（6月10日一一17日）1、教研組開展教師技能大賽活動總結(jié)。2、本學科教材知識樹或結(jié)構(gòu)圖文本。3、學科教研組導學案稿。教師技能競賽活動方案為了促進我園教師專業(yè)能力發(fā)展和專業(yè)素養(yǎng)提升。經(jīng)研究，決定舉行XX第

5、一幼兒園教師五項技能競賽活動。一、活動時間：20XX年4月2804月29日二、活動地點：XX第一幼兒園三、活動內(nèi)容：故事表演：現(xiàn)場抽取兒童故事，準備8分鐘后進行脫稿表演。自彈自唱：現(xiàn)場抽取兒童歌曲，練習8分鐘后連續(xù)彈唱兩遍（第一遍彈奏樂曲，第二遍自彈自唱）。舞蹈展示：現(xiàn)場抽取兒童樂曲，練習8分鐘后進行舞蹈，要求內(nèi)容健康,積極向上。命題簡筆畫：根據(jù)現(xiàn)場抽取的命題或素材進行作畫，繪畫形式為兒童簡筆畫，作畫工具、畫紙由主辦方統(tǒng)一提供，作畫時間為40分鐘?，F(xiàn)場試課：根據(jù)現(xiàn)場抽取的教材進行撰寫試課稿45分鐘，再進行試講15分鐘。（教材范圍：體驗發(fā)展教材中、大班下冊）四、評比要求：（一）故事表演（20分）教師自然大方、語言有感染力、普通話標準，口齒清晰，表達準確流暢,語言生動、感染