1、16 麻 雀部編版四年級上冊執(zhí)教者：桃源漳江紅巖小學(xué)李美英復(fù)述故事1、課文主要寫了哪些角色？2、這些角色之間究竟發(fā)生了一什么事呢？斗救攻擊內(nèi)容回顧寫作方法這篇文章是按照什么順序?qū)懙模科鹨颍航?jīng)過：結(jié)果：說說文章的起因、經(jīng)過和結(jié)果。事情的發(fā)展順序小麻雀從巢里掉下來，獵狗想要攻擊它。獵狗慢慢地向后退“我”喚回獵狗老麻雀奮不顧身地保護(hù)小麻雀。自主學(xué)習(xí)認(rèn)真聽課文朗讀，并完成以下任務(wù)：1.用“”標(biāo)出描寫小麻雀的語句。2.用“=”標(biāo)出描寫獵狗的語句。3.用標(biāo)出描寫老麻雀的句子。課文精講這段話對麻雀哪些方面進(jìn)行了描寫？ 神態(tài)、外形、動作小麻雀呆呆地站在地上，無可奈何地拍打著小翅膀。它嘴角嫩黃，頭上長著絨毛，分

2、明是剛出生不久，從巢里掉下來的。1.小麻雀： 它嘴角嫩黃，頭上長著絨毛，分明是剛出生不久，從巢里掉下來的。看到的：外形說明小麻雀弱小。 小麻雀呆呆地站在地上，無可奈何地拍打著小翅膀。沒有辦法發(fā)呆看到的：動作看到的：神態(tài)小麻雀的表現(xiàn)說明了什么？說明小麻雀可憐、孤獨無助。2.獵狗發(fā)現(xiàn)小麻雀后是怎樣做的？ 獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。 從畫線的詞語可以看出這句話是對獵狗的_描寫，讓我們感受到這是一只 、 的獵狗。寫出了小麻雀當(dāng)時處境很_。 動作危險 可怕兇猛小組合作學(xué)習(xí)4、5自然段,從“我”對老麻雀的觀察，說說我們看到了一只怎樣的老麻雀？ 突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來

3、，像一塊石頭似的落在獵狗面前。3. 老麻雀是怎么做的？比喻：說明落地速度快，突出老麻雀救子心切它挓挲起全身的羽毛，絕望地尖叫著。 張開、伸開從這句話中你讀出了什么？老麻雀zh sh 讀出了老麻雀面對獵狗，心里很緊張，以至于全身的羽毛都張開了，表現(xiàn)了老麻雀的緊張和恐懼。“絕望地尖叫著”表現(xiàn)了老麻雀的絕望。沒有希望老麻雀 老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀，想拯救自己的幼兒，可是因為緊張它渾身發(fā)抖了發(fā)出嘶啞的聲音，準(zhǔn)備著一場搏斗。 哪些動作使你感動？老麻雀 老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀，想拯救自己的幼兒，可是因為緊張它渾身發(fā)抖了發(fā)出嘶啞的聲音，準(zhǔn)備著一場搏斗。 品讀第5自然段老麻雀為什么渾身發(fā)抖，發(fā)

4、出嘶啞的聲音？ 因為老麻雀在龐大的獵狗面前是弱小的，沒有任何保衛(wèi)自己和幼兒的武器，它十分緊張，“渾身發(fā)抖”。但是，它又十分的憤怒，表現(xiàn)出決不畏縮的樣子，所以“發(fā)出嘶啞的聲音”。老麻雀 在它看來，獵狗是多么龐大的怪物??！可它不能安然地站在高高的沒有危險的樹枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來。愛課文精講 突然一只老麻雀從一棵樹上飛下來像一塊石頭似的落在獵狗面前它挓挲起全身的羽毛絕望著尖叫著 老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀想拯救自己的幼兒它渾身發(fā)抖了發(fā)出嘶啞的聲音可是因為緊張它呆立著不動準(zhǔn)備著一場搏斗 在它看來，獵狗是多么龐大的怪物?。】伤荒馨踩坏卣驹诟吒叩臎]有危險的樹枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下

5、來。看到的想到的聽到的如何把事情寫清楚豎著讀發(fā)現(xiàn)：第一列是看到的（動作、神態(tài)），第二列是聽到的（聲音)，第三列是想到的橫著讀發(fā)現(xiàn)：由看到的、聽到的，引發(fā)想到的?？偨Y(jié)：要把一個事情寫清楚，就要把自己看見的，聽見的和想到的寫下來。 獵狗愣住了，慢慢地向后退，最后“我”喚回了獵狗，帶著它走開了?！皭邸钡牧α渴蔷薮蟮?，結(jié)果怎樣呢？B.獵狗被老麻雀的勇氣所震撼。1.獵狗為什么愣住？又慢慢地向后退呢？你認(rèn)為下面哪種說法正確？（ ）C.獵狗后退是準(zhǔn)備往前撲。BA.獵狗害怕了。合作探究 進(jìn)攻：獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。 退縮：獵狗愣住了，它可能沒料到老麻雀會有這么大的勇氣，慢慢地，慢慢地向后退。 合作探究獵狗的進(jìn)攻與退縮 同學(xué)們，正是這種強(qiáng)大的愛，拯救了小麻雀；正是這種強(qiáng)大的愛，嚇住了獵狗；正是這種強(qiáng)大的愛，感動了“我”。這種愛就是世上最偉大的愛。課后延伸動物世界里的愛小練筆 生活中你還見過哪些父母保護(hù)孩子或動物護(hù)犢情深的場景，請你寫一寫，注意從你看到的，聽到的，想到的寫清楚父母保護(hù)孩子或動物護(hù)犢時的動作，神態(tài)，外形等，來表現(xiàn)事情的具體過程。課