小班美術(shù)活動《花兒朵朵開》_第1頁
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文檔簡介

1、小班美術(shù)活動：花兒朵朵開 單位：江蘇省靖江市新橋中心幼兒園姓名： 鄭雙蘭 解娟郵政編碼：214537教材簡介：花兒朵朵開是小班的美術(shù)活動案例。最近，我發(fā)現(xiàn)我班幼兒對不同的手形特別感興趣，從幼兒的交談中我得知，他們懂得還挺多，有五指并攏的手形、有五指張開的手形、小白兔的手形等。于是，我閃過一個念頭，何不把他們知道的手形變成一幅幅美麗的圖畫呢？因此，我設(shè)計了本次活動，讓幼兒更好的認識美麗的花朵。目標預(yù)設(shè)：我根據(jù)幼兒的年齡特點和心理發(fā)展的規(guī)律，設(shè)計了以下目標：會拓印兩種不同的手形：五指并攏、五指張開。拓展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。激發(fā)幼兒對美術(shù)活動的興趣。重點、難點：本次活動的重點是能自己拓印手形；難點

2、是添畫出花朵的莖和葉。設(shè)計理念： 美麗的花朵是幼兒生活中常見的，也是他們非常喜愛的。利用幼兒生活中常見的事物，孩子們本身就有一種親切感，這樣做的話更有利于幼兒很好地學習知識和技能，充分調(diào)動了幼兒學習的積極性，做到了變被動學習為主動學習， 在活動中，幼兒不僅學到了本領(lǐng)，而且體驗了活動的樂趣。設(shè)計思路：幼兒往往喜歡美的東西，這是孩子的天性，于是我抓住幼兒的心理特點，以美麗的花朵為主題，讓幼兒去想象，去創(chuàng)作，最后用繪畫的形式表現(xiàn)出來，激發(fā)了幼兒對美術(shù)活動的興趣?；顒訙蕚洌夯ǘ鋱D片若干；兩種手形圖片（五指張開、五指并攏）；幼兒繪畫用具人手一套?；顒舆^程：出示花朵圖片，引出主題。今天老師給你們帶來了許多美麗的花朵，我們一起來欣賞。（師帶領(lǐng)幼兒欣賞，注重引導(dǎo)幼兒觀察花朵的外形特征。）展示五指張開的手形：這是五指張開的手形，我們可以把它變成一朵美麗的小花，怎么變呢？（幼兒想象、思考）師小結(jié)：可以先把手形拓印下來，然后添畫上莖和葉，這樣一朵花就畫成了。出示五指并攏的手形：五指并攏的手形也可以變成花朵呢？誰來說一說？（幼兒自由講述）幼兒繪畫，師指導(dǎo)：你們在印手形時，要掌握方法，記住一定要沿著手的形狀進行，下面讓我們一起動手來創(chuàng)作吧！（幼兒繪畫，師巡回指導(dǎo)）作品評價：（1）小朋友們看，這么多美麗的花兒開了，請你們說一說，哪一多花最漂亮？（幼兒相互講述

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