1、 外形 捕食 默讀課文第9自然段，先完成以下表格，再思考作者是怎樣寫清變色龍外形特點的。學(xué)習(xí)任務(wù)：變色龍的部位 具體特點 默讀課文第9自然段，先完成以下表格，再思考作者是怎樣寫清變色龍外形特點的。學(xué)習(xí)任務(wù)：變色龍的部位全身 頭 嘴兩眼身軀背部腹部尾巴具體特點翠綠 橢圓 形三角形凸起，兇相畢露長筒狀酷似龜背兩側(cè)長著四只短腳尖細 這條變色龍全身翠綠。橢圓形的頭上長著三角形的嘴，兩眼凸起，兇相畢露。身軀呈長筒狀，隆起的背部酷似龜背，腹部兩側(cè)長著四只短腳，尾巴尖細。 外形 捕食1.默讀 1012 自然段，圈畫關(guān)鍵詞句，思考哪些地方能體現(xiàn)變色龍捕食的特點，做簡單批注。2.小組討論3.全班交流學(xué)習(xí)任務(wù)：

2、這時，一只色彩繽紛的蝴蝶飛過來，離變色龍還有相當?shù)木嚯x。似睡非睡的變色龍，以迅雷不及掩耳之勢，“刷”地伸出它那長得驚人的舌頭舌頭的長度超過它身長的一倍，剎那間，那只彩蝶已被卷入它的口中，成為美餐。我們被它嚇了一跳。 這時，一只色彩繽紛的蝴蝶飛過來，離變色龍還有相當?shù)木嚯x。似睡非睡的變色龍，以迅雷不及掩耳之勢，“刷”地伸出它那長得驚人的舌頭舌頭的長度超過它身長的一倍，剎那間，那只彩蝶已被卷入它的口中，成為美餐。我們被它嚇了一跳?？伎寄悖?舌頭的長度超過它身長的一倍，到底是身長的幾倍呢？ A 1倍 B 2倍考考你： 舌頭的長度超過它身長的一倍，到底是身長的幾倍呢？ A 1倍 B 2倍 這時，一只色

3、彩繽紛的蝴蝶飛過來，離變色龍還有相當?shù)木嚯x。似睡非睡的變色龍，以迅雷不及掩耳之勢，“刷”地伸出它那長得驚人的舌頭舌頭的長度超過它身長的一倍，剎那間，那只彩蝶已被卷入它的口中，成為美餐。我們被它嚇了一跳。 這時，一只色彩繽紛的蝴蝶飛過來，離變色龍還有相當?shù)木嚯x。似睡非睡的變色龍，以迅雷不及掩耳之勢，“刷”地伸出它那長得驚人的舌頭舌頭的長度超過它身長的一倍，剎那間，那只彩蝶已被卷入它的口中，成為美餐。我們被它嚇了一跳。 這時，一只色彩繽紛的蝴蝶飛過來，離變色龍還有一段距離。似睡非睡的變色龍，很快就將那只彩蝶卷入口中，成為美餐。 它的每只眼睛都能單獨轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，分別觀望四面八方的東西。當它的兩只眼睛同時注視著前方時，就會產(chǎn)生一種立體感，準確地判斷自己與昆蟲之間的距離，用舌頭捕獲食物。 它的每只眼睛都能單獨轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，分別觀望四面八方的東西。當它的兩只眼睛同時注視著前方時，就會產(chǎn)生一種立體感，準確地判斷自己與昆蟲之間的距離，用舌頭捕獲食物。 它的每只眼睛都能單獨轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，分別觀望四面八方的東西。當它的兩只眼睛同時注視著前方時，就會產(chǎn)生一種立體感，準確地判斷自己與昆蟲之間的距離，用舌頭捕獲食物?？靵韺憣懳业耐庑伟?！快來寫寫我的外形吧！ 剛剛還無聊地趴在那兒的小貓，看到毛線團立刻來了精神： 提示詞語： 緊盯 嗅 躺 碰 輕撥 拍 撕咬 抓 想 叫 弓起身子 翹起 搖晃作業(yè)布置：1、運用