1、23.美麗的小興安嶺1學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、通過品讀體會小興安嶺是一個美麗的 大花園，也是一座巨大的寶庫。 2、了解作者的寫作順序，學(xué)習(xí)作者的寫 作方法。2抽出 嫩綠 積雪 融化 匯成 小溪 漲滿 散步 腦袋 欣賞 映在 樹梢 宿舍 蒼翠 讀一讀3一、整體感知，交流新知 1、全班大聲、流利、有感情地齊讀課文。 2.找出本文的中心句，想想課文主要從哪些方面介紹小興安嶺，表達(dá)作者對小興安嶺怎樣的思想感情？4 小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。中心句52、課文從 、 、 、 四個季節(jié)介紹了我國東北的小興安嶺，表現(xiàn)了小興安嶺一年四季景色誘人，是一座 ，也是一座 ，表達(dá)了作者對

2、小興安嶺的 之情。一、整體感知，交流新知春夏秋冬美麗的大花園巨大的寶庫喜愛61、小組讀第2自然段，并思考問題：（1）第二自然段有幾句話？（2）作者在描寫春天的景色時，抓住了哪些事物來描寫？請圈起來。二、導(dǎo)學(xué)吃透，互幫互帶 4樹木積雪小溪小鹿7 春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。樹木有什么特點(diǎn)？8樹木有什么特點(diǎn)？(樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。)“抽出”是什么意思？(不知不覺間，突然間地長出新枝 。)9 山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。溪里漲滿了春水。（1）雪水有什么特點(diǎn)？（積雪融化了，匯成小溪。）10淙淙擬聲詞：流水發(fā)出輕柔的聲音， 形容流水的聲音。（2）描寫流水聲的詞你

3、還知道有哪些？（嘩啦啦、嘩嘩嘩、叮叮咚咚、滴答） 11小鹿在溪邊散步。它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。用了什么修辭手法？擬人12（3）你覺得作者描寫的春天有什么特點(diǎn)？思考：美麗 生機(jī)勃勃 多姿多彩13 小興安嶺的春天這么美麗，你喜歡嗎？我們再次 帶著喜愛之情把它讀出來！142、小組合作：像學(xué)習(xí)描寫春天的內(nèi)容那樣學(xué)習(xí)3、4、5自然段，完成表格。15 夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。封擋遮蔥蔥蘢蘢嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)16早晨，霧從山谷里升起來，整個森林浸在乳白色的濃霧里。、17草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的

4、、紫的，真像個美麗的大花壇。18太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。192、小組合作：像學(xué)習(xí)描寫春天的內(nèi)容那樣學(xué)習(xí)3、4、5自然段，完成表格。 樹木 霧 太陽 草地20 秋天，白樺和櫟樹的葉子變黃了，松柏得更蒼翠了。秋風(fēng)吹來，落葉在林間飛舞。這時候，森林向人們獻(xiàn)出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鮮嫩的蘑菇和木耳，還有人參等名貴藥材。用了什么修辭手法？擬人21榛子 山葡萄 蘑菇 木耳人參222、小組合作：像學(xué)習(xí)描寫春天的內(nèi)容那樣學(xué)習(xí)3、4、5自然段，完成表格。 樹木 霧 太陽 草地白樺櫟樹松柏落葉山葡萄榛子蘑菇木耳人參23 冬天，雪花在空中飛舞。樹上積滿了白雪。地上的雪厚厚的，又松又軟，常常沒過膝蓋。西北風(fēng)呼呼地刮過樹梢。紫貂和黑熊不得不躲進(jìn)各自的洞里。紫貂捕到一只野兔當(dāng)美餐，黑熊只好用舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌。松鼠靠秋天收藏在樹洞里的松子過日子，有時候還到枝頭散散步，看看春天是不是快要來臨。 用了什么修辭手法？擬人24紫貂黑熊松鼠 252、小組合作：像學(xué)習(xí)描寫春天的內(nèi)容那樣學(xué)習(xí)3、4、5自然段，完成表格。 樹木 霧 太陽 草地白樺櫟樹松柏落葉山葡萄榛子蘑菇木耳人參樹雪紫貂黑熊26 小興安嶺一年四季景色