1、野望課題野望單元二單兀學(xué)科年級(jí)八學(xué)習(xí)目標(biāo)1、熟讀詩(shī)歌，理解詩(shī)人情感。2、學(xué)習(xí)一點(diǎn)欣賞詩(shī)歌的方法。重點(diǎn)理解詩(shī)人傳達(dá)的情感難點(diǎn)學(xué)習(xí)欣賞詩(shī)歌的方法教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課秋天傍晚時(shí)分，詩(shī)人王績(jī)遙望山野，看到一派 秋色頗濃的山野景色，看到放牧和打獵的人各自隨 愿而歸，他心里涌起了怎樣的感慨呢？講授新課一、出示詩(shī)歌自學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。1、了解（標(biāo)題、作者、背景）2、讀背（字音、節(jié)奏、情感）3、理解（字詞意義、詩(shī)歌內(nèi)容）4、品析（煉字、修辭、意境、表現(xiàn)手法等）5、感悟（情感、哲理、主旨等）6、寫(xiě)作（寫(xiě)詩(shī)歌鑒賞短文）二、新課講解1、了解（標(biāo)題、作者、背景）王績(jī)，字無(wú)功，號(hào)東皋

2、子。唐初詩(shī)人。其山水 田園詩(shī)樸素自然、意境渾厚，對(duì)于扭轉(zhuǎn)齊梁以來(lái)綺靡詩(shī)風(fēng)，開(kāi)創(chuàng)唐詩(shī)盛世做出了重要的貢獻(xiàn)。除一度作過(guò)六合縣丞、太樂(lè)丞等卑職外，一生大部分時(shí)間 隱居鄉(xiāng)里，曾三仕三隱。生平/、拘禮教，豪放縱酒， 自比嵇康、阮籍、劉伶和陶淵明。作品多以山水田 園為題材，有避世的思想和抑郁的感慨，與唐初流 行的浮靡詩(shī)風(fēng)顯然有別。2、讀背（字音、節(jié)奏、情感）3、理解（字詞意義、詩(shī)歌內(nèi)容）傍晚時(shí)分站在東皋縱目遠(yuǎn)望，我徘徊不定不知?dú)w依 何方。層層樹(shù)林染上秋天的色彩，重重山嶺披覆落 日余光。牧人驅(qū)趕著牛群返回家園，獵人帶著諸多 獵物回歸家園。我看到這些人又并不認(rèn)識(shí)，心情郁 悶，我長(zhǎng)嘯高歌真懷念伯夷、 叔齊這樣的

3、隱居之士！ 4、品析（煉字、修辭、意境、表現(xiàn)手法等）此詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？從哪兒看出來(lái)的？“東皋薄暮望，徙倚欲何依?！?“欲何依，化用 曹操短歌行中“月明星稀，烏鵲南H,繞樹(shù)三 匝，何枝可依”，表現(xiàn)了詩(shī)人、獨(dú)自徘徊、白尢聊 賴(lài)的彷徨心情?！皹?shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸?！迸e目四望，到處是一片秋色，在夕陽(yáng)的 余暉中越發(fā)顯得蕭瑟。在這靜謐的背景之上，牧人 與獵馬的特寫(xiě)，帶著牧歌式的田園氣氛，使整個(gè)畫(huà) 面活動(dòng)了起來(lái)。這四句詩(shī)宛如一幅山家秋晚圖，光 與色，遠(yuǎn)景與近景，靜態(tài)與動(dòng)態(tài)，搭配得恰到好處?！跋囝櫉o(wú)相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇。”自己在現(xiàn)實(shí)中孤獨(dú)無(wú)依，只好追懷古代的隱土，和伯夷、叔齊那樣

4、 的人交朋友了。通過(guò)描寫(xiě)秋天黃昏山野之景，在蕭瑟恬靜的景色氛 圍中，流露出詩(shī)人孤獨(dú)無(wú)依的苦悶憂(yōu)郁和政治上不 得志的迷茫失望。三、課堂練習(xí)：.野望中寫(xiě)出自然景色的句子是：.野望中抒發(fā)作者孤獨(dú)抑郁之情的詩(shī)句是：.王績(jī)?cè)谝巴辉?shī)中寫(xiě)放牧和打獵的人各自 隨愿而歸的詩(shī)句是：.王績(jī)?cè)谝巴幸玫涔?，表現(xiàn)詩(shī)人身處亂世, 前途無(wú)望，孤獨(dú)抑郁心情的句子是：5、野望中，描寫(xiě)秋意正濃的山野景色的詩(shī)句是：6、結(jié)合全詩(shī)，簡(jiǎn)析詩(shī)人“長(zhǎng)歌懷采薇”的原因。詩(shī)人在現(xiàn)實(shí)生活中輾轉(zhuǎn)漂泊，彷徨苦悶，找不到精神歸宿，又沒(méi)有真正的知己，所以只得“長(zhǎng)歌懷采 薇”，即放聲高歌，追懷伯夷、叔齊那樣的隱逸高 士，引為神交密友。四、課后作業(yè)：將此詩(shī)改為下面所展示的詞，是好還是不好？為什么？東皋望，徙倚欲何依。樹(shù)皆秋色，山唯落暉。牧人返，獵馬歸。相顧無(wú)識(shí)，長(zhǎng)懷采薇。課堂小結(jié)這首詩(shī)通過(guò)描寫(xiě)秋天黃昏山野之景，在蕭瑟恬靜的 景色氛圍中，流露出詩(shī)人孤獨(dú)無(wú)依的苦悶憂(yōu)郁和政 治上不得志的迷茫失望。板書(shū)苜聯(lián)：獨(dú)自解 通過(guò)描寫(xiě)我大黃昏山布心曲野之景，在青