1、3冊第一單元識字學(xué)詞學(xué)句（一）4第一課時教學(xué)重點1、學(xué)習(xí)14個生字，在學(xué)習(xí)中初步感知會意字的組字規(guī)律，邊學(xué)習(xí)邊總結(jié)識字規(guī)律。2、能正確、流利地朗讀句子。教學(xué)難點如何讓學(xué)生把會意字編成一個個小故事，引發(fā)學(xué)生識字的興趣。教學(xué)過程一、猜謎導(dǎo)入大家都特別喜歡猜謎語，老師下面說兩個謎語，看你是否能猜出是什么字？1把火蓋住是一個什么字？滅2一人躺在樹樁下休息？休老師邊說邊把滅、休字卡片貼在黑板上。師問一人躺在樹樁下休息。為什么是休字呢？請大家觀看課件?？春?，告訴學(xué)生像這樣的字叫會意字。二、學(xué)生自學(xué)生字1、學(xué)生自己借助漢語拼音讀讀本課字、詞、句，注意把字音讀準(zhǔn)確。2、同桌小伙伴互相讀一讀，比一比誰讀得最好，

2、相互糾正字音。3、看看本課的生字有什么特點，請大家說一說。你能不能想象一下這些生字的由來？三、小組學(xué)習(xí)4人為一組，組長帶著組員讀生字。2、分析字形，組詞，說句。四、小組匯報結(jié)果教師設(shè)計形式如下1、會意字識字學(xué)生可以邊說邊演示滅字的由來著火了，人們急中生智把一個東西蓋在火上，火就滅了。這就是火的由來。塵字的由來小土一般肉眼都看不見，落下來就是塵土。歪字的由來不正就是歪。所以把身子不正的人或不正的物品都稱為歪。信人們把要說的話寫紙上，通過郵局送到對方的手里，就是信。休一個人躺在樹樁下休息，就是休。講解了這5個字后，請同學(xué)們想一想這些字你們是用什么方法記住的？學(xué)生通過觀察會發(fā)現(xiàn)，這些字都與古人造字的

3、道理分不開，這些字我們給他起一個名字叫會意字。有的同學(xué)會問了什么是會意字會意，是我國古代造字法的一種，把兩個以上的字合起來表示一個意義的造字法。會意字就是利用會意的方法所造的字。誰說一說在學(xué)習(xí)時怎樣記住會意字？只要我們根據(jù)字理去想，就會記得又快又好2、品字結(jié)構(gòu)的字請你再看一看下面的4個字品、晶、眾、森有什么特點？學(xué)生經(jīng)過觀察，發(fā)現(xiàn)這4個字都是由一個相同的熟字組成的。你是如何記憶這類字的？眾一人為人，兩人為從，3人為眾。眾是人多的意思，比如群眾、觀眾、都是說有很多人。這個同學(xué)在學(xué)習(xí)時，不僅學(xué)習(xí)了一個眾字，還把這個字的組成告訴大家，還為我們分析了這個字的意思。誰還能像他一樣，分析其它的字？品一個口

4、我們一般說嘗一嘗，3個人坐在一起喝茶，我們一般叫品茶。所以品字有3個口。晶一個太陽就夠亮的，3個太陽放在一起，就是亮晶晶的。森一個木是一棵樹，很多的樹在一起，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就是一大片森林。記憶這些字可以編順口溜如一木木，二木林，三木森，林火焚；一日旦，二日昌，三日晶，日月明；小土塵，小大尖，竹毛筆黑土墨3、誰愿意來說一說你是怎樣記住甘、甜、舌的？舌是獨(dú)體字，舌頭在人的嘴里，所以古代的古，上面加一撇，就是舌頭的舌。還可以用猜謎的形式記憶千人一口。謎底舌。甘草字頭，小橫連，表示的是嘴，一橫，表示的是一樣甜的東西含在嘴里舍不得咽下去。甘還可以用數(shù)筆畫的方法來記。甜字的由來味道一般是用舌頭嘗出來的，所以古人

5、在造字的時候，用舌頭一嘗，是甜的。因為甘是甜的意思，所以舌、甘為甜。4、其它字的記憶方法亮可以用換一部分的方法，用高字的上半部分，加上禿寶蓋，再加上幾個的幾，合起來就是亮晶晶的亮。2息自己的自加上心就是息；自己的心放松，就是休息。還可以用猜謎的方法記憶身殘心不殘。身去掉下半部分，加上心就是休息的息。當(dāng)學(xué)生說字形有困難時，教師要給予必要的引導(dǎo)。五、復(fù)習(xí)鞏固1、老師說字理，同學(xué)回答對應(yīng)的生字。2、一個同學(xué)說字理，大家猜是哪個字。3、同學(xué)說字理，老師猜生字。六、認(rèn)識防、糖、演、束、鼓五個生字七、朗讀句子1、大家已經(jīng)掌握了生字，請你自己讀一讀句子，看有什么不懂？2、小組里互相解決問題，小組里仍然解決不

6、了的提出來，大家一起討論?？赡軙衅凡琛⑻鸩瞬焕斫?。品茶喝茶，仔細(xì)辨別茶的好壞。如我爺爺可會品茶了。甜菜一種草本植物，根可以制糖。北方主要用甜菜制糖。3、自己讀句子，看誰讀的正確。4、指名讀小組讀齊讀。八、學(xué)習(xí)造句、下面老師讀幾個句子，你聽一聽這幾個句子中有一個共同的詞，你能不能給找出來？甜菜可以制糖。讀書看報可以長知識。我可以把這些句子讀得很好。、這三個句子中都有可以一詞。那你能不能也用可以造一個句子。看誰的句子新穎。坐飛機(jī)可以周游世界。打球可以鍛煉身體。我們可以和動物成為好朋友。老師相信大家還有更多更好的句子，下面把你自己想的句子寫在書上15頁第4題上。沒學(xué)過的字可以用拼音。九、作業(yè)今天我

7、們用一種新的方法學(xué)習(xí)了14個生字，回家后，把這種方法教給你的爸爸、媽媽或者你們家鄰居的小弟弟、妹妹們。請你觀察我們學(xué)校的各個地方，如板報、標(biāo)語里有沒有會意字，找出來同學(xué)互相說一說。附板書設(shè)計識字學(xué)詞學(xué)句一4會意字熟字+熟字=字的意思8滅圖6塵一一圖!95人品一一晶一一森一一眾第二課時教學(xué)重點1、培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣。正確書寫14個生字。2、重點講解漢字占格的位置以及如何把字寫得美觀。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)檢查1、出示生字卡片，指名認(rèn)讀，讀對后，請同學(xué)把生字貼在黑板上。2、，誰能把這14個生字分一分類？二、指導(dǎo)書寫好，你們說我們先寫哪一部分？按學(xué)生的意思指導(dǎo)書寫。1、上下結(jié)構(gòu)的字如歪字的寫法，老師就

8、可以說不正字就會歪，我們同學(xué)寫不字時，就應(yīng)該把它放正，怎樣就放正了，下面的正字最后一筆應(yīng)該寫長些，可以穩(wěn)穩(wěn)地托住上面的東西。重點指導(dǎo)息字在寫這個字時，應(yīng)該注意什么？學(xué)生說后，老師進(jìn)行小結(jié)。注意息字的上半部分，左邊有一豎，一撇被擋住。自己的自，要寫短撇，撇不出頭。和上節(jié)課我們學(xué)習(xí)的抱著的抱，右半部分是左邊沒有撇，一撇可伸出，指的是寫長撇，撇出頭。注意在寫塵字時第一筆不是豎鉤，應(yīng)該是豎。自己練習(xí)寫一個。指導(dǎo)亮字書寫。、請學(xué)生說一說，品字結(jié)構(gòu)的字應(yīng)該注意什么？上面部分要寫在上半格中間，下面部分的兩個部件要寫勻稱。在這些字里，你想提醒大家注意什么？老師寫出一個眾字，請學(xué)生評一評，寫得怎么樣，有哪些需要注意的？上面的人字是捺，下面的兩個人字有變化，左邊的人字的捺變成了點。、獨(dú)體字的指導(dǎo)甘字的筆順要注意。每一筆要注意先進(jìn)人后關(guān)門。寫后自己與范字對照一下，再寫第二個。自己寫一個。同桌幫助看一看。4、左右結(jié)構(gòu)的字上