《搭船的鳥》第二課時(shí)課件—王新新_第1頁
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搭船的鳥15人教版部編教材三年級(jí)上冊語文太和縣第七小學(xué) 王新新搭船的鳥15復(fù)習(xí)父親船夫沙啦船篷翠鳥長嘴鸚鵡吞下去悄悄地船艙搭船 我看見一只彩色的小鳥站在船頭，多么美麗??！它的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍(lán)色，比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長嘴。這是一只（ ）的小鳥。 一只彩色的小鳥 我看見一只彩色的小鳥站在船頭，多么美麗?。?它的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍(lán)色，比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長嘴。 多么美麗??！它什么時(shí)候飛來的呢？ 它靜悄悄地停在船頭不知道有多久了。它站在那里做什么呢？難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎？ 它什么時(shí)候飛來的呢？它靜悄悄地停在船頭不知有多久了。它站在那里做什么呢？難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎？ 母親告訴我，這是一只翠鳥。哦，這只翠鳥搭了我們的船，在捕魚吃呢。 母親告訴我 我正想著，它一下子沖進(jìn)水里，不見了。可是，沒一會(huì)兒，它飛起來了，紅色的長嘴銜著一條小魚。它站在船頭，一口把小魚吞了下去。站銜飛沖吞 鳥是有靈性的，人喜歡它，它也喜歡人，鳥才生活地這么快樂，才出現(xiàn)了這么和諧、美麗的畫面，才發(fā)生了這么溫馨、有趣的故事。 人鳥和諧共處 在大自然中，我們要有一雙會(huì)觀察的眼睛，還要有一顆熱愛大自然的心。觀察下列圖片，選擇你最

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