1、淺析研究型高校人事工作的開(kāi)展2500字 高校人事工作是高校必不可缺的一項(xiàng)工作，而研究型高校的建立為人事工作提出了新的挑戰(zhàn)。從高校人事工作的現(xiàn)狀入手，進(jìn)而分析研究型高校的要求，最后提出研究型高校的人事工作如何開(kāi)展與創(chuàng)新。 畢業(yè) /2/view-12100276.htm研究型高校 人事工作 科研 高校人事工作是高校正常運(yùn)轉(zhuǎn)的前提與必要根底。而現(xiàn)今研究型高校的建立對(duì)于高校人事工作提出了新的要求與挑戰(zhàn)，需要高校人事工作不斷開(kāi)展創(chuàng)新以應(yīng)對(duì)這一新的形勢(shì)。 一、高校人事工作現(xiàn)狀 高校人事工作是高校行政管理與高校正常運(yùn)行的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。高校人事工作不僅為廣闊高校教職工效勞，也為高校開(kāi)展效勞。 高校人事工作具有以下

2、幾個(gè)特點(diǎn)：其一、工作量大，工作繁雜。高校人事工作涉及人員招錄、人才引進(jìn)、職稱(chēng)評(píng)定、職級(jí)晉升、工資福利、考核獎(jiǎng)懲等多方面，且關(guān)系到職工的詳細(xì)利益。其二、工作對(duì)象特殊、工作要求高。工作對(duì)象主體是高校的老師以及行政人員，他們不僅學(xué)歷較高，而且分類(lèi)較細(xì)，需要區(qū)別對(duì)待。如考核中，就需要根據(jù)不同分類(lèi)、不同崗位、不同學(xué)科專(zhuān)業(yè)、不同職級(jí)進(jìn)展區(qū)別對(duì)待。其三、工作重要且非常必要。高校人事工作是高校正常運(yùn)轉(zhuǎn)的一個(gè)核心工作，只有人事工作做好才能使老師安心授課、安心研究，才能使高校正常運(yùn)轉(zhuǎn)，進(jìn)而促進(jìn)高校的進(jìn)一步開(kāi)展。 高校人事工作卻也存在著一定的問(wèn)題，特別是在研究型高校的建立中這些問(wèn)題尤其需要引起注意。如官本位思想嚴(yán)重

3、、效勞意識(shí)不強(qiáng)、定位不明晰、管理制度不完善等。 二、新形勢(shì)下研究型高校的要求與特征 一研究型高校的概念與要求 上個(gè)世紀(jì)80年代后期，不少?lài)?guó)家相繼提出了建立研究型高校，如英國(guó)的研究主導(dǎo)型大學(xué)、澳大利亞的研究密集型大學(xué)。而我國(guó)在科教興國(guó)戰(zhàn)略，以及211工程、985工程等一系列措施推動(dòng)下，建立研究型高校的條件已經(jīng)成熟。不少高校提出了建立研究型大學(xué)，特別是高程度的研究型大學(xué)。 研究型大學(xué)，顧名思義，就是學(xué)校側(cè)重于研究，在科研創(chuàng)新方面較為突出?，F(xiàn)代的大學(xué)，按照科研程度和研究生的擁有量等，可以分為四類(lèi)：研究型、教學(xué)研究型、教學(xué)型和職業(yè)型。武書(shū)連對(duì)研究型大學(xué)的定義是：“將全國(guó)所有大學(xué)的科研得分降序排列，并從

4、大到小依次相加，至得分累計(jì)超過(guò)全國(guó)大學(xué)科研得分的61.8%為止;各個(gè)被加大學(xué)是研究型大學(xué)。故研究型高校也就是科研突出的大學(xué)。 二研究型高校的特征 新形勢(shì)下的研究型高校具有以下幾個(gè)特征： 其一、對(duì)外奉獻(xiàn)較大，以科研成果奉獻(xiàn)與效勞社會(huì)?，F(xiàn)代的大學(xué)，除了教學(xué)、科研，還有一個(gè)重要任務(wù)就是效勞社會(huì)。而研究型高校，其對(duì)外的明顯特征就是研究成果豐富，極大地推動(dòng)了社會(huì)開(kāi)展。 其二、對(duì)內(nèi)以科研為中心，科研與教學(xué)互相促進(jìn)。大學(xué)既是教育場(chǎng)所，也是科研機(jī)構(gòu)。高校歷來(lái)是科研創(chuàng)新的重要高地。研究型高校就是建立以科研為中心的體系，注重科學(xué)研究，推動(dòng)科研與教學(xué)雙重開(kāi)展。另外，研究型高校特別重視研究型人才的培養(yǎng)，不僅培養(yǎng)一批創(chuàng)

5、新性強(qiáng)、理論程度高、轉(zhuǎn)化成果快的高校老師隊(duì)伍，更鼓勵(lì)同學(xué)的創(chuàng)新熱情，培養(yǎng)大批創(chuàng)新人才。 其三、研究型高校是一個(gè)學(xué)術(shù)自由、崇尚創(chuàng)新的高地。研究型高校之所以出現(xiàn)眾多的研究成果，這與高校的氣氛、高校的環(huán)境有著極大的關(guān)聯(lián)。只有一個(gè)崇尚創(chuàng)新與進(jìn)步，且學(xué)術(shù)自由、學(xué)術(shù)開(kāi)放的高校，才能涌現(xiàn)出眾多的科研人員，創(chuàng)造出眾多的科研成果。 三、研究型高校人事工作的開(kāi)展與創(chuàng)新 現(xiàn)階段我國(guó)不少高校提出了建立研究型大學(xué)，研究型大學(xué)對(duì)于高校的人事工作提出了新的要求。高校人事工作應(yīng)該適時(shí)創(chuàng)新開(kāi)展，更好地為高校開(kāi)展效勞。 一明確定位，樹(shù)立效勞科研、效勞高校的工作理念 高校的開(kāi)展離不開(kāi)人才的聚集，而研究型高校的開(kāi)展更是離不開(kāi)一批高程

6、度研究型人才。要引進(jìn)、留住、培養(yǎng)人才，人事部門(mén)就必須首先做好效勞工作，將自己的工作定位于“效勞。 人事部門(mén)要樹(shù)立為高校、為科研效勞的工作理念。研究型高校的核心是科研，中心是科研人員，故人事工作的核心也是為科研保駕護(hù)航，為科研人員提供效勞與保障。人事工作人員要樹(shù)立尊重科研、尊重知識(shí)的工作理念，并將這一理念貫徹在工作中。此外，研究型高校還需根據(jù)自身特點(diǎn)，樹(shù)立獨(dú)特的辦學(xué)理念，形成特色人事工作理念，在某方面或某些方面開(kāi)展自身特色優(yōu)勢(shì)。 二嚴(yán)格準(zhǔn)入，確立與完善科研優(yōu)先的人才引進(jìn)、招錄體制 研究型高校要求引進(jìn)、留住、培養(yǎng)一批優(yōu)秀科研人員。這就要求人事部門(mén)在招錄人員、引進(jìn)人才過(guò)程中，嚴(yán)格人員準(zhǔn)入制度，形成一

7、套完好的人員招錄體制，在綜合考慮學(xué)歷、專(zhuān)業(yè)、品德、才能等各方面的情況下，側(cè)重于科研才能，側(cè)重于科研成果。這樣才能使更多的優(yōu)秀科研人才聚集到高校中來(lái)。 同時(shí)，研究型高校還應(yīng)建立“按需設(shè)崗、評(píng)聘別離的人員準(zhǔn)入制度，將原先分配給學(xué)院的人員招錄權(quán)收歸學(xué)校，由學(xué)校組織專(zhuān)門(mén)的評(píng)審委員會(huì)，評(píng)審、確定招錄人員，確保招錄人員到達(dá)研究型高校的要求。 三建立與完善以科研為中心的獎(jiǎng)懲機(jī)制 研究型高校的中心任務(wù)是科研，那么就要圍繞促進(jìn)科研開(kāi)展各項(xiàng)人事工作。這里的以科研為中心的獎(jiǎng)懲機(jī)制，包括考核、晉升、收入、獎(jiǎng)勵(lì)、懲罰等。 其一、確立以學(xué)術(shù)為主、科研為輔的考核機(jī)制，側(cè)重于考核科研成果。其二、確立以科研為中心評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的晉升機(jī)制，將科研成果作為職級(jí)晉升、職務(wù)選任的占比權(quán)重最大的根據(jù)。其三、建立科研成果獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，將科研成果數(shù)量、質(zhì)量與工資收入掛鉤，對(duì)于科研成果突出的人員進(jìn)展物質(zhì)與精神獎(jiǎng)勵(lì)。其四、對(duì)科研考核不過(guò)關(guān)的高校老師，實(shí)行扣罰獎(jiǎng)金、警告、通報(bào)批評(píng)等措施，嚴(yán)重的實(shí)行淘汰制度。 四、總結(jié) 建立研究型高校是新形勢(shì)下對(duì)高校的新的要求。所以高校人事工作，應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，明確定位，樹(shù)立效勞理念，圍繞科研這