1、第十章機(jī)械與人第三節(jié) 做功了嗎合肥市五十中學(xué)西校 于洋模擬實(shí)驗(yàn) 繩子自由端的拉力F Fs 2h=Gh于是人們認(rèn)識(shí)到，力和物體在力的方向上移動(dòng)的距離的乘積，是一個(gè)有意義的物理量。物體重力G物體上升的高度h 功 繩子自由端移動(dòng)的距離s=2h 省力的機(jī)械費(fèi)距離，但是怎樣才叫做功活動(dòng)找共同點(diǎn)FSSF“做功”與人們所說的“工作”、“做工”有什么不同？“做功”的實(shí)例 以上兩個(gè)做功的實(shí)例有什么共同點(diǎn)？ 都受到了力的作用 都移動(dòng)了一段距離 力和移動(dòng)的距離之間有什么關(guān)系？ 是在力的作用下，沿力的方向上移動(dòng)的距離做功的兩個(gè)必備條件:1有力的作用2在力的方向上有移動(dòng)距離 注意：兩個(gè)條件缺一不可物理學(xué)中把力和物體在力

2、的方向上移動(dòng)距離的乘積叫做機(jī)械功，簡(jiǎn)稱為功（W）請(qǐng)同學(xué)們來分析以下幾個(gè)實(shí)例，并請(qǐng)大家：1、從實(shí)例中體會(huì)“做功的兩個(gè)必備條件”2、歸納一下不做功的幾種情況做功了嗎? 例1:用手將抽屜推好，手對(duì)抽屜做功了嗎？物體受到力，而且沿力的方向移動(dòng)距離，力對(duì)物體做功例2：運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴?fù)Ｓ陬^頂，運(yùn)動(dòng)員的舉力對(duì)物體做功了嗎？物體受到力，但沒有移動(dòng)距離，力對(duì)物體沒有做功（S=0,勞而無功）例3、運(yùn)動(dòng)員踢足球,球離開腳后飛出10米遠(yuǎn)的過程中,運(yùn)動(dòng)員對(duì)球做功了嗎？運(yùn)動(dòng)員沒有對(duì)球施力，所以運(yùn)動(dòng)員沒有對(duì)球做功（F=0，不勞無功）例4、人抬著物體在水平面地面上行走，人的支持力對(duì)物體做功了嗎?S有力也有移動(dòng)距離，但通過距離

3、不在力的方向上因此支持力力沒有做功(FS，垂直無功)不做功的情況：(1)物體受到力的作用，但沒有移動(dòng)距離，(S=0，勞而無功)(2)物體沒有受到受力的作用，由于慣性而通過一段距離(F=0，不勞無功)(3)物體受到某力的作用，但運(yùn)動(dòng)方向始 終與該力方向垂直(FS，垂直無功)扔出后，在水平地板上滾動(dòng)的保齡球：人對(duì)球做功嗎？球的重力對(duì)球做功嗎？搬運(yùn)工在平地上行走，他對(duì)貨物豎直向上的支持力對(duì)貨物做功嗎？注意：力學(xué)里的“做功”不同于生活里的“做工”、“工作”表達(dá)式：?jiǎn)挝唬篠 F W NmNmJ物理學(xué)中規(guī)定： 功等于力跟物體在力的方向上通過的距離的乘積。功=力距離 即 W=FS W功 F力 S力方向上的距

4、離（1J1Nm）將兩個(gè)雞蛋勻速舉高一米所做功的大??？ W=Fs=Gh=1N1m=1J體重為50kg的學(xué)生勻速從1樓上到3樓所做功的大小？ G=mg=50kg10N/kg=500N W=Fs=Gh=500N6m=3000J 感受做功的大小 1、山東姑娘唐功紅，在奧運(yùn)會(huì)中獲得一枚舉重金牌，她的舉重過程分為兩個(gè)過程：第一階段，她抓起杠鈴把它舉過了頭頂；第二階段，她舉著杠鈴在空中穩(wěn)穩(wěn)停了3s。則她在第一階段_做功，在第二階段_做功。（填“有”或“沒有”）有沒有2、某同學(xué)要把重為60N的水桶勻速的提起0.5m的高度,他需要做多少功?0.5m解：W=FS=Gh =60N0.5m =30J答:他需要做30J的功3、一個(gè)人用50N的力沿水平方向勻速推一輛重200N的車前進(jìn)2m，求這個(gè)人對(duì)車做功多少？重力對(duì)車做功多少？ 解： 答 ：人對(duì)車做功100J，重力對(duì)車沒有做功。 2、定義：力和物體在力的方向上移動(dòng)距離的乘積叫做機(jī)械功，簡(jiǎn)稱功（W）。課堂總結(jié) 1、做功的兩個(gè)必備條件： 有力作用在物體上 在力的方向上通過一段距離 3、不做功的三種情況 (1)有力無距離( S=0 ，勞而無功 ) (2)有距離無力( F=0 ，不勞無功 ) (3)力