1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)高校普法教育與當(dāng)代大學(xué)生 一個(gè)本不該出現(xiàn)的犯罪群體，近幾年來(lái)頻頻在報(bào)刊、雜志、電視等媒介上出現(xiàn)，這個(gè)犯罪群體就是大學(xué)生。 大學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)和希望，也是社會(huì)建設(shè)和發(fā)展的主要推動(dòng)力，大學(xué)生法律意識(shí)的增強(qiáng)對(duì)我國(guó)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步有十分重要的推動(dòng)作用。大學(xué)生法律意識(shí)的高低直接體現(xiàn)著我國(guó)法制建設(shè)的水平，高校法制教育作為高校政治思想的一部分，對(duì)于增強(qiáng)大學(xué)生活法律意識(shí)，預(yù)防和減少大學(xué)生違法犯罪行為具有十分重要的作用。高校校園是一個(gè)開(kāi)放的多元性的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)生突然之間缺少了家長(zhǎng)的監(jiān)管與

2、約束，易導(dǎo)致了高校學(xué)生暴力事件的發(fā)生。馬加爵案件尚未平息，廣州又發(fā)生了校園暴力事件：一名大四的男生追求一名女研究生不成，竟趁夜將其殺害；還有被鬧得沸沸騰騰的藥家鑫事件不禁讓人疑惑高校學(xué)生到底怎么了？浙江省嘉興市秀洲區(qū)人事保障局兩名公務(wù)員在辦公室遇刺，經(jīng)警方調(diào)查確認(rèn)犯罪嫌疑犯周一超現(xiàn)年22歲，是浙江大學(xué)農(nóng)業(yè)學(xué)生物技術(shù)學(xué)院農(nóng)學(xué)系應(yīng)屆畢業(yè)生。原因他在該區(qū)公開(kāi)招考公務(wù)員中，已通過(guò)筆試，面試，但健康檢查 不合格，未被利用，因情緒悲觀，產(chǎn)生報(bào)復(fù)念頭，遷怒于人事部門(mén)的招考人員，導(dǎo)致行兇殺人。面對(duì)這些觸目驚心的大學(xué)生犯罪對(duì)象，能給予的最恰當(dāng)?shù)慕忉屖牵含F(xiàn)行法制教育模式，根本沒(méi)有讓學(xué)生真正懂法。那么從大學(xué)生犯罪的

3、原因中分析，我認(rèn)為主要是兩點(diǎn)：1，大學(xué)生法律意識(shí)普遍淡漠。2，社會(huì)和學(xué)校對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的影響。 就從我國(guó)的教育體系來(lái)看，主要重心仍在于學(xué)歷教育，而非素質(zhì)教育。在中小學(xué)的課本當(dāng)中沒(méi)有關(guān)于普法教育的內(nèi)容，就算是在大學(xué)，也僅僅是在大學(xué)一年級(jí)時(shí)開(kāi)一門(mén)必修課“法律基礎(chǔ)理論”。在這種教育制度下，從學(xué)生到家長(zhǎng)都只在乎分?jǐn)?shù)而忽略素質(zhì)教育，導(dǎo)致現(xiàn)在的學(xué)生包括大學(xué)生在內(nèi)守法概念也就十分淡漠。 大學(xué)生雖然已經(jīng)屬于法律意義上的成年人，但由于絕大多數(shù)屬于自幼上學(xué)，很少接觸社會(huì)，其心理狀態(tài)還沒(méi)有達(dá)到成年人的成熟度，周?chē)沫h(huán)境對(duì)他們的影響不容忽視。從社會(huì)大環(huán)境看，學(xué)生們接觸最多的是電視和書(shū)報(bào)雜志。一些港臺(tái)不良影響作品和雜志從

4、視覺(jué)和心靈沖擊著學(xué)生們的人生觀，道德觀，潛移默化地影響著學(xué)生們的一言一行。某些長(zhǎng)期浸淫其中的學(xué)生脫離中學(xué)的高壓束縛來(lái)到大學(xué)這個(gè)充滿自由的地方，思想上的放松，他人的不良居心就極易走上歧途。即便事發(fā)之后在如何后悔莫及也于事無(wú)補(bǔ)。當(dāng)前高校法制教育仍處于不受重視的處境，關(guān)于法制講座數(shù)量甚少。加強(qiáng)高校法制教育亟待解決，1，學(xué)生僅能從思想政治課中獲取一定的法律知識(shí)。在我國(guó)現(xiàn)行的高校教育大綱和教學(xué)實(shí)踐中，高校的法制教育一般是從屬于德育教育，并沒(méi)有自身的獨(dú)立性。在當(dāng)前的高校思想政治教育工作中，對(duì)大學(xué)生的德育教育占據(jù)了大部分，在有些高校甚至全部是德育教育，法制教育只是德育教育的一個(gè)補(bǔ)充，因此學(xué)生的法制教育長(zhǎng)期受

5、到冷落，因此學(xué)生的法制意識(shí)極其缺乏與薄弱，甚至導(dǎo)致無(wú)視法律的存在。法制教育與德育教育是有一定的關(guān)聯(lián)性，但若將法制教育從思想首道德教育中分離出來(lái)，形成一個(gè)獨(dú)立科目，這將會(huì)是一個(gè)歷史的突破與創(chuàng)新。對(duì)高等院校學(xué)生的法制意識(shí)的增強(qiáng)具有重要意義。2，關(guān)于法制講座數(shù)量甚少。在當(dāng)代大學(xué)生還未真正的走出社會(huì)，沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨后的成熟之前，除了開(kāi)設(shè)專門(mén)的法制課程之外，法制講座是必不可少的。從廣東省十所不同層次高等院校各學(xué)期開(kāi)設(shè)法制講座調(diào)查，學(xué)校有關(guān)教育管理部門(mén)并未對(duì)學(xué)生加強(qiáng)法制意識(shí)方面做出重要安排?？梢韵胂?亡羊補(bǔ)牢的講座或會(huì)議對(duì)已經(jīng)發(fā)生惡性事件的當(dāng)事人來(lái)講，有何意義呢？這不得不說(shuō)是高等教育機(jī)構(gòu)在對(duì)學(xué)生全面發(fā)展中的

6、一種失職。從高校所呈現(xiàn)的漏洞不難理解現(xiàn)實(shí)大學(xué)生犯罪的屢屢發(fā)生。因?yàn)榈赖潞头蓪?duì)維系社會(huì)秩序有著互補(bǔ)性。所以對(duì)在校大學(xué)生進(jìn)行法制教育時(shí)，不能忽略道德教育。任何一個(gè)社會(huì)的正常運(yùn)行都需要道德和法律來(lái)維護(hù)正常的秩序。道德是維護(hù)社會(huì)秩序的軟手段。道德教育的任務(wù)就是把正確的價(jià)值體系，價(jià)值觀念，行為，準(zhǔn)則灌輸?shù)饺说囊庾R(shí)中去，使其形成正確的價(jià)值行為、品格、習(xí)慣，達(dá)到自我調(diào)節(jié)，自我監(jiān)督的效果。法律代表了階級(jí)的意志，是推行國(guó)家，政黨的路線，方針，政策的強(qiáng)制手段，是維護(hù)社會(huì)秩序的硬手段，是沒(méi)有任何個(gè)人感情色彩的。法律是以道德為價(jià)值取向的，并以道德為社會(huì)支持。法律是最低限度的道德已成為人們的共識(shí)。所以現(xiàn)在要努力轉(zhuǎn)變重

7、智輕德的局面。新時(shí)代的大學(xué)生應(yīng)該是德才兼?zhèn)涞膭?chuàng)新型的大學(xué)生，只有具備良好的道德素養(yǎng)，才更有可能地自學(xué)受到法律的約束，從而才能在正常的法制社會(huì)道路上為社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的力量。大學(xué)生在法制教育中，爺應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)運(yùn)用法律作武器。如今，社會(huì)犯罪率逐年增多，學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自身利益。這未嘗不是一種打擊社會(huì)犯罪率的好辦法。在物質(zhì)化的知識(shí)經(jīng)濟(jì)型的社會(huì)中，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，若學(xué)生擁有良好的法律素質(zhì)，定能避免因競(jìng)爭(zhēng)壓力帶來(lái)的邪惡行為，減少很多犯罪事件的產(chǎn)生。加強(qiáng)法制教育是新時(shí)期思想政治教育的一項(xiàng)重要而艱巨的任務(wù)，自黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)，法制教育越來(lái)越顯示出它在思想政治工作實(shí)踐中的重要位置。通過(guò)普及法制知識(shí)，深入群眾傳播法

8、制知識(shí)，才能讓人們?cè)趯?shí)踐生活中學(xué)會(huì)運(yùn)用法制知識(shí)思考個(gè)人行為，懂得運(yùn)用法制知識(shí)作武器保護(hù)自己。大學(xué)生深入了解法制知識(shí)，養(yǎng)成良好的法律素養(yǎng)，可以為未來(lái)的社會(huì)生活撐起一把法律的保護(hù)傘，避免因喪失理性，一時(shí)沖動(dòng)之下犯下的終生錯(cuò)誤，避免因利益誘惑而誤入歧途。父母是孩子的第一教師。目前在經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨著市場(chǎng)疲軟情況，而且又出現(xiàn)貧富差距拉大等問(wèn)題，容易引起社會(huì)不穩(wěn)定的因素，家長(zhǎng)的言行舉止對(duì)孩子具有重要的影響力。當(dāng)代的大學(xué)生在雙重壓力的影響下，應(yīng)當(dāng)具備良好的分辯能力，正確看待社會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題。并且在激烈的競(jìng)爭(zhēng)下，保持積極樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)于社會(huì)大輿論，大學(xué)生應(yīng)該持有自己的主見(jiàn)。面對(duì)各種情況，大學(xué)生要保持清醒的頭腦，切忌

9、因一時(shí)沖動(dòng)而觸犯法律。更為重要的一點(diǎn)是面對(duì)各類(lèi)違法犯罪行為保持較高的警惕性，并且切忌迷信邪教，杜絕再度出現(xiàn)天安門(mén)自焚事件。大學(xué)生要樹(shù)立正確的價(jià)值觀念，堅(jiān)持與法同行，堅(jiān)持科學(xué)，杜絕迷信。在此我有幾點(diǎn)建議：1 ，我認(rèn)為學(xué)生手冊(cè)不應(yīng)只是學(xué)校的擺設(shè)和紙上談兵的文件。學(xué)校在開(kāi)展學(xué)生教育時(shí)應(yīng)突出學(xué)生手冊(cè)的依法治校性。2，高校應(yīng)加強(qiáng)法制宣傳教育。自2001年，中共中央、國(guó)務(wù)院決定將我國(guó)現(xiàn)行憲法實(shí)施日12月4日，作為每年的全國(guó)法制宣傳日。所以我建議應(yīng)當(dāng)在法制宣傳日開(kāi)展以加強(qiáng)法制宣傳教育，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為主題的宣傳活動(dòng)。開(kāi)展各種活動(dòng)，如法制小知識(shí)有獎(jiǎng)競(jìng)答、法制知識(shí)現(xiàn)場(chǎng)詢問(wèn)、法制知識(shí)情景劇等活動(dòng)，讓學(xué)生參與其中

10、，收獲知識(shí)。3，適應(yīng)改革高等教育大綱。法制教育是現(xiàn)在教學(xué)實(shí)踐中不可或缺的一部分。增設(shè)法制課程，可以克服死板教學(xué)，以創(chuàng)新形式為我們學(xué)生展現(xiàn)法制知識(shí)。更重要的是讓我們學(xué)生參與其中，這樣可以更好地傳授知識(shí)，傳播法律常識(shí)，讓我們學(xué)生貼近法制生活，使我們印象更加深刻，提高我們的法制意識(shí)。4，高校應(yīng)當(dāng)努力提高教師綜合素養(yǎng)，尤其注重教師政治素養(yǎng)和師德的培養(yǎng)。教師要為人師表。教師對(duì)學(xué)生的影響作用其實(shí)是非常大的，有些影響可以說(shuō)是終生的。那么這就要求：教育人者，必須先受教育。這也就要求高校需要造就一支高素質(zhì)的、具備一定法律常識(shí)的教師隊(duì)伍。5，關(guān)于法制講座的數(shù)量甚少，所以針對(duì)這一問(wèn)題高校應(yīng)當(dāng)不定期開(kāi)辦相關(guān)講座邀請(qǐng)相關(guān)專業(yè)的專家、學(xué)者到學(xué)校開(kāi)展法制講