1、語文精品課件4* 昆蟲備忘錄三年級下冊 人教部編版.字詞揭秘03自讀感悟02課前導(dǎo)讀01課堂小結(jié)04課堂練習(xí)05.昆 蟲課前導(dǎo)讀.課前導(dǎo)讀昆蟲：昆蟲種類繁多、形態(tài)各異，屬于無脊椎動物中的節(jié)肢動物，昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分。成蟲通常有2對翅和6條腿，翅和足都位于胸部，身體由一系列體節(jié)構(gòu)成，進(jìn)一步集合成3個體段（頭、胸和腹）。一對觸角頭上生，骨骼包在體外部；一生形態(tài)多變化，遍布全球旺家族。是節(jié)肢動物中種類最多的一種。. 汪曾祺 （1920年到1997年） 江蘇高郵人。當(dāng)代作家、散文家、戲劇家，他在短篇小說創(chuàng)作上頗有成就。對戲劇和民間文學(xué)也有頗深的研究，主要作品有短篇小說集羊舍的夜晚，晚飯花集

2、。戲劇本沙家浜主要編者之一等。課前導(dǎo)讀.課前導(dǎo)讀課文中哪幾種昆蟲？邊聽邊看蜻蜓瓢蟲獨角仙螞蚱.說一說：這篇課文和其他課文相比，在結(jié)構(gòu)上有什么不同。自讀感悟 分四部分，每一部分都有自己的題目。這題目叫小標(biāo)題。 小標(biāo)題結(jié)構(gòu)法就是將若干個圍繞中心選用的能顯示作者獨特視覺和利益的材料分別統(tǒng)領(lǐng)在幾個小標(biāo)題下，運(yùn)用這種方法便于從多個方面和角度展示材料表達(dá)主題，使文章條理清楚。.（1）不認(rèn)識的字可以看拼音，或者請教老師和同學(xué)。（2）讀準(zhǔn)每一個字的字音，圈出生字詞；（3）讀通每個句子，讀不通順的多讀幾遍；（4）給每個自然段寫上序號。 課前導(dǎo)讀自讀要求自讀課文：.自讀檢查：指名讀課文，同學(xué)檢查字音是否正確。自讀

3、感悟分節(jié)讀課文，說說這篇文章寫了什么。綢襯衫 膜翅 瞎子 益蟲.kn 昆蟲 備忘錄 凡是 距離 款款落地 字詞揭秘l fn chu我會認(rèn) mjkun xi y.字詞揭秘螞m（螞蚱 ）m（螞螂）m（螞蟻）.字詞揭秘【 琢磨】：思索，思考。 造句：老師的話，我琢磨了好久，也沒有明白。 【掌握】：了解事物，因而能充分支配運(yùn)用。 造句：這節(jié)課老師講的知識我掌握了。 .字詞揭秘【順順溜溜】：通常順當(dāng)，沒有阻攔。 造句：從下水道疏通過后,水流終于變得順順溜溜的了?！緡?yán)絲合縫】：指縫隙密合，也用來形容言行周密，沒有漏洞。 造句：埃及胡夫金字塔修得非常好,墻壁嚴(yán)絲合縫,就像是一整塊石頭。.整體感知這篇課文描寫

4、了昆蟲的復(fù)眼、瓢蟲、獨角仙、螞蚱的外形和習(xí)性。 再讀課文，想一想課文寫了什么？.課文講解 復(fù) 眼.課文講解 我從一本書上知道蜻蜒有復(fù)眼,從那以后,就一直在琢磨復(fù)眼是怎么回事。 默讀第一節(jié) “一直”說明“我”對蜻蜓的復(fù)眼有極強(qiáng)的好奇心，堅持不懈地思考復(fù)眼的奧秘。這一節(jié)是圍繞那句話來寫的？.課文講解 那它怎么看東西呢?是每個小眼睛都看到一個小形象,合成一個大形象?還是每個小眼睛看到形象的一部分,合成一個完整的形象?總是琢磨不出來。一連串的問題說明什么? 我有很多問題，卻弄不清楚。說明作者有很強(qiáng)烈 的求知欲。.課文講解 凡是有復(fù)眼的昆蟲,視覺都很靈敏。蜻蜓就有復(fù)眼，蒼蠅也有。你走近蜻蜓和蒼蠅,還有一

5、段距離,它們就發(fā)現(xiàn)了,噌一飛了。 第一句點明了復(fù)眼的特點-靈敏。 下面用實例證實有復(fù)眼的昆蟲視覺靈敏。.課文講解 我曾經(jīng)想過:如果人長了一對復(fù)眼.你能把省略的部分補(bǔ)充完整嗎？ 這是作者的奇思妙想。留給我們想象的空間。.課文講解 花 大 姐.課文講解 花大姐瓢蟲款款地落下來了,折好它的黑綢襯裙膜翅,順順溜溜;收攏硬翅,嚴(yán)絲合縫。 款款寫出來瓢蟲落地時的悠閑和輕盈。.課文講解 這段寫出了瓢蟲的外形、類別和習(xí)性。 瓢蟲,朱紅的、瓷漆似的硬翅,上有顏色鮮艷的小圓點,特別漂亮。圓點是有定數(shù)的,不能瞎點。小圓點,叫作“星”,有七星瓢蟲、十四星瓢蟲星點不同。有的瓢蟲吃蚜蟲,是益蟲;有的瓢蟲吃馬鈴薯嫩葉,是害

6、蟲。我說,吃馬鈴薯嫩葉的瓢蟲,你們就不能改改口味,也吃蚜蟲嗎?這一段寫的什么？外形特點分類習(xí)性.課文講解 獨 角 仙 吃晚飯的時候,嗚撲!飛來一只獨角仙,摔在燈下。它摔得很重,摔暈了。輕輕一捏,就捏住了。象聲詞。說明獨角仙摔得很重。.課文講解 獨角仙，在甲蟲里可能算是最大的，從頭到腳，約有兩寸。它的甲殼多為深色,挺硬的,頭部尖端有一只犀牛一樣的角。這家伙,是昆蟲里的霸王。這一段寫了什么？獨角仙的外形特點。名副其實的“獨角仙”。.課文講解 獨角仙的力氣很大。北京隆福寺過去有獨角仙賣,據(jù)說給它套上一輛泥制的小車,它拉著就走。這一段寫了什么？獨角仙的力氣很大。.課文講解 螞 蚱 河北人把尖頭綠螞炸叫

7、作“掛大扁兒”。我挺喜歡“掛大扁兒”這個名字。河北人的方言來介紹，很有鄉(xiāng)土氣息。.課文講解 尖頭螞蚱是國畫家很喜歡畫的。畫草蟲的很少有沒畫過螞蚱的。齊白石、王雪濤都畫過,我小時候也畫過不少，因為它的形態(tài)好掌握,很好畫。交代了畫家喜歡畫尖頭螞蚱的原因：形狀好掌握。.課文講解 螞蚱飛起來會咯咯作響,不知道它是怎么弄出這種聲音的。螞蚱的膜翅是淡淡的桃紅色,非常好看。螞蚱飛行時有什么特點？.課文講解 還有一種“土媽蚱”,身體粗短,方頭色黑如泥土,翅上有黑斑。這種螞蚱,抓住它,它就吐出一泡褐色的口水,頂討厭。 討厭土螞蚱，與對尖頭綠螞蚱的喜愛形成對比。 課文主旨.課堂小結(jié) 這篇課文描寫了昆蟲的復(fù)眼、瓢蟲、獨角仙、螞蚱的外形和習(xí)性。表達(dá)了作者對昆蟲的喜愛和對大自然的熱愛。.課堂練習(xí) 1.為加點字選擇正確的讀音。 目錄（l l） 絲綢（cu chu） 大款（kn kun） 瞎說（xi x ）2.形近字組詞。 昆（ ） 綢（ ） 摸（ ） 瞎（ ）