1、同音字、形近字時(shí)間：40分鐘滿分：100分一、讀拼音，根據(jù)詞語(yǔ)寫同音字。(24 分)yun ( )來 郵遞( ) 花( ) ( )圈gng ( )作 ( )平 成( ) ( )箭zu ( )下 ( )談 ( )工 ( )業(yè)二、比一比，再組詞。(16 分)晌( ) 原( ) 吸( ) 根( )響( ) 愿( ) 極( ) 跟( )勸( ) 搬( ) 植( ) 辛( )功( ) 般( ) 值( ) 幸( )三、先根據(jù)提示寫出新字，再組詞。(12 分) 1. 加一筆變成新字，再組詞。去：_( ) 夫：_ ( )2. 去一筆變成新字，再組詞。鳥：_ ( ) 引：_ ( )3. 移動(dòng)一筆變成新字，再組詞

2、。莊：_ ( ) 由：_ ( )四、用“”選出括號(hào)中恰當(dāng)?shù)耐糇帧?18 分)1. 我只想著元(削 宵 霄)節(jié)看花燈了，把那會(huì)兒嚷著要給媽媽(削 宵 霄)水果的事忘到九(削 宵 霄)云外去了。2. 冬冬不小心把李奶奶栽(陪 賠 培)的蘭花打翻了，媽媽(陪 賠 培)他一起去向李奶奶(陪 賠 培)禮道歉。五、根據(jù)語(yǔ)境選擇正確的形近字填入下列句子的括號(hào)里。(填字母，12 分)A. 疲 B. 波 C. 破1. 一片落葉打( )了湖面的平靜，泛起了層層( )紋。2. 周末，我們一家人去爬山，到山頂?shù)臅r(shí)候大家都感覺很( )勞。六、讀短文，完成練習(xí)。(18 分)放風(fēng)箏一個(gè)晴朗的上午，爸爸帶我去公園放風(fēng)箏。公

3、園里放風(fēng)箏的人可真多呀！天上飛著各式各樣的風(fēng)箏：有蝴蝶、金魚、蜈蚣五顏六色的，讓人眼花繚(lio)亂。我趕緊高高舉起自己的蜻蜓風(fēng)箏，爸爸拿著線軸(zhu)兒快速地跑起來，只聽他大喊一聲：“放！”我趕快放開了手中的蜻蜓風(fēng)箏。蜻蜓風(fēng)箏轉(zhuǎn)著大眼睛，像只快樂的小精靈，加入了空中的動(dòng)物世界。它歡快地飛來飛去，好像在說：“小主人，快看，我飛得最高啦！”我看著自己的蜻蜓風(fēng)箏越飛越高，開心極了。1. 給“青”加偏旁組成新字，使之與后面的字組成詞語(yǔ)。(6 分)_朗 _蜓 _靈2. 畫“_”的部分可以用文中的一個(gè)詞來概括：_。(6 分)3. 文中的_風(fēng)箏被稱作“快樂的小精靈”。(6 分)同音字、形近字一、原 員 園 圓工 公 功 弓坐 座 做 作二、示例： 半晌 原來 吸引 根本響亮 心愿 積極 跟隨勸告 搬磚 植物 辛苦功勞 一般 價(jià)值 幸福三、示例：1. 丟 丟棄 失 失去2. 烏 烏云 弓 弓箭3. 壓