初三物理電磁現(xiàn)象復(fù)習(xí)教案加習(xí)題附答案_第1頁
初三物理電磁現(xiàn)象復(fù)習(xí)教案加習(xí)題附答案_第2頁
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1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載物理電磁復(fù)習(xí)一、磁現(xiàn)象1、磁體與磁極磁極間的作用:同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引2、磁性材料分類:鐵、鈷、鎳等應(yīng)用:軟磁體、硬磁體問:如何判斷一個物體是否具有磁性?(答:(1)根據(jù)磁體的吸鐵性判斷:物體能吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)說明有磁性;2)根據(jù)磁體的指向性判斷:將物體用細(xì)線吊起,總是指南北方向則有磁性;(3)根據(jù)磁極間的相互作用規(guī)律來判斷:將物體一端靠近小磁針的兩端,都吸引說明無磁性,有一端排斥則說明有磁性;(4)根據(jù)磁極的磁性最強(qiáng)判斷:用一物體去接觸另一物體的中部,如有吸引,拿著的這個物體有磁性,如不吸引則拿著的無磁性例1二、磁場1、磁場及磁場的基本性質(zhì):放入磁場中的磁體

2、會受到磁力作用2、磁感線:是為了形象描述磁場而假象的線3、地磁場:地球的周圍存在磁場問:如何正確地理解磁場和磁感線?答:磁體周圍存在磁場,磁場可以用磁感線來描述磁感線的特點(diǎn):(1)磁場是真實(shí)存在于磁體周圍的一種物質(zhì),而磁感線是為了形象直觀地描述磁場的方向和分布情況而引入的帶方向的曲線,它并不是客觀存在于磁場中的真實(shí)曲線;(2)磁感線是有方向的,曲線上任何一點(diǎn)的切線方向就是該點(diǎn)的磁場方向;(3)磁感線分布的疏密可以表示磁場的強(qiáng)弱,磁體兩極處磁感線最密,表示兩極處磁場最強(qiáng);(4)磁感線是一些閉合的曲線,即磁體周圍的磁感線都是從磁體的北極出來,回到南極,在磁體內(nèi)部則是從南極指向北極;(5)任何兩條磁

3、感線絕對不會相交,因?yàn)榇艌鲋腥魏我稽c(diǎn)的磁場方向只有一個確定的方向例2三、電流的磁場1、奧斯特實(shí)驗(yàn):通電導(dǎo)體周圍存在磁場,磁場方向與電流方向有關(guān)2、通電螺線管周圍的磁場:通電螺線管周圍的磁場與條形磁體的磁場相似3、右手螺旋定則問:通電螺線管的極性、電流方向及電源極性如何判斷?(答:通電螺線管的極性用安培定則判斷,通電螺線管中電流方向及電源極性判斷分三步進(jìn)行:1)確定螺線管的極;(2)右手握住螺線管,使大拇指指向與極方向一致;3)則四指彎向即螺線管上電流方向例3四、探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素1、探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素2、電磁鐵的工作原理問:在探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素的實(shí)驗(yàn)中采用什么方法

4、?答:因影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素比較多,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)采用控制變量法。例5五、電磁鐵的應(yīng)用1電磁繼電器:利用電磁繼電器可實(shí)現(xiàn)用弱電流、低電壓控制大電流、高電壓的工作電路。2電鈴、電磁閥車門:利用了電磁繼電器工作原理學(xué)習(xí)必備歡迎下載3磁浮列車:同名磁極相互排斥六、磁場對電流的作用力1、通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用2、左手定則3、動圈式揚(yáng)聲器和耳機(jī)問:磁體的作用是通過磁場產(chǎn)生的,通電導(dǎo)體的周圍存在磁場,電流的磁場與磁體的磁場能相互作用嗎?答:磁場對電流會產(chǎn)生力的作用,實(shí)質(zhì)是磁場之間的相互作用。例7七、直流電動機(jī)1通電線圈在磁場中轉(zhuǎn)動2直流電動機(jī)3實(shí)用的電動機(jī)例8八、電磁感應(yīng)發(fā)電機(jī)1、電磁感應(yīng)現(xiàn)象產(chǎn)生電流

5、的條件導(dǎo)體是閉合電路的一部分;導(dǎo)體做切割磁感線運(yùn)動。電磁感應(yīng)現(xiàn)象,感應(yīng)電流閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動時產(chǎn)生電流感應(yīng)電流的方向電流的方向與磁場的方向和導(dǎo)體運(yùn)動的方向有關(guān)。2、動圈式話筒原理電磁感應(yīng)3、發(fā)電機(jī)原理電磁感應(yīng)問:什么是電磁感應(yīng)現(xiàn)象?它與奧斯特實(shí)驗(yàn)和磁場對通電導(dǎo)體作用實(shí)驗(yàn)有什么區(qū)別?他們各揭示了什么規(guī)律?答:實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)裝置揭示的規(guī)律區(qū)別與應(yīng)用奧斯特實(shí)驗(yàn)通電導(dǎo)體周圍存在著磁。磁場方向與電流方向有關(guān)。磁場對通電導(dǎo)體有力的作用。有電源提供電流。應(yīng)用:電磁鐵有電源提供電流。磁場對通電導(dǎo)體的受力的方向與電流方向和磁場方向有關(guān)。導(dǎo)體受磁場力而運(yùn)動。作用實(shí)驗(yàn)電磁感應(yīng)實(shí)驗(yàn)電能轉(zhuǎn)化為機(jī)

6、械能。閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動時,導(dǎo)體中就有電流。感應(yīng)電流的方向與磁場方向和導(dǎo)體運(yùn)動方向有關(guān)。機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能。應(yīng)用:電動機(jī)產(chǎn)生感應(yīng)電流。導(dǎo)體受外力的作用而運(yùn)動。應(yīng)用:發(fā)電機(jī),變壓器,動圈式話筒。例9例1為了判斷一根鋼棒是否有磁性,小明進(jìn)行了如下幾組小實(shí)驗(yàn),其中不能達(dá)到目的的是()A、讓鋼棒靠近鐵屑,鐵屑被吸引,則鋼棒具有磁性B、用細(xì)線將鋼棒吊起來,使它能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動,靜止時總是指南北方向,則鋼棒具有磁性C、讓小磁針靠近鋼棒,若鋼棒與小磁針相互排斥,則鋼棒具有磁性D、讓小磁針靠近鋼棒,若鋼棒與小磁針相互吸引,則鋼棒具有磁性學(xué)習(xí)必備歡迎下載例2關(guān)于磁感線,正確的說法是(

7、)A、用磁感線可以形象地表示磁場的方向和它的分布情況B、磁感線是磁場中真實(shí)存在的線C、磁體外面的磁感線是從磁體的南極出來,回到它的北極D、磁感線可以相交例31820年,安培在科學(xué)院的例會上做了一個小實(shí)驗(yàn),引起了與會科學(xué)家的極大興趣,如圖所示,把螺線管沿東西方向水平懸掛起來,然后給導(dǎo)線通電,請你想一想會發(fā)生的現(xiàn)象是()A、通電螺線管仍保持在原來位置上靜止B、通電螺線管轉(zhuǎn)動,直到A端指向北,B端指向南C、通電螺線管轉(zhuǎn)動,直到A端指向南,B端指向北.D、通電螺線管能在任意位置靜止2在圖中標(biāo)出通電螺線管的電流方向和電源正負(fù)極例5小明同學(xué)在“制作、研究電磁鐵”的過程中,使用兩個相同的大鐵釘繞制成電磁鐵進(jìn)

8、行實(shí)驗(yàn),如圖所示,下列說法正確的是()A若將兩電磁鐵上部靠近,會相互吸引B電磁鐵能吸引的大頭針越多,表明它的磁性越強(qiáng)CB線圈的匝數(shù)多,通過B線圈的電流小于通過A線圈的電流D要使電磁鐵磁性增強(qiáng),應(yīng)將滑片P例7如圖所示,是小明同學(xué)探究“磁場對通電導(dǎo)體的作用”的實(shí)驗(yàn)裝置,ab是一根金屬棒,通過金屬導(dǎo)軌連接到電路中,閉合開關(guān)后,金屬棒沒有運(yùn)動(儀器、電路都完好),要想使金屬棒運(yùn)動起來,下列措施不可行的是A將蹄形磁體的N、S極對調(diào)B換用磁性強(qiáng)一些的蹄形磁體C換用能提供較大電流的直流電源D使用輕質(zhì)金屬棒,減小金屬棒與導(dǎo)軌之間的摩擦力例8小雨同學(xué)想使一臺直流電動機(jī)模型的轉(zhuǎn)速增大,他將采取的正確方法是()A增

9、大電流B減小電流C改變電流方向D把磁鐵兩極對調(diào)例9如圖所示的四個圖的裝置可以用來演示物理現(xiàn)象,則下列表述正確的是A圖甲可用來演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象B圖乙可用來演示磁場對電流的作用C圖丙可用來演示電流的磁效應(yīng)D圖丁可用來演示電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系丙甲乙丁學(xué)習(xí)必備歡迎下載答案:1.【解析】根據(jù)磁體間的相互作用判斷觀察是否相互排斥、是否有指向性、是否有吸鐵性?!敬鸢浮緿2.【解析】磁場是真實(shí)存在于磁體周圍的一種物質(zhì),而磁感線是為了形象直觀地描述磁場的方向和分布情況而引入的帶方向的曲線,它并不是客觀存在于磁場中的真實(shí)曲線;【答案】A3.【解析】通電螺線管具有磁性,懸在空中的通電螺線管受到地磁場的作用能夠指示南北方向?!敬鸢浮緾【解析】先利用小磁針判斷通電螺線管的磁極,再利用右手螺旋定則判斷電源的正負(fù)極。【答案】5、【解析】磁性的強(qiáng)弱要觀察吸引大頭針的數(shù)量?!敬鸢浮緽7.【解析】題目要求解決沒有運(yùn)動的原因,磁體的N、S極對調(diào)這樣方式不能讓金屬棒運(yùn)動起來?!敬鸢浮緼8.【解析】直流電動機(jī)是根據(jù)通電線圈在磁場中受力而轉(zhuǎn)動的原理制成的,其受力轉(zhuǎn)動方向取決于通電的電流方向和磁感線方向,當(dāng)改變電流方向或把磁鐵兩極對調(diào)時,可改

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